大學主持詞

時間：2021-02-27 16:35:48 主持詞我要投稿

大學主持詞合集九篇

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編幫大家整理的大學主持詞9篇，歡迎大家分享。

大學主持詞合集九篇

大學主持詞篇1

　　基：尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，大家好

　　合：晚上好!

　　我是今晚的主持陸曉玲，我是……

　　昂：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。

　　基：九月，佛山科學技術學院迎來了05級的新同學。

　　玲：十月，又迎來了我們偉大祖國五十六周年的華誕。

　　鏗：今晚我們歡聚一堂，共慶祖國母親的生日。

　　方：今晚我們載歌載舞，共迎05級新同學的到來。

　　昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中;

　　鏗：讓我們歌唱偉大的祖國，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的大學歲月。

　　玲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲;

　　基：歡度國慶，我們用華美的聲音歌唱祖國，歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷。

　　方：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已開始破土發芽，求學的鐘聲早經敲響，大學生活已拉開帷幕。

　　玲：朝氣蓬勃是我們的本色

　　昂：自強不息是我們的追求。

　　方：在這歡樂的日子里，我們向05級新同學表示熱烈的歡迎。

　　基：佛山科學技術學院20xx年慶國慶迎新生晚會

　　合：現在開始!!!

　　鏗：本次晚會到場的嘉賓有......

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

　　基：校管樂團演奏的一曲《維也納》拉開了本次晚會的序幕，校園文化多姿多彩它不僅豐富了同學們的課余生活，同時也對佛山文化的發展起了推動作用。

　　昂：接下來的這個現代舞就曾多次參與佛山各區晚會的演出并獲得了XX區大學生繹舞風華一等獎，下面就讓我們一起來《鼓舞雷動》。

　　鏗：激情洋溢的舞蹈讓我們不禁回想起軍訓場上我們高漲的熱情和豪邁的氣魄

　　玲：這段挑戰的日子，這次獨特的經歷，隨著時間的推移將化成一份《美麗的心情》。

　　宣布游戲

　　方：回想56年前，祖國母親遭受苦難，飽經滄桑

　　鏗：一個家庭的悲劇使我們聯想起祖國母親的那段苦澀的歲月

　　方：下面請欣賞話劇《雷雨》片斷。

　　玲：大學生活到處充滿著快樂的音符

　　基：下面掌聲有請星海音樂學院的同學為我們帶來小提琴獨奏《femgo》。

　　方：年青的大學生應該自強不息，迎難而上。下面的這個節目就充分的展現了大學生全新的風貌

　　基：它就是曾多次參與XX市大型演出晚會，并獲得了廣東省第一屆大學生藝術展演二等獎的當代舞《躍》

　　玲：同時也祝愿祖國改革開放帶來新的飛躍。

　　基：校園生活是緊張的，是愉快的，同時又是浪漫的

　　昂：接下來就請欣賞男聲獨唱《兩只蝴蝶》

　　鏗：笛子情脆的音韻，如同風中的鈴聲，帶去了心中的祝福，讓人們看到了希望

　　昂：聲聲笛音，絲絲情意，讓我們一起欣賞小品《笛子情》

　　方：幾十年風風雨雨，

　　鏗：幾十年大浪淘沙

　　玲：我們在歷練中顯示了金子般的品格，

　　方：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，

　　鏗：一曲《最愛你中國》，謹此獻給我們偉大祖國56周歲華誕

　　基：請欣賞女聲獨唱《這山這水》

　　鏗：京劇是我們國家的國粹，作為一個京劇演員經常是要畫臉譜的，這個臉譜到底是個怎樣的說法呢?

　　方：藝術團指導老師李俊將會告訴你怎樣《說唱臉譜》，掌聲有請。

　　方：歲月如歌，青春唱響高潮，嗩吶聲聲，將記憶緊鎖心間

　　玲：嗩吶是中國傳統的民族樂器，下面就讓它給我們本次晚會增添一份喜慶與歡樂。

　　方：請欣賞嗩吶演奏《歲月》、

　　基：搖動杯中的美酒，淺嘗一口，感受成功后帶來的甘甜

　　昂：讓我們為青春的美好干杯，為祖國的富強干杯

　　鏗：在《干杯，祖國》優美的旋律中，共同舉起我們心中的酒杯，祝福我們的祖國。

　　方：五十六年，一步一個腳印;

　　玲：五十六年，一步一個臺階;

　　鏗：祖國繁榮，我們為您驕傲;

　　方：祖國昌盛，我們為您自豪。

　　玲：勝利的花朵，遍地開花;

　　合：美麗的祖國，紅旗飄飄

　　移動公布結果

　　基：今夜星光燦爛;

　　方：今夜月色柔美;

　　玲：歡樂的時刻總是那么短暫;

　　昂：歡聲笑語留在你我的心中;

　　鏗：青春的自由，青春的動感，

　　方：青春的世界充滿夢想和希望。

大學主持詞篇2

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　丙：歲月悠悠，光陰茌苒

　　沿著時光的隧道

　　丁：我們走過風雨

　　走過閃光的少年

　　甲：時光飛逝，似水流年

　　乙：我們在父母的辛勤培育下

　　丙：在老師的諄諄教誨中

　　丁：走進了人生新的起跑線

　　合：我們帶著童年的夢想

　　走進一個響亮的名字——青春驛站！

　　甲：青春是一首歌熱情向上

　　乙：我們聽到了春天的低語生命的萌動

　　丙：我們讀到了遠大的抱負和必勝的信念

　　丁：青春是一首詩慷慨激昂

　　甲：我們感受到時代的召喚活力的迸發

　　乙：領略了生命的激情和情感的熱烈

　　丙：青春是一條路曲折幽長

　　丁：開拓者披荊斬棘奮勇直前

　　甲：我們會迷路、會跌倒、會受傷

　　乙：我們懷揣著必勝的決心

　　丙：在實現理想的路上奮不顧身義無反顧

　　丁：我們也許會猶豫、會彷徨

　　甲：青春是一幅畫

　　乙：我們手持畫筆

　　丙：有時卻難以著色

　　丁：青春是一朵花

　　甲：我們裝點著生活

　　乙：有時也備受風雨的考驗

　　丙：今天，我們在這里

　　丁：共同打開青春相簿

　　甲：讓我們敞開心扉

　　乙：傾訴心靈漫話

　　丙：聆聽青春寄語

　　合：心理健康主題班會

　　丁：邀請大家一起走進

　　合：青春校園！

　　甲：班會進行第一項

　　校園心理劇表演《青春相簿》

　　(劇本另附)

　　男：青春是一個美麗的夢

　　追夢的少年狂想著未來

　　面對成長的煩惱

　　我們有時會困惑

　　女：青春是一條跳動的小河

　　曲折洶涌奔向大海

　　面對錯綜復雜的河道

　　我們有時會不知如何疏通

　　男：青春是一道彩虹

　　點綴空曠的天宇

　　面對熾熱的驕陽

　　合：綻放著五彩的光芒

　　女：青春是一朵含苞欲放的花蕾

　　打扮著芳草凄凄的人生之旅

　　面對新舊觀念的沖突

　　我們有時會不知所措

　　有時又會欣喜若狂

　　合：因為我們太年青太年青

　　男：班會進行第二項

　　《心靈絮語》(學生發言)

　　女：青春是握在手里的細沙

　　不知不覺已然漏去

　　需要我們趕快調整好

　　大步跟上去

　　男：青春是天上的一顆流星

　　雖然美麗卻瞬間逝去

　　師長的教誨是

　　學會好好去珍惜

　　女：青春是幸福留下的陣陣香氣

　　想要珍惜它已離去

　　學長的經歷告訴我們

　　成長的歷程不要猶豫

　　男：青春是一種激情在心頭回旋

　　前方的美麗令人陶醉

　　我們要用熱情奔放的心

　　披荊斬棘開創新天地

　　合：班會進行第三項

　　《青春寄語》(學生發言)

　　女：對于青春我們有許多的期盼

　　男：對于青春我們有許多的誓言

　　女：對于青春我們有許多的遐想

　　男：對于青春我們有許多的熱望

　　合：讓我們放飛青春翅膀

　　為美好的明天勇敢堅強奮力翱翔

　　女：班會進行第四項

　　請班主任老師作班會總結(老師發言)

　　女：青春是一首歌

　　是一首永不言敗的歌

　　男：青春是一條河

　　是一條永不停息的河流

　　女：青春是一本書

　　是一本百讀不厭的書

　　男：青春是一杯茶

　　是一杯品味不盡的茶

　　合：青春是我們獻給世界的希望

　　讓我們的青春帶著純真

　　帶著微笑帶著悲傷和浪漫

　　永駐我們的心間

　　青春萬歲！

大學主持詞篇3

尊敬老師們，親愛的同學們：

　　今晚是我們xx級xx的`畢業聚會，非常感謝各位老師的光臨，我謹代表xx班全體同學致辭和講話。

　　四年前，我們帶著高考失利的沮喪和對知識的渴望，從祖國的大江南北來到這美麗的貴陽，相聚在美麗的xx學院，組成了xx級xx班這個光榮的集體。四年同窗生活里，我們同心并肩，一起走過了許多風風雨雨的日子。

　　還記得，課堂上，為了求知，我們渴望的雙眼和老師們精心的教導；還記得，足球場上，為了班級榮譽，我們的奮力拼搏和嘶聲吶喊；還記得，模擬法庭上，為了真理和正義，我們的義正言辭和滿腔熱血；還記得，幽幽曠谷里，為了同伴的安全，我們的細心照顧和鼎力相助；這一切的一切，就因為我們有一個共同的名字——xx班。

　　奈何光陰似箭，四年時間轉瞬即逝。再過幾天，同學們都將背起自己的行囊，或者走向工作崗位或者為了夢想遠走異地或者回到家鄉或者繼續求學深造，但不管去哪里，我們都是在同一個地點出發，在這里，我們身上同樣承載著父母的殷殷期望承載著恩師的深深祝福承載著彼此的堅定支持。

　　尊敬的老師們，一日為師，終生不忘。感謝您們四年來的循循教導和切切關懷，因為有了您們，我們才能從當初的懵懂青澀到今天的成熟穩重。

　　親愛的同學們，一日同窗，一生朋友。四年里我們一起哭一起笑，此去經年，應是良辰好景，若有千種風情，定與故人說！

　　今晚佳肴紛呈，今晚酒色醇香，今晚時光美好，今晚感情真摯。此時此刻，讓我們共同舉杯祝愿：

　　祝愿母校“睡獅猛醒天下曉，臥龍驚起雨中奏。”

　　祝愿恩師“雅懷深得花中趣，妙逸時聞筆里香。”

大學主持詞篇4

　　現在已是明月如霜，好風如水，清景無限時，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國軍人的中秋佳節夜，為了更多的家庭幸福團圓，為了祖國的安寧他們舍棄了自家的團圓。在這里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了！"接下來請欣賞軍之魂聊天室優雅百合給我們帶來一曲《軍中綠花》，有請優雅百合！軍中綠花主持串詞_歌曲軍中綠花串詞五：

　　女，國泰民安，和諧中國，離不開我們的和平使者，綠色軍營鑄起鋼鐵長城！下面有請創業的先生伍總，為大家帶來一首《軍中綠花》

　　歌曲軍中綠花歌詞——

　　寒風飄飄落葉

　　軍隊是一朵綠花

　　親愛的戰友你不要想家

　　不要想媽媽

　　聲聲我日夜呼喚

　　多少句心里話

　　不要離別時兩眼淚花

　　軍營是咱溫暖的家

　　媽媽你不要牽掛

　　孩兒我已經長大

　　站崗值勤是保衛國家

　　風吹雨打都不怕

　　衷心的祝福媽媽

　　愿媽媽健康長壽

　　待到慶功時再回家

　　再來看望好媽媽

　　待到慶功時再回家

　　再來看望好媽媽

　　故鄉有位好姑娘

　　我時常夢見她

　　軍中的男兒也有情

　　也愿伴你走天涯

　　只因為肩負重任

　　只好把愛先放下

　　白云飄飄帶去我的愛

　　軍中綠花送給她

　　寒風飄飄落葉

　　軍隊是一朵綠花

　　親愛的戰友你不要想家

　　不要想媽媽

　　聲聲我日夜呼喚

　　多少句心里話

　　不要離別時兩眼淚花

　　軍營是咱溫暖的家

　　不要離別時兩眼淚花

　　軍營是咱溫暖的家

　　歌曲軍中綠花簡介——

　　《軍中綠花》是流行于軍營中的一首歌曲，該曲朗朗上口，編曲較為民謠化，卻透露著一種純凈的情懷，由歌手小曾創作并演唱，在軍營中口口相傳，頗為流行。另外軍中綠花現在已經引申成為部隊的女兵。

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大學主持詞篇5

　　女：好的，那么游戲就先做到這里。我們來繼續下面的節目吧。今天挺高興的，以前主持節目都是我一個人唱獨角戲，今天能和小帥哥合作，真挺不錯的。

　　男：我也有同感，作為一個剛走出大學校門的大學生來講，和胡姐合作主持這臺節目，和大家一起共度這美好時光，我也非常開心。

　　女：星霖啊，我問你，你剛剛畢業，能說說大學里面有什么難忘的事么？

　　男：好的，胡姐。大學里面最難忘的事情之一就是入學時的軍訓了，炎炎烈日下，站軍姿，走正步，汗流浹背頭暈目眩也不能掉隊。

　　女：確實是辛苦。不過苦中應該有樂吧？

　　男：是啊，我們最喜歡的事就是唱軍歌了，當時教官教我們唱一首《軍中綠花》，我們特別喜歡。

　　女：是嗎？那今天你有耳福了，接下來正好有一位美女要演唱這首歌。

大學主持詞篇6

　　A:尊敬的各位老師!

　　B:親愛的同學們!

　　(合)：大家下午好!

　　歡迎大家來到“天翼杯”廣東松山職業技術學院首屆大學生創新設計大賽決賽現常

　　學院首屆創新設計大賽是由學院主辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的全院競賽活動。本屆大賽共有全院學生作品229件，其中有41件作品進入全院評審階段。由多名專家組成的評審委員會，對參賽作品進行了細致嚴格的評審，共評出12件作品進入全院決賽。本次大賽得到了中國電信曲江分公司的大力支持。

　　接下來為大家介紹蒞臨比賽現場的評委：

　　進入今天決賽的共有12件作品，他們分別是：

　　1電氣工程系：數控鎖相環調頻立體聲發射機

　　2電氣工程系：超聲波測距離(汽車倒車檢測系統)

　　3計算機系：學生信息卡批量處理系統

　　4計算機系：電腦工作者協會網站

　　5機械工程系：多功能四輪手推車

　　6機械工程系：雙燈切換與管理系統

　　7外語系：新型環保酒店在韶關的發展前景

　　8外語系：馬壩人遺址旅游開發規劃

　　9經濟管理系：大學生自我管理能力調查報告

　　10經濟管理系：松山時尚生活網策劃書

　　11機械工程系：健身洗衣機

　　12計算機系：頂崗實習管理系統

　　下面為大家宣讀本場比賽的評分標準：參加決賽作品共計12件，評委按照A、B、c進行打分，其中得A的作品占10分，得B的作品占8分，得c的作品占6分，作品最后得分按照線性計分法計算，如有作品評分出現相等分數，則按照得A、B、c的數量計算，依次排列出順序。按決賽作品評定出一等獎三個、二等獎四個、三等獎五個，所占比例按決賽作品數的25%、33%、42%計算。

　　具體評分可參照如下標準進行：

　　1、創新性(40%)

　　(1)構思是否新穎

　　(2)設計制作方法是否獨樹一幟

　　(3)關鍵技術和主要技術指標是否有獨特之處

　　(4)課題的選擇是否有獨到之處

　　(5)對所研究的課題是否有新見解

　　(6)是否填補某一領域空白

　　2、可行性(20%)

　　(1)考慮該作品本身是否可行

　　(2)考慮該作品中技術操作的可行性分析是否到位

　　(3)國內是否已有同類作品且與本制作相比不具明顯優勢

　　(4)課題選擇是否有意義

　　3、科學性(20%)

　　(1)設計是否合理、精巧

　　(2)性能是否優良

　　(3)與現有技術相比是否具有較突出的實質性技術特點和顯著進步

　　(4)是否有較高的學術價值

　　(5)論文和報告的理論水平

　　(6)論文和報告是否處于該領域前

　　4、實用性(20%)

　　(1)作品的實際運用價值

　　(2)作品的現實社會

　　比賽流程：

　　1.答辯順序按照現場抽簽順序決定。

　　2.每件作品派一名作者進行作品創新思維介紹(采用PPT或相關軟件)，時間為5分鐘。

　　3.每件作品的作者(一名或多名)接受現場評委質詢。

　　下面就正式開始比賽;首先請出1號作品(作者)

　　(宣布分數)

　　比賽環節結束，進入頒獎環節

大學主持詞篇7

　　經過這此畢業論文的寫作，我又一次領教了真正學術跋涉的艱辛。而這樣的一篇關于體驗設計這一全新的設計理念的研究性文字，在國內剛剛開始展開討論，在這一點還幾乎是學術研究空白，在尚沒有太多的可參考資料等情景下，畢業論文能夠順利的完成，是同導師的關鍵性的指導和熱切的關懷分不開的。所以在那里，我首先要感激的是我的導師___教授。

　　在_教師的指導下，從論文的選題到搜集資料、案例乃至調查研究;從論文的開題到投入寫作;從動筆到完成;兩閱寒署，幾易其稿。最終得以完成，經歷了一個相當艱苦而漫長的過程。

　　在導師的和__界的同事同學的關心和幫忙下，應當說這篇論文基本上到達了我預期的目的和對自身的要求。當然，即使是精心結撰，論文寫作也難免會有這樣或者那樣的錯誤或缺點，也請專家和學者不吝賜教，多提寶貴意見。

　　最終再次感激論文寫作期間，給予我無私的關心和幫忙的每一位教師、同學，衷心的多謝你們。

大學主持詞篇8

　　甲：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

　　乙：今天進行的xx師范學院第xx屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。

　　甲：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xx余人，xx名同學自發觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。

　　乙：好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！

　　甲：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。

　　乙：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了xx余名同學，他們為學校素質教育的發展再立新功，下面掌聲有請第xx屆“優秀學生教學助理”的xx名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。

　　甲：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員xx老師，請欣賞。

　　乙：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁明澤老師率領現代職業女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》

　　甲：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協會葫蘆絲協會理事xx老師帶領他的xx名同學們共同演繹的《竹林深處》。

　　乙：云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家帶來的歡快藏家舞

　　甲：周香同學是第一期現代職業女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！

　　乙：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校xx老師帶領現代職業女性二班的zz名同學表演的手語《讓愛傳出去》。

　　甲：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請陶笛項目負責人、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任xx老師帶領xx名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯奏》。

　　乙：“人人會背《弟子規》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業女性班的職業必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養的學生教練xx帶領第一期現代職業女性班的同學們共同演繹的《弟子規》和《琵琶語》。

　　甲：現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧。

　　乙：“學生教學生”是素質教育中心職業培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業的學生xx和他的受訓學生為大家帶來的吉他演奏《一生有你》。

　　甲： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協會會員、美術學院的xx老師，職業化妝聘請到了國家級的職業化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業女性班xx名同學共同演繹《職場素養操》。

　　乙：競技健身操是挑戰自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的xx同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》。

　　甲： “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業的xx等xx位學生教練和xx名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》。

　　甲：素質教育中心的發展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業形體”，當我們看到畢業的同學們即能實現本專業順利就業，也能“跨地區、跨專業、跨行業”就業時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！

　　乙：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業之本，合作為展業之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業能力將是我們永遠為之奮斗的目標！

　　甲：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由xx名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業生“感恩母校”畢業林揭幕典禮活動。

　　乙：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。