自我介紹

時間：2022-02-17 10:44:03 自我介紹我要投稿

實用的自我介紹(15篇)

　　當我們在一個陌生場合中，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹是一種認識自我的手段。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編整理的實用的自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的自我介紹(15篇)

實用的自我介紹1

　　各位考官好！,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸，希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....今年..歲.漢族,法學(xué)本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息，我的性格比較開朗,隨和，能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

　　我以前在xx實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去，成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉，并實現(xiàn)自身的價值，同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作，體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)。

　　希望大家能夠認可我,給我這個機會！

實用的自我介紹2

　　尊敬的北大單招領(lǐng)導(dǎo)：您好!

　　我的性格略顯內(nèi)向，不喜張揚。

　　我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳，喜歡游戲。

　　為了磨練自己的意志，我從20xx年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。

　　從小學(xué)三年級開始，我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班，對數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認為：數(shù)學(xué)追求的是技巧，而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過20xx年全國中學(xué)生物理競賽，對這一點有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。

　　我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。

　　我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué)1988年的畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué)，不僅本職工作完成得好，還通過自學(xué)成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里，已經(jīng)對北大充滿向往。

　　北大，是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家，同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那里一定蘊藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。

　　能夠成為北大的學(xué)子，將是我一生的驕傲。

　　如果我能有幸進入北大專業(yè)學(xué)習(xí)，我將一步一個腳印地學(xué)好每一門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學(xué)研究。

　　我正在努力并將加倍努力!

實用的自我介紹3

　　Hello, dear friends! My name is li jing. I’m 8. I’m in class3, grade3.

　　I’m a lovely girl. Look at me! I have a very lovely face, two big black eyes, a red mouth and long black hair.

　　I like English very much.

　　That’s all. Thank you!

實用的自我介紹4

　　Hello, everybody! My name is zhumiao. I am a happy girl. I’m 8. I’m study in Taishan School. I’m in class 2, grade3.

　　My English name is Julie. I like English. I want to be an English teacher when I grow up.

　　Do you like me?

　　That’s all. Thank you!

實用的自我介紹5

　　在投身于社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。因此，我希望加入貴單位，如果能夠成為公司的一份子，我相信我一定在自己的崗位上盡職盡責(zé)、踏踏實實地貢獻之集的一份力量，與公司共同促進、發(fā)展。（如果能直接說出你將來的發(fā)展方向，以及你的職業(yè)規(guī)劃，3—5年的規(guī)劃等，這樣會切實的多，也會讓面試官覺得你是一個腳踏實地的人）

　　“世界之大，人才濟濟”。我承認自己還不是最優(yōu)秀的人才，但是我希望之集是此崗位最合適的人選，希望有幸能夠被貴公司領(lǐng)導(dǎo)予以特別考慮。今后我在好的方面再接再厲，不足之處有所改善。我的介紹到此結(jié)束。謝謝！（同樣，這段文字也是可有可無的，不過結(jié)尾一定要說“謝謝”來結(jié)束自我介紹，不然面試官會不解你接下來是否還有沒說完的內(nèi)容）。

　　早上好，各位尊敬的老師，我很榮幸今天有這樣面試的機會。我可以介紹自己了嗎？

　　我叫xxx，今年22歲，是這所大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在今年考研的時候我報選了李錚老師的蛋白質(zhì)組學(xué)。論文內(nèi)容關(guān)于建立雙向電泳技術(shù)，恰好是蛋白質(zhì)組學(xué)研究的基礎(chǔ)工作。

　　下面我來簡單自我介紹下我自己。

實用的自我介紹6

各位考官：

　　今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫，今年歲。漢族，法學(xué)本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在***實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會！

實用的自我介紹7

　　一、介紹型

　　師：你們認識我嗎？

　　生：不認識！

　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）

　　師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）

　　師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的！（啊！又是一句意外……）

　　評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提，。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生對教師進一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中，他們實際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。

　　使學(xué)生一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認識世界的動力之一，對于形成動機有著重要的作用；如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成，

　　二、表揚型

　　師：我聽說三（3）班的同學(xué)是非常勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生說：勇敢。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點：每當學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。

　　評析：馬克·土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。的確，每個人都需要得到別人的表揚與贊賞，尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個心理特點，創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表揚，一句激勵，寥寥數(shù)語，學(xué)生的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進心。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實，學(xué)生在課堂上如果得到表揚，贏得教師的肯定，他們就會產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強，為了爭取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性也自然得到提高。

　　三、交待型

　　師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多啊！）這么多的老師來聽課，我們該怎么辦？

　　生；回答時聲音要響亮。

　　師：對，聲音響亮；但現(xiàn)在只有2個話筒，怎么辦？

　　生：誰說話時，把話筒傳過去。

　　接著交待：

　　①上課要小組合作的`時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

　　②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）

　　③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

　　④并讓學(xué)生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生商量）

　　評析：

　　吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點，特別是要學(xué)生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的；另一方面，也使得學(xué)生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向，從而增強了課堂教學(xué)效果。

實用的自我介紹8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家晚上好：

　　此時此刻，我的心情是激動的。因為，我很榮幸地走上了機會演講臺，非常感謝支行領(lǐng)導(dǎo)給我們青年職工提供了這次展示個人才藝，挑戰(zhàn)自我，證明自我的機會。在激動的同時，我也做好了敢于吃苦、勇于創(chuàng)新的準備。

　　我是XX年來到建行的，先后從事會計，儲蓄，信貸工作。并長期在一線工作。熟悉前臺客戶工作。這次我機會的崗位是網(wǎng)點客戶經(jīng)理。適逢這次難得的機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的職業(yè)生涯添上濃濃的一筆。客戶經(jīng)理對我是一個全新的領(lǐng)域，我認為，我們應(yīng)該理解到以下幾點：

　　首先應(yīng)搞清楚幾個基本問題：“誰是我們的客戶？”、“他們需要什么？”、“我們能為他們提供什么？”簡單說，誰能在最短的時間找到最有價值的客戶，同時通過便捷的交易方式為客戶提供滿意的金融產(chǎn)品和服務(wù)，誰就能抓到優(yōu)質(zhì)的客戶。再次，要有科學(xué)的服務(wù)理念。我們的客戶服務(wù)工作就是牢固樹立“以客戶為中心”的服務(wù)理念，謀求客戶獲利能力提高，實現(xiàn)客戶滿意度;謀求客戶發(fā)展能力的提高，從而實現(xiàn)客戶忠誠度。面對多層次、多元化、更加個性化的客戶需求，客戶經(jīng)理要做的就是收集、分析、整理客戶的信息，了解客戶的需求。客戶經(jīng)理起一個橋梁的作用，能及時了解客戶的需求，了解客戶對我行的產(chǎn)品及服務(wù)哪些滿意，哪些不滿意，收集整理后，再反饋到各個相關(guān)的部門，以便我們不斷改進，不斷完善，從而形成一個良性的循環(huán)。

　　最后，客戶經(jīng)理要具有優(yōu)良的觀念和心態(tài)，熟悉了解銀行產(chǎn)品，采取正確有效的策略，要創(chuàng)造及維持良好的客戶關(guān)系，推動各種有效的計劃和制度。我的感覺是，客戶經(jīng)理的服務(wù)必須是：專業(yè)、高效、主動、個性化。專業(yè)化要求你對自己的產(chǎn)品了然在胸，熟悉金融市場投資方面相關(guān)知識。高效要求你具備嫻熟的各種技能。如：溝通技能、電子商務(wù)技能。主動要求你熟悉自己的客戶，與用戶真誠合作，做用戶真心朋友。個性化要求我們要根據(jù)不同的客戶需求為客戶提供靈活的服務(wù)方案。客戶經(jīng)理要作到這些，就必須不斷加強學(xué)習(xí)，努力成為知識型、綜合型客戶經(jīng)理。在此次機會中，如果我有幸被聘為客戶經(jīng)理我會努力作到：認真學(xué)習(xí)，與時俱進，樹立市場觀念、客戶觀念、營銷觀念，為全方位對客戶服務(wù)打定堅實的基礎(chǔ)認真履行客戶經(jīng)理的職責(zé)，積極拓展客戶營銷。廣泛宣傳我行的金融服務(wù)政策、內(nèi)容、特色，熱情向客戶介紹、推薦行里的特色業(yè)務(wù)。為客戶提供綜合性的金融服務(wù)，圓滿完成各類基本業(yè)務(wù)的交易;挖掘客戶潛在金融需求和潛在市場，為客戶提供咨詢和理財服務(wù)，密切與客戶的關(guān)系，更好地把銀行產(chǎn)品營銷和為客戶服務(wù)兩方面職責(zé)緊密結(jié)合起來分析研究市場，加強對客戶的研究，建立客戶資料檔案，掌握轄區(qū)客戶特點和結(jié)構(gòu)，進行市場細分;比較分析各類客戶市場的特點，提出改進本行產(chǎn)品和服務(wù)的詳細意見以客戶為中心，加強內(nèi)部溝通與業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)，提高服務(wù)效率。

　　總之，隨著金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，保持市場份額的快速增長，將是一項長期而艱巨的任務(wù)。無容置疑，在客戶經(jīng)理這個崗位上，我還是一個才疏學(xué)淺、相對陌生的學(xué)生或者新兵，也毫無經(jīng)驗可言。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，只求把握好現(xiàn)在和將來。通過這次機會，我愿在以后的工作當中，不斷學(xué)習(xí)，立足本職，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作。在求真務(wù)實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。

　　謝謝大家。

實用的自我介紹9

　　如今的我，歷經(jīng)了生活的考驗，學(xué)習(xí)的艱辛。比起我的競爭對手我在年齡上并沒有優(yōu)勢有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份責(zé)任和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為，我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

　　假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號，要做一個能為祖國做貢獻的優(yōu)秀教師。

　　應(yīng)聘到外企或其他用人單位時，求職者往往最先被問及的問題就是“請先介紹介紹你自己”。這個問題看似簡單，但求職者一定要慎重對待，它是你突出優(yōu)勢和特長，展現(xiàn)綜合素質(zhì)的好機會。回答得好，會給人留下良好的第一印象。

　　回答這類問題，要掌握幾點原則：

　　1：開門見山，簡明扼要，不要超過三分鐘。

　　2：實事求是，不可吹得天花亂墜。

　　3：突出長處，但也不隱瞞短處。

　　4：所突出的長處要與申請的職位有關(guān)。

　　5：善于用具體生動的實例來證明自己，說明問題，不要泛泛而談。

　　6：說完之后，要問考官還想知道關(guān)于自己的什么事情。

實用的自我介紹10

　　Good morning, everyone! My name is li ming hao. I’m 9.

　　I’m a strong boy. Look at me! I have a strong body, two big fat hands, and two long legs.

　　I like running, jumping and hopping!

　　This is me!

　　That’s all. Thank you!

實用的自我介紹11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我們是****的家長，我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久。現(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。（客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦）下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：****是蘇州市***小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出，學(xué)校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。（簡單描述、介紹）另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績：一直在某學(xué)校學(xué)習(xí)（如果有的就可以進行描述），一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過（成績描述），六年級的時候還參加了“迎春杯”。

　　孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語，通過了***考試（比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績）。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。

　　更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。

　　另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。

　　孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。

　　孩子自己對自己得描述。

　　熱切期望您的回音！

　　此致

敬禮！

實用的自我介紹12

各位老師：

　　早上好！

　　非常榮幸可以參加這次面試，俺是×××號考生，報考的職位是×××，期望通過這次面試可以向各位老師學(xué)到更多東西。

　　俺來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大學(xué)××專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育俺長大，俺的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間俺刻苦學(xué)習(xí)，不負眾望分別獲得01—XX年度二等獎學(xué)金，03—XX年度和04—XX年度三等獎學(xué)金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

　　除了學(xué)習(xí)之外，俺還積極參加各種社會實踐活動。俺曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓俺學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的可以力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為俺更快的走向社會提供了良好的平臺。

　　此外，計算機和籃球是俺業(yè)余最大的愛好，俺計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)絡(luò)絡(luò)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。俺是班級的籃球隊主力，俺覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。

　　回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感慨很深，但覺的收獲還是頗豐的。把握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的可以力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫忙。除此之外，也應(yīng)該看到俺的一些缺點，如有時候做事情比較求救于幫求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是怎么看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才可以改正自己的缺點。今后俺將更嚴格要幫求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

　　這次俺選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，俺覺的俺也十分喜歡這個職位，相信它可以讓俺充分實現(xiàn)俺的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。俺認為俺有能力也有信心做好這份工作期望大家可以夠認可俺。

　　自我介紹完畢，謝謝各位老師！

實用的自我介紹13

各位考官

　　早上好！

　　我是xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)！

　　xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

　　我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！謝謝！

實用的自我介紹14

尊敬的面試官：

　　你好！

　　我叫xx，畢業(yè)于廣東女子職業(yè)中專財務(wù)與信息服務(wù)專業(yè)。

　　我在中專兩年生活中學(xué)知識、學(xué)技能、學(xué)做人、學(xué)處世，在風(fēng)雨中逐漸少了幼稚與單純，成為一名有思想、有道德、有原則、有文化的中專生。在校期間我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計、會計電算化、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、珠算、點鈔、賬務(wù)操作、統(tǒng)計原理、市場營銷等專業(yè)知識，還榮獲07—08年度校級“五好學(xué)生”“三等獎學(xué)金”“文明禮儀之星”獲取“普通話二級甲等證書”。

　　我還積極的參加學(xué)校組織的活動，既鍛煉了我的身體，又提高了我的集體意識和團隊意識，并取得了一定的成績。在暑假里我出去打工，加強了我吃苦耐勞的精神，我相信我可以做好每一件工作。因為年輕，我有充沛的工作精力和不滅的工作熱情，我真誠的期望能為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，即使我現(xiàn)在達不到貴公司的要求，我仍將以滿懷的執(zhí)著面對未來！緊張的學(xué)習(xí)和繁忙的社會工作曾使我勞累不堪，卻不曾動搖我的信念和追求。最后，希望您能給我一個展示自己的機會，我將盡力把我所學(xué)的知識奉獻給您，還您一片藍天。我不愿說我是千里馬，只愿想你是一個好伯樂。

實用的自我介紹15

　　Hello! My name is lizitian. I’m 8. I’m in class 2, grade3.

　　I’m a shy girl. But I have a good friend—Shally. Shally said to me: don’t be shy! Come on! Now I’m a happy girl!

　　That’s all. Thank you!

【實用的自我介紹(15篇)】相關(guān)文章：