中學生周記

時間:2022-07-05 12:02:43 周記大全 我要投稿

【推薦】中學生周記模板合集5篇

  時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,這一周里,大家都有不少感想吧,寫一篇周記,將自己的經歷記錄在里面吧。千萬不能認為周記隨便應付就可以,以下是小編精心整理的中學生周記5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】中學生周記模板合集5篇

中學生周記 篇1

  挫折也是人生的財富。

  幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞,沒有盛開的鮮花,那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實,這是不可能的。不過,我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。

  我越來越深地感悟到:挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生,從某種意義上來說是黯然失色的。說“挫折是人生的財富”,最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明,變得堅強,變得成熟,變得完美。當然,這首先需要我們經得住挫折。但是,在現(xiàn)實生活中,卻偏偏被狗咬過的人,又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來,認為關鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬,有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法,結果適得其反,助長了狗的囂張氣焰,再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來了,只是彎了彎腰,裝出從地上拾塊磚頭的樣子,狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人,照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。從這點來看,挫折不更是一筆難得的.精神財富嗎?誠然,我們可以借鑒別人的經驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦,整個人生也就變得索然無味。于是,我又想到,我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領導的,是不是可以更多地放開手,讓孩子們自己去闖蕩闖蕩,讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學子,是不是也能從挫折中得到點什么,振作起來,開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折,經受了一番磨難,那么,一旦成功,你也必然比別人更多一份喜悅。經受了挫折,經受了磨難,你會更加努力,更加珍惜,更加有出息!越怕狗咬的,老被狗咬。與其老是被動,不如學點主動進攻。只要我們經得住挫折,那么,挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下,托起現(xiàn)代文明的,不正是人類經歷過的種種挫折嗎?

  挫折,確實也是人生的一筆財富啊!友情財富在我眼里,友情就是財富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

  上了初中,我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊的那一天,我和可可一起去搬班上的書,有一箱學具上需要倆人搬的,正在這時,可可笑笑對我說:“嗯,我們一起搬這學具吧?”從那一刻起,我們就是好朋友了。有人說,這樣來得快的友情是會很快地結束的。可是,我和可可之間并沒有這樣,直到現(xiàn)在,我還在和可可一起笑、一起鬧,嘻嘻哈哈沒個正經樣。一次,我們在做操之前,站在操場上互相捏臉,班主任正好走過來,說:“哪有這樣啊?傻得要命。”聽完了老師的話,我們仍在原地,不過是在傻笑。現(xiàn)在想起來,確實是傻得要命,但是誰又能說這是件蠢事?那是我們面對友情最真摯的一幕啊!再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點壞脾氣,總是很文靜地站在教室后面。我呢,總是拉著她的手,對她訴說著我的心里話。好的、壞的,她總是靜靜地聽,微微地笑,她總是那么樂觀向上。在她面前我毫無拘束,她也是。所以呀,斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我,她總是看得那么透徹。反正有時候,我在她面前耍性子,她也總會讓我的。當然,我的好朋友不只這兩個。然而,我擁有的友情是可貴的。

  財富,在每個人眼里的含義是不同的:金錢、成功、親情?? 對于我來說,友情就是我所擁有的財富。

中學生周記 篇2

  我突然從小學生變?yōu)橹袑W生,似乎有點不習慣,作業(yè)那么多,而且我又很懶,于是,我老有那種待一會再做的想法,這樣,一直拖到七點多才動筆(其實我5:30就可以到家)。

  這幾周我發(fā)現(xiàn)了一個特點,每到周一就有好多倒霉事,下個周一一定完了。

  這倒是讓我想起以前老師說的一個男生,他成績不錯,不過每個月都會有一個大錯,如果只剩最后一天了(一個月里),那么老師就想:今天一定又來了。我不會比他還嚴重吧!

  每天都好想睡覺,今天終于可以睡了,興奮和我流鼻血(真的'),流好多,廁所里全是血,我趕緊用紙抹,紙全紅了,一點白色都沒有,嚇死我了,我聽書上說,把雙頭向上伸就不流了,于是我就投降一下就不流了,我全身都是血,于上也是,我從6歲起還從未流一次,笑死我了(我是不是很奇怪?)。

  我爸管得好嚴,有一次我說:對面樓讀初一的學生家的燈開著。爸爸說:你看別人現(xiàn)在還在學,你快復習!后來我發(fā)現(xiàn)我看錯了,我又改口,你猜我爸怎么說?別人都做完了,你快點!大人總是有理,我天生就是個無理。

  學校中午菜越來越差,可以說是難以下咽我的飯盒永遠是飯沒了,菜還有好多,吃后如果我發(fā)現(xiàn)沒帶什么,就會以百米沖刺的速度跑,我家在七樓,爬死了,不知是不是可以讓我跑步有所提高?以后要多查書包了。

中學生周記 篇3

  現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時間全被占去學習,一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過氣來,但若你真的問我們:“你們最想要的是什么?”我們大部分同學會坦白地告訴你——表揚,而并非自由。

  是的.,我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業(yè),考第一,上好學校,為了什么?也是為了表揚……

  表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵,是一種心靈的必須品,有了表揚,才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績。

  然而,老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時,雖然說心中有說不出的高興,可臉上卻依然一副無所謂的樣子,嘴里用幾句簡單的話打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時,喜悅之情如灰被風一般地吹走了,剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒在心底,成為永久的記憶……

  我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚,哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨。

  可是,又有誰,會真正去傾聽我們發(fā)自內心的吶喊;又有誰,會真正懂得我們的想法;又有誰,會真正給我們最需要的表揚,來填補我們心靈的傷口呢?

中學生周記 篇4

  同學們談論著這次月考,誰誰誰分數(shù)多么高,這里的“高分數(shù)”是指抄襲作弊得來的,我每次聽到都莫名的覺得厭惡,甚至有一種本能的排斥。是的,我考的很差,沒資格評論別人,是嗎?但我看不起那些人,自以為是,自以為傲,仿佛那個“高分數(shù)”是真的一樣。

  我有時甚至不理解這些人,不理解他們的所作所為,不理解他們拿著所謂的“高分數(shù)”還能那么自在的笑。我不理解他們?yōu)楹芜能開心的笑出來,只是因為得到了表面上的虛光,還是得到了一個可以欺騙父母的謊言。這些表面上的光鮮亮麗又有什么用呢?那些憑著自己實力考出來的“真分數(shù)”,不管考的是好是差,都比所謂的'“高分數(shù)”要值得人尊重多了。

  我真希望耳邊傳來的事同學們在為試卷上的難題困惑而發(fā)出的聲音,是他們在拍案大喊這個題目的解答過程是怎樣的,是同學們圍聚在一起,安慰著那些沒考好的同學,然后一起對自己說:“下一次,我一定要考的多么多么好”

中學生周記 篇5

  一只小蝸牛啊,我自言自語道:“我們真得是有緣分啊,那就讓我們一起散散步吧!”說著,我站起身向前邁大步子走了幾步,再往地上看時,就找不到那只小蝸牛了,我又往回返,在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起:蝸牛嘛,怎么可能會走得跟我一樣快呢?我似乎開玩笑似的`,不耐煩地對蝸牛說:“哎,我說啊,蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動,也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我,用煩躁的語氣對我說:“我已經進了我的最大努力了,你還想要我怎么樣啊?”我立馬又沖他喊:“最大努力,為什么我一點都看不出來呢?切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬的殼玩一下,但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰,我就是這種性格,你不讓我碰,我還偏偏要碰一下。

  于是,我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了,我還在那里嘲笑他笨得翻不過身來。他的嘴里句句有詞,沖我囔囔:“你可不要高興得太早咯,又朝一日我會爬起來的,你就等著看好了。”我立即補上去說:“有朝一日是猴年馬月啊,你可不要等我去天堂了,你還翻不過身來呀。哦,對了,順便提醒你一下,這條小道雖不像是大馬路上車那么多,但也是有很多人從這里經過的,你可是千萬要小心點,不要讓他們踩到腳底下去啦,我想那樣會很痛苦的,說不定連你的生命都因此而丟失了呢!”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我,頓了一會,說:“你這個人怎么這樣心狠手辣啊!”“我心狠手辣,是我好心提醒你,我倒成了你眼中的壞人了,真是好心沒好報啊。”我很氣惱,就輕輕地踢了他一腳,沒想到他卻趁此機會翻過身來了,我看傻了眼。

  蝸牛慢慢地爬起來對我說:“難道你沒有聽說過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎?”我頓時恍然大悟:“你,……,你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎么,不行嗎?”真是氣得我,抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處,我都不知道他到了哪里去了。

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