小學(xué)四年級(jí)周記

時(shí)間:2020-12-14 15:09:01 周記大全 我要投稿

【熱門】小學(xué)四年級(jí)周記匯編8篇

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們既增長(zhǎng)了見識(shí),也鍛煉自身,這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。相信許多人會(huì)覺得周記很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)周記8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】小學(xué)四年級(jí)周記匯編8篇

小學(xué)四年級(jí)周記 篇1

  今天我們?nèi)Ee辦了一年一度的兒童節(jié)活動(dòng),可好玩了!

  早上我們班級(jí)在體育館里大合唱,我們唱了二首歌,時(shí)間就像溪水一樣向前奔去,一唱完就吃飯了,感覺一下子就到了下午。下午我們是游園活動(dòng)。有很多好玩的節(jié)目:有投圈、有投球、有夾彈珠、還有筷子插瓶。最有趣的是夾彈珠了。

  我右手拿著筷子,左手扶著碗,做好預(yù)備動(dòng)作全神貫注地盯著彈珠,生怕夾的彈珠掉在地上。正當(dāng)我快要夾完的時(shí)候,突然,有一個(gè)同學(xué)碰到了我的手,這時(shí)我的筷子上夾著的彈珠“撲通”一聲掉到了地上,我連忙去撿,就在撿到彈珠的時(shí)候,二十秒鐘的時(shí)間到了。我生氣極了,因?yàn)槟莻(gè)同學(xué)把我正要夾進(jìn)碗里的彈珠碰掉了。

  我居然只差五個(gè)就全部夾光了,我恨那個(gè)碰我的同學(xué),離勝利就差一小步。

  這次的兒童節(jié)活動(dòng)非常好玩呀!我希望下次兒童節(jié)的項(xiàng)目更好玩一些!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇2

  每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,或偉大,或微小,我也一樣,不過我卻有好多個(gè)夢(mèng)想,他們使我變得更加努力,勤奮。選一個(gè)陽光明媚的清晨,把夢(mèng)想拿出來晾曬,整個(gè)人都會(huì)變得愉快。心情被溫暖占據(jù)。我的夢(mèng)想是擁有一座屬于自己的莊園。莊園里種滿了美麗的花兒,各種各樣,五彩繽紛,空氣中飄滿著花香,聞一下,沁人心脾。中間時(shí)不時(shí)有小動(dòng)物跑過,小松鼠是那里的常客。天空中飛著蝴蝶,遠(yuǎn)處還有潔白的鴿子,翱翔在天空中的大雁,好一副美麗的圖畫!中間是一座房子,不需要有多大,多奢華,溫暖愜意就可以了,我和我的家人住在里面,每天清晨,享受被陽光包圍的感覺,還有鳥兒在遠(yuǎn)處歌唱,我們坐在一起暢談古今,沒有憂愁和煩惱,多么美好!我還想去環(huán)游世界,無論名勝古跡,還是壯麗山河,我都想去游覽一番。我可是個(gè)不折不扣的吃貨,在環(huán)游世界的同時(shí),要把每個(gè)地方的美食都吃個(gè)遍,想想都垂涎欲滴。當(dāng)然,最現(xiàn)實(shí)的一個(gè)夢(mèng)想就是考入一所理想的大學(xué),將來會(huì)有一個(gè)不用為生計(jì)發(fā)愁的生活,同時(shí)讓我的家人不再那么辛苦,讓他們也享受一個(gè)美好的生活!夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單,但也許很難實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在,我想在一個(gè)陽光明媚的清晨,把夢(mèng)想拿出來晾曬,心情和陽光一樣溫暖愉快!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇3

  今天中午,我和老爸一起看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽——NBA總決賽。

  賽場(chǎng)上,是馬刺對(duì)熱火。場(chǎng)上球星云集,比分交替上升。只見場(chǎng)下的觀眾歡呼聲,吶喊聲,一浪高過一浪。這時(shí),只見馬刺隊(duì)的帕克穿過熱火隊(duì)的防守,連續(xù)得分,全場(chǎng)的觀眾都站起來大喊;“太棒了!”熱火隊(duì)的巨星,在場(chǎng)下觀眾的刺激下,連投了幾個(gè)3分球,分?jǐn)?shù)一下子反超了馬刺隊(duì)。

  最后,熱火隊(duì)以95分比88分勝了馬刺隊(duì),奪得了總冠軍。隊(duì)員們和教練擁抱在一起,慶祝比賽的勝利,太精彩了!

  時(shí)間等我

  時(shí)間,它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。正如《時(shí)間賽跑》這篇課文一樣,我們一直在和時(shí)間比賽。

  有一次,回家作業(yè)很少,我就慢慢地磨。一會(huì)兒吃點(diǎn)水果,一會(huì)兒看看書,一會(huì)兒發(fā)呆。

  終于媽媽忍不住了,大叫道:“快做作業(yè)!”我只好慢悠悠地開始寫。我沒做幾道題,就開飯了。

  吃好飯后,我就又開始看書了。媽媽看到了,一把把書抽走了,我極不情愿地小聲囔囔到:“時(shí)間還早早著呢,急什么急。”我繼續(xù)慢悠悠地寫著。

  我做了一會(huì)兒,終于做好了一本作業(yè)。過了幾分鐘,鄰居小朋友到我家來玩,我又心不在焉了。

  我低頭看了看表。呀!不好,已經(jīng)過了八點(diǎn)半了。我奮筆疾書,可時(shí)間不等人,一眨眼就到了九點(diǎn)了,我必須睡覺了,剩下的作業(yè)要明天一早起來做了。

  經(jīng)過那件事后,我知道了:時(shí)間,不會(huì)等我。唯有自己努力,才能追上時(shí)間。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇4

  今天是中秋,中秋節(jié)也稱為仲秋節(jié),團(tuán)圓節(jié),八月節(jié)等。農(nóng)歷八月十五這一天,是家人團(tuán)聚的日子。這天,人們和家人要圍坐在小方桌周圍,邊吃著月餅、團(tuán)圓飯邊賞月。這一天,月亮最圓,月光最鉸接。可是最近因?yàn)槭艿脚_(tái)風(fēng)的影響,月亮躲在云層里遲遲不肯出來,寧靜、漆黑的夜少了月亮,真是美中不足。不過,就算中秋節(jié)少了月亮,我們喜悅的心情也絲毫不會(huì)減弱,照樣拉家常、談天,愉悅的氣氛圍繞著我們每一個(gè)人。

  笑聲過后,爸爸提議:“咱們?nèi)シ趴酌鳠舭桑∠M覀兿乱荒昴茉俳釉賲枺 薄昂茫 卑职值奶嶙h贏得了大家的一致認(rèn)可。

  孔明燈飛上了天空,那中間跳躍的火苗,像一個(gè)小精靈,帶著我們的希望和夢(mèng)想飛上了天……

小學(xué)四年級(jí)周記 篇5

  今天氣溫雖然仍然有點(diǎn)高,但早上的風(fēng)還比較涼爽。媽媽說:“我們?nèi)|湖玩吧!。”我和昕昕哥哥、小姨還有爸爸都欣然同意。

  爸爸開著車很快就到了沿湖路,陣陣涼風(fēng)從水面上吹過來,十分愜意,比呆在空調(diào)房里舒服多了!我們看見了一艘既能劃又能開的船,迫不及待地跳了上去。一會(huì)兒是我開昕昕哥哥劃,一會(huì)兒是昕昕哥哥開我劃,爸爸、媽媽和小姨是我們的乘客。

  開 著開著,我忽然看見了一家水上飛機(jī)飛了過來,覺得很好玩,就快速把船開到岸邊,趕緊向“機(jī)場(chǎng)”跑去。到了“機(jī)場(chǎng)”,我、昕昕哥哥和爸爸一擁而上,穿上救生 衣,戴上耳罩和眼鏡,就坐上了飛機(jī)。飛機(jī)起飛啦!果然比我想象的還要刺激。我從飛機(jī)上俯視,地上的房子簡(jiǎn)直就只有我的手掌那么大。高高地飛行在水面上空, 我一點(diǎn)也不害怕,一點(diǎn)也不緊張。實(shí)際上,我坐在正中間,根本不用擔(dān)心會(huì)掉下去。再說,我還穿著救生衣呢!我覺得爸爸似乎還有點(diǎn)害怕呢。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇6

  同學(xué)們之間都會(huì)有許許多多的爭(zhēng)吵。下面我給大家講一件發(fā)生在我身上的小故事。

  有一次,我的好朋友劉星雨到我家玩。到家后我們玩了一會(huì)兒,媽媽讓我們寫作業(yè)。我們很快就開始寫了,首先寫的是數(shù)學(xué)。寫了一會(huì)兒,劉星雨看到我有一道題錯(cuò)了。她跟我說:“你這道題錯(cuò)了。 ”我卻不接受她的意見,和她說:“你的才錯(cuò)了呢!”于是我們兩個(gè)就吵了起來,她跟我說了她的想法,我也跟她說了我的想法,結(jié)果誰也沒有說服誰。劉星雨就氣呼呼的走了,我也沒再留她。到了第 二天,老師說答案的時(shí)候,我的答案錯(cuò)了。下課以后,我很想對(duì)劉星雨說對(duì)不起,可是有點(diǎn)說不出口。不一會(huì)兒,劉星雨來和我玩了。我們的爭(zhēng)吵,并沒有影響我們的友誼。

  我想我們的這種爭(zhēng)吵,對(duì)我們的共同進(jìn)步是有好處的。做為朋友就應(yīng)該互想幫助,相互理解,共同進(jìn)步。這才是最好的'友誼。

小學(xué)四年級(jí)周記 篇7

  我愛你,愛著你,就像老鼠愛大米過年最讓我高興的事情,那一定是放鞭炮了。年前媽媽早早的買回很多鞭炮,大年三十晚,剛吃完年夜飯,我便催著媽媽去放鞭炮。

  我和媽媽還有表弟一起來到廣場(chǎng),我首先挑了個(gè)“飛天鼠”,把它平放在地上,然后拿著根點(diǎn)燃的香慢慢靠近它,導(dǎo)火線點(diǎn)燃了,我如機(jī)靈的小兔子一樣跳開了。只聽“砰”的一聲,煙花在空中開放,像一顆顆流星劃過……我又拿了一個(gè)“天女撒花”,“啪”的一聲飛上了天,奇跡般的感覺,它竟然變成了四種顏色:紅得似火,黃得賽金,白得如雪,粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時(shí)刻,不好,弟弟在我的手前放了一個(gè)響炮,還來不及躲開,響炮在我手前爆炸了,我的手頓時(shí)疼痛難忍。忍著痛,開始了我的復(fù)仇計(jì)劃,我拿了個(gè)“大家庭”偷偷走到弟弟身后,點(diǎn)燃后迅速丟在他的腳邊,“噼里啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳,他哭著跑開了。我站在那里哈哈大笑。不一會(huì)兒,一大箱鞭炮便被我放完了。

  每次放鞭炮都會(huì)帶給我無窮的快樂!

小學(xué)四年級(jí)周記 篇8

  早來的同學(xué)對(duì)我們說:“下去看看吧,領(lǐng)操臺(tái)更漂亮呢!”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了,“咚,咚,咚,咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門,首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁,真是煥然一新。接著,我看到了被同學(xué)大加贊賞的領(lǐng)操臺(tái),灰色的大理石制成,階梯上不再有灰塵,變得平緩而不失氣質(zhì),而且從不引人注目的側(cè)面改到了堂堂正正的正面,上面還配了把手,在陽光下熠熠閃光。整個(gè)領(lǐng)操臺(tái)簡(jiǎn)直可以和國(guó)際大會(huì)的正規(guī)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)媲美呢!

  我真的希望這新的面貌能給全校同學(xué)帶來一個(gè)好的心情,同學(xué)們也全心全力地保護(hù)它,在這優(yōu)美的環(huán)境心努力學(xué)習(xí)。今天,我們?yōu)閷W(xué)校的新面貌自豪。明天,我們要讓學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴?

  這周過得真快,應(yīng)該算得上是又快樂又不快樂。

  快樂的事很多,例如上英語課,每次英語課后的評(píng)比,不是第二大組表現(xiàn)第一,就是男生表現(xiàn)第一,我是個(gè)男生,又是第二大組的一員,感覺很好,每到上英語課時(shí)就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場(chǎng),于是朱老師帶我們?nèi)D書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂,我挑了幾本我自己最喜歡的書認(rèn)真的看了起來,因?yàn)榭吹姆浅H朊裕疫B別人說話都沒聽見,直到最后朱老師大聲說“同學(xué)們把書放回原處,出去排隊(duì)”,這時(shí)候才清醒過來,我這才把書放回原處,然后戀戀不舍的離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課,老師讓我講第二課《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟返诙」?jié)最后一句話,因?yàn)槲抑v的非常好,老師把我表揚(yáng)了一番。這些事都使我非常快樂和高興。

  但是不高興的事總會(huì)發(fā)生,例如,這個(gè)星期五,我就被老師罰了,原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長(zhǎng)簽名,被老師留在學(xué)校讀課文,最后等到老師簽了名之后,我才悶悶不樂得往家走,回到家里已經(jīng)快六點(diǎn)了,那一天我又氣又累,很不快樂。

  這就是過去的一周留給我的記憶。

  光陰似箭,日月如梭,一眨眼快樂的暑假結(jié)束了,新的學(xué)期又開始了。

  9月1日,我背著書包,又來到我們的學(xué)校。校園依舊,可很多事卻都發(fā)生了變化。那天校園可熱鬧了,一年級(jí)新生都由家長(zhǎng)們陪同來到了我們的學(xué)校,以前六年級(jí)的大哥哥大姐姐都離開了,我已由小學(xué)低年級(jí)段進(jìn)入了小學(xué)高年級(jí)段了。在這個(gè)學(xué)期教了我們?nèi)甑陌嘀魅侮惱蠋熞膊唤涛覀兞耍俏疫是會(huì)記住陳老師的,想我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候作業(yè)總是丟三落四 ,是陳老師耐心地教育我鼓勵(lì)我,讓我改掉了壞習(xí)慣;在我每次生病的時(shí)候陳老師總是慈祥的問我哪里不舒服了;陳老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育都令我難以忘懷。以前我覺得做作業(yè)真煩,我多么希望我能快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了,但是經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)也讓我懂得了許多道理,其實(shí)做大人們也很辛苦,他們不僅要上班,還要養(yǎng)育我們。我們是多么幸福,生長(zhǎng)在社會(huì)主義新農(nóng)村,有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。現(xiàn)在我覺得學(xué)習(xí)是很開心的,也不討厭做作業(yè)了,因?yàn)槊慨?dāng)學(xué)會(huì)一樣新知識(shí)時(shí)是很快樂的。

  我想對(duì)父母和老師說:“您們辛苦了,我會(huì)好好讀書的,學(xué)好文化,長(zhǎng)大了去成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”

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