有關學習方法演講稿范文匯總五篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學習方法演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
學習方法演講稿 篇1
同學們：
大家好!
今天我談的話題是：學會學習
學習是學生的天職。不知你的學習是“要我學”還是“我要學”?是“我學會”，還是“我會學”?在我們學校這樣優(yōu)越的環(huán)境下，你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟，你就是這方舞臺的主角，臺下萬眾矚目，面對壓力，你準備好了嗎?有學必有考，面對各種考試競爭，你準備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學們：
1、要有自己的目標
基礎可能不同，方法可以各異，但目標是必不可少的。目標是呼吸的空氣，是沙漠中的綠洲，是我們心中的太陽。目標堅定的人，往往會無怨無悔，盡心盡力。拉斯金曾說：“無目標的生活，猶如沒有羅盤而航行�！蹦繕嗽矫鞔_，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標，還是小目標，只要有就有動力和希望。目標需要行動的支持。小的目標一個一個地實現(xiàn)，就能給自己信心，為實現(xiàn)最終的目標打下堅實的基礎。
2、要學會吃苦
誰都知道取得成功不可能一帆風順，也決不會是平坦大道，但面對擺在眼前的道道難題，你是回避，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句至理名言：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候，我們心須為自己的優(yōu)秀付出代價，就像一粒夢想長成參天大樹的種子，在最后沖破泥土之前，必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎，而也正是那個夢想支撐著種子，讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗，破土而出，"不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?"而當我們手持優(yōu)異的成績單時，手持理想學校的錄取通知書時，一切的付出，就都化成了臉上幸福的微笑!
3、抓好學習的關鍵
學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習、作業(yè)。
預習：預習要養(yǎng)成習慣。要在學習新課前擠時間預習，也可以在周末。預習要找重點，難點，要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的能力，同時也能培養(yǎng)一個人的能力，更會磨練一個人的意志。
聽課：聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽�？梢杂浽诠P記本上，也可以記在課本教學內容旁邊，級筆記既實用，又利于今后復習。
復習：復習要遵循遺忘規(guī)律，及時進行復習。復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三。
作業(yè)：布置作業(yè)的目的是鞏固學習的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學生為了完成任務，不復習就急于做作業(yè)，這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本內容，和老師講課的內容對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，然后再做作業(yè)，既快速又能保證作業(yè)質量，達到最佳的學習效果。
4、學會“第三次學習”
學習知識可以分為三個階段：第一次學習，第二次學習和第三次學習�！暗谝淮螌W習”是上課聽講;“第二次學習”是指做作業(yè)通過前兩次學習，學生能夠學習到基本知識，并能夠簡單應用，“基本上”達到了學習知識的目的。但是僅有這兩次學習，知識還只是機械的存貯在學生的大腦里，而且不系統(tǒng)，并沒有真正轉化成為學生的能力，遺忘率非常高。正如人們常說的“學完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學習”才是真正形成能力的關鍵一環(huán)。“第三次學習”是指在前兩次的基礎上，學生自主進行的學習：對筆記本知識點的深化理解，對零散知識的系統(tǒng)化，形成完整的知識體系，達到融會貫通，并能靈活運用的過程。
同樣的教室，同樣的老師，同樣的上課，同樣的作業(yè)，可為什么有的學生考70分，有的考90分?70分到90分，并不是一個簡單的20分的問題，而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學習”上的不同。
同學們，人生歲月，來也匆匆，去也匆匆。讓我們珍惜這美好的今天，為了明天的幸福，讓我們攜起手來，下定決心，行動起來，用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!
謝謝大家!
學習方法演講稿 篇2
老師們、同學們:
大家晚上好!
今天 ,我作為我們年級367名準高三學生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學習過程中得到的,也許并不算什么好的經(jīng)驗或是經(jīng)典的學習方法,但是是我的一些真實的感受和體會。
首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材為本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。
有時在晚自習做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結果。自己便會產(chǎn)生放棄的心理，有答案的便參考答案，沒答案的就等老師來講。其實要真正提高做題水平，光是多做還不夠，要多想。學習的難度就在于控制我們的思想，越是有難度的題目，就越是要強迫自己把它想出來，不要輕易妥協(xié)。解題的過程就是回憶知識點、形成或復習解題思路、鍛煉全面思維和注重細節(jié)的能力的過程。我們要珍惜每一次這樣的機會。
其實，我說的這些，還有老師同學平常說的：該怎么學，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。
青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經(jīng)過一個加速的過程�，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。
最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。
學習方法演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我講話的題目是：自主學習快樂成長。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周，隨著天氣的轉涼，我們已經(jīng)進入了知識學習的黃金時段，怎樣才能夠抓住這個知識學習的黃金時段，促成自己的迅速提升也成了當前最重要的任務，那么怎么才能高效的做到自主學習，我想，擁有強大的自主學習能力無疑是至關重要的，我有如下三點想跟同學們溝通，希望同學們認真聽、跟上思考。
第一，要想擁有強大的自主學習能力，擁有優(yōu)秀的注意力品質是基礎。
優(yōu)秀的注意力品質簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學習都源于注意力，所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力！優(yōu)秀的注意力品質是如此的重要，但它并非天生，是后天培養(yǎng)的結果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質，需要注意三點：
一是利用好成長日記。只有合理的計劃才能讓你在固定的時間段內有明確的單一任務，明確關注的方向，只做一件事，才能做到心無旁騖，才能專注。
二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個學習任務，而不僅是完成計劃好的任務，只有研究才能讓你接觸事物的本質和核心，只有對事物本質和核心的研究才能確保學習的過程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達方式和邏輯表述習慣，能校正你的表達方式和思維方式，才能讓你在日常學習中迅速的理解知識、接受知識。
第二，要想擁有強大的自主學習能力，良好的學習習慣是重要的支撐。
一是預習習慣。預習不僅僅是通演課本，預習要能熟記基礎知識；思考老師指導的重點，形成自己的結論；找到疑點。這樣的預習會給你的課堂學習提供良好的知識基礎和思維支撐。
二是傾聽習慣。在課堂上你的表達固然重要，但是，在別的同學表達時，你能聽得進、聽得懂，又能結合自己的思考給出你自己的評判，更容易讓你準確定位知識的核心和。
三是刻意練習�？桃饩毩暸c我們平日所說的練習有很大的區(qū)別，刻意練習要求你在學習的某一區(qū)域內有合理的高強度活動，重復的數(shù)量要達到單調乏味的程度。刻意練習是費神和缺乏樂趣的，因為刻意練習針對的是你的弱項。通常做得心應手的事情會讓人渾身舒暢，因此從這個意義上講，刻意練習是不會令人愉快的，但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變，避開慣性。能成大事的人不會允許自己進入自動的狀態(tài)。
第三，要想強大的自主學習能力發(fā)揮功效，持久的努力是最強的保障。
學習有方法，但是沒有捷徑，成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力，我覺得有三點：
一是擁有夢想，有夢想的人也會感到累，但是不會疲憊，夢想讓人有方向、有奔頭，時刻充滿斗志，克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團隊，團隊會在你感到堅持不下去了的時候給予你力量。自主學習不是單兵作戰(zhàn)，你在學習的時候要會利用你身邊的一切資源，你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結，總結的`教訓會讓你明確下一步努力的方向，反思的經(jīng)驗和成果會給你快樂和自信，讓你忘掉痛苦。
同學們，讓我們行動起來，抓住眼下的黃金時段，促成自己的快速成長！
學習方法演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
進入初三，我們又新增了一門功課——化學。對于這門學科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過。要想在不到一年的時間內認清并學好化學，除了重視之外，還必須掌握科學的學習方法。通過一個多學期的學習與深化，我已經(jīng)完全接受了老師良好的教學方式，并建立起較為適合自己的方法。
一、勤預習，善筆記
課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著做課本、練習冊上的相關練習，這樣帶著疑、難點進入課堂，聽課的效率就會大大提高。初中化學內容也不少，且知識點較零散，在老師講課時，必須仔細聽，著重圍繞重點內容進行，認真做好隨堂筆記，并學會歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。
二、常復習，多記憶
課后及時復習，認真做好作業(yè)，這是學好化學的重要環(huán)節(jié)。復習方案有課后復習、單元復習、章節(jié)復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫等。只有進行多次復習才能牢固地掌握知識點�，F(xiàn)在初中化學課本中有很多個基本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個，還有許多的化學式和化學方程式以及其他的一些原理�；衔铩⒓儍粑�、單質、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區(qū)分和比較，要扣準定義里的關鍵字眼。常見的化學方程式必須牢記，要會默寫。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學中的公式猶如記數(shù)學公式，要記準，融合貫通，靈活運用。有人說“化學是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來，化學要得個九十多分就易如反掌了，甚至取得滿分也并非難于上青天。
三、多練習，找感覺
俗話說“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比如類似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學透，試著尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問，只有這樣，才能更好地鞏固所學的知識，并能檢驗出自己學習中知識點的缺陷與不足，以后遇到類似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺中的練習基礎上找到“感覺”。
四、重實驗，培興趣
化學是一門以實驗為基礎的學科，要認真細致地觀察老師的演示實驗，做好每一次分析記錄，對于實驗所用的儀器、藥品、裝置以及實驗原理和注意事項等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實驗，如葉脈書簽的制作。在化學老師同意的基礎上，可組織幾個同學到實驗室或帶些儀器、藥品回家實驗，當自己的“產(chǎn)品”在同學間傳遞時無形中就有了成就感，學習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學學不好嗎?
最后應注意勞逸結合，保持積極樂觀的心態(tài)，跟隨著老師的步伐，和著老師的節(jié)奏，找到最適合自己的方法與套路。
學習方法演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我十分榮幸的能夠站在這里，為各位同學分享我的學習方法以及學習經(jīng)驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何盡快的適應高中的生活。
1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經(jīng)成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，并依此不斷進行自我調整。盡快促成自己角色的轉換，為適應高中階段的學習生活奠定基礎。
2.了解高中階段的學習特點。據(jù)我所知初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識較多、綜合性強，以理解和應用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現(xiàn)為：知識量大，難度大;系統(tǒng)性強，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只局限于知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀等各方面能力的培養(yǎng)。
3.養(yǎng)成良好的學習習慣。我們可以說是面臨著從初中“保姆型”學習方式，向高中“半開放型”學習方式進行轉變，從而為我們以后進入大學“基本自主型”學習打下基礎。因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎。
4.盡快適應環(huán)境。進入高一，我們就進入了一個全新的環(huán)境。來到了新的學校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產(chǎn)生緊張、不安的心理。因此，對在新環(huán)境中將出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和問題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經(jīng)有了一個對高中生活的更具體的了解與體會了，所以在此基礎之上，我想先結合我個人的學習情況，來概括一下有關高中學習的方法和經(jīng)驗。
首先我們必須重視自己的學習方法，在學習中，學習方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優(yōu)秀很多。對我們高中生來說，重視一道錯題或許比你做一百道習題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現(xiàn)的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然后把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻著看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以后你再看這本書就有所側重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題后可以寫一些總結和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善于做筆記，以便課后可以更好地復習，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。
此外，作為藝術生的我們，專業(yè)課的學習也是不容忽視的。有句話說得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術專業(yè)類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學習比專業(yè)課更重要。據(jù)了解，近幾年報考藝術類的考生數(shù)量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數(shù)量，已在逐步提高藝術生的文化課考試分數(shù)線。專業(yè)成績再好，文化課成績不過關，一樣會與藝術殿堂失之交臂。那么，我們究竟該如何進行文化課復習呢?
其實，專業(yè)課學習與文化課學習是可以兼顧的。雖然現(xiàn)階段我們因為剛剛進校，出于對專業(yè)課的喜愛，可能會以專業(yè)課補習為中心，但是每周應該要有一多半的時間來學習文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業(yè)課學習也會讓我們產(chǎn)生一些厭倦的情緒，使學習效率不高，如果我們能把文化課與專業(yè)課學習合理規(guī)劃，每天分時段學習，對我們藝術生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學的學習情況不同，但總體而言，作為藝術生的我們主要需在語、數(shù)、英三科上加強學習。以及文化課堂上的常規(guī)學習，應跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年后的高考時取得關鍵性的勝利。
在此，我希望各位同學在日后的兩年多的高中學習生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學習，刻苦鉆研，為自己的理想而奮斗，讓自己的青春無悔!謝謝大家!
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