服務禮儀培訓講座主持詞
活動對象的不同,主持詞的寫作風格也會大不一樣。在當今社會生活中,主持人在各種場合變得越來越重要,主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作,以下是小編收集整理的服務禮儀培訓講座主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
男:親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
女:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。
男:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。
女:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:六(6)中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會現在開始!
女:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師的光臨!
男:說到文明,我們再熟悉不過了。
女:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。
男:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
女:我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
男:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。
女:看來我們同學的不文明行為還真不少,大家從中有什么感想?
(請同學發表看法)
男:同學們可否知道,是什么原因導致我們的課堂上出現不文明的現象?
女:就請大家討論一下,有誰來發表一下自己的看法。
女:聽了同學的發言,張嘉豪你知道課堂上的不文明表現所造成的危害嗎?
男:我個人認為,他會對某些同學造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學等危害。同學們,你們認為呢?
女:文明,是永恒的話題,這區區兩個字涵蓋了豐富的內容,從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事,文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。
男:接下來我們就一起來尋找一下班級上課時的文明現象,以小組為單位進行競賽,比一比那一小組的文明行為最多。
女:恭喜小組獲得了本次競賽的冠軍,讓我們用熱烈的'掌聲向他們表示祝賀!
男:有一些同學自從改正了課堂上的不文明現象后,取得了很大的進步。
女:是啊,在這次月考中,王舒瑩同學的成績有了突飛猛進的進步,讓我們來聽一聽她的體會吧!
男:同學們,有文明走遍天下。在這次主題隊會活動中,同學們非常活躍,不僅熟悉了文明的內容,而且還發表了自己的看法。
女:希望同學們能做一個文明的好學生,讓文明之花在我們中隊長盛不衰。
男:為了保證課堂紀律,提高上課效率,我們班委制定了一份承諾書,下面有請全體同學共同宣讀一下這份承諾書。
女:讓我們乘著歌聲的翅膀,在承諾書上簽名,并從現在開始大家要遵守承諾書上的要求。
男:最后,我們以熱烈的掌聲有請班主任魏老師發言。
合:六(6)中隊“文明伴我行——課堂上的文明禮儀”主題班會到此結束。
男:再次感謝各位領導、老師的光臨!
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