關于小學周記匯編8篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。你所見過的周記應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的小學周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學周記 篇1
星期日，我看見媽媽再干家務活。我看見媽媽這么辛苦趕緊跑過去幫媽媽擦地，媽媽說：“孩子你能幫我干家務我可真高興啊！”我說：“沒事這是我應該做的，您都這么累了還干，我都看不下去了，媽媽我們一起干吧，您歇會我先幫您干著。”媽媽點點頭。
過了一會兒，媽媽我和我就干完了。媽媽說：“孩子，你長大了能幫家長干活了，我真高興！你想讓我獎勵你什么呢？盡管說。”我抱著媽媽說：“媽媽我什么都不要，我只要您能答應我以后少干些活，讓我和爸爸幫幫您，我一定能做好的。”媽媽說：“好好好，我答應你行了吧！”我點點頭，眼里流著眼淚。
自從我的這一番話語，讓媽媽不在勞累不在疲倦了，我最后我只想說：“媽媽您辛苦了！”
小學周記 篇2
農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。
在農歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！來家友超市買月餅的人還真多呀，形形色色人頭傳動，大家都忙碌著挑選月餅，月餅的形式多樣，有大有小、花紋不一、形狀各異真漂亮。八月十五日放學后，我興高采烈地回家做完老師布置的作業，吃完晚飯后天剛好黑了下來，我馬上拿出我的望遠鏡對著“白玉盆”望了起來，我看見了月亮上的許多黑色的陰影，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說啊！
我拿起了一塊月餅吃了起來，我發現月餅里的豆沙餡還很好吃呢，我想起了一個神話傳說，傳說古代的時候，嫦娥下凡時在天間撒下了無數的月餅，而那天正好是農歷八月十五日，所以就有了八月十五中秋節吃月餅的習慣。
小學周記 篇3
在這個涼風習習的秋天，一大早，我們就到華北體育場集合，開始我們學校的秋季運動會了。只見操場上有跑道、有沙坑、有跳高器材……給我印象最深刻的要數60米接力和我的400米長跑。
第一項運動會項目就是接力。只聽槍聲一響，便看見接力隊員們飛快地跑起來，緊接著就是我們的助威與吶喊聲：“加油！四一班！加油！四一班……”只見他們你追我趕每個人跑的都象一只離鉉的箭一樣……
尤其是第二天我的400米長跑。在操場上，我焦急地并且認真地等待老師點自己的名字到幾號跑道上，準備比賽。只聽發令老師說：“準備”“呯”隨著一聲槍響，我們的比賽便拉開了帷幕。我剛開始跑的不太快，因為我記住了好朋友郜國帥等人的叮囑：剛開始用中速跑，到了還剩50米左右在全力沖刺。我默默地讀了幾遍，不知不覺中我已經跑了一大半，就當我想全力沖刺的時候，兩條腿卻不聽使喚了，怎么也跑不快，就在這個時候我的腦子里突然閃現，就是電視劇《士兵突擊》里鋼鐵連連長的一句話：“不拋棄、不放棄、堅持、堅持到底就是勝利。”我不知從哪里來的力氣又開始加速，猛地一抬頭就看見二年級教過我們體育的劉老師正在給我喊加油！我什么也沒想直接奮力地向終點飛奔而去，雖然最終沒得上名次，但是我懂得了堅持堅持到底就是勝利。我勝利了，我覺得非常快樂！
通過這次運動會，我明白了學校為什么要開運動會的目的，是因為“少年強則國強，少年弱則國弱。”
小學周記 篇4
時間好快，兩周的時間就這樣過去了。首先表揚下自己，除了實習的第一天由于不知道公交車的早班時間，我們集體遲到了20分鐘，后來的日子就再也沒有遲到過。早上5點50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來，關掉響鈴，瞇著眼冷水刷牙，然后就知道不是在夢游，是真實的起床了。其實并不早，只是這個年紀，有時候會累了，想休息，夢里沒有任何負擔，隨便你想什么美事，或者可以期待下未來的生活，醒來后照著那個方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢想我都是在夢里更加堅定的。
每一天早上，由于熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進班級里，把窗戶打開通風換氣，這樣孩子們走進教室就不會覺得悶了，也防止了老是關窗感冒傳染的.危險，雖然那會還沒有人，看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖，很開心，然后走到教導處———也就是我和指導老師的辦公室門口，等著值班老師把門打開。有時等的久了，就把書拿出來讀上幾句，要么就繼續公交上的差事————美美的單曲循環幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時光，也緩解些睡眼惺忪的狀態，更快的亢奮起來。然后就開始一天的工作。
辦公室里的顧老師 ，我的學科指導老師，有8年的教學經驗，上課很有一套，對于學生的教育上也是松緊得當，很多學生是有愛有敬。因為在教務處，她工作很忙，除了教學，還有很多類似寫報道通訊，安排活動等雜事，因此，從我來以后，所有的作業幾乎是我包攬下來，她會先批個樣本，然后我自己再琢磨，有不規范的地方她會及時提醒我，她對我很好，看我忙的時候她會問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時還會給我巧克力啥的吃，我們閑聊時也會開玩笑，但是工作起來也很認真嚴肅，跟著她確實學到不少。辦公室里的俞老師，
黃教導，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導我，有事情讓我幫忙，永遠不會忘記很熱情的說句謝謝，那時候，很溫暖，因為被尊重著，因為這群可愛的老師不會覺得我們幫他們做事理所當然，就因為這一點，我覺得，生活的細節真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當作理所當然，懂得感恩，是有素質的表現，不是只有高尚的神才可以做得到，心里有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。
晨會課上，楊老師展示了班級兩個小朋友的繪畫作品，關于未來交通的設想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手里有了魔力，老師一邊贊許著一邊鼓勵其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個。
今天同樣是周一，在寶帶實驗小學的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國旗下的講話也換了小朋友，原來，這個是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然后班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然后立正，當然她也是以身作則的。我當時就被感動了一下，或許有人覺得老師太較真，但是我覺得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時候就養成好習慣懂規矩。唱國歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動，有些事情，<蓮山>他們沒有一筆帶過，而是認認真真的與孩子們一起學習一起成長。我不知道現在除了小學生和政府領導人，還有多少人會完整的唱我們的國歌。也不知道除了小學的小盆友，初高中的同學是不是還會在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡單的接力跑都會聲嘶力竭的吶喊。多可貴。
小學周記 篇5
昨天，媽媽和姑姑帶著我們一幫孩子去體校游泳。
我換好泳衣，進了游泳池，剛一下水，水就好像要把我抬起來似的——1、我第一次來這里，還沒有適應。2、水的浮力太大了！可是我不會游，只好在那里面走來走去的，后來用了一下游泳圈，才覺得好些了，可是我不敢到里面去，因為那是深水區，我的腳根本夠不到底。我在里面歡快地“游”來“游”去，說是游，還不如說成是跑、或者跳、或者走……
我和丫丫妹妹跟王錚弟弟在里面盡情地用手拍水、用腳打水，游泳池里濺起的水花和我們個個興奮的笑臉，構成了一幅生動的圖畫……
游泳的感覺真棒！我喜歡游泳！
小學周記 篇6
不知不覺中，寒冬弟弟悄悄地來到了我們的身邊。伴隨著運動員精神抖擻的面貌和緊張的心情，我們學校的第30屆的運動會就這樣拉開了帷幕。
其中，最精彩的要數運動員們齊心協力，團結一心共同完成的接力賽了。只見每班的領跑員手緊緊的握住接力棒，時刻做好飛奔的準備。
“砰”，只聽槍聲一響，跑道上的運動員不顧一切的朝著自己同樣的目標奔跑。像幾根離鉉的箭一般。
你瞧，我們班的李寧寧同學，咬著牙，身上像有一股不服輸的力量激勵著他要快速前進。第一棒很成功。
第二棒是吳遠志同學，剛開始時，他領先于其他班，可跑了半圈后，他有些氣喘吁吁了。我們班的同學大聲給他打氣，“吳遠志加油！”“你要為咱班爭光啊！”“不能輸！”他望望同學們，他的眼神告訴我們“嗯，我不能輸，我一定要贏！”最終，遠志同學還是以第二名的成績為我們班贏了些許面子回來，他的為此十分滿足和得意。
第三棒，是一個決勝局，在場的每一個人都非常緊張。這一棒，是由我們班公認的“小劉翔”——蘇浩然來接棒。他可是從來都沒有失手過的呢！上次在市比賽他還拿到了一個不錯的成績。讓班上的某些同學都羨慕嫉妒恨呢！可這幾天，他都一直有發燒的癥狀，這是偶們有些擔心。開始了，但他一直處于中間的位置，大家都為他捏一把冷汗。到了那50米，班頭秦老師突然跑出來，對蘇浩然說：“浩然加油！浩然加油！……”班上的一些女同學也跑出來，就像是他的粉絲一樣，也在喊“浩然加油！浩然加油！……”終于，蘇浩然果然不顧眾望，我們班拿到了第一名的好成績！
當頒獎員給我們班的代表戴上金牌時，我們班的每一位同學時無比的激動與興奮！
呀！這一屆的運動會讓我難忘，更讓我覺得非常精彩！也讓我明白了，團結就是力量，接力賽靠的就是團結，“人心齊，泰山移”才是最重要的。
小學周記 篇7
“唉……”今天早上我望著窗戶。心想：這個星期都沒有寫作文。
心里有許多事都想寫，真懷念開學的那段時間，每天老宗都會布置一篇作文，那時是多么的快樂。
我苦惱的嘆著氣，皺著眉頭，嘴翹得老高，早晨，常徐涵一來，我興奮地說：“常徐涵！日記本子帶了嗎？今天也該輪到我寫了吧？”常徐涵緩慢地放下書包嚴肅的說：“昨天晚上我沒有寫日記，你前幾天剛寫過了，更何況你要等到下個星期一在寫，你想作文想瘋了！”我想昨天剛好是圣誕節，組內的日記我還要等到下個星期一才能寫，而且這幾天都在復習基礎。開學時，我還在抱怨作文呢，現在想想那時的抱怨真的很后悔的。我到現在才知道作文是一種樂趣，能自己想的東西都用文字表達出來，有許多事情憋在心里，手還不是的發癢，恨不得拿一張紙，提起筆就奮筆疾書，寫個不停。
我的語文基礎不好，許多詞語都不會寫。老宗心急如焚，火冒三丈，把作文給停了下來。這個星期，成績好的同學每天都有一篇作文好寫，我羨慕不已，真想向他們一樣，那該多好啊！心里悶得慌，好像剛剛發燒似的。臉兒漲得通紅，眼兒塔在下面，仿佛要睡覺似的，用一種欣賞的目光看著那些同學，我眼冒金星，頓時感到心有些酸痛。再回想起當初我那抱怨樣，真想再穿梭到開心的時候。一定要把作文寫個夠，讓自己心滿意足但那是不可能的事！真想我哪一天再寫作文，我會寫出最好的水平展現在文章里。在我心里一天不寫作文，就像一天沒吃飯那樣餓得慌。
作文成了我的最愛，隔一天不寫就像失去了一個朋友；隔一天不寫就像生活沒有希望；隔一天不寫就像大自然沒有陽光。
小學周記 篇8
今年是兔年，在這個喜慶的年份里，媽媽給我買了一只兔子。雖然它有一身雪白的皮毛，但到冬天了，它還是很冷的，我決定給小兔子造一個更加暖和的場所。我跟媽媽商量了一下，沒多久，方案就出來了。
我們首先在籠子外面包了一層紙，只留下大門不包。再鋪一點干草在籠子里，干草上還鋪了一層軟軟的絨布，這樣摸上去暖暖的，很舒服，相信小兔子睡在上面也一定很舒服。兔子的籠子很小，所以我拿了一個比籠子更大一點的紙箱子，外面包一層天藍色的紙，在上面畫上一些雪花、雪人、雪地，這樣小兔子就會在一個名叫“冬天”的籠子里溫暖的睡覺了。
最后我把小兔子放了進去，只見它眼睛狠狠地眨了一下，前腳也使勁地扭來扭去，好像在說：“真暖和呀，我這是在哪兒呀？”接著，小兔子又打了一個滾，側面對著我，但是它的后背好像還在瑟瑟發抖，我看見了，便跟媽媽說：“媽媽，小兔子是不是還冷呀？要不要再給它加一層被子？”“可以考慮考慮呀。”媽媽說道。于是我就又找來了一塊長方形的絨布，剪成了比籠子還小一點的形狀，再給小兔子蓋上，這下小兔子好像不是那么冷了，眼睛一閉，就睡著了。
望著這可愛的小兔子，我不禁發出一聲呼喚：信賴，不就能創造出美好的境界嗎？
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