大學四年的學生自我鑒定（通用9篇）
自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大學四年的學生自我鑒定（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學四年的學生自我鑒定1
“大學四年生活匆匆而過，不只不覺間大學生活已接近尾聲，但是收獲頗豐，感謝大學教會了我如何去學習，如何去生活。
學習：四年大學生活教會我如何自己學習，如何收集整理并有效地分析信息的良好習慣，在分析的基礎上尋求如何去發現問題，解決問題的方法，這將會是我一生受用不盡的巨大財富。
短暫而精彩的思念大學集體生活：讓我學會了適應，包容，理解，分享，學會了如何去和別人相處，如何去分享我的快樂，分擔我的憂愁。遺憾、缺陷與收獲是旗鼓相當的。
縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。“距離產生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由于自己心態不好，心理咨詢健康不時的會出現狀況。
所以，需要這樣來解決：想法如何轉換為行動，而行動如何轉化為成功，不要思前顧后猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！
真正的學習是在工作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的！
想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心”！
以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的路還很長！”
大學四年的學生自我鑒定2
四年的大學生活即將結束了，回首著校園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，大學時間里的學習、生活和工作，有成功的汗水，也有失敗的辛酸，正是有了這些在大學里的歷練，才讓我在走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信．始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁。在大學里，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們永遠生活在一個群體里，我們必須要學會如何做人、如何處理人際關系。其實大學就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。我們的學習也尤為重要，畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業。所有在學習上我會發憤圖強、勇于爭取；在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學習中培養和鍛煉自己的交際能力培養和拓展自己的管理和組織能力。
大學四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在思想品德上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統學習，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能做到自律、自學、自省．因此始終能保持一種積極向上生活的態度。我有良好的道德修養，并有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！
在生活和工作中，大學時期的校園生活是豐富多采的．如果說大學生活給了我什么的話，那就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
大學也是真正可以培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種能力的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維能力、創造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來適應社會工作打下良好的基礎。
在這大學的時光里，我不僅學習到了專業知識，同時也讓我在思想和性格品質上有了質的提升。大學生活學習的經歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
現在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！
從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。"工欲善其事，必先利其器"。在求學期間，"學而知不足"是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe InDesign、Auto desk 3ds Max2010等軟件。
作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，一直以嚴謹的態度和滿腔的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發展的優秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了各種社會實踐，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。
作為一名即將畢業的大學生，我深知四年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。
四年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
大學四年的學生自我鑒定3
光陰如箭，一閃而逝。初入大學時興奮雀躍的情景仿佛還只是昨天，看看眼前卻猛然發現四年的大學生活已經只剩下個尾巴了。回顧已往的四年珍貴時光，我的心中是充實而無悔的。自入學至今日，我始終嚴格要求自己，努力從各方各面完善自身。
人生短暫，知識無窮，自當活到老、學到老。大學期間，我系統、深入地學習了本專業的各門課程，并具備了較強的'英語聽說能力，順利通過cet—6等級考試。課余時間我經常通過網絡關注最新科技動態，使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐，由此我也熟練掌握了office辦公軟件和其它流行軟件的常規操作，并順利通過國家計算機等級考試。此外我還閱讀了大量的書籍，廣泛涉獵其他學科的知識，注重培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力，從而提高了自身的文化素養。
正確的思想是指引路途的明燈。本人有著良好的道德修養，并有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導；遵紀守法，愛護公共財產，尊敬師長，團結同學，樂于助人；積極參加政治學習，用先進的理論武裝自己的頭腦，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。
身處當下這個瞬息萬變的時代，個人能力的培養更是不容忽視。通過參加和組織學校社團工作，我鍛煉了自己的組織交際能力，并深刻感受到團隊合作的精神及凝聚力；暑期我積極參加社會實踐，以加深對專業知識的理解和運用，同時增加了閱歷，在社會中學到了很多經驗和書本上無法獲得的知識和技能。在生活上，我有良好的生活習慣，為人熱情大方，誠實守信，極易與周圍的人融洽相處。
大學四年，在不斷的學習和實踐中，我已把自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰！
大學四年的學生自我鑒定4
四年的大學生活轉眼就過去了，我即將要面對的是一個角色轉換的過程，這需要很強的適應力和樂觀的態度來支持我。回想這四年，從我剛進入學校的迷茫到現在從容和坦然，這主要得益于這四年大學所掌握的專業知識和獨立生活的培養。
大學的四年我經歷了很多，我自認為無愧于自己這四年光陰，我曾經因為我是一名普通本科院校而苦惱過，因為現在很多名牌院校的學子在社會中被淘汰。但是我很快調整我的心態，我認識到，社會中需要的是有真才實學的人。并不是需要一個有過光輝過去的人。
我深信，只要是金子在任何地方都是會發光的。我認真學習專業知識，抓住每一次實踐自己理論知識的機會，讓自己的理論在實踐中得到提升。
實踐工作中，我勇于拼搏，不怕苦難，虛心請教同事，把自己掌握的知識轉換成自己的經驗，我有了長足的進步，碰到問題不會總糾結于課本上的知識，讓我多了很多變通的想法。同時也認識到自己的不足，自己掌握的東西是太少，我還需要掌握更多的理論知識來支撐我的實踐工作。生活方面，在大學的生活太過安逸，存在很多自由散漫的問題，在實踐工作中，讓我認識到自己不足。
通過這四年的大學學習生活，讓我知道了很多，從一個天真幼稚的中學生，經過挫折和坎坷，成長成一個較以前更加成熟穩重的自己。這四年發生了很多的事，讓我悲傷過，失落過，這都緣由自己的不足。但是卻讓我明白了一個道理，人生不可能是想當然的，也不可能是一方風順的，只有自己勇敢努力的面對，才能成功。只要自己認識到自己的錯誤，不斷的學習，改正，付出總會獲得回報的。
大學四年的學生自我鑒定5
四年，又一個四年。我是一個讀過高四的學生，這注定了我大學的四年比別的同學要勤奮努力許多，因為我不想因為自己的懶惰或者不懂事而再一次虛度自己的光陰，浪費自己的青春了。在大學的四年里，我是系里出了名的勤奮，也是班里出了名的努力，這些都是老師同學也看在眼里的，不為別的，只為沒有什么天賦的我，也能夠成為一名優秀的大學生。
說實話，在高四的時候，我已經開始規劃我的大學四年了。有過一次失敗之后，也就不再害怕失敗的感覺了。無所畏懼時，可以做的就是勇敢地去實現自己的理想未來。在大一時，我按照自己的大學四年規劃，開始了為期一年的專業課基礎建設年。這一年里，我把所有的時間都投入到了專業課的學習中。我們專業有自己的社團，在學習理論知識之余，我都在我們系的社團里進行專業課的實踐，以確保自己所學的理論知識能夠趁熱打鐵運用到實際操作當中去。在大一的這一年里，我從系里算不上優秀的成績，躥到了年級第一。
大二這一年是本人能夠在大四時獲得最想去的公司的offer的關鍵年。本人非常明確自己畢業之后，只想去xx公司工作，就連自己的畢業實習，本人也不想去別的地方，只想去xx公司實習。然而，xx公司是出了名的難進，如果我想要去那里實習工作，那必須得有傲人的成績才行。這一目標促使我在大二的時候，除了老師給我們教授的專業課之外，我還利用課余時間泡圖書館，把專業相關的書籍，尤其是xx公司這個行業佼佼者的相關書籍，全都讀了一個遍，有的甚至讀了不下三遍，因為我知道，知己知彼，才能夠百戰百勝。
雖說大二時候，我已經傾盡了全力去為了自己的目標而奮斗，但在大三大四時，我還是走了一些不必要的彎路。好在我有著高四的經歷為我保駕護航，讓我明白在不紅火的日子里也應該足夠的應對策略。這些彎路過后，我就順利進入到了xx公司實習了。
在實習的時候，沒有哪個實習老師認為我不是所有實習生中最刻苦的，也正是因為這樣，他們看中了我，讓我在大四畢業之前，順利實現了自己的目標，拿到了xx公司對我發出的邀請。整個過程，我一句話就寫完了，但其中的辛酸以及幸福感，卻是文字無法概括出來的。
大學四年的學生自我鑒定6
作為一個即將畢業的大學生，站在這里思考自己過去的四年，就像是看自己來時的路，一路上的風景已經看過了，現在還能瞥見的是我深深淺淺的腳印，是我一步一步走來的痕跡。大學的四年是多么寶貴的四年，這是我們最美好的青春，亦是我們最珍貴的時光。好在大學四年之前的時候，我已經懂得了珍惜，這才有了四年珍藏起來的時光。
回首這四年，大一的我、大二的我、大三的我，他們好像是一個階段，而大四現在的我，則是另一個階段了。上一個階段的我是不夠成熟的我，他像是一個對一切都未知的少年，他總是在用他的好奇心觸探這個世界，發現的一切美好事物，這位少年都會想要去嘗試一下，也真的是將一切他所想要嘗試的都嘗試了一遍。也正是這種嘗試，讓他深刻明白了自己想要去實現的未來是什么模樣，也正是這種嘗試，讓他深刻明白了自己未來的路，到底在哪里。
大一大二大三的那個我，他在清楚了自己的方向后，開始走上了一步一個腳印的前進之路，他用他的勤奮努力，踏踏實實踩出了只屬于他自己的那條路。當這個少年把只屬于他自己的那條路走了出來時，大四的我出現了。
這個大四的我，仍舊是一個少年，然而卻也不再是過去那個少年了。這個大四的少年，他更多了一些穩重，一些能夠將不可能變為可能的淡定從容，他清楚自己的能力，也清楚自己的潛力，他知道自己想要的那一切是什么，于是他行動了起來。
大學前三年的我，還是那個在學校里，用理論來充實自己的年輕人，大四的我，則是一個走在實踐道路上的年輕人了。他清楚他的夢想不是虛無縹緲的夢，而是一個有著目標可以用努力去實現的理想。他放下了許多也許美好但不切實際的幻想，他一個人上路了。他帶著自己專業課里習得的能力，以及他日積月累所蘊藏的潛力，他來到了他理想的那個實習地點，開始了他理想的開始。
值得肯定的是這個開始已經有了來自未來的邀請，實習的公司已經向我發出了邀請，允許我畢業之后直接去實習公司工作，做那份我理想中最符合我的工作，算是得以順順利利開啟我畢業后理想的人生了！
大學四年的學生自我鑒定7
四年的學習積累讓我無比充實，這樣的體驗是前所未有的，我真的非常的感激，我也希望能夠用這么一個合理的方式去提高自己，現在這幾年的學習時間已經結束，我認為自己更多的還是一種充實感，四年時光匆匆，這段回憶是伴隨我終生的，仔細的回顧起來我還是意猶未盡，我很清楚我應該在學習工作當中去做什么，雖然這幾年讓我感覺有很多得不舍，可是往往就是這樣的情況能夠給予我更多的鼓勵，也給四年的大學畫上一個句號。
過去幾年來的學習經歷讓我非常的舒適，對于即將的離開隨之也是緊張了起來，因為以后面對的是社會，在社會這個大環境下面我還是需要更多的力量，我認為現在的我還是不夠的，所以我很是焦慮，我堅信自己在未來還是能夠有更多的成長，過去在學習當中我就非常自覺，其實自覺是我從小就養成的一個習慣，我習慣讓自己去養成好的生活作風，包括學習上面良好的作風，自己不會就問，不因為成績上面比別人差就感覺羞愧，更多還是需要問，多學，對于老師教的知識這些都只是一個開始，更多的還是要我們自己去鉆研，當然我也相信我是希望能夠有一個好的進步空間。
在生活當中我比較客觀，其實處在一個積極樂觀的圈子里面，這是對我的一種成長，這讓我性格上面也是比較外向，生活當中和同學老師相處的很好，自己有的時候也會去參與一些實踐活動來豐富自己，現在想了想還是很圓滿的，四年的大學生活不僅僅是學習，參加的各種活動也讓我生活無比的豐富，很幸運能夠在這么一個環境下面有所成長積累，這也是我對自己的一個要求，有一個好的生活作風非常的好，當然有些事情還是應該客觀的去看待，大學當中并不是什么都是優秀的，有些缺點不足是應該認識到，不能夠應該自己一時之間做的不錯就忽視了本來的缺點，我經常容易堅持不下去，做一件事情還是沒有足夠耐心，學習的時候會輕易被轉移注意力，這是我應該糾正的，雖然現在已經是畢業了，可是步入工作又何嘗不是如此呢，這不能夠忽視掉，我也會改掉過去不好的習慣，讓生活更加的充實起來，不辜負了自己，也不辜負了四年的學習，做一個有原則的人，往往就要先對自己的缺點有一個正確的認識，然后合理糾正。
大學四年的學生自我鑒定8
即將結束的大學四年無疑蘊含著自己珍貴而難忘的回憶，從帶著忐忑的心情來到這所校園到即將帶著迷茫的心情踏入社會，雖然都是懷揣著對未知的懵懂卻比四年前成長了許多，為了更好地在畢業后找準努力的方向還是應該做個自我鑒定比較好。
思想上我能夠明確自己來到大學校園的目的并努力學習著，為了不讓大學四年白白浪費讓我致力于保持思想上的先進性，每當召開班會的時候我都會注重聆聽老師的教導并學習其中的精神，而且對于學校表彰的優秀學生我也會學習對方身上的各種閃光點，通過和自身的對照從而明白自己作為大學生存在著哪些不足之處，對我而言擁有善于發現他人優點的眼睛自然能夠通過對比找出自身的不足，這樣的話便能夠讓我時刻保持對校園生活的緊迫感，當我珍惜這段時光并保證每天的時間不會浪費以后自然能夠在思想上獲得很大的蛻變，對我而言唯有堅持正確的理念并在學習上不斷努力才能夠見證屬于自己的成長。
學習上則注重知識的積累并能夠妥善利用閑暇時間請教他人，我很慶幸即便踏入大學校園以后自己依舊保持著高中時期的良好學習習慣，無論是課輔資料的練習還是課堂筆記的記錄都是我認真學習的表現，再加上學校圖書館擁有著豐富的藏書自然能夠滿足自己的閱讀需求，實際上當我學習的知識閱讀便能夠意識到自己作為大學生還存在著許多不足，雖然平時的成績還算不錯卻也不會因此感到自滿從而荒廢學業，秉承著對學習的追求之心或許才是我能夠保持良好成績的原因所在吧。
生活中則樂于幫助同學并積極參加校外兼職來鍛煉自己，由于大一期間熱衷于參加社團活動的緣故讓我意識到處理好人際關系的重要性，因此當同學在學習或者生活中遇到困難的時候我都會幫助對方。另外為了更好地磨礪自己導致我經常參加校外兼職，主要是希望提前熟悉職場環境以便于為畢業后的工作積累經驗，再加上畢業實習的積累從而讓我得到了很好的成長，雖然實習的過程中遭遇了不少坎坷卻也讓我的心境得到了很大的蛻變，能夠做到這種程度也意味著自己畢業后也能夠在求職過程中減少許多麻煩。
聯想到大學四年便這般結束還真是在內心深處感到有些不舍，但緊接著我應該要為職場生活的到來做好準備并認真完成畢業后的規劃，這樣的話我便能夠合理利用以往的實踐經驗為步入職場奠定基礎。
大學四年的學生自我鑒定9
大一的我是懵懂的，卻也是勇敢的。因為懵懂，所以沖動，因為懵懂，所以莽撞，而在這懵懂的年級里，所有的沖動和莽撞還有著另外一個好聽的名字，那個名字叫做“勇敢。”也許你要質疑我，說那就是沖動和莽撞，根本不是勇敢，可人生中很多時候，不正是那份沖動才促使我們做了決定，走上了不一樣的人生道路嗎？
大二的我，是踏實的，也是勤奮的。因為大一機緣巧合走出來的路，也因為大一那份懵懂的逐漸成熟，在大二的我，變成了一個踏實勤奮的我。我每天都會認真上好專業課，還會在課余的時間去圖書館拓展與專業課相關的知識，為大三大四以及畢業之后的人生，做好鋪墊，打好根基。
大三的我，是成熟懂事的我。有了大一和大二的經歷和成長，在大三的時候，我基本上已經長成為一個成熟懂事的我了。在這一年里，我不僅仍然專心學著自己最重要的專業課，而且也利用課余時間去了解了許多有關自己專業在社會上的發展以及未來我能夠走得通的道路。在暑假的時候，也參加了專業相關的實習工作，從實踐中看出了自己的優點與不足。
大四的我，則是一個明確了自己方向的準畢業生了！無可厚非，我的大一大二大三是順利的，也是幸運的，我為自己畫出的理想藍圖，漸漸有了初步的脈絡，在大四這一年里，我要做的不再是埋頭苦讀專業課的知識了，我將自己的時間分給了實踐。大四這一年發生了太多太多的事情，偶爾我會有一點擔憂，但更多的時候，我都清楚自己是誰，清楚自己從哪里來，又要往哪里走！
在大四這一年，有了前三年的積淀，我越來越清晰看到了自己的未來。在實踐中，我繼續踏實勤奮的努力著，實習老師看得見我的付出，而在校的專業課老師也看得見我的成長。不緊不慢地，我也用自己的方式走出了自己理想的藍圖。
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