醫(yī)生轉正的自我鑒定（精選7篇）
自我鑒定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，讓我們抽出時間寫寫自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的醫(yī)生轉正的自我鑒定（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)生轉正的自我鑒定1
在xx醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴厲的批評，還是親切的鼓勵，同學們都能虛心地接受，認真地學習。見習了一個學期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利于以后的學習。
一、理論與臨床的橋梁
通過臨床的見習，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的認識，但畢竟是入門了。現(xiàn)在，一個不太復雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。
首先，中醫(yī)被人們認為最神奇也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了。通過臨床的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。
藥量的運用是一大學問，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深入了解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質。
而且見習期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個復習的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習中，更應該及時復習運用到的知識，真正的吃透這些知識。
二、認識了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。
就拿王彥暉老師和周海虹老師來說，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，周老師可能認為不用生熟地黨參健脾，濕就會源源不斷的化生；而王老師則可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長的領域，比如吳國營老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專家，王彥暉老師對腫瘤的治療有較多認識，朱紅梅老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師，有側重的學習，了解各領域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法。
三、練習了針灸推拿的動手能力。
在針灸科的見習，我們最大的收獲可能在于每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練。在這期間，我們從驚嘆老師的手法到自己學會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡，這是個巨大的進步。現(xiàn)在我們都敢于給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法。學會了對不少疾病的針灸治療的取穴方法。這里有很多知識是書本上無法學到的。
還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹的重要性。針灸是有創(chuàng)性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的。
并且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在針灸時適當的與病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效。也可以更好地了解病人的情況，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西。
醫(yī)生轉正的自我鑒定2
一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。
首先，我主動加強政治學習，除了經常看電視、看報紙、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己；其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)。另外，除了干好自己的本職工作外，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項活動，維護領導、團結同志，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。通過努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。
二、在業(yè)務上，努力夯實專業(yè)基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然有五年的專業(yè)知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業(yè)務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在領導、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規(guī)章制度和各項要求，養(yǎng)成良好的工作作風。在內科實踐工作中，我深切體會到作為內科臨床醫(yī)生的應具備的素質和條件，在上級醫(yī)師的指導下，我逐漸對內科常見病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫(yī)師對病人從入院－住院－診斷－治療及出院－復查有了很好的'掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能熟練掌握本科室常見病、多發(fā)病的診療方法。內科工作是復雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視為寶貴的經驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫(yī)師。
三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態(tài)，努力開展工作。
由于進入了一個完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學習發(fā)展機遇以及在各級領導、同事的關心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學生到醫(yī)生的轉變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。
過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業(yè)務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為人民服務。
醫(yī)生轉正的自我鑒定3
一年時間。在這里匆匆一瞥，竟已然過去一年時間。在這一年的試用期里，我學到了作為一個醫(yī)生真正實踐中所需要的能力，雖然這些能力還需要時間繼續(xù)打磨，但我知道，做一名妙手仁心的好醫(yī)生就是我一生的追求，這一年的試用是對我最起碼的試用，我還有一生的時間都必須要認真仔細的對待這份工作，因為我面對的是一條條活生生的生命。
一、對生命的敬畏之心
這一年里，我有了一顆敬畏之心。過去的我，可能對生命沒有這么深的感觸，在這一年醫(yī)院的試用學習中，我意識到生命是一件非常神奇非常偉大同時也非常脆弱的事情。看見患者臨終時的痛苦表情，我意識到生命也會如此脆弱；看見剛出生的孩子，我又知道了生命的神奇和偉大，這一切都讓我對生命的感觸更加深厚，由此也生出一顆對生命的敬畏之心。我知道這對于我將來的醫(yī)生生涯，一定是一個好的開始，因為我們面對的正是一條條活生生的生命，有了這樣的敬畏之心，我一定可以更加認真對待每一個患者以及家屬，做好每一場手術，甚至是開好每一次的藥，不讓患者出現(xiàn)因用藥錯誤而導致的任何問題。如果我出現(xiàn)了那樣的問題，那一定是我對生命的認識還不到位，我可以先不用做醫(yī)生了，先回去好好做人，認識一下生命再來當醫(yī)生。
二、具體問題，具體分析
這一年里，我還學到的是“具體問題，具體分析”。過去在醫(yī)學院，我們多是理論學習，鮮有的實踐學習也只是對大體老師進行解剖學習，并沒有真正切身的接觸病人的很多經歷，這對于要真正去救治病人的醫(yī)生來說，這是非常需要學習的，由此我們醫(yī)生的試用期也要長達一年之久，為得就是能夠全方位的考量我們的實踐能力，治病救人的能力。這一年實踐操作下，我發(fā)現(xiàn)我們理論上學的很多東西都無法直接用到患者身上，如果做不到“具體問題，具體分析”，那我們等于就不是醫(yī)生了，每個人都是不一樣的，更何況是每個病人，每個病人的癥狀也許有相似，都真正發(fā)生在某個具體的人身上，又是另外一回事了。我在這一年的學習里，已經能夠把每個人都具體到位的分析，給每個患者具體的治療方案，在這一點上，我已經有了十足的把握，相信在此基礎上，我能夠把未來的具體病情做具體的治療方案。
這一年下來，雖然我只在這兩個方面對我自己進行了鑒定，但我知道這兩點是對于一個合格的醫(yī)生來說，非常關鍵的兩點，我相信我有了對這兩點的把握，一定可以在未來的職業(yè)生涯中做一個我理想的好醫(yī)生！
醫(yī)生轉正的自我鑒定4
時間的流逝是我至今都沒看透的謎題，轉眼間我就從xx醫(yī)科學院畢業(yè)成為了xx醫(yī)院的眼科試用期醫(yī)生，但那些也已經成為了過去式，我現(xiàn)在成功度過了醫(yī)院為期三個月的考驗，成為了一名xx醫(yī)院的正式醫(yī)生，負責眼科的所有工作。
我沒有辜負醫(yī)院對我的信任，挑起了醫(yī)院給我的重擔，在工作中我才漸漸了解到身為眼科的主任，第一負責人的職責是多么的重大，一點馬虎都不可出現(xiàn)，我的決策關系到整個眼科的工作，我下達的命令沒人敢質疑，他們只會去執(zhí)行，這是我在工作中最舒服的一點，也會最嚴謹的一點，一旦出錯，就會影響到患者的安慰，比如開錯藥了，會錯診了等等后果不堪設想。所以我在工作中一直秉承著一絲不茍的態(tài)度去面對每一位來就診的患者。接下來我談談對我試用期的自我鑒定。
我是眼科碩士出身，雖說自身已經飽覽醫(yī)書，在進入醫(yī)院工作之前我認為對這方面的是達到融會貫通的程度了，當真正工作了三個月，我才發(fā)現(xiàn)我之前的想法是多么的錯誤，有書本上的知識打基礎固然是好，到醫(yī)院學習起來也快，不會這不懂那不懂的，在醫(yī)學上，永遠都是臨床經驗占第一位，書本上的知識例子都是死的，而臨場患者的病例確實千變萬化的，變幻無窮的，這三個月里我給患者動手術16次，最小的一個患者才6歲，眼睛內因細菌感染，長了一顆麥粒腫，我花了整整十分鐘才完事，主要是孩子年紀太小嗎，導致我緊張，這就是臨床經驗不足的變現(xiàn)。經過這三個月我才知道真正意義上的理解了學無止境這四個字，在醫(yī)院展開醫(yī)學交流會的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己就是一只井底之蛙，如今被各位前輩拽出井底，看到了那廣闊無垠的天空，我頓時再次燃起了對醫(yī)學知識的渴望。每次有前輩展開臨床教學的時候，我也會跟去觀摩，也不管是否有關眼科，只有努力提高自己的就診水平以及學習臨床經驗，才能讓我站穩(wěn)眼科主任醫(yī)師的這個職位。一個人的學習精力是有限的，但如果把別人學習后總結的精華再拿過來汲取，那才能迅速的成長。
這三個月來非常感謝領導的大力栽培，以及醫(yī)院一些資源的傾注，雖然暫時勝任了目前的工作，沒有出現(xiàn)任何的失誤和犯錯，但是我自己清楚的知道自己幾斤幾兩，距離一個資深的眼科主任還遠得很，我需要學習的地方還是太多了，我急需積攢更多的就診經驗，才能更好的服務于人民群眾，他們到我們醫(yī)院我的科室來就診，我就要對得起他的那份信任。
醫(yī)生轉正的自我鑒定5
對于一名畢業(yè)沒有多久的醫(yī)學專業(yè)的學生來說最為重要的便是實踐經驗的積累，實際上我很慶幸能夠在畢業(yè)以后遇上xx醫(yī)院這樣優(yōu)秀的單位，至少我在實習期間的工作令我感受到了久違的充實感，仿佛令我回到了第一次實習的那段歲月，那時我的眼神是同樣的彷徨而堅定，在前兩天的時候我已經完成了自己試用期的磨礪并成長為一名正式的醫(yī)生，為了踏上一個新的征程的我打算先對自己這段時間的工作做一個自我鑒定。
我覺得自己畢業(yè)以后收獲到的學校贈與的最好禮物便是待人處事的態(tài)度，老實說我以在學校的學習態(tài)度來對待自己目前的工作是一件多么正確的事情，或者說我虛心請教的姿態(tài)令許多同事都愿意對我這樣一個進入醫(yī)院沒多久的醫(yī)生伸出援手，平時在醫(yī)生辦公室的時候也總能夠得到與大家一起探討的機會，盡管說其中部分醫(yī)生的年齡的確比較偏大，但是我們交流起來可謂是沒有一點年齡上的代溝，或許這都是因為有著共同的愛好與話題吧，而我也是懷揣著對治病救人的理念選擇了醫(yī)生這樣一份工作。
實際上我在自己的試用期間也有著屬于自己的盤算，因為我明白自己的最大不足便是實踐經驗的缺少，再加上腦海中的理論知識得不到有效蛻變，這是我在工作的時候最為擔憂的事情，在明確了自身醫(yī)學工作上的缺陷與不足以后，我選擇先給那些有著豐富臨床經驗的醫(yī)生打下手，盡管說這樣也相當于喪失了一部分的自主權，但是我覺得這樣也能夠通過觀摩他人的治療方法來彌補自身的不足，況且最初的時候我可沒有什么信心來實施手術。
在對待病人的時候我是做得比較稱職的，有時我在下班以后經常會去各個病房巡視，或者說是觀察他們的生活狀況吧，我覺得這也是我在試用期間的一次有效磨礪，實際上有時病人并不會將所有的話都告訴給醫(yī)生，因此這樣也給我們的工作帶來了一定的困擾，至少我覺得作為一名醫(yī)生給病人確診的時候，最怕聽到的便是諸如好像、大概之類的話語，因為這樣的話便意味著自己只能夠通過以往的經驗來進行病情判斷，而這些實踐經驗有恰恰是我最為缺少的。
其實當我轉正的時候也不免會緬懷以前學習的時候，實在是無法預料到自己竟然這么快就能夠成長為獨當一面的正式醫(yī)生了，這也意味著以后我應該要獨自面對治療中可能出現(xiàn)的一切狀況了，雖然說未來的醫(yī)學生涯充斥著許多不確定性，但是我一定會堅定而沉著地完成自己的每一次治療。
醫(yī)生轉正的自我鑒定6
身為一名醫(yī)生，我對自己感到相當的驕傲，我覺得目前在現(xiàn)在的工作崗位上是相當的成功，并且我也做好了自己應該要做好的一切。當然我也希望自己還是可以在現(xiàn)在的這份工作上有更多的成長，對于這次的轉正我也是對自己進行了一次簡單的分析。
一、完成的工作
這段實習期，我跟隨著我的領導，向領導學習了不少的東西，并且會一同討論病人的救治方案，于此同時我也是在提意見上有一定的成效。而我更是與領導一同進入手術室進行手術xx次，自己更是對于醫(yī)院的各項設施設備都算是有較為深刻的認識。從領導的教導中我更是感受到自己身為醫(yī)生的責任，所以我更是加深了自己在對待醫(yī)生這份工作的決心。在目前的工作上我也是有較好的去融入工作，慢慢適應我每天的工作任務，并且基本是能夠將自己目前的工作都完成好。
在工作期間我也是有存在著一些小小的問題，當然我心內也是明白這一點，一直以來我都是認為自己身為員工就是應該將自己的工作完成好，并且會努力讓自己在工作期間去做好自己應該要做的事情。對于自己所存在的缺漏，我也是希望自己可以在工作上慢慢去成長，并且讓自己在工作期間有更大的成就出現(xiàn)。
二、下一步的努力
身為醫(yī)生更是需要時時刻刻更好地去管理自己，不僅僅要在生活，甚至是身體上都是必須要讓自己保持最好的狀態(tài)。只有一個非常好的生活狀態(tài)才會讓工作，甚至自己的小日子都做得非常好，更是可以讓自己更好的對待工作，做好每一件事情。在自己平時隨存在的一些問題上還是需要對自己有多多的總結反思，才能夠讓自己明白自己應該努力的地方，并且找到自己下一步的方向。在醫(yī)生的工作崗位上，我也希望自己是可以不斷去學習，去成長，要多多看書自我學習，也要多向周圍人請教，將書本上的與實踐相互融合，不斷豐富自身的能力，如此才能夠更好的讓字在工作期間有更多的收獲。
在之后的工作中我也是希望自己還能夠保持對于醫(yī)生行業(yè)的喜愛，去盡到自己應該要完成的責任，更是希望能夠通過我們所有醫(yī)護人員的努力之后讓每一位病人都能得償出院。而我更是會他們感到由衷的幸福與快樂。自己身為一名醫(yī)生所以更是應該要讓自己心懷天下，要將自己的病人都作為是自己的親人去呵護，唯有這樣才真正能讓他們感受到我們最為誠心的照顧，更是可以在醫(yī)院慢慢健康起來。
醫(yī)生轉正的自我鑒定7
實習期行將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我收獲頗豐，并將我畢生受用，我下面對本次實習期間的表現(xiàn)進行自我鑒定。
20xx年6月份我到永煤團體總醫(yī)院實習，按醫(yī)院和學校的要求，我分別到了外（腦、普、骨）科、內（神經、血汗管、消化）科、輔助（心電圖、x線）科室。等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人仔細照顧，和藹可親，努力將理論知識結合實踐經驗。在臨床實習期間，我積極向臨床醫(yī)生學習，經過將近一年的實習實踐，我熟練把握了病程記錄，出院記錄，化驗單等所有醫(yī)療文件的書寫，還把握了清創(chuàng)縫合，無菌術等操縱方法，我對內科，外科。內科等專業(yè)課的學習更加努力，重點把握了疾病的診治和醫(yī)治，對一些常見疾病。多病發(fā)的特點，診斷。鑒別及醫(yī)治原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎，在實習進程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己的獨立思考，獨立解決題目，獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具有的職業(yè)道德。但從中也知道了還有很多疾病我們人類上沒法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，重視理論與實踐的結合，為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻。在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，遵紀遵法，尊敬師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人仔細照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在實習進程中我還不斷總結學方法和臨床經驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決題目、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具有的職業(yè)素養(yǎng)，經過將近一年的實習實踐我熟練把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的書寫；把握了臨床各科室的特點及各科室常見、多病發(fā)人的診治；把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療過失和醫(yī)療事故。
醫(yī)學5年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革迅速，對人才的要求也愈來愈高，社會是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看題目，自己還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展得不斷進步思想熟悉，完善自己，改正缺點。作為一位醫(yī)學專業(yè)的學生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。
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