我的學(xué)習(xí)方法作文（通用36篇）
在平平淡淡的日常中，很多人都在不斷學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，不過(guò)只有真正找對(duì)了學(xué)習(xí)方法，才能能事半功倍，還能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。你知道都有哪些學(xué)方法嗎？下面是小編精心整理的我的學(xué)習(xí)方法作文，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇1
印象深了，記得就更牢固了。
語(yǔ)數(shù)英這三科主要是靠多記多練。語(yǔ)文的好詞好句、好詩(shī)好文要多背，在考試時(shí)才可以熟能生巧，得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)的口訣和計(jì)算的方式方法也要多背。每個(gè)人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然我也有我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法是：每天上完課，下課后或睡覺(jué)前回顧一下自己白天學(xué)到的知識(shí)。想著想著，呀！這道題目怎么寫(xiě)，記不清了。明天一早再去請(qǐng)教老師或同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)反復(fù)講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識(shí)鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時(shí)候才不會(huì)吃虧。英語(yǔ)的單詞、句子和用法要多記，考試時(shí)的單詞填空、句子補(bǔ)充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因?yàn)橹恢绬卧~和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒(méi)用了。
政、史、地、生這幾科相對(duì)三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應(yīng)手了。歷史的學(xué)習(xí)方法是我通過(guò)游戲發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)我沉迷于“QQ三國(guó)”這個(gè)游戲，里面有許多三國(guó)的歷史，因?yàn)檫^(guò)于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對(duì)老師講課的理解能力強(qiáng)，可多寫(xiě)一些閱讀理解，這樣對(duì)上課的理解有幫助。生物這一科，是我認(rèn)為的再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，多記筆記，課前多預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習(xí)方法照搬過(guò)來(lái)，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇2
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。在這六年里，我收獲快樂(lè)，收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法，一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大，所以，我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一聽(tīng)到數(shù)學(xué)，大家可能會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式，做數(shù)不勝數(shù)的題，很枯燥。其實(shí)，只要使用良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期，佟老師跟我們說(shuō)學(xué)習(xí)要有方法，這樣的話學(xué)起來(lái)會(huì)很輕松。于是回家后，我自己總結(jié)出了一套方法、
首先，學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí)，當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要，可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí)，提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候，比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本，然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是，當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候，做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后，看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞，有什么問(wèn)題，可以在上課的時(shí)候問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。
當(dāng)然，預(yù)習(xí)不是最重要的，最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課，必須做筆記，將老師講得重要的東西記起來(lái)，以便回家復(fù)習(xí)。另外，上課時(shí)，自己的解題思路要跟著老師，一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問(wèn)題。
上完課回到家，要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí)，查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，將自己考試和錯(cuò)的題寫(xiě)在錯(cuò)題本上，并且寫(xiě)上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前，多看看自己錯(cuò)題本，看看有哪些問(wèn)題，防治考試的時(shí)候問(wèn)題再次出現(xiàn)。
學(xué)習(xí)方法，不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將來(lái)到初中高中以及到了大學(xué)，都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇3
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法的有所不同。在這六年來(lái)，我也慢慢總結(jié)出了一套適合于我的學(xué)習(xí)方法。
首先，課前預(yù)習(xí)很重要。在老師講解之前，把應(yīng)掌握的知識(shí)預(yù)習(xí)一下，提出問(wèn)題，這樣，在老師講課的時(shí)候，就能有針對(duì)性地聽(tīng)講，聽(tīng)講效果能更好。
其次，是上好每一節(jié)課。如何才能上好每一節(jié)課呢？第一，是眼睛要盯著老師，思維跟著老師走。第二，是用心去聽(tīng)，不能放過(guò)老師所講的每一個(gè)細(xì)節(jié)。第三，是積極舉手回答問(wèn)題。第四，是在此基礎(chǔ)上，也可以利用課余的時(shí)間多做些輔導(dǎo)題，保證成績(jī)的穩(wěn)定、牢固基礎(chǔ)、適當(dāng)?shù)陌胃�、增�?qiáng)課外知識(shí)。
最后，我們需要在老師講過(guò)后，自覺(jué)、認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)（有的需要背、默），以牢固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
六年級(jí)，我們需要重新調(diào)整節(jié)奏，要利用好每分每秒，學(xué)習(xí)狀態(tài)更為重要。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該去做懶懶散散的人，而是應(yīng)該去做一個(gè)追趕朝陽(yáng)的人、一個(gè)和時(shí)間賽跑的人、在茫茫人海中的領(lǐng)軍者、先行者。心如止水、心平氣和。只有在沒(méi)有任何雜念的情況下，才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一定要弄清楚一天中要做的事情，把他們寫(xiě)下來(lái)，然后成分利用所剩的學(xué)習(xí)時(shí)間，必要時(shí)也許稍事休息一下，要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在休息事多望望遠(yuǎn)處，保持一顆平靜的心。
我們要做到：課前預(yù)習(xí)要做好，課后復(fù)習(xí)不能少。課上聽(tīng)講最重要，課下時(shí)間不浪費(fèi)。有問(wèn)題要問(wèn)老師，心態(tài)平和不能少。基礎(chǔ)部分要扎實(shí)，瀏覽閱讀要仔細(xì)。踏踏實(shí)實(shí)不毛躁，審題審清不能錯(cuò)。一起養(yǎng)成好習(xí)慣，考試分?jǐn)?shù)全拿到！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇4
我的學(xué)習(xí)方法是，上課聽(tīng)老師的話，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容，自己不會(huì)的，立馬問(wèn)會(huì)的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì)的，在題上標(biāo)注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規(guī)律的去學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的知識(shí)點(diǎn)，課本上標(biāo)不出來(lái)的，但自己可以去做總結(jié)。
上完一節(jié)課之后，課下做一下思維疏導(dǎo)，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽(tīng)了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報(bào)酬非常不錯(cuò)，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯(cuò)，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，一定有這樣的疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的樹(shù)越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習(xí)好，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽(tīng)講，所以要從根源去解決問(wèn)題。砍樹(shù)的人，越砍越少，在于他一心光想著去砍樹(shù)，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí)，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，還有我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。
而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇5
一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫(xiě)？……把這些問(wèn)題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復(fù)習(xí)了課文，真是一舉兩得。
二、早讀教室。人們常說(shuō)：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨。”早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥(niǎo)的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽(tīng)眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！
三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而每天，我們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫(xiě)的生字。我對(duì)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫(xiě)、不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們，你別說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營(yíng)呢？
四、考試錯(cuò)題連連看。每過(guò)一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類。有靈活類的，有死記類的，有單一類的，有馬虎類的……把這些題的題目都寫(xiě)在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫(xiě)哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！
五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書(shū)中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫(xiě)人的、有寫(xiě)事的、有寫(xiě)景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來(lái)，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開(kāi)心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句天天有。無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽(tīng)到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫(xiě)在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。
怎么樣？你覺(jué)得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！愿看過(guò)我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。Bye！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇6
期中考試過(guò)后，我取得了還算不錯(cuò)的成績(jī)，很榮幸老師讓我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)我的學(xué)習(xí)方法特別簡(jiǎn)單，只需要分五條。
第一，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。上課是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)刻，只有抓住課堂，才能抓住學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，老師講的內(nèi)容只要弄懂，作業(yè)就很輕松了，所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)。
第二，要做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。做好課前預(yù)習(xí)，不太明白的地方做一下標(biāo)記，老師講的時(shí)候能夠很快抓住重點(diǎn)，如果沒(méi)有聽(tīng)明白就當(dāng)堂問(wèn)老師，不給自己留下疑惑。課后還要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，知識(shí)才能掌握扎實(shí)。
第三，要做好錯(cuò)題整理。比如說(shuō)數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來(lái)第一時(shí)間就要看錯(cuò)題，看看是因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，還是不會(huì)而出錯(cuò)，如果是因?yàn)椴粫?huì)而出錯(cuò)，一定要問(wèn)老師或家長(zhǎng)，直到弄明白為止，這時(shí)需要有點(diǎn)“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神。把自己所有的錯(cuò)題整理起來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下就不會(huì)再出錯(cuò)了。
第四，每天要堅(jiān)持大量閱讀。我每天閱讀的時(shí)間至少一個(gè)小時(shí)，如果哪天作業(yè)多，哪怕讀書(shū)時(shí)間短一點(diǎn)，我也要堅(jiān)持閱讀，閱讀已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣。我堅(jiān)信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
第五，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要切實(shí)可行，比如這次考試班級(jí)30名，那就把目標(biāo)定到25名，定一個(gè)只要努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)如“滴水穿石”需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持努力，終會(huì)取得滿意的成績(jī)。也可以在班里找一個(gè)你佩服的學(xué)習(xí)榜樣，比如我語(yǔ)文奮斗目標(biāo)是超過(guò)趙偉琪，數(shù)學(xué)超過(guò)楊力碩。
這就是我的學(xué)習(xí)方法，我相信自己一定能堅(jiān)持下去，一定能取得更好的成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇7
大家好，我叫胥佳靜！今天作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言我表示很榮幸。我今天想分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
我方法的第一步是預(yù)習(xí)。就比如說(shuō)是英語(yǔ)今天要上新課，你可以在上課之前把單詞讀一讀，甚至背一背，這也是一種很好的預(yù)習(xí)，況且我們都知道英語(yǔ)老師今天上完新課第二天就會(huì)聽(tīng)寫(xiě)，所以這樣回家后就會(huì)順利一些，只需稍微看一下記一下就好，會(huì)有較多的時(shí)間留下來(lái)安排！
我方法的第二步是復(fù)習(xí)。其實(shí)我認(rèn)為復(fù)習(xí)沒(méi)什么好說(shuō)的，我想大家肯定都在做。復(fù)習(xí)重不重要？關(guān)鍵看你自己怎么認(rèn)為。首先我會(huì)買(mǎi)一份文字帖，書(shū)中有什么重點(diǎn)的都可以貼上一張備注一下。復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以專注于這一塊。這個(gè)方法對(duì)社會(huì)考試很有用，它可以讓我們?cè)谳^短的時(shí)間中找到想要的答案。其次嘛，等你自己發(fā)現(xiàn)吧！
說(shuō)到復(fù)習(xí)就有很多人會(huì)說(shuō)：“哎呀，作業(yè)都要做到11點(diǎn)多了，哪有時(shí)間復(fù)習(xí)��？”既然如此，我們就想辦法減少做作業(yè)的時(shí)間，那怎么減少呢？很簡(jiǎn)單，只要把課余時(shí)間拿來(lái)做作業(yè)就好了，所以接下來(lái)要說(shuō)的就是我方法的第三步——超前。像語(yǔ)文的文言文、閱讀和作業(yè)本都是可以超前做的，這樣不僅減少了晚上做作業(yè)的時(shí)間，還能順便提升我們的閱讀能力。其他幾門(mén)不允許超前，那我們就可以在上完新課之后，趕緊把作業(yè)做起來(lái)，這樣子還可以看一下自己是否真的理解了。要是還有一些題目搞不清楚，那就去請(qǐng)教一下周?chē)耐瑢W(xué)，甚至是老師，爭(zhēng)取把這道題的思路了解清楚，如此一來(lái)就減少了許多不必要的麻煩，晚上做作業(yè)的時(shí)間可以少一點(diǎn)，就可以多出時(shí)間安排復(fù)習(xí)了。
我方法的第四步是拓展。你可以自己找一些題目來(lái)做，可以是自己買(mǎi)的試卷資料等等……從中找一些考試可能會(huì)考的自己容易錯(cuò)的題目來(lái)做，還可以把自己書(shū)中的重點(diǎn)默寫(xiě)一下。
這些就是我日常的學(xué)習(xí)方法，其他同學(xué)的方法可能跟我不太一樣，希望下次能夠聆聽(tīng)到。我說(shuō)的有什么不妥之處，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解，最后我希望我們都能在下一次獨(dú)立作業(yè)中突破自己！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇8
我叫楊智淵，是城關(guān)聯(lián)小四年級(jí)三班的一名男孩。今年已經(jīng)10歲了。不是夸口，我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)一直是名列前茅。學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果�，F(xiàn)在我把我的學(xué)習(xí)方法給大家透露一下。
首先我會(huì)把上課的時(shí)間充分利用起來(lái)。不但認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還要開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，合上老師講課的節(jié)拍，爭(zhēng)取把老師講的知識(shí)課上就學(xué)會(huì)。如果這一節(jié)課自己有不懂的，我決不會(huì)讓它做漏網(wǎng)之魚(yú)，我會(huì)及時(shí)地向老師、同學(xué)請(qǐng)教。記得有一次老師講平行四邊行的高的時(shí)候，我不太懂，下了課就趕緊跑到老師的辦公室，找到老師，請(qǐng)老師再給自己講一下，一直到弄明白為止。為此老師還表?yè)P(yáng)了我呢！
其次我覺(jué)得要想把知識(shí)學(xué)會(huì)，除了不恥下問(wèn)之外，更重要的是要開(kāi)動(dòng)腦筋，獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)上碰到了攔路虎，我都自己試著解決，有時(shí)真是苦思冥想呀�？孔约旱哪芰鉀Q的問(wèn)題，才能記憶深刻，并且會(huì)有一種成就感。比如有一次做數(shù)學(xué)題的時(shí)候碰到了一道難題，一個(gè)用小棒拼成的圖形只能移動(dòng)四根木棒，使它變成三個(gè)正方形，我左思右想，在紙上劃來(lái)劃去總也做不出。媽媽看出我遇到了麻煩，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙。我對(duì)媽媽說(shuō)：“不行，我要自己想出答案。您去忙吧，我慢慢做�！蔽艺襾�(lái)火柴棒按書(shū)上的圖形擺好，然后去挪動(dòng)，一種挪法不行，就換另一種，翻來(lái)覆去十多次，終于功夫不負(fù)有心人，我大喊著跳了起來(lái)，這時(shí)候我的心情真的比中了大獎(jiǎng)還要高興。
再有就是我會(huì)把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái)，一寸光陰一寸金嗎。比如在上廁所的時(shí)候背幾個(gè)單詞，放學(xué)路上把老師一天講的知識(shí)在頭腦中像放電影一樣放一遍，寫(xiě)完作業(yè)后找出自己感興趣的書(shū)讀幾頁(yè)......當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)過(guò)后我會(huì)選擇適合自己的休息方法，比如找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起到操場(chǎng)上瘋一把；在電視機(jī)前為一休鼓掌加油；在網(wǎng)絡(luò)上看看自己喜歡的汽車(chē)展覽等。
這就是我，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)休息的陽(yáng)光男孩！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇9
在中國(guó)，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習(xí)方法，就是邊玩邊學(xué)�？荚嚽�，我們肯定會(huì)讓自己做很多課外題目，這會(huì)讓我們不愿意學(xué)習(xí)。我不是這樣的�？荚嚽埃槐鞠矚g的作文書(shū)或課外書(shū)會(huì)代替課外的題目或參考書(shū)，復(fù)習(xí)課內(nèi)外的所有知識(shí)，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來(lái)，就可以玩了，而且記憶準(zhǔn)確快速，不需要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到一些新單詞和生詞。然而，當(dāng)我有求知欲時(shí)，我會(huì)查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)會(huì)了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，我們也能學(xué)到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新的單詞，這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會(huì)兒會(huì)有很大的幫助和效果。
我們背書(shū)的時(shí)候，往往不注意，總是忘記主要內(nèi)容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來(lái)背書(shū)：首先記住文章的大致內(nèi)容，回憶作者的想法，想象書(shū)中的場(chǎng)景......這樣，這本書(shū)不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習(xí)方法作文第六篇如果你想問(wèn)我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想想告訴你……沒(méi)有特別好的方法。這學(xué)期我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)方法，就是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做，努力思考，多練習(xí)。
漢語(yǔ)在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)處不在。它與其他課程密切相關(guān)。每天上課都要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解和分析。除了完成老師布置的作業(yè)，還要花時(shí)間復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞和古詩(shī)詞，老師要求背誦的課文和重點(diǎn)部分。做一些短文分析題，提高你的閱讀分析和理解能力。其次，要關(guān)注觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多積累素材。充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數(shù)學(xué)不僅要上課記筆記，還要每天回家后整理復(fù)習(xí)。除了詳細(xì)記住所學(xué)的概念和公式，還應(yīng)該在實(shí)踐中應(yīng)用。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練度和靈活性。及時(shí)糾正錯(cuò)題，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，直到理解為止。
俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像爬山。爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)就像努力工作，有更多的汗水和更豐富的收獲。我覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地的每一步！相信總有一天你會(huì)有收獲的！這是我的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇10
彼岸腐朽，月落；小燈，明亮的月光。閱讀——我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。
閱讀理解和作文是語(yǔ)文的兩大領(lǐng)域，占據(jù)著舉足輕重的地位。對(duì)此，不要驚慌。讓我提一些建議。
第一，多讀書(shū)。古人云：“讀百遍，義不言而喻�！碑�(dāng)你讀更多的書(shū)時(shí)，你自然會(huì)明白其中的含義。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，由此可見(jiàn)閱讀的重要性。
朱德看書(shū)的時(shí)候，因?yàn)樯岵坏梅畔聲?shū)，誤以為旁邊的墨水是蘸醬，卻蘸了面包吃得津津有味。正是因?yàn)橹斓碌那趭^，他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二，讀好書(shū)�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也能唱�！痹�(shī)歌是中國(guó)耀眼的文化寶庫(kù)。經(jīng)常吟詩(shī)作對(duì)，細(xì)細(xì)品味字里行間揮之不去的情感，一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(zhǎng)。
或者是對(duì)愛(ài)情的追求，或者是憂郁的嘆息，即“當(dāng)你無(wú)法擺脫悲傷時(shí)，你只能皺眉而去你的心”，或者是感傷的感覺(jué)，“如果生活就像第一眼，為什么秋風(fēng)會(huì)悲傷？”或者是對(duì)愛(ài)情的渴望，也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”，或者
除了讀詩(shī)，著名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯(cuò)的選擇。每次打開(kāi)一本書(shū)，我都陶醉于情節(jié)的曲折。有了書(shū)中人物的經(jīng)歷，我或笑，或憂，或恨，或。
第三，他會(huì)讀書(shū)。我們不妨在閱讀的時(shí)候準(zhǔn)備一個(gè)閱讀筆記本，遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候，把它們摘抄下來(lái)，這樣我們就可以細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢欣賞。
如果我們能堅(jiān)持做下去，日復(fù)一日地逐漸積累我們的詞庫(kù)，將會(huì)大有裨益。把一些句子恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到作文中，一定是錦上添花，效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第四，多練習(xí)。朱有句詩(shī)說(shuō)：“紙上談兵，心淺。我從來(lái)不知道我必須實(shí)踐這件事�！遍e暇時(shí)，懷念天空，靜靜地看星星，欣賞明月；走在田野里，游覽鄉(xiāng)村，欣賞風(fēng)景；摘花，種樹(shù)苗，傾聽(tīng)自然。
在當(dāng)今物欲橫流、高樓林立的社會(huì)，我們應(yīng)該保持一顆平常心，親近自然，這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)拿起筆，寫(xiě)下大自然中隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，日常生活中的小事，親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫(xiě)作的素材，靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲，燈火闌珊，溪水潺潺，淚如泉涌。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書(shū)里，傾聽(tīng)他們的心聲，一起提高我們的語(yǔ)文成績(jī)！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇11
我們馬上就要讀四年級(jí)下半學(xué)期了。下學(xué)期，我們將通過(guò)爬一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習(xí)方法:
一、做作業(yè)前復(fù)習(xí)：回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文。
寫(xiě)作業(yè)有幾個(gè)要求：
1.不會(huì)看書(shū)
2.你不能問(wèn)別人
3.一定有時(shí)間限制。寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對(duì)待，不會(huì)出現(xiàn)‘作業(yè)可以，考試不行’的現(xiàn)象。
二、做筆記:做筆記的時(shí)候，我建議你用粗彩筆。
在我看來(lái)，這些顏色是做筆記的最佳顏色。橙色是重點(diǎn)內(nèi)容，藍(lán)色是可疑內(nèi)容，綠色是難以理解的內(nèi)容。記住:一定要問(wèn)清楚自己哪里不懂，哪里有疑惑，然后寫(xiě)下答案。如果平時(shí)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，以后可以把筆記紙對(duì)折，一半記錄老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或例題。如果平時(shí)能做筆記，這對(duì)期末復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助。
新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生給自己設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。你可以根據(jù)自己目前的實(shí)際情況尋找目標(biāo)，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力取得優(yōu)異的成績(jī)。一旦有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)有方向感。因?yàn)槟阍O(shè)定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就不會(huì)覺(jué)得非學(xué)習(xí)不可，心態(tài)也會(huì)好很多。有了新的目標(biāo)就像有了新的方向。鳥(niǎo)類學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到更加輕松愉快。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇12
在中國(guó)，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓懿�。讓我給你介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習(xí)方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著玩�？荚嚽埃议L(zhǎng)肯定會(huì)要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì)把參考書(shū)換成自己感興趣的作文書(shū)，課內(nèi)外復(fù)習(xí)知識(shí)，然后就可以玩了。玩的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┬碌臐h字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識(shí)，玩的時(shí)候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著光子、脈沖和超導(dǎo)。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你就能找到這些單詞的意思。只要不太長(zhǎng)，玩一會(huì)兒就會(huì)有很好的效果。
所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)玩一些小游戲來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更快樂(lè)。我是個(gè)享樂(lè)主義者。學(xué)習(xí)要看自己的興趣，而不是強(qiáng)迫自己盲目學(xué)習(xí)，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習(xí)，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習(xí)只會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)聊。最后老師白講，學(xué)生不聽(tīng)，這是典型的浪費(fèi)時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習(xí)方法，好不好看學(xué)生怎么想。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇13
寫(xiě)改變學(xué)習(xí)方法的 “魚(yú)”VS “漁” 我是個(gè)胖胖的男孩，熱情好動(dòng)，但卻很懶惰。一遇到難題，常常不動(dòng)腦筋，不是問(wèn)同學(xué)，就是問(wèn)媽媽，我只以完成任務(wù)為主，所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直不拔尖。 直到有一天媽媽給我講了一個(gè)“既給魚(yú)，又給漁”的故事，才使我逐步掌握了學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
故事說(shuō)：貓媽媽有兩只小貓，她在孩子可以獨(dú)立時(shí)，送給一只小貓一條大魚(yú)，卻教會(huì)了另一只小貓捕魚(yú)的方法。幾天后，得到大魚(yú)的那只小貓把魚(yú)吃完了，餓得喵喵叫，經(jīng)常饑寒交迫。而學(xué)會(huì)了捕魚(yú)方法的小貓，捕到了一條又一條的魚(yú)，過(guò)上了豐衣足食的好日子。聽(tīng)了媽媽講的故事，我臉紅了，心想：我不就是得到大魚(yú)的小貓嗎？這種“授人以漁”的方法，才是我真正需要的�。�
從此，我努力改變學(xué)習(xí)方法，遇到難題自己做，從不輕易放棄�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。我想，以后一定要做那只擁有捕魚(yú)本領(lǐng)的小貓。這樣，我才能收獲到更多、更大的“魚(yú)”。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇14
好的學(xué)習(xí)方法可以提高你的學(xué)習(xí)效率。那么，什么是好的學(xué)習(xí)方法呢？網(wǎng)上和書(shū)上介紹了很多學(xué)習(xí)方法，但不一定適合你�，F(xiàn)在我想談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
我學(xué)習(xí)的法寶是“認(rèn)真”和“專注”。這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難做到認(rèn)真專注。上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真聽(tīng)講，用心聽(tīng)講，但是天空中有沒(méi)有鳥(niǎo)留下來(lái)？角落里的小蝸牛爬得遠(yuǎn)嗎？下課后圖書(shū)館還有這么多人嗎？
還有，彈鋼琴的時(shí)候，真的很想認(rèn)真用心的完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)上，我的可可狗咬了我的鞋子嗎？烏龜吃了魚(yú)缸里的金魚(yú)嗎.....哦！耶穌基督！
你看，認(rèn)真專注真的很難。所以每次課前預(yù)習(xí)、課后做練習(xí)、復(fù)習(xí)，總會(huì)提醒自己“認(rèn)真、專心”三遍。每當(dāng)我認(rèn)真專注的時(shí)候，我的耳朵就會(huì)變成筆，我的大腦就會(huì)變成筆記本。我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，把不懂的地方都標(biāo)出來(lái)，課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習(xí)方法不一定好，但希望你看了之后能有所收獲。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇15
有一次因?yàn)槲疑暇W(wǎng)課不認(rèn)真，所以課后作業(yè)錯(cuò)題較多，這讓爸爸非常生氣，就沒(méi)收我的IPAD。這該怎么辦��？我用什么來(lái)上網(wǎng)課��？這時(shí)心里有點(diǎn)著急起來(lái)。
第二天上午沒(méi)有IPAD上網(wǎng)課，只能自學(xué)教材。下午要做家庭作業(yè)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題根本在課本中找不到，也可能是自己對(duì)課本的理解不夠深刻。對(duì)此，爸爸帶我一起觀看上午課程的錄播內(nèi)容，這次與以往不一樣的地方是：帶著疑問(wèn)快速瀏覽視頻，當(dāng)涉及疑難問(wèn)題的時(shí)間，就停下來(lái)仔細(xì)觀看、反復(fù)觀看。
我發(fā)現(xiàn)這種方法可以很快找到課本上的重難點(diǎn)知識(shí)，在視頻中通過(guò)老師舉例并逐一精彩講解，讓我更容易理解重難點(diǎn)知識(shí)，這是在自學(xué)課本時(shí)難以做到的。同時(shí)，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，可以讓我注意力更集中，這比普通學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)效率更高。
通過(guò)自學(xué)課本、帶著問(wèn)題去看視頻、做作業(yè)檢查并鞏固知識(shí)點(diǎn)，不僅容易掌握重難點(diǎn)知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了更簡(jiǎn)便的解題方法，真的是兩全其美�。�
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇16
我向大家介紹一下，我的學(xué)習(xí)方法：課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，把不會(huì)的問(wèn)題留到課上解決；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。要傾聽(tīng)同學(xué)們回答的問(wèn)題，有不同意見(jiàn)就大膽的提出來(lái)。有不明白的的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請(qǐng)教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯(cuò)的題，比如說(shuō)：今天，語(yǔ)文第一單元考試成績(jī)出來(lái)了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯(cuò)了不應(yīng)該錯(cuò)的，我對(duì)這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯(cuò)誤。
今后，我要?dú)w納出更好的學(xué)習(xí)方法，做題又快又對(duì)，準(zhǔn)確率又高，使自己的每次考試都取得穩(wěn)定的好成績(jī)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇17
現(xiàn)在的大多數(shù)學(xué)生，成績(jī)常常不理想，經(jīng)常讓家長(zhǎng)和老師頭疼，不知怎們辦才好。我認(rèn)為，學(xué)生的成績(jī)不理想，是應(yīng)為學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，總是弄巧成拙，到頭來(lái)不僅知識(shí)不好消化，反而使你的學(xué)習(xí)消化功能降低。根據(jù)這四年我對(duì)學(xué)習(xí)的了解，我覺(jué)得，要有制定好的學(xué)習(xí)方法，下面，我把我的幾條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家分享，希望能對(duì)你們學(xué)習(xí)有所幫助、提高。
1、用一本本子作為讀書(shū)筆記，把聽(tīng)過(guò)的或看過(guò)的好詞佳句、名言警句抄寫(xiě)在小本子上，等到寫(xiě)作文時(shí)找不到好詞語(yǔ)時(shí)，就翻開(kāi)這本小本子，找找有沒(méi)有合適的詞語(yǔ)。等時(shí)間一長(zhǎng)，寫(xiě)作文多用好的詞語(yǔ)。
2、作文也是學(xué)習(xí)的一類，但想寫(xiě)出好作文并不是一件容易的事，要先學(xué)會(huì)寫(xiě)日記。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，把看到的聽(tīng)到的有意義的事記錄下來(lái)。持之以恒，就筆下生輝。
3、我們應(yīng)該預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。把當(dāng)天上完的課，復(fù)習(xí)好。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇18
關(guān)于如何閱讀一篇文章，雖然我一直有看到別人介紹說(shuō)，應(yīng)該是先簡(jiǎn)單地通讀全文，然后再回頭細(xì)細(xì)地精讀，尤其是對(duì)一些英語(yǔ)小短文。
可能是因?yàn)榕掠刑嗟纳~，所以我看英文文章都是一字一句地先看明白了理解了句意再一句句往下讀，一旦碰到生詞，那進(jìn)度就更像是龜速度了。所以一篇文章我要讀很久，只有全部讀完，我才能了解全文意思，不大會(huì)像讀中文那樣全篇略讀就能了解梗概。
這個(gè)并不算太好的習(xí)慣，在我最近讀一篇英文的時(shí)候，劣根性就顯示出來(lái)了。
記得文章開(kāi)頭，因?yàn)槭怯幸纛l的演講稿，我聽(tīng)音頻的時(shí)候，對(duì)于作者講演的時(shí)候，只是很普通的一個(gè)問(wèn)候詞，可臺(tái)下觀眾卻是笑聲一片，我一直很納悶，總覺(jué)得是不是有什么俚語(yǔ)或者是什么英文小典故所以才會(huì)這樣好笑，但不管是查單詞意思還是搜網(wǎng)頁(yè)，也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么特別之處。
這個(gè)疑惑只到有一天我讀到了文章臨近結(jié)尾的時(shí)候才了解到，原來(lái)是作者開(kāi)頭問(wèn)候的“那個(gè)人“是之前和他有過(guò)算是“淵源”的“過(guò)節(jié)"的，但時(shí)間已經(jīng)把那些小誤會(huì)都沖淡了，但了解內(nèi)幕的聽(tīng)到還是會(huì)會(huì)心一笑就是了。
我原本的疑惑就這樣解開(kāi)了，而我后知后覺(jué)才了解到這個(gè)”淵源“才懂得那些笑的含意，如果是采用全篇先通讀，就不會(huì)有原先那么多的困惑了吧。
這算是在學(xué)習(xí)中，漸漸地了解了點(diǎn)正確的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇19
要論學(xué)習(xí)方法，我倒是有一點(diǎn)的。我總覺(jué)得興趣是最好的老師，你對(duì)這門(mén)科目充滿興趣，追求、渴望它給你帶來(lái)的讓你感到滿足的欲望。當(dāng)你對(duì)這門(mén)科目感興趣，漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然不知怎樣去講它，但面臨考試時(shí)，那些試題已經(jīng)易如反掌，更甚者是你沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下，這當(dāng)然不是叫我們不用復(fù)習(xí)。
很多人知道這一點(diǎn)的。但卻不知怎樣培養(yǎng)所謂“興趣”，這也是很主要的，是當(dāng)代少年所疑惑的。我想，興趣并不是靠培養(yǎng)的。喜歡它是從自身因素出發(fā)的。舉個(gè)例子：
從小學(xué)起，我就喜歡上了地理。為什么會(huì)喜歡呢？實(shí)在的，因?yàn)閺男∑穑谶�什么都不懂，就只看書(shū)中的小畫(huà)畫(huà)。我想啊，我以后是個(gè)賺大錢(qián)的，也許應(yīng)該了解一些。目的一是賺錢(qián)的，目的二是靠自身的力量發(fā)展中國(guó)。讓祖國(guó)在各方面占據(jù)世界領(lǐng)先位置。所以呢，我就對(duì)地理從滿興趣。以至于奠定了一個(gè)基礎(chǔ)。中學(xué)我就發(fā)現(xiàn)，就我就算我地理沒(méi)有復(fù)習(xí)，考試還是可以的。
興趣沒(méi)有培養(yǎng)，但總而言之，有動(dòng)力，有了動(dòng)力就能學(xué)得更好。
當(dāng)然還有鼓勵(lì)。如果說(shuō)一個(gè)人在一項(xiàng)方面取得了歷史性的突破。那么這就可以成為他在下一次取得進(jìn)展的動(dòng)力。因?yàn)槿说臐M足感，還不僅僅滿足于小小的空間。這就說(shuō)到了一句“知足常樂(lè)”。我想，人不能只局限于比別人低個(gè)檔次的空間中，或許可以把這個(gè)標(biāo)尺提高些，就算不能達(dá)到，那也成功了一步。
小學(xué)的數(shù)學(xué)很爛，中學(xué)的競(jìng)賽連個(gè)“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”都沒(méi)撈著，但從初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因?yàn)槲覇?wèn)過(guò)許多在各科頂尖的人方法，他們都不知怎講，所以方法也說(shuō)不清，我就在競(jìng)賽中取得了突破，還不是“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。至此以后，考試還行了！那算鼓勵(lì)吧！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇20
新學(xué)期又開(kāi)始了，拿到嶄新的課本，你心里一定會(huì)想，又長(zhǎng)大了一年，開(kāi)始了又一階段的學(xué)習(xí)之旅。
在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬(wàn)里，人生，社會(huì)，自然……生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言向你展現(xiàn)豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受：一次次的學(xué)習(xí)，讓你流連忘返。
在這次的旅行中，你將看到，學(xué)習(xí)的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在生活中積累。一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無(wú)限風(fēng)光的召喚著你。
在這次旅行中，你將看到，每個(gè)學(xué)科都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，你在學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)科時(shí)，都能發(fā)現(xiàn)其他學(xué)科的存在。
在旅行中，你將看到當(dāng)代信息社會(huì)的內(nèi)容，將提醒你利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)展學(xué)習(xí)視野，搜集信息，并學(xué)會(huì)與人學(xué)習(xí)，共享。
在這次旅行中，你要找到新的學(xué)習(xí)方法，形成一種自主，合作，探究式的學(xué)習(xí)方法。自主，就是要自覺(jué)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)：合作，就是要與人互相學(xué)習(xí)；探究式，就是要解決問(wèn)題。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)，攻克困難，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并有效的學(xué)習(xí)方法吧。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇21
其實(shí)理科不像想象中那么難，只是需要多練，多思考，多總結(jié)。
物理有許多拓展題型，需要在課上認(rèn)真聽(tīng)講。不僅如此，還要認(rèn)真思考：這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我學(xué)會(huì)了嗎？這種題我會(huì)做嗎？我能與實(shí)際結(jié)合起來(lái)嗎？當(dāng)你考慮到這幾點(diǎn)時(shí)，一般的基礎(chǔ)題對(duì)你而言已經(jīng)是小菜一碟了。老師一般會(huì)發(fā)一些卷子或是練習(xí)題，你一定要認(rèn)真對(duì)待，并及時(shí)糾錯(cuò)，將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上。但是你不能將錯(cuò)題拋之腦后，要在考試前認(rèn)真地再做一遍，確保你會(huì)了這種題。
我們能夠在七年級(jí)就提前接觸到化學(xué)這門(mén)學(xué)科是很不容易的，雖然只有五十分，但是我們也要認(rèn)真對(duì)待。和別的理科不太一樣，化學(xué)有許許多多的概念需要你去記住，但一定要理解它們的意思，要活學(xué)活用，不能只是記住�；瘜W(xué)的學(xué)習(xí)需要將課本和項(xiàng)目書(shū)結(jié)合起來(lái)，多多溫習(xí)自己的筆記和知識(shí)點(diǎn)。在做作業(yè)時(shí)，需要紅筆訂正，一定要知道你有哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有記住，哪些題還不會(huì)。化學(xué)的題千變?nèi)f化，但萬(wàn)變不離其蹤，歸根結(jié)底，還是依照著我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)出題。
只要掌握了這些方法，相信你就能在物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。加油！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇22
學(xué)習(xí)方法這個(gè)東西，說(shuō)是重要也不是很重要，但是說(shuō)不重要但又是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的重要步驟，就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學(xué)習(xí)方法究竟重不重要，就讓我來(lái)為大家介紹一下吧。
學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單來(lái)講就是我們學(xué)習(xí)的一種方式方法，它會(huì)隨著我們的思想進(jìn)步而不斷地更換，所以說(shuō)學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，而是具有更改性。而學(xué)習(xí)方法的重要性，就是體現(xiàn)在這里，好的學(xué)習(xí)方法，可以使得我們能夠更靈活地掌握知識(shí)，從而游刃有余地學(xué)習(xí)不至于盲目與迷茫，片面地追求知識(shí)，就像是生活中有個(gè)方向桿，不會(huì)迷路。
而學(xué)習(xí)方法也有助于我們理解知識(shí)，而不是機(jī)械化的學(xué)習(xí)知識(shí)。在過(guò)去的時(shí)候，很多人提倡機(jī)械化地學(xué)習(xí)知識(shí)，使得知識(shí)體系變得非常僵硬，就像是落后，腐敗地清王朝，沒(méi)有任何生機(jī)活力可言，只有不斷地修修補(bǔ)補(bǔ)才能維持這個(gè)王朝的生命。而機(jī)械學(xué)習(xí)方法也是一樣，我們必須運(yùn)用正確地學(xué)習(xí)方法來(lái)理解知識(shí)，而不是機(jī)械的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法很重要，一定要掌握正確地學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇23
學(xué)習(xí)對(duì)人的一生是非常重要的，不僅如此，我們還要樹(shù)立留心學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。連偉大領(lǐng)袖毛主席都說(shuō)：三天不學(xué)習(xí)，攆不上劉少奇！可見(jiàn)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的重要性。我雖年齡不大，但談到學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法，還是有幾點(diǎn)體會(huì)的：
第一：我認(rèn)為要好學(xué)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝伞！鄙钪�、周�(chē)娜硕加形覀冎档脤W(xué)習(xí)的東西。廣告牌、電視上都是漢字學(xué)習(xí)的平臺(tái)，可以邊娛樂(lè)邊學(xué)習(xí)，超市里、商場(chǎng)里都是數(shù)學(xué)練習(xí)的場(chǎng)所，可以邊生活邊學(xué)習(xí)。同學(xué)之間，朋友之間，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)自己的短處，相互交流促進(jìn)，就會(huì)使自己的學(xué)習(xí)再上一個(gè)新的臺(tái)階�？傊�，只要有一顆好學(xué)的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處、時(shí)時(shí)都可以學(xué)到知識(shí)。
第二：要勤奮。我國(guó)古代就有許多勤奮學(xué)習(xí)的典范，匡衡鑿壁偷光，孫敬、蘇秦懸梁刺股，車(chē)胤、孫康囊螢映雪……他們?cè)谄D苦的環(huán)境下，都能夠不放棄，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而我們今天更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。這首詩(shī)時(shí)時(shí)縈繞我耳邊，激勵(lì)我刻苦勤奮。
第三：要溫故。我相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，學(xué)完的東西很快就遺忘了。我也一樣，以前我總覺(jué)得自己很笨，怎么明明記得很扎實(shí)，卻會(huì)忘記？有一次，媽媽在考我單詞時(shí)，無(wú)意中我說(shuō)出了自己的想法。媽媽親切的笑了，她告訴我說(shuō)，世界上有個(gè)偉大的心理學(xué)家叫艾賓浩斯，你去問(wèn)問(wèn)他！我當(dāng)時(shí)很是好奇，以為自己得了什么心理疾��？于是迫不及待的到網(wǎng)絡(luò)上尋找他，急于得到答案。當(dāng)我把艾賓浩斯這幾個(gè)字輸入電腦，瀏覽過(guò)后，我豁然開(kāi)朗了。原來(lái)他是德國(guó)人，他發(fā)現(xiàn)了人的記憶力先快后慢的規(guī)律，只要遵循艾賓浩斯記憶法學(xué)習(xí)，就會(huì)比別人記得扎實(shí)。原來(lái)我不是笨蛋，遺忘是人人都會(huì)有的，學(xué)過(guò)的知識(shí)要想記得住，都是需要溫習(xí)的。經(jīng)常溫習(xí)，并且“溫故知新”，就可以做到像孔子說(shuō)的一樣，當(dāng)老師了！
以上就是我通過(guò)自身學(xué)習(xí)，總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的淺薄看法，希望能給大家?guī)?lái)益處。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇24
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生，步步邁向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱腳”，非不以為恥反以為榮，為“臨陣磨槍不快也光”，其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jī)，所以我們應(yīng)注意細(xì)微之處從小事做起。
勞逸結(jié)合。現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上又挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)提高，相反，有的同學(xué)睡的早起的也早，成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說(shuō)明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
上課積極。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)真積極思考，聽(tīng)講。上課時(shí)要把老師所講的知識(shí)都記到書(shū)上，如果在課堂上沒(méi)有好好聽(tīng)講，那么你就可能會(huì)漏掉重點(diǎn)，那么課下你就要花十倍的時(shí)間去理解，學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)。而如果你認(rèn)真聽(tīng)講了，那么這十倍的時(shí)間就可以復(fù)習(xí)其它的知識(shí)，這樣，老師講的知識(shí)你就會(huì)牢牢記住。
多讀書(shū)。“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富，對(duì)寫(xiě)作也很有幫助，前提不影響學(xué)習(xí)。
以上幾點(diǎn)只是我的個(gè)人體會(huì)。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會(huì)收獲碩果的！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇25
學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人的一生非常重要，不僅如此，我們還應(yīng)該樹(shù)立重視學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的思想。連偉大領(lǐng)袖毛主席都說(shuō):三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇！可見(jiàn)，時(shí)不時(shí)的學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)很重要。雖然我還年輕，但說(shuō)到學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法，我還是有一些經(jīng)驗(yàn)的:
第一:我覺(jué)得要好學(xué)。人生充滿學(xué)問(wèn)，孔子說(shuō):“三人行必由我教。”生活中的人和身邊的人都有值得學(xué)習(xí)的地方。廣告牌和電視是學(xué)習(xí)漢字的平臺(tái)。他們可以邊玩邊學(xué)。超市和購(gòu)物中心是數(shù)學(xué)練習(xí)的地方。他們可以邊生活邊學(xué)習(xí)。同學(xué)、朋友，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)他們的短處，互相交流，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)上一個(gè)新的臺(tái)階�？傊灰阌幸活w好學(xué)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你可以在生活中隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)知識(shí)。
第二:勤奮。中國(guó)古代有許多勤奮學(xué)習(xí)的典范，如匡衡、孫敬、蘇秦、車(chē)胤、孫康等他們能夠在困難的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)而不放棄，我們今天應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱湎r(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！耙篃暨B雞，是人讀書(shū)。青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候才后悔自己年輕的時(shí)候，為什么不知道好好學(xué)習(xí)。這首詩(shī)一直困擾著我，激勵(lì)著我努力。
第三，要回顧過(guò)去。相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，學(xué)到的東西很快就忘記了。我也是。我以前覺(jué)得自己很蠢。怎么能記得很清楚卻忘了呢？有一次，媽媽在考我的字的時(shí)候，我不小心表達(dá)了自己的想法。我媽媽和藹地笑了。她告訴我，世界上有一位偉大的心理學(xué)家，名叫艾賓浩斯。問(wèn)他！我當(dāng)時(shí)很好奇，以為自己得了什么精神病。所以我迫不及待地在網(wǎng)上找他，渴望得到一個(gè)答案。當(dāng)我把艾賓浩斯這個(gè)詞輸入電腦瀏覽時(shí)，我突然明白了。原來(lái)他是德國(guó)人。他發(fā)現(xiàn)了人的記憶先快后慢的規(guī)律。只要他們遵循艾賓浩斯的記憶方法，他們就會(huì)比其他人記得更牢。原來(lái)我不是白癡。遺忘是每個(gè)人都會(huì)有的東西。如果你想記住你所學(xué)的東西，你需要復(fù)習(xí)一下。勤復(fù)習(xí)，“師古”，就能像孔子說(shuō)的那樣當(dāng)老師！
以上是我自己學(xué)習(xí)、總結(jié)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的粗淺看法，希望能給大家?guī)?lái)好處。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇26
語(yǔ)文，是我們中國(guó)的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì)讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習(xí)。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內(nèi)課外的知識(shí)全部復(fù)習(xí)一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準(zhǔn)，很快，不需要再花就是要多看課外書(shū)籍，從而豐富了自己的詞匯和開(kāi)拓了自己的視野。
2、多讀：就是要多讀課文，對(duì)自己學(xué)習(xí)的知識(shí)加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對(duì)掌握課文是非常有利的。
3、多寫(xiě)，就是要多寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作水平。
4、多思：在背書(shū)的同時(shí)，也要進(jìn)行思考，思考這個(gè)句子的意思。
5、多練：可說(shuō)是幫助記憶的好方法，同時(shí)也可以擴(kuò)展你的知識(shí)面。
6、多問(wèn)：在學(xué)習(xí)方面，有不懂的問(wèn)題就要善于向他人請(qǐng)教，要做到不恥下問(wèn)。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了做到這“六多”，認(rèn)真聽(tīng)課才是學(xué)習(xí)的核心。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)全神貫注，聚精會(huì)神，跟著老師的思路走，積極舉手發(fā)言。上課時(shí)不能開(kāi)小差，切忌一邊說(shuō)話一邊聽(tīng)講。聽(tīng)講時(shí)要注意記筆記，不要等老師說(shuō)把這句話記下了才動(dòng)筆。總之，聽(tīng)講要做到“五到”，心到，眼到，耳到，手到，口到。
“六多”“五到”是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，但科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不止這些，大家應(yīng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇27
同學(xué)們，一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了。到了周末，除了要做老師布置的家庭作業(yè)之外，你還會(huì)做些什么呢？為什么有的同學(xué)總是有好的成績(jī)，是學(xué)習(xí)的高手呢？這都?xì)w結(jié)于這些學(xué)生有好的學(xué)習(xí)方法。
一周是學(xué)習(xí)的一個(gè)小的階段。在周末，如果對(duì)這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，這對(duì)加深理解所學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，提高記憶效率，鞏固所學(xué)知識(shí)十分有必要。
我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
一、溫習(xí)一遍本周所學(xué)教材。按照本周所學(xué)的科目的內(nèi)容，結(jié)合課本及課本上的思考題，回顧一下教材主要講了什么，重難點(diǎn)分別是什么，教材所要求掌握的內(nèi)容，哪些自己已經(jīng)理解并掌握了，還有哪些需要進(jìn)一步的理解。通過(guò)這種方法，可以加強(qiáng)對(duì)教材的理解，使要求掌握的內(nèi)容更加條理化。
二、對(duì)照一次課堂筆記。對(duì)照課堂筆記，回顧一下老師在這一周重點(diǎn)講了哪些內(nèi)容，自己理解了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容記住了，哪些還沒(méi)有記住，沒(méi)記住的內(nèi)容需要強(qiáng)化記憶。這樣可以進(jìn)一步把握教材的重難點(diǎn)，加深對(duì)課本內(nèi)容的記憶。
三、檢查一遍本周所做的作業(yè)。把本周的所有作業(yè)認(rèn)真的看一遍，看一看哪些練習(xí)題是基礎(chǔ)訓(xùn)練題，哪些是能力訓(xùn)練題�？纯茨男┦侵攸c(diǎn)，哪些是難點(diǎn)，對(duì)于重難點(diǎn)是否已經(jīng)掌握。看一看哪些題目做對(duì)了，哪些題目做錯(cuò)了，做錯(cuò)題目的原因是什么，對(duì)做錯(cuò)的題目要再糾正一遍，然后和原來(lái)做錯(cuò)的題目進(jìn)行比較。這樣做，可以檢驗(yàn)自己掌握知識(shí)的程度，做到心中有數(shù)。
四、記錄一些材料。通過(guò)上面的三個(gè)環(huán)節(jié)，我們已經(jīng)明確了重難點(diǎn)，以及做錯(cuò)題目的原因，還有哪些需要加強(qiáng)鞏固的知識(shí)和沒(méi)有弄懂的問(wèn)題等，我們最好用一個(gè)專門(mén)的本子記錄，可以為我們以后對(duì)這方面的復(fù)習(xí)，以及期中期末考試的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
五、總結(jié)一下本周的學(xué)習(xí)方法。周末全面的復(fù)習(xí)之后，還要認(rèn)真的總結(jié)一下自己一周來(lái)在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上的學(xué)習(xí)方法，對(duì)那些成功的學(xué)習(xí)方法，要在下周繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)那些不成功的學(xué)習(xí)方法，要向其他學(xué)生學(xué)習(xí)一些好的學(xué)習(xí)方法。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇28
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生步步向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會(huì)毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱佛腳”，非不以為恥反以為榮，認(rèn)為“臨陣磨槍不快也光”，其其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績(jī)，所以我們應(yīng)注意匹馬合唱細(xì)微之處從小事做起。
記筆記，有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)用，還浪費(fèi)時(shí)間，斌可曾想打哦，中考復(fù)習(xí)時(shí)，你還要一頁(yè)一頁(yè)的翻課本不成？這才是真正的浪費(fèi)時(shí)間吶！
勞逸結(jié)合，現(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上有挑燈夜戰(zhàn)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)提高，相反，有的同學(xué)睡的早起的晚，成績(jī)卻遙遙領(lǐng)先。這個(gè)事例就說(shuō)明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
多讀書(shū)，“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”書(shū)讀得越多，知識(shí)就越豐富，對(duì)寫(xiě)作也很有幫助——前提不影響學(xué)習(xí)。
最后到了考試，記的有位老師說(shuō)過(guò)“平常考試當(dāng)測(cè)驗(yàn)，正式考試當(dāng)測(cè)驗(yàn)”，這就是我們的最高境界吧！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇29
數(shù)學(xué)是思維的體操。且不談“粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”，處處都閃爍應(yīng)用數(shù)學(xué)的`光芒，高度抽象的純粹數(shù)學(xué)，也有其深刻而動(dòng)人的美麗，堪稱艱深難懂而璀璨美麗的藝術(shù)。恰如russell所說(shuō)：“公正而論，數(shù)學(xué)不僅擁有真理，而且擁有至高無(wú)上的美——一種冷峻嚴(yán)肅的美，如同一尊雕塑�！睂W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅為了應(yīng)試解題，更要培養(yǎng)思考問(wèn)題的邏輯性與嚴(yán)密性，提升思維品質(zhì)。
學(xué)好數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于思考�？此瓶菰餆o(wú)味的數(shù)學(xué)公式，細(xì)心品味其內(nèi)涵與外延，也能觸摸到深刻的美麗。數(shù)學(xué)教材要通讀，從最基本的概念出發(fā)，一步步推導(dǎo)出美麗的結(jié)論，前后勾連，交織成嚴(yán)密知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。記憶公式要學(xué)會(huì)舉一反三，注意不同條件下結(jié)論的變化，掌握公式的推廣和特例，衍生出解決問(wèn)題的有效模式。
平時(shí)做題時(shí)，不要滿足于記憶解答，要體會(huì)每一步的“動(dòng)機(jī)”，才算是完成了思維訓(xùn)練。只記住步驟而不思索動(dòng)機(jī)，不像在看書(shū)，倒像在校稿。習(xí)題要精做，關(guān)鍵在于賦予每道題應(yīng)有的思維分量。習(xí)題要精選精做，每做一題，要?dú)w納解題的入口和關(guān)鍵步驟，嘗試著改變條件和結(jié)論，探索一類題的解法。
各類考試有嚴(yán)格的時(shí)間、空間限制，要做到快速、準(zhǔn)確地解題，必須是采取一定解題策略，在“理解題目→擬定方案→執(zhí)行方案→回顧”四個(gè)環(huán)節(jié)里節(jié)約時(shí)間，提高準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取拿到所有應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
高考數(shù)學(xué)的題型頗有規(guī)律可循，平時(shí)多進(jìn)行定時(shí)、定量的解題訓(xùn)練，才能突破弱項(xiàng)，提升速度，找到解題的感覺(jué)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇30
“讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金�！睆椫搁g，我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。時(shí)間過(guò)得真快��！還有一年多我們就要結(jié)束小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。所以，我想對(duì)正確的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，多多表達(dá)自己的看法，這對(duì)數(shù)學(xué)表達(dá)能力幫助很大。此外需要認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎、不粗心，寫(xiě)完后要檢查，盡力做全對(duì)。如果有錯(cuò)題需要及時(shí)訂正，最好可以準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，方便復(fù)習(xí)。臨近期中、期末等重要考試的時(shí)候，可以把易混淆、易丟分的題目再鞏固一遍，或者做一份模擬卷�？记澳X子里再?gòu)?fù)習(xí)一下重要知識(shí)點(diǎn)，有必要的話再看一遍錯(cuò)題集。這樣可以幫助提高自身數(shù)學(xué)能力。
感到校內(nèi)知識(shí)點(diǎn)“吃”不消的同學(xué)，一定是在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題。例如，考完試沒(méi)有及時(shí)改錯(cuò)、沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)堂沒(méi)有完成老師要求的練習(xí)、沒(méi)有按老師的要求做題等等。這類同學(xué)最好每天制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如：星期一改錯(cuò)，星期二完成數(shù)學(xué)書(shū)第五單元，星期三做一份達(dá)標(biāo)卷等等。
相反，如果感到校內(nèi)數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)有余力的話，可以報(bào)名選拔學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣班、培優(yōu)班等等，甚至可以報(bào)名校外的輔導(dǎo)班。但是前提是不能耽誤校內(nèi)的學(xué)習(xí)！
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇31
今天雖然是周五，但是我們專業(yè)今天一天都沒(méi)有課。因此我今天一整天都待在宿舍里了。說(shuō)說(shuō)今天我都干了些什么吧。
首先，我摘抄了一些好詞好句，其次，我學(xué)了兩章指數(shù)基金的知識(shí)。最后，晚上聽(tīng)了一會(huì)兒的英語(yǔ)聽(tīng)力。然后今天糟糕的是我感覺(jué)自己拉了一整天的肚子。可能是因?yàn)槌蕴鄸|西，混在一起就消化不良了。
我覺(jué)得吧，我感覺(jué)我雖然找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)效率好想仍然沒(méi)有任何的提高，而且還總是分不清事情的急緩。明明還有40天就要英語(yǔ)四級(jí)考試了，然而我居然還不趕緊復(fù)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)有關(guān)的東西，還在學(xué)習(xí)別的不是很著急的東西。
鑒于以上兩個(gè)缺點(diǎn)，我想出了幾個(gè)改變的方案。首先，摘抄之前，我總是要先去句讀軟件找要摘抄的內(nèi)容，這感覺(jué)有點(diǎn)影響我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我覺(jué)得我可以在平�，嵥榈臅r(shí)間積累那些我想要摘抄的內(nèi)容，然后把這些內(nèi)容全部截圖。等到要摘抄的時(shí)候就打開(kāi)相冊(cè)，寫(xiě)完就刪掉。這樣就可以更好地安排我的時(shí)間了。
其次，平常我有很多想要學(xué)習(xí)的東西。然后我都是通過(guò)書(shū)籍或者視頻來(lái)學(xué)習(xí)的，然后因?yàn)榭磿?shū)的時(shí)候我是這樣的步驟的:先是瀏覽一遍，同時(shí)劃出重要的內(nèi)容，然后就是把這些重要的內(nèi)容記錄在本子上，有一些內(nèi)容是總結(jié)好了再記錄在本子上。最后再用思維導(dǎo)圖總結(jié)每一章的內(nèi)容。
這個(gè)步驟好像沒(méi)有任何問(wèn)題，但其實(shí)這需要花費(fèi)好長(zhǎng)的一段時(shí)間。就比如今天，我學(xué)習(xí)兩章指數(shù)基金的內(nèi)容就花了兩個(gè)小時(shí)，然而兩章的內(nèi)容并不是特別的多，但是因?yàn)檫�要做筆記，所以就花了很多的時(shí)間。
我想了想，以后還是改變一下學(xué)習(xí)的步驟吧，我覺(jué)得可以先把書(shū)籍的一章內(nèi)容看完劃出重點(diǎn)，然后思考，再來(lái)做出一個(gè)思維導(dǎo)圖來(lái)。最后，再把你劃出的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)制到便簽?zāi)抢铩５鹊阶詈竽惆堰@段時(shí)間想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容全部復(fù)制到便簽后，再去拼多多把它們打印成冊(cè)。這樣應(yīng)該就沒(méi)有之前那個(gè)方法花費(fèi)的時(shí)間多了，同時(shí)也可以訓(xùn)練我的思考與總結(jié)的能力。
最后我覺(jué)得，英語(yǔ)四級(jí)考試的復(fù)習(xí)不能再拖下去了，這個(gè)學(xué)期我必須通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試啊，下學(xué)期還有一大堆東西要考呢，所以警報(bào)自己一定要重視這次考試，加油吧。你會(huì)越來(lái)越好的。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇32
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小女孩。也許你會(huì)說(shuō)，學(xué)習(xí)有多煩，不僅要背英語(yǔ)單詞，還要背課文，還要做大腦應(yīng)用題。是的，我以前的想法和你一樣，但現(xiàn)在我的想法和你完全不同。你想問(wèn)我為什么嗎？這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲铱梢杂酶鞣N快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方法是作文。最后幾科，我知道最困擾我的是背英語(yǔ)單詞。有些英語(yǔ)單詞太長(zhǎng)了，你記不住。沒(méi)關(guān)系。既然你來(lái)找我，我一定會(huì)告訴你一個(gè)背英語(yǔ)單詞的好方法。
首先，我教你一招。你可以把內(nèi)容變成小品、唱歌等各種形式的幾個(gè)英文單詞字母，然后和朋友或親戚一起玩、聊天，用這種方式脫口而出英文單詞。有一次，我背不出西瓜的英語(yǔ)單詞，要么是背S，要么是留t，看了一晚上，第二天就背不出來(lái)了，很著急。突然靈機(jī)一動(dòng):我和媽媽為什么不編一首和西瓜這個(gè)詞有關(guān)的歌？動(dòng)手吧。我會(huì)打電話給我媽媽。經(jīng)過(guò)5分鐘的作曲和5分鐘的練歌。
對(duì)了，我再教你一個(gè)笨方法。背之前可以把這個(gè)單詞的字母和單詞大聲讀10遍，我保證你能順利背出來(lái)。我用了這個(gè)方法。記得那天老師讓我們背“貴”的英語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)看，但是背不下來(lái)。后來(lái)我大聲讀了10遍，不知怎么就背下來(lái)了。
我希望我的好方法可以用在你身上。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇33
期末考試結(jié)束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有辦法學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，多做題沒(méi)用，反而容易和我們掌握的知識(shí)混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎(chǔ)知識(shí)。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復(fù)雜，把它當(dāng)成其他試卷上的一道題就犯了錯(cuò)誤。
研究應(yīng)及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，你基本上是沒(méi)有用的，忘記了以前所有的知識(shí)，考試前也沒(méi)有復(fù)習(xí)。要及時(shí)整理錯(cuò)題，看筆記，對(duì)不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，還要做一些類似單元小測(cè)驗(yàn)的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果別人強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，你就不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jī)的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就，你會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂(lè)。但是，主動(dòng)學(xué)習(xí)一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的人，而屬于堅(jiān)持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習(xí)上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當(dāng)我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績(jī)好。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇34
學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下原則:循序漸進(jìn)，熟悉精進(jìn)思維和自我滿足。
1.“循序漸進(jìn)”——即人們根據(jù)學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能狀況，系統(tǒng)地、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。它要求人們重視基礎(chǔ)，避免把目標(biāo)定得太高，渴望成功。循序漸進(jìn)的原則是:一要打好基礎(chǔ)。二、由易到難。第三，我們必須盡我們所能。
2.“細(xì)讀細(xì)思”——根據(jù)記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解要緊密結(jié)合，二者不可偏廢。我們知道記憶和理解密切相關(guān)，相輔相成。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會(huì)牢固，“熟悉”應(yīng)該是“三到”:心、眼、口�！八紤]周全”就是善于提出和解決問(wèn)題。
3.“自我滿足”——即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我固有的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)和提高自我學(xué)習(xí)能力。自我滿足原則要求不是為了讀書(shū)而學(xué)習(xí)，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。
比如我學(xué)語(yǔ)文，課前一定要做好準(zhǔn)備，知道下節(jié)課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內(nèi)容，你不必做詳細(xì)的筆記。如果上課忙著做筆記，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì)看筆記。課堂上的主要任務(wù)應(yīng)該是吸收老師的講課內(nèi)容，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┖?jiǎn)短的筆記。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)給自己設(shè)定一些時(shí)間限制。長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)很容易無(wú)聊。這時(shí)可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分限定時(shí)間，比如一小時(shí)內(nèi)完成練習(xí)，八點(diǎn)前完成測(cè)試等。，這不僅有助于提高效率，而且不會(huì)產(chǎn)生疲勞。如果可能的話，逐漸縮短時(shí)間，很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。同時(shí)，你不能在學(xué)習(xí)的同時(shí)做其他事情或想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽(tīng)音樂(lè)。也許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè)，這比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。復(fù)習(xí)時(shí)，不要通宵復(fù)習(xí)語(yǔ)文課。前一天晚上我經(jīng)�？粗形�。實(shí)踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來(lái)我安排每天晚上復(fù)習(xí)兩三節(jié)課，情況好多了。學(xué)習(xí)中文，最重要的是如何寫(xiě)好日記。比如我們的老師，她會(huì)讓我們每天寫(xiě)日記。這對(duì)我提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)基礎(chǔ)，寫(xiě)好漢字有很大幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法。我不知道我的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得也適合其他科目。我們應(yīng)該多交流，這有利于我們的學(xué)習(xí)。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇35
作為一位學(xué)生，我們最重要的事還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)習(xí)方法。
第一、學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。能出淤泥而不染的人太少了，在一個(gè)沒(méi)有任何學(xué)習(xí)興趣的環(huán)境中，絕大部分人不可能學(xué)好，因?yàn)槟銜?huì)想，他們?cè)谕�，我也跟著他們玩不也可以嗎。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)形成一個(gè)惡性循環(huán)，就會(huì)越來(lái)越差。
第二、要有目標(biāo)。不要像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄，立一個(gè)你想去的高中或大學(xué)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如說(shuō)，可以在早讀課立個(gè)目標(biāo)。這個(gè)早讀我要背完什么課文，還是記一記英語(yǔ)單詞或語(yǔ)法。不可以把課本這翻翻那翻翻，一個(gè)早讀什么也沒(méi)有背會(huì)。如果沒(méi)有完成可以給自己點(diǎn)懲罰，如果自制力不強(qiáng)的話可以讓朋友來(lái)監(jiān)督你。
第三、課前要預(yù)習(xí)，課后要復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是為提前了解課文內(nèi)容，但也不要預(yù)習(xí)過(guò)度；復(fù)習(xí)是溫故而知新的過(guò)程。
第四、要注重課堂效率。老師講課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差。沒(méi)有人會(huì)在課堂上百分之分集中注意力。但至少要有百分之七十的注意力，少溜神。老師在課上講的東西，最好在課上就把它記住。這樣會(huì)節(jié)省你不少時(shí)間。特別像一些理科類的，課堂效率一定要高。老師提出的問(wèn)題要積極思考和回答。不要采取消極態(tài)度。有時(shí)你在課堂上的效率特別高的話，你大部分內(nèi)容都在課上記住了，課下得花得功夫就不會(huì)用太多。其實(shí)這也是一些學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘訣。
第五、不要盲目刷題。刷題不是目的，只是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)途徑。很多同學(xué)一開(kāi)始會(huì)有盲目刷題的誤區(qū)。刷題要刷不會(huì)的重難點(diǎn)知識(shí)，往往這些是能幫你取得高分的。不要只刷自己會(huì)的題目，遇到難題就跳過(guò)，不寫(xiě)。這樣子刷題毫無(wú)意義，我們稱之為"假努力"。其實(shí)一開(kāi)始我也陷入了這種誤區(qū)，但這種是可以改變的。這也是一些同學(xué)經(jīng)常刷題，成績(jī)得不到提高，反而可能會(huì)下降的原因吧。
笫六、不懂要問(wèn)。不懂知識(shí)點(diǎn)，要學(xué)會(huì)問(wèn)問(wèn)題，可以去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)。如果你不提出問(wèn)題，你就找不到自己的薄弱點(diǎn)，找不到薄弱點(diǎn)，就不能針對(duì)性的訓(xùn)練。所以我們要學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，然后去解決它。
第七、要熟記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)理科不需要記背，但我認(rèn)為不是這樣子的，理科的基礎(chǔ)知識(shí)要牢記。主要還是理解性的記憶。
第八、要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。身體是革命的本錢(qián)。我們不僅要學(xué)習(xí)，還要鍛煉。最好不要熬夜。但我知道，對(duì)于中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)不熬夜是根本不可能的。所以在放長(zhǎng)假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ灰鲜峭媸謾C(jī)。這一點(diǎn)可能很難做到，但是請(qǐng)一定要記住，身體最重要。
請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)這條路不好走，它沒(méi)有捷徑。所以，請(qǐng)承受住這苦。要不然，你會(huì)后悔自己一輩子。
我的學(xué)習(xí)方法作文 篇36
大家好！是不是大家為了數(shù)學(xué)煩透了心，那今天就讓我教你們幾招吧。
第一招，我們的數(shù)學(xué)書(shū)上有很多數(shù)學(xué)概念，老師也會(huì)抄給我們?cè)S多數(shù)學(xué)公式，我們可以準(zhǔn)備一本一元錢(qián)的本子，抽空把這些概念和公式抄到本子上，期末時(shí)拿出來(lái)讀讀，就等于把一本厚厚的數(shù)學(xué)書(shū)變成了薄薄的幾張紙了，說(shuō)不定考試時(shí)會(huì)用到這些概念和公式。
第二招，把，我們經(jīng)常錯(cuò)的一些 題目抄在本子上，有空時(shí)拿出來(lái)看看自己是怎么錯(cuò)的，是粗心大意錯(cuò)的，還是不會(huì)錯(cuò)的。我相信，看看或者做做你曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目以后，遇到類似的題目，絕對(duì)不會(huì)再錯(cuò)了。
第三招，把書(shū)上的應(yīng)用題都做在這本本子上，不要多，每天做5題，日積月累，這些問(wèn)題都解決了，學(xué)的知識(shí)也就扎實(shí)了，考試時(shí)你就不會(huì)掉進(jìn)“陷進(jìn)”里了。這本子濃縮了數(shù)學(xué)書(shū)上的所有的精華你還要多做一些聰明題，試卷上的附加題就難不倒你了。
第四招，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真做，認(rèn)真復(fù)習(xí)。古人說(shuō)：“溫故而知新�！闭J(rèn)真復(fù)習(xí)，上課專心聽(tīng)講，專心做作業(yè)也是必要的。
學(xué)會(huì)了這四招，學(xué)數(shù)學(xué)就變得輕輕松松了。
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