【熱門】初中周記匯總七篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，制定一篇周記吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的初中周記7篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
這是開學的第一周，沒以前面幾個學期的繁忙與緊張。一個小時就把注冊工作弄完，再用半小時把新書和作業發完，順利得讓我都有點驕傲——孩子都很主動很團結去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂呵呵地完成了！孩子們的成長最能讓小小班主任內心愉悅不小！每一屆學生的最后一個學期雖然有中考的壓力，但事實上班主任工作感覺最輕松的一個學期。
開學第一周，學生沒從假期的閑散中調整過來，遲到似乎也常規。沒想過在這周就給遲到學生太多要求，每一個人在新學期總有一個適應的過程，對中考成績再憂心，常理與情理總得考慮。
班干會，及小組長的會議也趕在開學第一天完成了，班級很快地進入教學正軌——座位換好了，學習小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺得過去實在玩得太多學習太少，孩子們無論有沒有老師在教室都能安靜地學習。科任老師說，上課看著他們充滿渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過我們班走廊的其他老師都紛紛表揚……
無論這個開頭怎么，我內心里都很明白，這個學期我這個班主任的工作。
本學期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個班長交流時也明確了這個方向。
把學校要求要交的各種材料交完了，上完課沒事了回家看書里看電視時心里在盤算著根據班里的情況開展這個學期的主題班會，如果可以，將進行心理與學習方法主題系列主題班會的構思。
初步擬定第一次主題班會內容——我的學習我怎么樣做主。很多孩子看似乎安靜地學習了，但心里仍不時掛念手機、電腦，眼看別人的成績總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態下他們沒有真正地做到專注地學習。
作為其中的科任老師，幫助學生提高本學科的成績是必須的，因些想辦法引導學生更好的復習、課外注意搜集各種復習資料也開始了。
當班級整體工作走入正軌后，個別學生的思想工作與個別指導也得開始了。這周與四個學生單獨對話，感覺還不錯。下周，組聊工作開始了。我對他們的成長印記記錄進到了最后的階段。與學生的溝通是我記錄素材。
工作，需要經驗，也需要創新，一切都需要學習與思考，尤其是實踐后的反思與調整。
初中周記 篇2
春天到了，鳥在天上游玩。樹又長高了許多。農民種了新的種子。娃娃們種了許多樹。燕子飛回了北方了。
柳枝變得很綠很長。許多野花也開了。花又長高。春天在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖。我愛美麗的春天！
初中周記 篇3
接連幾天的陰云，時不時滴答地下起小雨，但終很小，不一會兒就止了。似乎是在為這場給我留下萬千思緒的雨作準備。
下午的最后一節課，我們在教室里上閱讀課，一直未發覺窗外的天空已經陰云密布，一場雨即將降臨人間。下課了，收拾書包之余，才有同學說:“下雨了”“這可怎么回去呀”。我望望天空，拿起桌上的雨傘走了出去。
我不喜歡下雨，更不喜歡黑壓壓的烏云，每逢陰天，便覺有一種無法言說的煩悶。聽媽媽說，我是生在一個陽光明媚的三月天的，我喜歡暖陽而不喜歡陰天，大概也同這個緣故吧！
走到教學樓門前，我驚覺雨已經不小了，慌忙想撐起傘，可是因為風大，卻怎么也撐不起來。
這時，一個身影出現了，是韓超。他說:“我幫你吧!”說話間就已撐好了傘。感謝還未及出口，他便已鉆入熙熙攘攘的人群中了。只留我一人獨自感動。
友情是一把最好的雨傘……
因為下雨，朋友又沒有帶傘，所以我不能離去，只能在校門口默默地等待著。
不知過了多久，我在風中瑟瑟發抖，值日生們也已嬉笑著遠去，令我一陣羨慕。校門口只有幾個接孩子的家長，我怯怯地站在他們中間。此時腦海中浮現的，不是孤寂的場景，而是兒時溫馨的回憶……
那也是一個雨天，考試結束了，校門口擠滿了等待孩子們帶來好消息的家長們。考試一終，大家就像鳥雀一般飛奔出校門。那天的我也是如今天一般，怯怯地，沒有像其他孩子那樣歡呼雀躍。
那天我走出校門口，也是在等一個人，等那個來接我的人……
我擔心她身體不好，下雨天走路會不小心跌倒，若恰好又沒有人在她身邊可怎么辦……
我在傳達室門口等啊等，終于看到雨中那個朦朧的身影，她走路一高一低，腿有些瘸，但我覺得那是我見過的最美的走路姿態。它使我感到踏實。
她微笑著，將一件卡通圖案的雨衣披在我身上，我覺得涼颼颼的，心中卻暖暖的。
個子只有一米五的她，卻在這個大雨傾盆的日子里為我撐起一片天；多病、沒有多少文化的她，卻在這天告訴了我一個令我終身難忘的道理:在風雨中，人要學會堅強，要做自己的雨傘，因為終有一天，你是需要獨自面對風雨的。
親情是一把最好的雨傘……
我等的朋友出來了，爸爸也開車到校門口來接我們了。我從回憶回到了現實，但雨中的'一幕幕始終難以忘卻。
在雨中，我懂得了自強，體悟了友情，領會了奶奶的教導。沒錯，我要做自己的雨傘，只不過，傘下是我，傘中是友情、親情。人世間的情是我們每個人的支柱，它是一把傘缺之不可的組成部分——傘柄。
雨不知下了多久。
終于，雨停了，我收起傘，像鳥雀一般飛奔出去，歡呼雀躍，不再怯怯地。
春日的暖陽撫摸著我的臉龐，我不知道為什么這么高興。只愿:我在陽光下像個孩子，風雨中像個大人。
從今以后，我不再厭怕傾盆的大雨，密布的烏云。因為我有一把最好的雨傘……
初中周記 篇4
暑假像小河的河水一樣不緊不慢地流。轉眼間只剩下兩天了，我坐在書桌前默默地回憶著暑假那美好的時光。
暑假里，我最喜歡做一些事情，比如看書、旅游以及陪爸爸媽媽散步。
說起看書，那可是我的最愛，暑假里我看了兩本書，特別好看。一本是《一百個公主故事》，里面的小故事還告訴了我們一些道理，那就是人要善良還要有愛心。另一本書特別有趣，它就是《尋找野人媽媽》，書中有一個人物，名叫皮小猴，皮小猴是個既讓老師喜歡又讓老師頭疼的學生，喜歡他是因為他調皮可愛，頭疼是因為皮小猴經常搞惡作劇。
我還喜歡旅游，當然了，大家肯定也非常喜歡。這個暑假我去過北京，看見了雄偉壯觀的天安門，蜿蜒起伏的萬里長城，還有到處都是奇珍異寶的北京故宮。我還和爸爸媽媽去了蘇州，蘇州是個很有名的大城市，但由于時間不長，我們只去了一個挺好玩的地方——蘇迪糖果樂園，那兒真的像糖果世界，里面的設施都像一塊塊糖果，小朋友當然非常非常喜歡啦！所以啊，當每一位小朋友離開樂園時，他都會很舍不得，就連他的爸爸媽媽也是同樣的感覺。
接下來有件事兒大家一定很關心吧！那就是寫博客。每當我寫完一篇博文時，我都會不厭其煩地反復看我的博客，因為我想看看有沒有小朋友訪問我的博客或有沒有加我好友。有時我還會點點別人的博客，看看別人是怎樣寫博客的，收獲的就是認識了夕夕作家姐姐，她經常夸我呢！
到了傍晚，我會準時和爸爸媽媽一起去散步，和爸爸媽媽散步其實是每個小朋友最喜愛的活動了。晚上的空氣特別清爽，散步當然很舒服了。
快樂的暑假就這樣悄悄地過去了，可我心里卻還是盼望著下一個暑假早日來到！
初中周記 篇5
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學的校園。回想童年，我度過了無數開心、歡樂的時光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長的漫長路上，有無數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進；
是誰在路途中為我遮風擋雨；當寒風凜冽時，是誰為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時，是誰用最無私的愛溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關心、愛護、照顧與一身的對我無私奉獻的父母。是他們用那世界上無私的愛伴我成長。
在我最無助時，是他們幫我打開了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂。敞開心扉，做一只歡樂飛翔的小鳥，領略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開開心心學習，歡歡樂樂生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無私的愛，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛、最尊敬、最愛戴的是對我無私奉獻、默默無聞的爸爸我的媽媽，是他們創造了我；是教會了我做人的道理；是他們教會了我感恩；我愛我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬事如意。
初中周記 篇6
開學的第一天到了，我早早得起了床，向窗外望去一切植物、樓房等等都充滿了興奮的笑容，同時我心里也懷著興奮的心情，吃過飯后，我去上學，一路上樹木搖搖，小草擺擺，像向一群小同學揮手不能！
到了學校，我又再次聽到了輕盈的腳步聲，歡樂的笑聲，悅耳的鈴聲，我又再次看到美麗的秋景園，紅色的地磚，長滿荷花的池塘。當我看到兩個多月沒見的同學時，我眼中冒出了激動的淚花。
今天，老師和我們一起做游戲，玩的老鷹捉小雞，老師當母雞，楊傲當老鷹，其余的我們幾個女生當小雞，我們歡笑著，蹦跳著，揮舞著，呀！我們好開心，我們好快樂，因為一個學期了我們的老師又和我們一起玩游戲了，我高興死了！我們歡笑，歡笑傳遍了整個學校，整個學校都知道我們在歡笑，我們在歡笑，在幸福中歡笑，這在我生命的白紙上又增加了一筆，又優美地畫上了一道美麗的弧線
新的學期新的開始，我一定要在這個學期中好好學習，充分發揮自己的水平與能力，放棄從前，忘掉從前，現在開始好好學習，天天向上，讓每天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為自己新的開始！
初中周記 篇7
星期六晚上，媽媽帶我去姐姐家玩。可惜來到那兒，已經停電了，媽媽說：“就玩個智力大比拼吧。”我和姐姐喊：“好耶。”
“注意聽第一道題，看誰先答上來——什么河里沒有水。”“銀河。”我搶著說。媽媽說：“對。第二道題：一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你們說它幾次能蹦出來呀？”姐姐說：“七次。”我想：這道題并不簡單。我就認真思考起來，可是怎么也想不出來。媽媽說：“你們想一想，井里是什么樣子的？”我頓時想起來，說：“它永遠蹦不出來。”媽媽笑著說：“對了。”接下去媽媽又出了一道“一個人騎自行車從村里用了一個小時。同樣的路程，周樣的速度，回來時卻用了兩個半小時，這是為什么？”姐姐說：“她的車壞了。”媽媽搖搖頭。我說：“她去買東西了。”媽媽還是搖搖頭。我們又想了第三個答案，媽媽始終搖著頭。這可真把我們難住了。沒辦法，我們只好求媽媽公布答案。媽媽說：“一個小時是60分鐘，半個小時呢？是30分鐘，加上另外半個小時30分鐘是多長時間？”我恍然大悟，原來是“兩個半小時”就是半小時加半小時等于一小時……
這時，電來了，我們的游戲也就結束了。多么開心的一個周末。
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