支教教師個人自我鑒定

時間:2020-11-17 13:14:53 自我鑒定 我要投稿

支教教師個人自我鑒定

  自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以使我們更加明確目標,因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。但是自我鑒定有什么要求呢?下面是小編整理的支教教師個人自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

支教教師個人自我鑒定

  支教教師個人自我鑒定1

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,在從化桃園中學為期一個學期的實習支教生活即將落下帷幕;叵脒@四個月來,我緊張過,努力過,開心過,過程中的酸甜苦辣我都嘗過。所有這些經(jīng)歷都讓我進步了,成長了,不管在班主任工作方面,教學方面,生活方面我都有所收獲,相信這四個月的經(jīng)歷,會在我今后的工作生涯中寫不平凡的一頁,在我的生命中畫下濃墨重彩的一筆。

  1、真心真意,愛護學生

  我?guī)У陌嗍浅醵?)班,這個班的學生都非?蓯郏袔讉頑皮的學生總是想盡辦法惹老師生氣,但是這是正常的。我作為實習班主任的日常工作主要有協(xié)助班主任指導和管理學生學習,生活方面的問題,還有監(jiān)督學生課間操,衛(wèi)生,紀律等工作。

  我認為,教師只要真心真意對待學生,全心全意關(guān)心學生,學生是感受到的。有一些學生表面看上去是很頑皮,但是他們的內(nèi)心卻是多么希望得到關(guān)心和愛護。我在支教實習期間,堅持深入感受學生的宗旨,不斷提醒和糾正他們的錯誤。除了糾正他們,引導學生走到正確的道路,我還經(jīng)常為自己的做法作反思,設(shè)想如果我再次遇到這樣的事情我應該怎樣才能做得更好。

  2、三尺講臺,揮灑自如

  從第一次上講臺的緊張心跳和后來能站到講臺上的揮灑自如,對每一個新手教師來說都是一個成長的過程。記得在初二(1)班上第一節(jié)語文課的時候,我緊張得連連說錯話,但是經(jīng)過十分鐘左右,我開始漸漸鎮(zhèn)定下來了,很順利地完成了我這節(jié)課的教學目標。課后我和指導老師一起討論我的課堂,她給了很多意見和建議給我,我感到收獲很大。接下來的課我都能夠完成得很好。每上完一節(jié)課,我都會對自己的教學進行總結(jié)和反思,把總結(jié)得來的要點應用到下一節(jié)課堂當中。在實習支教期間,我開展了六節(jié)公開課,我在課堂上揮灑自如的表現(xiàn)得到了支教學校老師的肯定,同時也得到帶隊老師的肯定能。

  學校經(jīng)常都組織一些教研活動,例如到xx中學,從化二中還有城郊中學聽課等。去聽聽其他學校的老師上課我得到不少的啟示,我會在聽課中學到的教學方式再用到我的課堂上,不斷學習不斷進步。

  3、團結(jié)上進,情誼深厚

  在我的支教實習生活中還有非常重要的一個方面,就是支教團隊生活。我們到xx中進行實習支教的有六個人,分別來自三個不同學院。我覺得既然我們能夠聚在一起就是我們的緣分。在這四個月一起工作一起學習一起生活的時間里,我們的感情日益加深,漸漸我們這個六人的團隊已經(jīng)變成一個整體,一個團結(jié)上進的整體。在以后的.日子,我希望我們都能夠記住彼此曾經(jīng)一起工作學習生活的日子。

  4、懷抱希望,堅持不懈

  在即將結(jié)束的實習支教之期,我會繼續(xù)保持我堅持不懈的工作態(tài)度,把工作和學習兩方面的內(nèi)容都安排妥當。帶著我的理想來到支教,把我的希望留在這里。

  支教教師個人自我鑒定2

  我是XX市第一中學的的語文教師,于20xx年6月積極響應市教委和校領(lǐng)導的號召,下鄉(xiāng)到望華鎮(zhèn)進行支教工作,被分配到望華一中擔任語文組教研組長并擔任畢業(yè)班的課。

  在這一年的支教工作中,能嚴格要求自己,充分地認識到支教的重要意義,為了促進教育的均衡發(fā)展,充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學服務,通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。具有知難而進、知難而上、不斷進取、勇于探索的精神。能克服一切困難堅持出滿勤,工作勤勤懇懇,腳踏實地。

  在實際教育教學過程中,帶領(lǐng)語文組的全體老師積極投身到新課改的浪潮中,把新課改的思想理念運用到實際教學中。積極組織集體備課和教研,共同探討和切磋教材教法,帶頭講示范課和課改階段總結(jié)匯報課。在我的帶動和引領(lǐng)下,語文組的肖志輝老師很快地成長起來,能勝任語文教學的大循環(huán)工作;倪文來老師在知識的運用上有了一定程度的提高;趙靈芝老師在課堂的整體運行結(jié)構(gòu)上形成了自己的特色。教學中能面向全體學生,因材施教,對待學生有耐心和愛心,同事關(guān)系和諧融洽。同時對學校的管理和建設(shè)上提出了不少合理化的建議。受到了學生的愛戴、同行的認可和領(lǐng)導的好評。

  對于教學以外的工作,也能較好的完成,無論是學校的事,還是老師個人的事,只要自己能夠幫上忙,都會鼎力相助,比如,利用打字比較快這一特長,經(jīng)常為學校和老師打印一些材料,順道代替他們到教委和進修學校辦理一些事物等等。

  總之,一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了,做到了對教委負責,讓四中領(lǐng)導放心,望華一中領(lǐng)導滿意,對望華一中語文教師隊伍起到了一定的引領(lǐng)作用,受到學生的歡迎并讓學生受益非淺。這一年的支教工作將在我工作生涯中留下不平凡的一頁,是對我人生經(jīng)歷的極大豐富,不可多得,讓我受益非淺,終生難忘。

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