六年級小學生自我介紹最新

時間:2021-12-27 11:30:48 自我介紹 我要投稿

六年級小學生自我介紹最新范文5篇

  來到一個陌生的地方時,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹是我們重新認識自己的開始。那要怎么寫好自我介紹呢?以下是小編整理的六年級小學生自我介紹最新范文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級小學生自我介紹最新范文5篇

六年級小學生自我介紹最新范文5篇1

  大家好!我叫x,也有人叫我x,我今年12歲了,是吉林省榆樹市新立中心小學的學生。我的身高是145厘米,稍微有點胖,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛,高高的鼻子,一張小嘴。

  我的性格活潑開朗,愛說愛笑,喜歡跟人開玩笑,我幼稚調皮,異想天開,是個十分樂觀的女孩子。

  我擅長的科目是美術,音樂,語文。我的數學學的不是很好,我很愛寫作文。

  我的興趣愛好很廣泛,看書,唱歌,跳舞,彈琴。沒事時經常看一會兒書,彈一會兒電子琴,再跳一會舞,唱一會兒歌,很少有閑著的時候。也經常模仿電視里的歌手唱歌,有一次我聽見一個歌手唱:“村里有個姑娘叫小芳……”我就試著改成了:“我家有只小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩游戲,這可能是我們孩子共同的愛好。

  我最愛看的書就是漫畫書,記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候,我在看漫畫《父與子》,媽媽讓我去買醬油,我就應了一聲慢悠悠地拿著漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看,到了小賣店老板問:“小姑娘你買什么?”當時正看到父親正給孩子糖果吃,我就隨口說了一句“糖”,老板給了我一袋白糖,我也沒細瞅就回家了。回到家里把糖給了媽媽,媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了,哭笑不得地說:“你呀,拿你真是沒辦法……”你們說這件事好笑吧。

  “金無足赤,人無完人”我也有一些缺點。比如:愛跟人斤斤計較,一旦自己有理我就不會輕易放過他,如果要是給他人氣壞了,我也完蛋了。我的最大缺點就是太摳了,別人一向我借東西或者要吃的,我想都不想張口就說“不!”

  還有,就是學習方面太懶,不愛動腦筋,做題馬馬虎虎,計算或填空時好把除法看成乘法。

  這就是我一個樂觀開朗,愛說愛笑的小女孩,還有我很喜歡交朋友,你愿意做我的朋友嗎?

六年級小學生自我介紹最新范文5篇2

  看,對面走來一個女孩,梳著長長的馬尾辮,瓜子似的臉龐上嵌著一對彎彎的眉毛,不大不小的眼睛,櫻桃小嘴,笑起來還有兩個小酒窩呢!你猜猜她是誰,哈哈!猜不出來吧!告訴你吧,她就是我。

  我有許多優點,但最大的優點還是愛看書。看書使我增長了不少知識。有一次,我回到家里,做完作業,看見書桌前有一本《格林童話》,就拿起來津津有味地看了起來。“咚、咚……”12點了,媽媽跑過來,大聲喊:“小敏,吃飯了。”“媽媽,墻上有掛鐘,您不會自己看,干什么要問我幾點鐘呢?”媽媽被我這一問。“撲的”一聲笑了起來,我被笑煳涂了。媽媽一解釋,我才恍然大悟。

  俗話說:“金無足赤,人無完人”。普天之下,沒有誰是十全十美,當然我也不例外。我最大的'缺點就是膽小和馬虎。有一次,爸爸媽媽都出去了,留下我一個人在家做作業。那天,正下著大雨,雨啪啪地打著窗戶。忽然,“嘭”的一聲,打了一聲響雷,嚇得我魂飛魄散。我情不自禁地想起了電影里面的一樁雨夜殺人案。“叮咚,叮咚”有人按了門鈴,然而我卻嚇得一動不動,“小敏,開門,是我們。”爸爸在外面喊到。哦原來是爸爸媽媽回來了,我懸著的一顆心終于放了下來。要說我馬虎,那可一點兒都不假。有一次數學競賽中的一道應用題,用算術方法很難算出來,我好不容易用列方程的方法算出來了,不禁暗暗得意。于是我急匆匆地把答案寫上去:“小紅4:60分到家。”考試過后,我沾沾自喜,以為自己穩拿冠軍了。等老師把正確答案寫在黑板上,我一眼就看見了那道題的答案——5:00分,我傻了。啊,4:60分不就是5:00分嗎?我真不該忘記進位啊!這次數學競賽正因為這點小錯誤,我的冠軍夢破滅了,只是得了個第二名。我后悔莫及。

  愛看書、馬虎、膽小這就是我臉上的三條譜,其實我還有一個愛好,那就是愛交朋友,你知道了我的缺點還愿意和我交朋友嗎?請告訴我!

六年級小學生自我介紹最新范文5篇3

  Hello!大家好,我叫王曉,現在在x市x小學六年級學習。我有一張圓圓的臉,一雙烏黑的眼睛,短頭發。我今年12歲了,不小了吧?卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。

  我的愛好就是愛看書。說起看書,我還有一段小故事呢!那天,我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》,這本書我已經向往了許久,可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強,從小到大幾乎沒有央求過別人,這次,我硬著頭皮,只好向他去借。誰知,他說可以是可以,可得拿動物圖書跟與交換,我只好把書給他,向他要了那本《苦兒流浪記》。我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳,你可別笑,這也是我的愛好哩!養的寵物死了,哭!受同學欺負,哭!考試不好,哭!看書看到感人處,鼻子一酸,又落下兩排“大珍珠”。不過,我絲毫不覺得難為情,古人云:“當笑則笑,當哭則哭,無須掩飾。”

  要說我不愛的,就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時,壘球扔個四五米頂天了,成績還沒過70分。不過,這個缺點,以后我要改。我這個人,不僅愛哭愛笑,愛讀書愛剪紙,還愛交朋友。你愿意和我交個朋友嗎?

六年級小學生自我介紹最新范文5篇4

  我們生活的世界就像一個百花園,每個人都是這個花園里的一朵花。"人與人不同,花有百樣紅",我們每個人都有自己的性格。興趣。愛好。特長。下面,我就來介紹一下自己吧!小小的眼睛,烏黑的長發,一張櫻桃小嘴,能說會道。這就是我。

  我有一個缺點:愛哭。誰要是惹到我,我的眼睛就像沒關緊的水龍頭,眼淚嘩嘩的流個不停,唉!其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩,可是,我也關不住這個水龍頭。記得有一次,是在放學的路上,我們班的某一個女生,不小心撞到了我的耳朵,把我的耳釘撞掉了,耳朵還流血了,我便大哭起來,我們班的幾個女生都在安慰我,可是,她們誰安慰我都不行,我就是哭。

  我還有一大優勢:有恒心。

  那天,我和我的朋友一起剝花生,開始,我們覺得這是一種樂趣,就開始高高興興的剝了起來。可是,我們還沒有剝到一半,我們就覺得沒意思了,我的朋友便去看電視了,正在我想走進屋里看電視時,我的耳邊就回蕩起了媽媽的那句話:做事情要有始有終,有恒心。然后,我又坐在那里剝起了花生,最后,我堅持下來,終于,慢慢一盤的花生便呈現在我的眼前!這是對我恒心的一個小小的考驗。我看到了我的大海,我看到了我的成果,我好高興!

  這就是我,一個既愛哭,又有恒心的可愛的小女孩。

六年級小學生自我介紹最新范文5篇5

  我認為自己是一個認真的孩子;而在老師和家長的眼里,我是一個活潑好學的女孩;可在同學們的眼里我卻是多變的:有時候是他們的好伙伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長,但在有些時候,卻成了熱心的好幫手。

  身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度,在學校,我努力學習,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在班上,我勤學善思,幫助同學,是同學們最好,最信賴的好伙伴。在學習上勤學善思,起到模范帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了,但我還是努力要求自己攀上學習的高峰。當我同學遇到學習上的困難時,我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情,我會不折不扣地去完成,與老師架起一座溝通的橋梁。

  而身為乖孩子的我在家里,我總是會幫媽媽作些家務,例如:掃地,拖地,擦桌子······爸爸總是夸我是個好孩子。

  榮譽雖然是一個人的證明,可也是一把雙刃劍,她會使人迷失方向,但我并沒有被這些難得的榮譽沖昏頭腦,我把他們當作前進的動力。因此,我曾多次獲得三好學生稱號,可我卻從不驕傲,也不會為此嫉妒別人。

  而最令我驕傲的一次獲獎,就是x年,在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎杯一個和倫巴組三等獎的銅牌一個。我的努力沒有白費!在臺下大家的贊揚聲中,我告誡自己:不能驕傲,這只是個開始,要繼續努力!

  “盡最大的努力,做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班干部,我處處嚴格要求自己,事事以身作則,對老師交給的任務總是積極認真地完成,不推拖,不糊弄,協助老師管理好班級,是老師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學們服務,用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學,只要有我的地方同學們都笑的合不攏嘴,一個個前仰后合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任,從中也讓我感受到了快樂

  我認為,學習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言說的好:“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上一年級的時候,我的成績不是特別優秀,但是我從不氣餒,因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教,直到弄懂了為止。

  我也覺得積累對于學習來說也是一種勤奮。學習要勤奮,這里的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習,還指積累。學習中,課外的積累與課內的東西一樣重要,是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績,一飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累,大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多,比如我就深有體會。每次考試的作文,別人正不知如何下筆之時,而我大腦里浮現出許多平時積累的東西,讓我頓時有了靈感。

  別人在高興的玩的時候我在預習課文。別人到睡覺時,我還在整理一天所學。為了能使我的成績有所提高,我付出了很多努力。當然,我的努力有了成效!我的成績終于有了突破。但我仍然不敢有絲毫放松,依然是勤勤懇懇,一回家就復習、預習,成了我學習的好習慣

  我特別喜歡看書,書是我的精神食糧。我有一個很大的書柜,存了很多不同的書,我很喜歡看兒童文學和科學探秘的書。我看書的時候,幾乎都忘記了時間,只要有時間,我一秒都不會放過。因此,還鬧了不少笑話。閱讀能給予我力量。

  現在我正努力學習去實現未來的愿望。我對自己提出了做作業的七條要求,如先復習、改錯、再做作業,然后要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃,達不到目標時找原因,總結經驗,令學習成為成長動力。我對知識的理解和領悟力較強,課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音,主動自信的我總成為同學們的楷模。

  成績代表過去,我的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的博擊風雨,才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過后,更見青松偉岸。今后我會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。

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