初中學生自薦信

時間：2025-01-15 10:14:59 飛宇自薦信我要投稿

初中學生自薦信（精選18篇）

　　在當今中國社會，越來越多人都去使用自薦信，我們在寫自薦信的時候要注意理由要充分、合理。寫起自薦信來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中學生自薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中學生自薦信（精選18篇）

　　初中學生自薦信 1

尊敬的校領導：

　　您好!我是山大附中xx級的xx同學，帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學，也渴望得到您的了解與賞識。“走進實驗、走近實驗”，這樣的字眼頻頻出現在寫字臺的一角，在我抬頭低頭間，總可以看到，然后微微一笑，心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中，實驗不僅是一個光輝的稱號，一個頗具盛名的學校，更是一種符號，一種氣質，代表創新、執著、向上，代表前進，代表未來。懷揣著這樣一種期盼，我渴望來到實驗，開拓視野，提升自己，超越自我。

　　三年的匆匆時光，如同一幅五彩斑斕的拼圖，我一路奔跑，一路歡笑，一路汗水，正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖，它時而完整，時而破碎，這或許便是生活，多彩的生活。

　　在這三年當中，我擔任了團支書、英語課代表等職務，在班級中起到了模范帶頭作用，以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習，成績名列前茅，多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會，曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團干部等榮譽，并多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的`獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長，積極參加學校的文藝比賽和演出;發揮自身繪畫的優勢，主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛煉身體，多次代表班級參加學校運動會，曾獲得800米和1500米長跑第一名，為班級爭得了榮譽。

　　大體上說，我是一個全方位發展、綜合素質強的學生，熱愛文學，熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑，喜歡工筆的氣定神閑，喜歡素描神奇的黑白明暗，喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中，喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中，生活從不缺乏美好。

　　在生活中，我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上，我與同學互相支持、互相依靠;在藝術節上，我與同學一起涂鴉，一起創造;(應屆畢業自薦書)在課間，我們時而共同探討難題，時而爭得面紅耳赤。這，或許就是生活，多姿多彩的三年時光。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我也要向著我的理想，我的目標而努力、前進。實驗，我來了!!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 2

尊敬的領導和老師：

　　非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的自薦信。

　　我叫xxx，來自xx班，我自薦的學生會職務是xx。

　　我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行自薦。在同學們的支持下，本人有幸在班里擔任過xx。曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養是較為有利的。現在，如果有幸能夠擔任xx一職，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的.崗位上得到更多的鍛煉，體現出一名大學生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任xx一職，但是，學生會作為在學校黨委直接領導下，團委指導幫助下的學生組織，在保證團結的前提下，更提倡和鼓勵一種良性的競爭，因為，有競爭才有提高，有提高才有發展。

　　就我個人的理解我想要擔當的學生會中的xx一職，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰，如果我有興自薦成功，我將盡我的努力做好自己的本職工作，團結和幫助廣大同學，支持學校的各項組織工作，做到巾幗不讓須眉!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 3

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀于海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的'憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于今年的4月榮獲海淀區小學區級三好學生稱號。

　　在小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的小學奧數培訓，以及參加學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第五屆IMC六年級組中國區一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

　　學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書； (范文網 ) 自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20xx北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在20xx年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

　　我期待著貴校的反饋！

　　此致

敬禮！

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 4

尊敬的領導、老師：

　　您好!我是xx。20xx年我考入，在三年的初中生活中，我腳踏實地，認真學習，成績名列前茅，多次進入年級前100名。三年來，我在各種磨練下逐漸成長，不斷超越自我。在同學、老師的幫助下，綜合素質得到全面發展。

　　我是個自信樂觀的女孩，擔任兩年班長，現任體育委員，并兼職語文、數學課代表等多項職務，積極參加班級事務，盡心盡責，勇于實踐、創新，在班級中起到了舉足輕重的作用，深受同學們及老師的喜愛。我是個善良，熱心的女孩，積極幫助學習上有困難的同學，主動參加班級建設等工作。在學習方面，與同學們互相幫助、共同進步。在工作方面，努力成為老師的得力助手。同時，我也是第一批入團的先進青年。初中學年，我曾多次被評為“校級優秀班干部”，“校級三好學生”，在班級中曾被評為“感動班級十大人物”“學習優勝獎”等，受到校領導、老師的一致好評。

　　我積極參與各種學校活動及社會實踐活動，曾參加泉城義工、社區問卷調查等活動，并在援助災區活動中積極主動的為災區人民募捐、捐獻了許多財物。同時，我還是一名優秀的山東體育報社記者。我熱愛文學，作文多次發表在學校校刊上。我的特長廣泛，在音樂，體育等方面都有著很大的愛好，在合唱節等大型活動中都積極參與，為班級做力所能及的貢獻。

　　三年的學習和鍛煉，讓我有了很大的進步。我希望讓自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目標是考入，優美的`環境，先進的設備，一流的師資，良好的政策，都深深吸引了我，相信在，我將會得到更大的發展。面對挑戰，我將滿懷信心來迎接它。所以尊敬的校領導們，希望你們能珍惜人才，讓我在這片廣袤的草原上自由奔跑，在這片空曠的藍天上自由翱翔，在這幅美麗的畫卷上揮灑錦上添花的一筆。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 5

尊敬的各位老師，各位師兄師姐：

　　你們好！

　　非常感謝您們在百忙之中來閱讀我的自薦書，這對我是莫大的支持和鼓勵，懷著對學生會的熱愛，我誠摯地向您們自薦。我叫xxx，是連鎖101的學生，擔任文娛部干事的同時也是班級的文娛委，本著為學生服務的宗旨，在這里競選主席團工作，希望能夠得到大家的肯定。

　　不管是班級還是學生會的工作，每一次的活動都是鍛煉自己，充實自己的實力。因此在每一個活動上，我都傾注了全部的精力，用最積極的態度和最飽滿的熱情進行工作。從加入學生會以來，覺得自己成熟了許多，文娛部給了我許多鍛煉自己的機會，讓原先幼稚的我慢慢的健康的長大，喜歡唱歌的我，很感謝學生會給了我一個展示自己才能的舞臺，每次演出后同學朋友們那肯定的目光就是我最大的動力，我感謝學生會對我的知遇之恩。

　　在文娛部的一年里，增長可我的人生閱歷，增強了我的工作能力，提高了我的綜合素質，積累了豐富的管理和組織經驗，鍛煉了自己的口頭表達能力和書面表達能力，通過每次活動的排練，增強了自己的實踐動手能力和團隊協作精神，更重要的是活潑開朗的我在學生會處到了很多朋友，這是任何東西都替代不了的財富。

　　工作中，我認真負責，做事踏實嚴謹，更多的是追求速度和效率，不喜歡拖拖拉拉，猶豫不決，積累了豐富的管理和組織經驗，工作積極主動，有團結協作意識，能夠靈活的運用語言技巧給與表演者支持和鼓勵。

　　學習上，我上課認真聽講，有扎實的專業基礎，認真對待學業，努力學習專業知識，喲明確的學習目標，并為了目標而不懈的奮斗。敢于接受有難度的事情，挑戰自我，有很強的事業心和責任感，能夠堅強的面對各種困難和挑戰。

　　生活中，我是一個活潑開朗的女孩，善于與人交流，親和力強，接受新事物的速度較快，待人熱情、真誠，自信心強，思維敏捷，樂觀上進，很容易與人相處，朋友很多，有良好的人際關系。

　　但是，我有的時候會粗心，喜歡一個人獨立的完成任務，我只要覺得自己一個人可以解決的問題就自己完成，缺少分配。在以后的工作中，我會努力克服自己的.缺點，發揚自己的優點，努力吸取別人身上的精華，取長補短，爭取把每件事都做到盡善盡美。我知道做好學生會的工作一定是不容易的，會有許許多多的困難和挑戰，比如與其他人意見不一樣，或是自己的想法得不到支持等等，不過沒關系，我對自己有信心，我相信自己只要去努力，就一定能找到解決的方法，正如那句話：“同樣的動作，如果說一個優秀的舞者能做的更漂亮，那無非是因為他做過更多次！”我每次做的也許不會使非常好，但我能說每一次都比上一次好！

　　我將本著盡職盡責，服務廣大同學的宗旨，并著重協調好以下幾方面的關系：

　　一、主席團內部各成員間的協作關系；

　　二、院學生會各部門之間的協作關系；

　　三、院學生會同各系學生會的合作關系；

　　四、院學生會同上級部門的密切聯系！

　　在過去的一年中，我發現學生會集體內部的活動很少，一年過去，各個部門的成員之間都不認識，只有舉辦活動的時候才會見面，缺少團結合作意識，我想，只有有了一個具有凝聚力的組織，才能成就一番事業，正如馬克思，恩格斯所說：只有在集體中，人才能獲得全面發展才能的機會。可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，結合團隊的最大力量，進而更好的建設好學生會！以后的工作中，可以舉辦一些學生會內部的活動，讓大家更充分的了解團隊一起奮斗的伙伴，知己知彼百戰百勝。我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。

　　人生只有在不斷挑戰自我，戰勝自我，超越自我中才能實現自我的價值！今天我有勇氣去接受這個挑戰，也許結果會不盡如人意，但在這個挑戰的過程中，我已經盡力去做了，這證明我在自我價值的實現路途上又邁出了一步，我為此感到高興！

　　我相信有一份耕耘，就有一收獲，我的付出和努力，希望可以得到回報，請各位老師和學長學姐能夠給我一次展現自己的機會，我一定會努力工作，愿你們的慧眼，開啟我的人生旅程。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年9月21日

　　初中學生自薦信 6

敬愛的xxx：

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班長職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步。

　　我想我該當個實干家，不需要那些美麗的'詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾·卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！

　　流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自全體班干部的領導和全體同學的共同努力！

　　我自信在同學們的幫助下，我能勝任學習委員這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！　　

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 7

尊敬的各位評委：

　　大家好!首先我真誠的感謝您們在百忙中抽出時間來聽我演講，也懇請您們為我投上肯定的一票。

　　我是一號選手，我來自高一。八班，我的名字叫滑雪。

　　初一時，我是學習委員，成績名列年級前茅，曾被評為“市級三好學生”;

　　初二時，我光榮的成為五中學生會的干部，負責晨會、班校會和兩操的檢查工作，受到領導的`好評;

　　初三時，我有幸隨五中“學訪團”赴韓國訪問，作為初三年級的一名成員，我感謝校領導對我的信任和厚愛。此次出訪，開闊了我的眼界，豐富了我的人生閱歷。我曾在升旗講話時登上主席臺發言，曾在演講比賽中獲獎。我的文章曾在天津日報上發表，多篇文章在《北斗星》雜志上發表，交通安全詩歌大賽獲區級一等獎。

　　在復興中學這個塑造人生理念和才能的新環境里，我依然在頑強努力：在軍訓中，我獲得了“訓練標兵”的稱號;還擔任語文課代表;運動會的賽場上，也有我4x100米接力沖刺的身影。近期又被評為文明學生。

　　強烈的進取心和責任感賦予我進取的動力，初中擔任過學生會干部使我能游刃有余地工作。誠心、穩重、果敢是我的潛質。我愿意以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，付出愛心，做同學們的勤務員;也愿意發揮特長卓越工作，為復興中學添光增彩。

　　或許在學生會眾多的應征者中，我不是秀的，但我相信自己的綜合實力，更加相信您們的慧眼，懇請您們給高一八班滑雪一個施展才能的機會，我會與學生會的同仁們一道努力，堅持正確的導向，為同學們營造德、智、體全面發展的良好氛圍。謝謝您們給我一次演講的機會，更希望您們給我一個展示的平臺。

　　此致

敬禮!

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 8

尊敬的稼軒學校領導：

　　我叫xxx，今年12歲，畢業于私立齊魯學校。小學期間，我擔任班級的班長兼中隊長職務，帶領班級，多次獲得學校的三優中隊。我的成績一直名列前茅，語數外各科均衡發展，六年來，每學期都被評為特優生和優秀學生干部，并多次并評為特長生。20xx年5月和4月，我被評為市級優秀學生干部和歷下區優秀少先隊員。

　　我愛讀書，涉獵廣泛，除了中外名著，科普、偵探、歷史、地理、數學等各類書籍我都喜歡；我愛體育活動，是學校足球隊的`隊員，足球場、籃球場和乓球臺總能看到我揮汗如雨的身影；當然我最愛的還是在神秘的數學王國中探秘，并找到了一個個寶藏。我獲得過第三屆和第四屆全國中小學生建模水平與數學能力展示全國一等獎（六年級組）。數學是我的強項，我的語文和英語也不遜色，我獲得過濟南市第二十四屆小紅花征文比賽作文一等獎、xx區第三屆小學英語劇展最佳表演獎。另外在學校詩文誦讀活動中，我獲得了校級詩文小狀元稱號。

　　我的理想是當一名物理學家，小升初是我追夢的第一步階梯，我有信心走好這一步，也期待貴校給我一個機會。

　　此致

敬禮！

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 9

尊敬的外國語中學校長先生：

　　您好！

　　我知道本校的名譽，也知道校長先生的名望也是很高的，我還知道本校的設置也是十分先進的，有舒適的房間、電腦室……而我是一個很積極上進的小學生，我誠懇的向您自薦，希望小學畢業生后能升學到貴校就讀中學。

　　我知道一個人并不是十全十美的，當然我也有缺點，就是有一點粗心，不過校長先生您就把心揣在肚子里吧！每當我做事的時候一定以及肯定把所有細節認認真真、仔仔細細的一心一意的檢查一遍，一定把事情辦得妥妥當當、完完美美，沒有一絲一毫的疏忽。

　　我也有優點，我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的.辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

　　在小學四年級時，我就夢想著考上您這所學校，確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的初中生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在初中里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁的笑出聲……

　　我不是很胖，有三十五公斤的希望。我真誠地懇請您，收下我，如果您能錄取我，將是我的光榮，我一定會努力學習，為校爭光，不辜負您的期望，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　申請日期：20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 10

尊敬的清華初中的校長先生：

　　您好!首先，請接受我最誠摯的問候和深深的謝意，因為我很希望您能在百忙之中抽出時間來讀我的這封自薦信。我叫xx，是一名即將小學畢業，馬上要升入初中的學生，我希望能到您的學校里去學習，因為我從學校簡冊上看到您的學校環境很好，教室干凈整潔，我想和您的學生在知識的海洋中遨游、探索書籍的`奧秘。我在學校時，各科成績不是很差，曾獲得“一等獎”、“二等獎”“三好學生”等榮譽稱號，但我從不驕傲，而是謙虛的向別人學習，取長補短、我經常幫助同學克服難題。

　　我的理想很遠大，我喜歡去觀察大自然，我的性格開朗，胸懷寬廣，不會因為一些雞毛蒜皮的小事，而生氣。我很喜歡去野營，去旅游。

　　我很喜歡讀書，書籍不但豐富了我的知識，還讓我視野開闊，我在課外閱讀了大量的書籍，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《苦兒流浪記》《三十五公斤的希望》、《吹牛大王歷險記》……但我有一個很不好的習慣，那就是看完書就隨地亂扔，你到我家，你就會發現，我家的書隨處可見，在媽媽的房間里、在哥哥的房間里、在我的房間里、在客廳里、都布滿了書的蹤跡。

　　最后，我渴望您可以讓我上您的初中，我在這里由衷的祝福您：身體健康，萬事如意!

　　此致

敬禮!

　　自薦人：

　　日期：20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 11

尊敬的招生領導和老師：

　　您好!

　　衷心感謝您能在百忙之中翻閱我的簡歷。我的名字叫xxx，是一個即將邁出小學校門跨入初中的小學生，對貴校神往已久，渴望能成為其中的一員，現在我懷著對初中生活的憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　在學校里，每個學期我都以認真的態度完成學校規定的學習內容，每次考試在班級里名列前茅。小學期間，獲得xx年度校“三好學生”，xx年度 “xx狀元”。此外，我在小學階段，還多次獲得過校“xx少年”、 “xx星”、等榮譽稱號。在課余時間，為了拓寬知識面，提升自身能力，我還參加了校外的奧數興趣班。在剛剛結束的xx年 “xx”杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的`xx年 “xx”杯大賽中獲得六年級組金獎;在剛剛結束的xx年 “xx”杯大賽中獲得六年級組金獎。

　　學習之余，我還有許多愛好。目前已通過中華民族管弦樂學會的xx考試，拿到證書。從小學二年級起，我開始在專業教練的指導下進行xx訓練，目前已熟練掌握了xx的技術，并考取了xxxx合格證書。我積極參加學校的各種活動，如校園運動會、年級籃球賽、元宵節花燈制作比賽等，六年級籃球比賽，我班獲年級第一，xx年、xx年連續兩年獲得學校花燈制作的一等獎。同時，我積極加入學校各種社團，由于表現突出，被學校xx社團評為xx年度“社團優秀隊員”。

　　過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，也會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

　　我期待著貴校的反饋!

　　自薦人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 12

尊敬的xx學校老師：

　　您好，我是xx小學的xx，我非常有意愿地就讀你們學校，希望您能使我夢想成真，非常感謝，下面說說我的自薦情況：

　　我出生于20xx年，于xx年進入xx學校進行小學階段的學習。我是一個陽光，開朗，自信，外向的.女孩，人際交往能力較強，有許多朋友，受到同學們的歡迎，同時也被老師寄予了很大的期望。我在校成績優異，六年級上學期期中期末語、數、外三科總成績排名年級第一;我擔任校副大隊長將近一年，六年級上學期期末獲得了“優秀學生干部”稱號;同時我是我班班長、體育委員。我擅長英語，在各類英語競賽中取得了理想的成績，英語口語曾被許多老師稱贊;我有很多愛好，比如繪畫、看書、演講等。

　　我是個努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會被打敗，我會用自己的行動去戰勝它們，坎坷只會讓我更加勇往直前!

　　衷心感謝老師對我自薦信的閱讀。

　　自薦人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 13

尊敬的xx學校領導：

　　您好!

　　感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵。一直夢想走進我心中的名校——xxx中學的我懷著一顆赤誠的心和對學習的執著追求，真誠地向您推薦我自己!

　　我是xx小學的一位應屆畢業生。母校良好的學習氛圍，優秀的老師培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我更感到學習的重要性。在這里，我不斷充實自己，全面發展，贏得了老師和同學的信任和贊譽。我學習刻苦，成績優異，其中，六年級上學期期末考試總分全班排名第四，全級排名第十，得到學校領導、老師、同學的一致認可。

　　我喜歡鉆研奧數，我常常徜徉在數學的世界里，收獲著成功和喜悅。我多次獲得全國、省、市奧數比賽的'獎項，被學校評為“市一等獎級奧數特長生”。我熱愛寫作，多次獲得學校作文比賽一等獎，并曾在全國中小學師生“北京奧運暢想征文比賽中獲得三等獎。我喜歡書法，我還喜歡畫畫……

　　良禽擇木而棲，士為知已者而搏。xxx中學歷史悠久，治學有序，管理有方，是我夢寐以求的學習勝地，我非常渴望在此度過我的中學時光。我相信，在xxx中學這片廣闊的天空下，我一定會成為搏擊長空的雄鷹!愿您的慧眼，開啟我學習的新旅程。

　　面對這些驕人的成績，我并沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中，而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

　　此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

　　20xx年x月xx日

　　初中學生自薦信 14

尊敬的老師：

　　您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

　　我叫xxx，女，今年13歲，來自天津市xx區xx小學。在校期間模范遵守《小學生守則》。尊敬師長，團結同學，關心集體，熱愛勞動。以《小學生日常行為規范》嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。

　　德育方面：曾經三年被評為校級“三好學生”，兩年區級“三好學生”，一年市級“三好學生”。連續多次榮獲“文明學生”、“愛心小天使”、“學習小博士”、“勞動小能手”稱號。熱心公益活動，多次向貧困地區同學捐款、捐物。為“xxx養老院”的老人們獻愛心，送溫暖，受到老人們的夸獎和肯定。

　　學習方面：上課認真聽講，積極回答問題，勤于思考，自覺學習，各門課程成績優異。尤其在英語方面，學習興趣濃厚。已獲得PETS一級證書，EETS三級B證書。在學校舉辦的“走進生活，快樂英語”英語口語大賽中，獲一等獎。并且取得了“天津市初等信息技術考試”二級證書。

　　體育方面：積極參加體育鍛煉，體育成績優良，體質素質優秀，身體健康。

　　個人特長：性情溫和，樂于助人。自愿為班級體制作班報，受到老師和同學們的好評。愛好廣泛，喜愛民樂(二胡)藝術，已具備二胡八級水平。曾參加“今晚報”舉辦的'“小記者培訓”，多次撰文投稿，并發表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動中榮獲“優秀小撰稿人”稱號。

　　我相信我有實力成為貴校的一名新生，期待您的考評測試。

　　此致

敬禮!

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 15

尊敬的老師：

　　您好，我叫xx，是屯溪一中理科實驗(2)班的一名女生。

　　非常感謝您能耐心看完我的申請材料，寥寥數行雖不足以將全面的我展現給您，仍愿這篇小文能言簡意賅地展現真實的自己。

　　慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨立之精神。

　　“厚德載物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久;今年8月的清華暑期學校更讓我近一步領略清華風物之美，體悟劉西拉教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她——清華大學的深入了解愈加讓我產生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無聲地陪我成長一般。

　　文理兼容——作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列，(如：江南十校聯考排名年級第三)并在只有一個半學期的生物課程學習基礎上參加全國中學生生物競賽以全省47名獲得省級二等獎;同時我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎。

　　在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領悟黑格爾辯證法中的'思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。

　　我發覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學找到的合理充分的理由。

　　中西并包——作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養高遠的世界觀。

　　經過激烈的初試、復試與面試，我在第十一屆全國創新大賽中獲得全國一等獎;并于20xx年5月成為我校代表團中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當地電臺進行交流，與當地同學老師建立了長久深厚的友誼。

　　在課余生活中，我練習竹笛、葫蘆絲等民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎，并以優秀成績通過十級考級。

　　在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。

　　行勝于言——我長期擔任班長一職，還積極參加學生會各項活動，成功參與組織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席;此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的社區竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等，20xx年連獲校級、市級“優秀共青團員”稱號。

　　“行勝于言”這一鐫刻在清華日晷上的文字更刻在了我的一次次社會實踐中。

　　在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質。

　　水木清華，厚德載物。

　　心遠，然后知達之遠，德之深也。

　　以開闊的視角，廣闊的平臺，寬闊的心懷體驗秉承清華勃發的神：我相信我可以。

　　今天您給我一個機會，明天也許您能收獲一份驚喜。

　　最后，祝清華水長清，木愈華。

此致

敬禮！　

自薦人：

　　20xx年xx月xx日

　　初中學生自薦信 16

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫xxx，就讀于xx區xx村一小xx分部，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

　　我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的'好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在xx區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于今年的4月榮獲xx區小學區級三好學生稱號。

　　在小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加xx學校和xx中學的小學奧數培訓，以及參加xx學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——20xx第x屆IMC六年級組中國區一等獎、20xx年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、20xx年第x屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第x屆希望杯五年級組三等獎、第x屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、xx村一小第x屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

　　學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書；自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過20xx北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、20xx北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、20xx海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在20xx年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；我還關心時事，發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》于2008年奧運期間被《中國環境報》上登載，過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

　　我期待著貴校的反饋！

此致

敬禮

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日