兒科護理進修自我鑒定

兒科護理進修自我鑒定（通用15篇）

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它可以幫助我們了解自己的優點和缺點，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的兒科護理進修自我鑒定，歡迎大家分享。

　　兒科護理進修自我鑒定 1

　　時間過的真快，我在吉林大學第二附屬醫院新生兒科進修完畢，很感謝醫院領導能給我這個難得的機會，在短短的三個月的時間里，在新生兒科護士長及帶教老師的悉心教導下，我學到了平時工作沒有遇到過得寶貴知識及臨床操作。下面我介紹一下我的學習體會。 第一天上班，最直接的印象是新生兒室非常忙，護理人員穿梭在新生兒暖箱間，沒有停腳的時候，在我的觀察中，在靜脈輸液和早產兒喂養這兩部分是最忙的。新生兒每一個屋都有一個護士帶一個助理，由兩人共同完成本班的工作，每一個班次、每一個人都必須把事情做完，清清爽爽地交完班，輕輕松松的下班。交接班時，對每一個新生兒逐一進行床頭交接班，這絕不是走形式，而是認真地進行。每一個班次都要檢查患兒全身皮膚情況、顏色、皮疹、紅斑，有無皮膚破潰，是否需要處理。每日輸液前護士都要檢查留置針是否良好有無回血，有無滲漏，局部皮膚有無紅腫。

　　新生兒病室有良好的消毒隔離措施。進入新生兒病房前，工作人員應更換衣服和鞋。每天都有專門工作人員對患兒用過的暖箱擦拭消毒一次，患兒出箱后給予終末消毒。每個病區都有洗手池和洗手液，每個溫箱上都配有免洗手的洗手液，每天醫生來查房，首先第一件事是洗手，看完一個患兒去接觸另一個患兒時，他們一定會先去洗手，洗手完畢都是用專用的抹手紙進行擦拭。護士就更不用說，做每一項操作前都會洗手，雖然工作很忙碌，他們不會省略洗手這個環節，洗手已經成為每一個人的習慣，因為大家已經深深的體會到，洗手雖然是最廉價的預防院感的措施，但卻是最有效的。

　　在工作中，我陸續學了早產兒的動脈采血、留置新生兒胃管、新生兒洗胃、藍光治療、早產兒科學喂養靜脈營養的知識等。例如早產兒動脈采血，首先選血管，新生兒最主要就是橈動脈與肱動脈，很少選用股動脈。因為股動脈雖然粗，但部位不好固定及創傷大，然后用手摸搏動，確定血管的位置，根據患兒的胖瘦確定進針角度，動作要穩、準、快。工作要領是這些，在工作中需要自己實踐與琢磨。藍光治療雖然簡單，但護理工作也很重要，新生兒初次接觸光療箱這一陌生環境，容易哭鬧，出汗較多，應及時給寶寶擦干汗液，保持皮膚清潔干燥，避免受涼，照光期間給寶寶喂些溫水。光療后的新生兒大便多成墨綠色希糊狀，注意清潔臀部，防止紅臀。光療結束后，注意保暖。

　　同時在這三個月的時間里，我深切的感受到了這里的醫護人員除了具備良好的知識與技術，在科里還要有人性化的管理，良好的團隊協作，先進的設備和技術水平，優秀的服務，這也是我學習內容的一部分。他們對于人性化服務不是口頭上的，而是實實在在的做到了實處，真正做到了對患兒的人性化關懷。如果使用CAPA時，會用紗布墊在頭部的兩側防止壓傷，撕臉上的膠布時，先用石蠟油潤滑后再撕，動作非常輕柔。這里的患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。而對于早產兒來說，環境相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激。而且暖箱上有一個罩布，各項治療集中進行，減少光線和外界的刺激。

　　護理文書方面，她們的`各種護理記錄單要求按時間、按要求準確記錄，每一項記錄單填寫完都要簽全名。每次新生兒大小便后，都要用秤稱，準確計錄出入量。對于一些危重新生兒常處于生命垂危的狀態，如有心率、血氧飽和度不正常，呼吸暫停，都要做記錄，需要進行包括臨床觀察各種監護儀對生命信息和病情變化的連續監測，將收集到的大量數據按時間順序記錄于新生兒護理記錄中，用以了解病情的動態變化，發現異常及時通知醫生。

　　由于大多是早產兒，所以病情變化非常快，記得有一次我和帶教老師正在給一個剛入院的新生兒扎靜脈留置針，旁邊有一個入院很多天了病情也相對穩定的早產兒，突然血氧急劇下降，面色及口唇青紫，我們立刻查找原因，加大氧流量，原來是有痰液堵住了氣道，無法呼吸，我們立刻給予吸痰，及時清理了呼吸道分泌物，患兒的面色變的紅潤了，血氧也恢復正常了，我們也松了一口氣。所以在新生兒科每時每刻都不能掉以輕心，要隨時觀察患兒的病情變化及時處理。 總之通過在二院的學習，使我在技術和思想上有了明顯的提高。作為新生兒護士不僅技術高更要有先進的護理理念，來提高人員素質。不僅要有責任心也要有愛心、良心，做好每一項工作，嚴格遵守無菌操作及消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量，做好每個孩子的保護天使。

　　我想，如果每個人都能把工作當作生活一樣的享受，那么工作的動力和熱情、真誠都有了，現實環境更需要我們拿出無比的熱情干，最后我要再次感謝醫院領導給了我這次寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。對生活，對工作，我有了更多思索，希望它可以滲透到我的思想，為我的人生賦予新意。我將不斷的吸取新的思想和技術，永遠向前。

　　兒科護理進修自我鑒定 2

　　為期6個月的進修剛剛結束，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院領導給予我這個寶貴的學習和鍛煉的機會，還要感謝各位同事，因為你們的辛勤工作和支持，使我安心完成學業。

　　一、我進修的單位介紹和學習目標。

　　我進修的單位是浚縣人民醫院兒科，據說那是鶴壁市兒科病人最多的醫院，那里的老師都很敬業、能干，包括主任，住院部共七名臨床醫生，期間住院病人約60-200位不等。常見疾病有：普通感冒、皰疹性咽峽炎、扁桃體炎、淋巴結炎、潰瘍性口炎、氣管炎、支氣管炎、支氣管肺炎、支原體肺炎、大葉性肺炎、病毒性心肌炎、細菌或病毒性腸炎、急性胃炎、腸系膜淋巴結炎、急性腎小球腎炎、過敏性紫癜、腦炎、手足口病、貧血、佝僂病等。非常榮幸得到領導對我的信任和重視，特別珍惜這次學習機會，所以更要嚴格要求自己。進修期間，我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，認真履行醫生職責，尊敬師長，團結同事，踏實工作，正確處理醫患關系。在此同時，我努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為患者服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　二、我的收獲及心得體會。

　　1.基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫技巧及規范；

　　2.掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病的`診治；

　　3.掌握了常見化驗、檢查的正常值和臨床意義；

　　4.掌握了各類常見危、重、急病人的初步處理；

　　兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是換位思考，多為患者著想，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，使我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命。通過與患兒的接觸，我漸漸地更加喜歡這個職業。

　　三、今后努力的方向和打算。

　　以后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動學習的態度，秉著“不斷學習，開拓創新，追求超越”的理念，在院領導和科主任的帶領下，積極開展我院兒科工作，爭取為我院創造更多業績。為了更好開展兒科工作，特此總結以下幾點：

　　1.端正工作態度，規范工作內容；

　　2.熱情為患者服務，尊重病人“知情權、選擇權、隱私權”，換位思考，想患者所想，急患者所急；

　　3.加強醫患交流，對患者“多一點微笑，多一點愛護，多一點解釋”；

　　4.嚴格執行病人告知原則，加強醫患溝通，減少醫患糾紛；

　　5.有計劃的堅持每天學習，不斷汲取營養，努力提高技術專業水平，豐富自己的臨床經驗；

　　6.嚴格執行三級醫師查房制度，如實記錄上級醫師意見，不私自更改醫囑，遇到疑難病例，及時請示上級醫師，遇到特殊情況，及時報告主任及院領導；

　　7.謙虛謹慎，碰到不懂的問題勇于向上級醫師請教；

　　8.認真、及時完成住院病例；

　　9.嚴密觀察病人病情變化，不可有絲毫懈怠；

　　10.嚴格執行新農合和城鎮醫保制度，把握檢查用藥指征，避免醫療資源的浪費和病人的不必要支出，降低兒科住院病人人均費用；

　　11.嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，積極配合院領導、科主任，與同事團結合作，努力為我院創造更優異的工作成績。

　　以上是我進修的自我鑒定，懇請領導和同事給予積極指導。

　　兒科護理進修自我鑒定 3

　　不知不覺，在xxx人民醫院已經學習了三個月，我的進修學習也已經結束。非常感謝醫院護理部及科室的領導、同事給我的幫助， 經院護理部安排入科室學習，在有經驗的帶教老師悉心教導幫助下，我學到了平時工作中沒有遇到過的寶貴知識和臨床操作。醫院管理規范、病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位，使我受益匪淺。首先，通過此次培訓學習，讓我對怎樣成為一名合格并且優秀的護理人員有了深一步的認識，我必須要做到以下幾點:

　　1. 要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼里，護士只是一個打針發藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。

　　2.在學習上要嚴格要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我;

　　3.在當前醫患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛;

　　4.要有團隊協作精神，團結就是力量!

　　除了上述之外，在這次的培訓學習，讓我感觸最為深刻的是分床責任制的實行，全面提高了護理質量，使科室在危重病人多、基礎護理任務繁重的情況下，基礎護理工作得到有效落實。責任護士是病人的‘責任人’，不僅要熟悉自己所負責病人的'病情、治療要點、飲食和營養狀況等情況，還要對患兒家屬開展健康教育、康復指導等服務。責任護士分管固定的病床，管床護士對所負責的患者提供基礎護理、病情觀察、用藥、治療、溝通，通過巡視，預見患者的需求，主動提供服務。有效地減少護士來回走動的頻率，不僅節省了時間，也使服務更有針對性。在輸液高峰期，不在是夾雜著鈴聲和呼喊聲的那種喧囂嘈雜，取而代之的是安靜有序。在做基礎護理的同時能更細致地觀察病情，同時也提高了護士的責任心。護士對患兒的了解增加了，患兒家屬如需幫助或有問題直接和自己的責任護士溝通，護患之間，少了隔閡，多了一份親切。我覺得這點很值得我們護士在工作過程中借鑒。

　　最后我要感謝在學習工作中給予我幫助與指導的各級領導和護理同行們，大家待我如同自己姐妹一樣，讓我絲毫感受不到出門在外的陌生感。感謝醫院的領導給了我這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受，也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望它可以滲透進我的思想，為我的人生賦予新意。

　　兒科護理進修自我鑒定 4

　　轉眼間在浙江大學附屬醫院婦產科醫院的新生兒科進修學習兩個月已經順利結束，盤點進修工作可謂苦中有樂、獲益匪淺。

　　剛到杭州的時候，一切都顯得陌生，不熟悉醫院和科室的環境，不熟悉周邊的路線，不一樣的作息時間使生物鐘被打亂，又加上剛來的時候想家、想孩子，使我進修的前半個月每天都覺得很漫長。但這里的護士長、主任和帶教老師使我很快熟悉了病房的環境和工作流程，適應了這里的生活和工作。之后，我和他們建立了融洽的關系，所以日子過的飛快、很充實，在這里學到了先進的護理理念和技術，感受到了他們高昂的工作激情、嚴謹的工作作風和協作的團隊精神，真正不枉此行。

　　一、系統學習新知識新技術和管理制度

　　通過緊張而充實的學習，才知道以前臨床工作存在許多誤區，比如采動脈血時動脈的選擇、新生兒窒息吸痰、臍部護理等。經過兩個月的臨床實踐使我熟悉了專科護理工作模式，并掌握了CPAP機使用及發生氣胸時的處理，早產兒發生壞死性小腸結腸炎的觀察、護理及x片的讀片，早產兒肺出血的處理及讀片，肺動脈高壓病人的護理，呼吸機病人的護理及記錄，新生兒、早產兒發生感染的觀察及護理，PICC的維護等新知識、新技術。工作之余，科室經常組織多項業務學習，不斷提高自身的素養。

　　通過與護士長交流，獲得了內部管理制度手冊，包括護理人員培訓手冊、吳主任自編的新生兒復蘇、新生兒室相關人員的培養制度、新生兒室的各種相關制度、保潔員的職責、各儀器消毒措施、無陪病房與家屬的溝通技巧等，為下步開設新生兒室打下良好基礎。

　　二、感受和諧的團隊協作和專業態度

　　首先是良好的團隊協作，科室設立三個病區，既相對分開，又很統一。每位同志在完成本職工作的同時又互相協作，確保病房的護理質量。

　　這里的主任和姜醫生耐心細致地傳授，不厭其煩地解答，表現出的敬業精神使我非常感動。對我提出的問題、意見和建議，他們會及時的解答。一有時間會還會給我講課，不厭其煩，直到你聽懂為止。

　　印象最深刻的就是醫護人員的洗手。每天醫生來查房，第一件事是洗手，看完一個病人去接觸另一個病人時，一定會先去洗手。他們每個病區都有洗手池和洗手液，每個患兒床頭都有免洗手的手消液，洗手完畢都是用專用的擦手紙進行擦拭。護士就更不用說，做每一項操作前都會洗手或用免洗手的手消液。雖然工作很忙碌，但他們絕對不會省略洗手這個環節。洗手已經成為每一個人的習慣，因為大家已經深深的體會到：洗手雖然是最廉價的預防院感的措施，但卻是最有效的。

　　三、體會溫馨細致的人性化服務

　　剛來到醫院的時候給我的第一感覺就是整齊、干凈、溫馨，感觸最深的是他們對于人性化服務不是口頭上的，而是真正做到了對患兒的人性化關懷。治療室、清潔室的水龍頭全部為感應開關，裝有長柄按壓式洗手液、擦手紙等，既可以避免交叉感染，又能節約能源、保護員工的健康與安全，精細化的管理模式就是這樣體現在每一個細節上。如果使用CPAP時，會用一個人工保護膜墊在鼻子和鼻塞之間防止壓傷;撕臉上的膠布時，先用強生嬰兒潤膚油潤滑后再撕;每天洗澡，剛出生第二天的患兒都會用強生嬰兒潤膚油清潔全身所有皮膚皺褶處，動作非常輕柔。這里的.患兒胃管會從口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因為胃管而使他們少了一個鼻腔而加重他們的呼吸困難。對于早產兒來說，環境要求相對安靜，而且說話聲音和操作時盡量輕，減少聲音的刺激，各項治療集中進行，所有暖箱上都會有一個卡通罩布，主要減少光線和外界的刺激。住暖箱的新生兒都用卡通薄包被做成鳥巢，使每一個患兒都感到舒適，無處不體現了他們的愛心和細心，對每一個患兒就像自己的孩子一樣對待。

　　進修期間恰逢春節，科室各門上都貼上了福字，食堂也不例外。元宵節時，食堂中午免費發放每人一份熱騰騰的湯圓，讓我充分感受了他們的人性化管理。

　　四、學習規范化的培訓與服務

　　“硬件是基礎，軟件是靈魂。”新生兒科有很多種牌子的儀器，各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口及國產嬰兒暖箱、輻射臺、CPAP以及中央監護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等，每位護士都熟悉每一臺儀器的操作，這得益于他們規范化的培訓。每月安排護理查房和護理講課，用幻燈片加床邊的形式大家共同學習和護理提問，一月一次護理操作抽考。對于新護士，還安排專人帶教，每星期安排的培訓更是從科室制度以及每樣最基本的操作流程講起，使她們更快的熟悉和掌握。

　　新生兒科每星期還會開展一次由資深護士授課的家長課堂活動。如果是早產兒出院，就會聯系準備出院的孩子家長到科室接待室學習護理知識，比如洗澡、喂養、換尿布等日常工作，護士會在現場示范，直到他們的父母完全掌握才將寶寶放心的交到他們的手里。這樣很自然就把護理的工作延伸到了家庭中。

　　進修很累，因為要學的東西多，需要自己動手才能熟練掌握，需要認真思考才能適應角色轉換，需要培養自己慎獨的精神等等。這就是一個過程，堅持下來，自己才會有個完美的跳躍。

　　這個寶貴的學習機會，使我有了諸多的體驗和感受。也許這樣的學習機會不會給自己的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活、對工作我有了更多的思索，希望可以為今后的人生賦予新意。

　　兒科護理進修自我鑒定 5

　　送走了20xx，迎來了20xx！這時我們開始了為期兩周兒科的實習！這里的護理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因為面對的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區別！在護患關系上也有變化，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

　　這里特殊的有三點：

　　第一，特殊的護理人群；

　　第二，特殊的治療護理原則；

　　第三，特殊的護患關系。

　　首先，小兒的生長發育有一定的規律，如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性。再之，因了小兒這特殊的體質，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導下，我能夠初步掌握了兒科常見疾病的'病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系。

　　總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質，特別是心理的疏導及承受受等能力。

　　在接下來的實習要再接再勵，以取得更好的成績，過一個好年！同時，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂，萬事順利！

　　兒科護理進修自我鑒定 6

　　我是臨朐縣人民醫院兒科護士長xxx，于20xx年的歲末來到山東省千佛山醫院兒科病區進修。現在我在兒科病區的護理進修即將結束，在醫務部和護理部的領導下，及李 云f護士長和病區各位老師的認真帶教下，有了很多收獲。

　　首先讓我深有感受的兒科醫護人員對患兒真誠和富有愛心的服務態度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優質護理服務。兒科病區執行各項護理規章制度非常嚴格尤其是交接班制度和查對制度。記得第一次參加病區的晨會交接班，夜班護士詳細地交待了24小時病人的病情變化，內容之詳細，尤其是新生兒24出入量的.詳細記錄之精確和觀察病情之細微，讓我這個長期從事兒科護理工作的護士長也深有感觸。我也在NICU學習了1周，NICU實行的是無陪護護理服務，雖然無陪護，但是護士對患兒呵護有加。兒科病區的各位老師對病人優質、愛心、責任心、細心和精心的服務態度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會到了待病人如親人的兒科護理服務內涵。

　　其次我還學習到了各種先進儀器設備的操作流程和注意事項，如小兒呼吸機，遠紅外輻射暖臺和新生兒轉運暖箱。熟練掌握了小兒常見疾病的臨床表現，新生兒室的各項規章制度和操作規程，小兒高壓霧化吸入和新生兒PICC的護理要點和注意事項。同時也學到了兒科的病房管理特點和兒科護理人力資源管理、績效管理、護理質量控制和持續改進措施。更讓我深受感觸的是護士長李 云f每天堅持早到病區，查看夜班護士工作情況并親自到病人床前詢問夜間病情和睡眠情況，有計劃的安排一天的工作。她的組織協調管理能力和提升護士解決問題的能力讓我受益匪淺。兒科護士的護理業務技術尤其是小兒股靜脈穿刺和留置針穿刺及早產兒的PICC穿刺技術讓我非常佩服。病區的年輕護士較多，但她們注重兒科護理業務學習和繼續教育，這也得益于貴院的護理繼續教育培訓。我在進修期間多次參加了護理部組織的護理培訓講座，讓我接觸和學習到了很多新的護理知識，開拓了我的知識面。

　　另外病區各位老師節約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識及濃厚的學習氣氛和嚴格的帶教讓我深有體會。針對兒科病區的實習護生多，帶教任務重的特點，病區特別加強實習護生的入科宣教，使實習帶教工作有條不紊。護士長和帶教老師能針對本病區的工作特點給護生講解實習注意事項和掌握內容，讓護生有針對性地學習和實習。

　　進修回醫院后，我一定把在貴院學習到的兒科護理新技術和服務理念帶到工作中去，不斷提升服務態度和服務能力及急診搶救意識。最后非常感謝兒科護士長李 云f和各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護理技術和服務理念完全滲透我的內心，在此衷心感謝醫院各位領導和老師的指導!

　　兒科護理進修自我鑒定 7

　　送走了20xx，迎來了20xx！這時我們開始了為期x周兒科的實習！這里的護理對象跟婦科一樣，都是特殊的人群。因為面對的是小兒，所以無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟成年人有很大的區別！在護患關系上也有變化，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，每一個治療都要跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

　　這里特殊的有三點：第一，特殊的護理人群；第二，特殊的治療護理原則；第三，特殊的護患關系。首先，小兒的生長發育有一定的規律，如連續性、階段性、順序性還有各系統器官發育的不平衡性。再之，因為小兒這特殊的體質，所以從穿刺、注射和用藥等方面都有著其注意事項。在本科的老師精心指導下，我能夠初步掌握兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些操作技術要點，如肌注時應如何定位，注射時應捏起皮膚等。最后令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當心肝寶貝的.爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是十分重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質，特別是心理的疏導及承受等能力。

　　在接下來的實習要再接再厲，以取得更好的成績，過一個好年！同時，祝愿兒科的全體工作人員新年快樂，萬事順利！

　　兒科護理進修自我鑒定 8

　　轉眼，我的實習已經來到了最后的終點。作為一名護理，更是一名兒科的護理，我深深的為自己這些天來的努力和成長感到自豪。雖然，實習對于真正的工作而言不過是簡單的“練習”而已。但對于我而言，這卻是我對自己努力的實踐，是我在大學階段最重要的一次“考核”！

　　回顧實習的經歷，雖然我的表現算不上是“全場最佳”但也充分的發揮了我在這些年來累積的知識，以及自己對病人，對工作的關心和細心！如今，經歷了這次實習，我在護理這一行業上也有了更大的成長和進步。現對自身的情況做自我鑒定如下：

　　一、思想態度方面

　　作為一名護理，思想一直是我們對自身管理和行動的重要準則。而在實習中，我更是在實際的工作中深受感染。跟隨著護士長和其他前輩的腳步，我在思想上更進一步的加強了自身的“關心、耐心、愛心及細心”！在兒科的護理工作中，因為幼兒的孩子眾多，且家長們對孩子的關愛很重，我們在工作，尤其是打針輸液的時候，都要小心萬分。這讓我深刻感受到了工作的責任之重。孩子是家庭的寶物，面對這樣的任務，更要求我們要仔細、耐心的做好準備，并嚴格掌握技術！經歷了實習階段的努力，我感覺自己在工作的思想態度方面有了極大的提升。這也幫助我在其他方面有了更出色的表現。

　　二、個人工作方面

　　作為一名護理的實習新人，我深知醫院規定的重要性。為此，在工作中我嚴格遵守護士長的`指點，自身也一直在牢記科室責任和規定。一直以來，在工作中我嚴守規定，絕不做自己沒有把握和判斷的事情，在大事上積極請教領導，小時上認真學習，努力提高自身的能力和判斷力，做好自己的工作。

　　當然，對于自身力所能及的事情，我從不會去計較。在實習期間，我積極的幫助身邊同事，如：早一步到科室打掃，準備。整理好環境和桌面等等。這些雖然都是一些小事，但卻讓我在工作中也更得到了領導和同事們的認可，提升了自己的人際關系。

　　三、工作的學習和鍛煉

　　因為是新人，我更深刻的感受到自身能力的不足。為能彌補自己的問題，我在空閑中積極的請教護士長和各位前輩，學習了不少的經驗后，也通過積極的練習來鍛煉了自己的能力。隨著自身能力的提升，我不僅能在工作中越發熟練，自身的自信心也也顯露出來。在工作中，家長們也越來越愿意信任我這個新人的能力。

　　當然，在工作中我也從未放松過對自己的要求，絕不讓自己在醫療工作中犯下任何錯誤！

　　以上就是我對自己實習期間的自我鑒定，雖然還有很多想要努力的地方，但我不會著急，我要一步一個腳印的，穩重的在護理的道路上走下去！

　　兒科護理進修自我鑒定 9

　　兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和藹可親，態度良好，雖然有些時候會遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會著急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續為患者服務，力爭做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時候，我明白了人生最大的財富不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。

　　在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

　　今后，我會繼續以“熱情、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，積極各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學 時間過得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的.老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　兒科護理進修自我鑒定 10

　　作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。

　　常說護理工作又苦又累，這話的確不假，但是也會帶來很多快樂，你只有親身投入其中才會對它有深深的體會。在兒科的護理當中，每個患兒都牽動著我們的心，碰到大一些的孩子，心里護理是很重要的，剛入院的孩子，只要我們進入到病房他們就開始哭。我們想辦法和他們成為好朋友，得到他們的信任，才能讓他們配合治療。

　　面對的是小兒的時候，無論從穿刺、注射到各種用藥，都跟大人有很大的區別！在護患關系上也有變化，小孩都是爸爸媽媽的心肝寶貝，所以在每一個治療上，我們都會跟家長們溝通好！讓他們放心，他們才能安心！

　　在兒科，沒有過硬的.穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛！因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。

　　工作過程中，我嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同事，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。

　　一切都以患兒為中心，處處為患兒著想，不做有損患兒的事情。從內心熱愛兒童護理事業，不會因工作繁瑣而厭倦，全心全意為患兒服務。

　　兒科護理進修自我鑒定 11

　　在過去幾個月的兒科護理進修期間，我深感自己不僅在專業技能上有了質的飛躍，還在理論知識上得到了全面深化。通過系統學習兒童生長發育特點、常見疾病護理、急救技能及心理護理等核心課程，我掌握了更多針對兒童患者的專業護理方法。

　　在臨床實踐中，我積極參與了新生兒護理、兒童呼吸道疾病管理、消化系統疾病護理等多個項目，親手操作了靜脈穿刺、氣管插管等高風險技術，有效提高了我的`實際操作能力和應急處理能力。特別是在一次緊急救治中，我迅速準確地執行了醫囑，為患兒贏得了寶貴的救治時間，這次經歷讓我深刻體會到理論與實踐相結合的重要性。

　　此外，我還學會了如何更好地與患兒及其家屬溝通，用通俗易懂的語言解釋病情，減輕他們的焦慮，增強了醫患信任。未來，我將繼續深化專業知識，提升護理服務質量，致力于成為兒童健康守護者中的佼佼者。

　　兒科護理進修自我鑒定 12

　　此次兒科護理進修，對我而言是一次全面的能力提升之旅。除了專業技能的精進，我在團隊協作與領導力方面也有了顯著進步。

　　在進修期間，我積極參與了多個跨學科團隊項目，如兒童哮喘管理、營養支持小組等，這些經歷讓我深刻理解了團隊合作對于提高護理效率和質量的重要性。我主動承擔協調角色，確保團隊成員間的信息流通順暢，有效解決了多次護理過程中的協作難題。

　　同時，我也學會了如何在復雜多變的'醫療環境中，保持冷靜，迅速做出決策，引領團隊高效應對緊急情況。通過模擬演練和案例分析，我進一步提升了自己的領導力和危機管理能力，能夠在關鍵時刻穩定團隊情緒，指導團隊成員正確執行護理計劃。

　　我認識到，作為一名優秀的兒科護士，不僅要技術過硬，更要具備良好的團隊精神和領導潛力，這將是我未來職業生涯中持續追求的目標。

　　兒科護理進修自我鑒定 13

　　經過這段時間的兒科護理進修，我深刻體會到人文關懷在兒童護理中的不可或缺性，同時也實現了自我成長的蛻變。

　　在日復一日的護理工作中，我逐漸學會了如何以更加細膩和溫暖的方式去照顧每一位小患者。無論是通過講故事、做游戲來減輕他們的恐懼，還是通過細致的觀察和溝通，了解他們的需求，我都力求讓每一次護理都成為一次心靈的撫慰。這些經歷讓我深刻認識到，護理工作不僅僅是技術的展現，更是情感的傳遞。

　　此外，進修過程中的挑戰與困難，如面對復雜病例時的無助、與家屬溝通不暢時的挫敗，都促使我不斷反思與成長。我學會了如何更有效地管理情緒，如何在壓力之下保持冷靜與專注，這些能力不僅提升了我的`專業素養，也讓我在個人層面上變得更加堅韌和成熟。

　　展望未來，我將繼續秉承“以人為本”的護理理念，不斷提升自己的專業技能與人文關懷能力，為兒童患者的健康成長貢獻自己的力量。

　　兒科護理進修自我鑒定 14

　　在過去幾個月的兒科護理進修期間，我深感這段經歷不僅是對專業技能的磨練，更是對心靈的一次深刻洗禮。從初入兒科病房的忐忑不安，到如今能夠熟練應對各種兒童護理場景，我的成長與蛻變，離不開醫院提供的寶貴學習機會，以及帶教老師和同事們的悉心指導與幫助。

　　專業技能的提升：在進修期間，我系統地學習了兒科常見病、多發病的護理知識與技能，包括但不限于高熱驚厥的急救處理、小兒肺炎的護理要點、以及兒童生長發育監測等。通過實際操作與案例分析，我對兒科護理的特殊性有了更深刻的理解，比如兒童患者的心理特點及溝通技巧、藥物劑量的精確計算等。這些專業技能的提升，讓我在面對小患者時更加自信從容。

　　人文關懷的深化：兒科護理不僅僅是技術層面的操作，更需融入無限的愛心與耐心。進修期間，我親眼目睹了無數次的溫情瞬間——護士輕柔地安撫哭鬧的孩子，家長感激的淚光……這些場景讓我深刻意識到，兒科護理的核心在于“以人為本”，用我們的專業與愛心，為孩子和家庭帶去安慰與希望。我學會了如何更好地傾聽家長的心聲，如何以更加細膩的方式與孩子建立信任，讓每一次護理都成為一次心靈的交流。

　　團隊協作的強化：在兒科這個充滿挑戰的環境中，團隊合作顯得尤為重要。進修期間，我參與了多次緊急救治和病例討論，深刻體會到多學科協作的`力量。無論是與醫生、藥師還是其他護理人員之間的溝通與配合，都讓我學會了如何在復雜多變的病情面前，迅速集結團隊智慧，共同為患兒制定最優護理方案。

　　自我反思與展望：雖然進修期間取得了不少進步，但我深知自己在某些方面仍有提升空間，比如對兒童心理學知識的深入理解、對新技術新方法的快速掌握等。未來，我將繼續深化專業知識學習，積極參加各類培訓與交流，不斷提升自己的綜合素質，努力成為一名更加優秀的兒科護理工作者，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。

　　兒科護理進修自我鑒定 15

　　經過為期半年的兒科護理進修，我不僅在專業技能上有了質的飛躍，更重要的是，在職業素養和人文關懷方面也有了顯著的成長。這段經歷讓我深刻體會到，兒科護理不僅僅是一項技術活，更是一門藝術，需要用心去感知，用愛去實踐。

　　專業技能的精進：進修期間，我深入學習了兒科常見疾病的護理路徑，掌握了兒童生命體征監測、靜脈穿刺、藥物配制與輸注等核心技能。通過模擬演練和實戰操作，我的護理技能得到了極大的提升，尤其是在處理急危重癥患兒時，能夠迅速準確地做出判斷并采取有效措施，有效保障了患兒的`安全。

　　人文關懷的深化：兒科護理的對象是天真無邪的孩子，他們往往無法準確表達自己的感受，這要求我們不僅要具備專業的護理技能，更要有一顆溫柔細膩的心。進修期間，我學會了如何根據兒童的不同年齡階段，采用合適的方式與他們溝通，用玩具、故事、游戲等方式緩解他們的恐懼與不安。同時，我也更加注重與家長的溝通，及時解答他們的疑慮，共同參與到患兒的護理與康復過程中，構建起和諧的醫患關系。

　　持續學習的意識：醫學是一門不斷發展的學科，兒科護理領域的新知識、新技術層出不窮。進修期間，我養成了定期查閱文獻、參加學術講座的習慣，不斷提升自己的專業素養。同時，我也深刻認識到，作為一名兒科護士，不僅要關注患兒的身體狀況，更要關注他們的心理健康，因此，我計劃未來進一步學習兒童心理學相關知識，以更好地服務于患兒及其家庭。

　　總之，這次兒科護理進修是一次寶貴的經歷，它不僅提升了我的專業技能，更塑造了我作為一名兒科護士的職業形象與人文關懷精神。我將以此為契機，繼續在兒科護理的道路上砥礪前行，為孩子們的健康保駕護航。

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