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我們班的人和事作文400字（精選11篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我們班的人和事作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的人和事作文400字 1
今天上午，正在上語文課，忽然，從門外進來一位男生，他對郭老師說：“老師，輪到你們班打針了”郭老師將信將疑的說：“這么快呀，59打了沒？”這位男生又向外面跑去好像是要去問似的。郭老師向操場邊走去。頓時，教室里像炸了鍋一樣，亂哄哄的。有的同學說：“我真害怕。”還有的同學說：“我不怕，男子漢大丈夫，怕什么。”更多的同學是說：“末日到了。”這時那位男同學進來說：“259班打了，確實該你們班打了。”
開始打針了，男同學打完針回來，女同學都湊上去問；“疼不疼”，他們說：“不疼，就輕輕挨一下”。我聽了仍很害怕。
輪到女生打針了，我看到白衣天使的'針頭打進去時，同學們都很輕松。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)眼間，就該我了，我的心咚咚直跳。
只見醫(yī)生給我輕輕撥開保暖內(nèi)衣，然后，用棉棒在我胳膊上擦了一下，我咬緊牙，閉住眼睛，剛開始只是微微疼一下，隨后，就沒有感覺了，我沒有想到竟然是這么個感覺。
看看、看看，一說打針就說怕，唉，膽小的我們！
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我們班就像一個溫暖的大家庭，這里有各種各樣有趣的人和事。
先說說我們班的 “學霸” 小李吧，他戴著一副黑框眼鏡，看起來斯斯文文的。課堂上，無論老師提出什么難題，他總能第一個舉手，答案還精準無誤。有一次數(shù)學考試，題目難度頗高，大家都愁眉苦臉，可小李卻氣定神閑，奮筆疾書，最后不出所料拿了全班最高分，同學們都對他佩服得五體投地。
再講講 “運動健將” 小張，他個子高高的，四肢健壯。學校運動會上，他參加短跑項目，發(fā)令槍響，他如離弦之箭般沖了出去，瞬間把其他選手遠遠甩在身后，為我們班贏得了榮譽，大家歡呼雀躍，他也成了班上的 “小英雄”。
還有我們班的 “開心果” 小王，他總有講不完的笑話。課間，大家圍坐在一起，小王就開始表演，他一會兒模仿老師的動作，一會兒講個幽默段子，逗得同學們哈哈大笑，學習的疲憊感頓時消散。
而那次班級大掃除，更是讓我難忘。同學們分工明確，有的擦窗戶，有的掃地，有的拖地。大家齊心協(xié)力，不怕臟、不怕累，經(jīng)過一番努力，教室變得窗明幾凈，煥然一新。在這個過程中，我們彼此幫助，增進了友誼。
這就是我們班，有努力學習的學霸，有活力四射的.運動健將，還有能帶來歡樂的開心果，大家團結(jié)友愛，共同書寫著屬于我們的故事。
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在我們班這個充滿活力的集體里，每天都上演著不同的精彩。
班長小林是大家公認的 “主心骨”，她性格開朗，組織能力超強。每次班級活動，從策劃到執(zhí)行，她都安排得井井有條。上次校運會，她提前組織同學們報名參賽，還利用課余時間帶著大家訓練。比賽當天，她忙前忙后，為運動員們加油鼓勁、遞水拿毛巾，在她的帶領(lǐng)下，我們班取得了優(yōu)異的成績。
“繪畫天才” 小陳也是班里的一道亮麗風景線，她的畫本仿佛藏著一個魔法世界。美術(shù)課上，老師布置主題創(chuàng)作，小陳總能迅速構(gòu)思，然后用畫筆勾勒出栩栩如生的畫面。她畫的校園一角，綠樹成蔭、花朵嬌艷，同學們都驚嘆不已，仿佛能透過畫作聞到花香。
不得不提的還有 “小書蟲” 小吳，課間休息時，其他同學都在嬉笑玩耍，他卻沉浸在書本的海洋里。無論是科幻小說還是古典名著，他都愛不釋手。他常說，書籍是他最好的朋友，遨游書海能讓他忘卻一切煩惱。有一次語文課上，老師提問書中的知識點，小吳對答如流，同學們紛紛投去羨慕的眼光。
記得那次文藝匯演，全班同學更是齊心協(xié)力。會唱歌的.組成合唱隊，擅長舞蹈的編排舞蹈，還有同學負責后勤保障。大家利用課余時間刻苦排練，最終在舞臺上大放異彩，贏得了陣陣掌聲。
我們班就是這樣一個有愛的集體，同學們各有所長，相互協(xié)作，共同成長，這里的人和事，將成為我記憶中最珍貴的寶藏。
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走進我們班，就像走進了一個五彩斑斕的小世界，每個人都散發(fā)著獨特的光芒，每天都有新奇的事兒發(fā)生。
“數(shù)學天才” 小趙是班里的傳奇人物，他思維敏捷得如同閃電。數(shù)學課上，復(fù)雜的幾何圖形、繁瑣的公式在他眼里仿佛都是小兒科。老師剛在黑板上寫完題目，他就能迅速理清思路，舉手給出完美答案，同學們都驚嘆：“這腦袋是怎么長的？”
“朗誦達人” 小錢，聲音清脆悅耳，宛如一只靈動的百靈鳥。學校舉辦朗誦比賽，她代表班級出戰(zhàn)。舞臺上，她一襲長裙，儀態(tài)優(yōu)雅，朗誦時感情飽滿，字正腔圓，臺下的觀眾都被她帶入了詩歌的美妙意境，最終為我們班捧回了一等獎的獎杯。
班里還有一對 “活寶”—— 小孫和小李，他倆一唱一和，總能制造出無盡的歡樂。課間，他倆經(jīng)常表演滑稽短劇，小孫故意扮丑，小李則配上搞笑的旁白，逗得大家前俯后仰，教室里充滿了歡聲笑語，學習的壓力瞬間煙消云散。
那次科技節(jié)，全班同學熱情高漲。大家分成小組制作科技小作品，有的負責設(shè)計圖紙，有的尋找材料，有的動手組裝。遇到難題時，大家一起討論、嘗試，絕不輕言放棄。最終，我們班的多個作品在科技節(jié)上獲獎，大家歡呼雀躍，成就感滿滿。
在我們班，有智慧的'碰撞，有才藝的展示，還有歡樂的分享，這些人和事編織成了我們美好的校園生活，讓我每天都期待著走進教室。
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我們班是一個溫馨又有趣的大家庭，在這里，同學們個性鮮明，故事不斷。
“英語公主” 小周，英語口語流利得就像外國人。每天清晨，她總是第一個到教室，帶領(lǐng)大家朗讀英語課文，她標準的發(fā)音仿佛有一種魔力，讓同學們都不由自主地跟著模仿。英語課上，她更是如魚得水，和老師用英語對答如流，還經(jīng)常分享自己學習英語的小竅門，在她的帶動下，大家的英語水平都有了明顯提高。
“手工大師” 小吳，雙手就像被施了魔法。美術(shù)手工課上，老師給出一個簡單的主題，小吳就能腦洞大開，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作出令人驚嘆的作品。她做的紙藝花朵嬌艷欲滴，仿佛能散發(fā)香氣；做的小動物栩栩如生，好像下一秒就要活過來。同學們都爭著向她請教手工技巧，她也總是耐心地一一傳授。
班級里的 “調(diào)皮鬼” 小鄭，雖然偶爾會闖點小禍，但他的善良和熱情卻讓人無法忽視。有一次，同學生病吐了一地，大家都捂著鼻子往后退，小鄭卻毫不猶豫地拿起拖把，清理干凈，還關(guān)切地照顧同學。他的舉動讓大家對他刮目相看。
上次班級組織戶外拓展，那可真是一次難忘的經(jīng)歷。同學們一起挑戰(zhàn)高空斷橋、信任背摔等項目，一開始大家都有些害怕，但在彼此的'鼓勵下，都勇敢地邁出了第一步。在活動中，我們相互扶持，加深了友誼，也讓我們班這個集體更加團結(jié)。
我們班就是這么一個有愛的地方，同學們用各自的閃光點照亮了彼此，共同書寫著屬于我們的精彩篇章。
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我們班就像一部精彩的連續(xù)劇，每天都在上演著不同的情節(jié)，主角們便是各具特色的同學們。
“體育之星” 小馮，身材矯健，在運動場上那可是威風凜凜。學校的籃球賽，他是我們班的主力隊員，運球、傳球、投籃，動作一氣呵成，瀟灑自如。在一次關(guān)鍵比賽中，我們班比分落后，眼看時間不多，小馮咬緊牙關(guān)，連進幾個三分球，硬是把比分扳了回來，同學們激動得歡呼雀躍，他也成了大家心目中的英雄。
“音樂精靈” 小韓，歌聲宛如天籟。音樂課上，她一亮嗓，就能讓所有人陶醉其中。學校的歌唱比賽，她毫無懸念地代表班級參賽，舞臺上的她光彩照人，用甜美的歌聲征服了評委和觀眾，為我們班贏得了榮譽，教室里至今還張貼著她比賽時的照片。
還有我們班的 “智多星” 小楊，他腦子里仿佛裝滿了知識，上知天文，下知地理。課堂上，無論語文、數(shù)學還是科學，只要老師提問，他都能給出獨到的見解。同學們遇到學習上的難題，第一個想到的就是找他幫忙，他也總是熱心地解答，大家都打趣說他是行走的 “百科全書”。
記得那次期末考試前夕，大家都緊張地復(fù)習，教室里彌漫著緊張的氣氛。這時，小楊站了出來，他組織同學們分組復(fù)習，互相提問、講解，讓枯燥的.復(fù)習變得有趣起來。在他的幫助下，我們班整體成績有了顯著提升。
我們班的人和事，匯聚成了一股溫暖而強大的力量，推動著我們每個人成長，我愛這個充滿活力的班級。
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在我們班這個小小的天地里，藏著許多令人難忘的人和精彩的事。
“舞蹈仙子” 小郭，自幼學習舞蹈，身姿輕盈優(yōu)美。每次學校文藝活動，她的獨舞都是全場焦點。舞臺上，她翩翩起舞，彩帶飛揚，仿佛一只靈動的蝴蝶穿梭在花叢中。她用舞蹈講述著一個個動人的故事，臺下的觀眾常常看得如癡如醉，掌聲雷動，她為班級爭得了無數(shù)榮耀。
“科學怪人” 小何，對科學實驗有著近乎癡迷的'熱愛。科學課上，他總是第一個沖上去操作實驗，眼睛里閃爍著興奮的光芒。他的家里堆滿了各種實驗器材，課余時間就搗鼓一些小發(fā)明。有一次，他自制的簡易機器人居然能按照指令完成簡單任務(wù)，同學們都驚嘆不已，紛紛圍上去向他請教科學知識。
“熱心腸” 小劉，是班里有名的 “及時雨”。有同學忘帶文具，他立馬遞上自己的；有同學生病了，他主動幫忙記筆記、送作業(yè)。上次班級組織植樹活動，挖坑、澆水，小劉干得最賣力，汗水濕透了他的衣衫，他也毫不在意，只為了讓小樹苗茁壯成長。
那次班級辯論會更是精彩紛呈。同學們分成正反兩方，就 “網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響” 展開激烈辯論。雙方辯手你來我往，唇槍舌劍，引經(jīng)據(jù)典，臺下的觀眾也積極參與互動，為自己支持的一方加油助威。在這場辯論中，大家的思維得到了鍛煉，口才也有了提升。
我們班就是這樣一個活力四射、充滿愛心的集體，同學們在這里發(fā)光發(fā)熱，共同度過美好的校園時光。
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我們班是一個充滿故事的地方，同學們個個身懷絕技，每天都有新鮮事兒發(fā)生。
“寫作高手” 小蘇，筆下如有神助。作文課上，老師布置題目后，她略加思索，便文思泉涌，一篇篇優(yōu)美的文章躍然紙上。她的文字細膩生動，情感真摯，無論是描寫自然風光還是刻畫人物心理，都入木三分。她寫的作文經(jīng)常被老師當作范文朗讀，同學們都以她為榜樣，努力提高自己的寫作水平。
“幽默大師” 小朱，一張嘴就是一個笑話。課間，他往教室中間一站，就能吸引一群聽眾。他模仿老師的神態(tài)、動作惟妙惟肖，再配上幽默的臺詞，總能逗得同學們捧腹大笑，教室里的氣氛一下子就活躍起來。有一次，因為一場考試大家心情低落，小朱的幾個笑話讓大家重新找回了笑容，驅(qū)散了陰霾。
“學習標兵” 小許，學習態(tài)度極其端正。每天放學后，他總是最后一個離開教室，認真完成作業(yè)，復(fù)習當天所學知識，預(yù)習明天的功課。遇到不懂的問題，他會主動向老師和同學請教，直到弄懂為止。在他的帶動下，班里形成了良好的學習氛圍，大家的學習積極性都很高。
上次學校組織的.知識競賽，全班同學團結(jié)一心。賽前，大家分工收集資料，互相分享知識要點；賽中，參賽隊員們沉著冷靜，發(fā)揮出色；賽后，無論成績?nèi)绾危蠹叶枷嗷ス膭睿偨Y(jié)經(jīng)驗。最終，我們班在競賽中取得了優(yōu)異的成績，這是大家共同努力的結(jié)果。
我們班的人和事，就像一首動聽的樂章，每個人都是一個獨特的音符，共同奏響了校園生活的美妙旋律。
我們班的人和事作文400字 9
我們班宛如一個多彩的大花園，同學們?nèi)缤魃ǘ洌`放著屬于自己的光彩，演繹著繽紛的故事。
“書法達人” 小蔡，寫得一手漂亮的毛筆字。書法課上，他拿起毛筆，蘸墨揮毫，筆下的漢字仿佛有了生命，或剛勁有力，或飄逸灑脫。學校舉辦書法展覽，他的作品總是脫穎而出，吸引眾多師生駐足欣賞。他還經(jīng)常利用課余時間教同學們練習書法，讓大家感受傳統(tǒng)文化的.魅力。
“足球小子” 小唐，對足球愛得狂熱。操場上，只要有足球比賽，就一定能看到他矯健的身影。他奔跑如飛，帶球過人技術(shù)高超，射門更是精準。在一次校際足球聯(lián)賽中，我們班對陣實力強勁的對手，比賽陷入僵局，關(guān)鍵時刻，小唐抓住機會，一腳勁射破門，為我們班贏得了關(guān)鍵的一分，全場沸騰。
“暖心班長” 小戴，時刻關(guān)心著每一位同學。有同學在學習上遇到挫折，她會耐心地開導(dǎo)，給予鼓勵；有同學在生活中遇到困難，她會第一時間伸出援手。冬天，她會提醒大家多穿衣服；夏天，她會準備防暑藥品。在她的帶領(lǐng)下，我們班充滿了溫暖與關(guān)愛。
那次班級文化建設(shè)活動，同學們齊心協(xié)力。大家一起設(shè)計班徽，動手繪制文化墻，挑選勵志標語。每個人都貢獻出自己的創(chuàng)意和力量，經(jīng)過幾天的努力，教室煥然一新，充滿了濃厚的班級特色，這是我們共同的家。
我們班的人和事，處處透著溫暖、活力與才華，讓我深深眷戀這個充滿愛的集體。
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我們班是一個歡樂的大家庭，這里匯聚了形形色色的同學，每天都在上演著有趣的故事。
“繪畫小天才” 小蔣，繪畫天賦極高。美術(shù)課上，老師讓畫一幅校園風景畫，小蔣拿起畫筆，不一會兒，一幅色彩斑斕、細節(jié)豐富的畫作就呈現(xiàn)在眼前。他畫的教學樓立體感十足，花草樹木栩栩如生，同學們都圍過來贊嘆不已。他還經(jīng)常參加校內(nèi)外的繪畫比賽，為班級贏得了不少榮譽。
“閱讀達人” 小沈，嗜書如命。課間休息時，他總是捧著一本書，沉浸在知識的海洋里。無論是童話故事、科普讀物還是經(jīng)典名著，他都讀得津津有味。他的知識儲備越來越豐富，課堂上回答問題總是頭頭是道，同學們遇到不懂的知識，也會向他請教，他就像一個行走的圖書館。
“調(diào)皮大王” 小呂，雖然總是惹點小麻煩，但也給班級帶來了不少歡樂。他經(jīng)常在課間搞點小惡作劇，比如把同學的文具藏起來，然后看著同學著急的樣子偷笑。不過，他也有可愛的一面，有一次班里組織大掃除，他干得比誰都賣力，還主動承擔最臟最累的活，讓大家對他刮目相看。
上次班級舉辦的趣味運動會，更是讓大家樂翻了天。同學們分成小組，參加各種趣味項目，如三人四足、背靠背運球等。比賽過程中，大家相互配合，笑聲、歡呼聲此起彼伏，既鍛煉了身體，又增進了同學之間的.友誼。
我們班的人和事，充滿了生機與活力，讓我們的校園生活變得豐富多彩，我為自己是這個班的一員而感到無比自豪。
我們班的人和事作文400字 11
我們班就像一個熱鬧的舞臺，同學們各顯神通，每天都有令人難忘的事情發(fā)生。
“速算能手” 小施，在數(shù)學計算方面堪稱一絕。數(shù)學課上，老師出的口算題，他總是能在第一時間給出正確答案，而且準確率極高。無論是簡單的四則運算，還是復(fù)雜的小數(shù)、分數(shù)計算，他都游刃有余。在數(shù)學競賽中，他憑借出色的速算能力，為班級爭得了榮譽，同學們都對他佩服有加。
“故事大王” 小余，腦子里裝滿了各種各樣的故事。課間，他往座位上一坐，同學們就圍攏過來，聽他講故事。他講的故事類型豐富，有神話傳說、民間故事，還有他自己創(chuàng)編的奇幻故事。他講得繪聲繪色，聲情并茂，同學們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境。
“勞動模范” 小傅，在勞動方面是大家的榜樣。每次班級大掃除，他總是沖鋒在前，主動承擔擦窗戶、拖地等繁重的'任務(wù)。他干活認真細致，窗戶被他擦得一塵不染，地面被他拖得能照出人影。在他的帶動下，同學們都積極參與勞動，教室總是保持整潔干凈。
那次學校組織的文藝匯演，全班同學團結(jié)協(xié)作。會唱歌的同學組成合唱隊，音色優(yōu)美；會跳舞的同學編排舞蹈，動作優(yōu)美；還有同學負責舞臺布置、道具準備。大家利用課余時間刻苦排練，在匯演中展現(xiàn)出了我們班的風采，贏得了陣陣掌聲。
我們班的人和事，編織成了一幅絢麗多彩的畫卷，讓我們的校園生活充滿樂趣，我珍惜在這個班級里度過的每一刻。
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