小學一年級自我評價

時間：2024-07-11 09:16:56 文圣自我評價我要投稿

小學一年級自我評價（精選10篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。那么你有了解過自我評價嗎？以下是小編精心整理的小學一年級自我評價，歡迎閱讀與收藏。

小學一年級自我評價（精選10篇）

　　小學一年級自我評價 1

　　我在這半年的學習中，掌握了很多的知識，上課積極回答老師提出的問題，不懂就問，熱心幫助同學，大家非常喜歡我。在家里每天都能按時完成作業，并幫助爸爸媽媽干一些簡單的家務活，如掃地、擦桌子，幫父母拿點兒東西。

　　我是一個愛動腦筋、愛提問題、對人熱情、活潑開朗的好孩子，平時愛看課外書，對學習感興趣。在家里，我努力為爸爸媽媽做一些家務，擦擦桌子，掃掃地等簡單的事兒。在學校里我也是一個好學生，我聽從老師的教導，遵守學校的校規，紀律良好。上課時認真聽講，每天按時交各門功課的作業，上學從來不遲到。平時我與同學和睦相處，互相幫助，可以積極參加學校、班級的一些活動。我的學習成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學習，取得好成績，全面發展。

　　我的性格活潑開朗，在學校上課的時候，我認真聽老師講課，積極舉手回答老師提出的問題，從不開小差，不說“悄悄話”，把老師講得知識牢記在心。在家里，我也是一個不錯的小幫手，星期六爸爸媽媽都上，我一個人先寫作業，再幫媽媽掃地、擦桌子，做些力所能及的事情，能把自己用的'東西和生活日常用品收拾的井井有條、整整齊齊。

　　我是一個活潑開朗的小女孩。去年的九月一日我光榮的成了一年級二班的小學生，在這一學期里我收獲了很多，我掌握了豐富的知識，老師教會了我有禮貌，遵守課堂紀律，還學會了打掃衛生。讓我長大了，我愛我們的學校老師和同學。

　　小學一年級自我評價 2

　　緊張了一個學期的校園生活結束了。在這一年里，我從一個幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學生。在這一年里，我學到了很多，學到了很多。

　　首先，在學校，我認真與同學和睦相處，尊重老師，遵守紀律，關心集體，積極參加學校組織的'各種活動，堅持每節課坐好，上課認真聽講，課后按時完成作業等好習慣。其次，在家里，我懂得尊老愛幼，關心父母，經常幫父母做家務，主動打掃小屋。最后，我的業余愛好也增加了很多：閱讀、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習等等。

　　同時，我也意識到自己的不足，學習不是很努力，做事只有三分鐘的熱情，課堂上有很多小動作，舉手說話不積極。

　　希望通過自己的努力，充分發揮自己的優勢，糾正不足，在學校當好老師的小幫手，同學的好朋友，在家做好父母的好孩子，為孩子樹立好榜樣。

　　小學一年級自我評價 3

　　我尊敬老師。在生活上獨立自主，合理安排時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我學習勤奮，積極向上，還經常參加班級學校組織的.各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心同學，與同學相處融洽;學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質樸的學生。平時能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

　　我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物穩重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

　　在本學期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學交往中有了好的變化，積極參加學校的任何活動。

　　但是，在學習態度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩定，做事馬虎、粗心導致成績與所學知識不踏實。

　　學習態度不認真，沒有做到不懂就問，學習方法十分簡單。不執著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。

　　對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。

　　小學一年級自我評價 4

　　我是一個活潑的孩子，但有時我太沖動了，會打架。我們應該好好學習別人的長處，糾正自己的短處。我的語文還可以，數學也不錯，但是太粗心了；有時候太懶了，英語記不住單詞，成績也不是很好。我非常喜歡游泳。我游得很好。有一次，我連續一個小時游了兩公里。

　　這學期我表現不錯。我在課堂上發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，積極參加校園組織的各種活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以要加強責任感。還有就是一定要擺脫粗心的'問題，因為每次數學考試都是因為粗心而嚴重失分。希望下學期能做得更好！

　　這學期我有很多不好的地方。我想說出來，為下學期做準備。例如，我喜歡在課堂上和別人說話，做小動作。聽寫聽不好；我喜歡浪費時間做作業；做一點，說一點。但我也有很多優點：在課堂上舉手更積極。我想擺脫這些缺點，保持它們。

　　小學一年級自我評價 5

　　本人愛好愛好廣泛，熱愛聽音樂、體育運動，多次參與各種文體活動并在學校的活動中取得良好成果。

　　我熱愛祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，樂觀參與勞動，是老師的好幫手，同學的好伴侶。我學習勤奮，樂觀向上，熱愛和同學爭論并處理問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。

　　在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。高中三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設社會主義國家做出本人的'努力。

　　我在學習課本學問的同時，更注意理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品德業相關的內容，使所學學問能夠與社會進展相順應。走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓本人近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的悲歡離合。當然我也深刻熟悉到本人還存在不足的地方——有時候做事情會只要三分鐘熱忱，我信任只需克服這個問題，我就能做得更好。

　　在這里我想感激老師對我的指點，讓我不斷的發覺本身不足，處理成長過程中所消失的問題，讓我的人格，性格趨于完善，綜合力量不斷的提升，我信任本人能做得更好。信任明天會更美妙。

　　小學一年級自我評價 6

　　在一年級的勞動教育中，我學習了很多有趣的知識，也進行了許多實踐操作。在這一過程中，我逐漸認識到自己的優缺點，并且通過自我評價來不斷完善自己。

　　在教師的指導下，我學會了如何種植花草、整理教室和干凈整潔的身體。通過這些活動，我不僅提高了動手能力和協調能力，更重要的是，我明白了勞動的重要性和勞動的'價值。

　　在學習勞動技能的過程中，我發現自己更善于整理物品。在整理教室的活動中，我的表現尤為突出。我總是能夠很快地分清垃圾和有用的物品，并且能夠根據需要整理好物品放置的位置，使教室更加舒適整潔。這是我個人的優點。

　　然而，我也意識到了自己的不足之處。在一開始的操作中，我常常急于求成，不愿意耐心地聽取他人的建議或意見，有時也容易沖動。正是這些不良的習慣讓我在完成勞動任務時顯得比較獨斷，這是我需要反思和改正的缺點之一。

　　總的來說，勞動教育讓我更好的認識了自己，并且提高了我的各項能力。通過每次的自我評價，我能夠了解到自己哪些方面需要改進、哪些方面值得肯定，并且也能夠對自己的表現有更準確的認識。在之后的學習和生活中，我將繼續保持積極的態度，不斷挑戰自己，爭取更好地完成勞動任務。

　　小學一年級自我評價 7

　　一年級的我，我會用16個字來描述我自己的特點：好奇、勇敢、樂觀、自信、有愛心。

　　好奇是我最大的特點之一，我總是充滿著對周圍事物的好奇心。在學校里，我喜歡主動詢問老師和同學們，想要了解更多的知識和故事。我會主動去找自己感興趣的東西，比如親手去觸摸校園里的大樹，去尋找周圍的小動物。這樣不僅可以增加自己的見聞，更能讓我感受到自己的生命充滿力量。

　　勇敢也是我自評中很重要的一項。在學習或生活中，我不會因為困難或失敗而輕易害怕或退縮。面對一些看似難以克服的難題，我會努力試著攻克它們。在學習中，我會積極面對課堂上的難題和疑惑。在生活中，我也不怕嘗試新的事物或遇到未知的挑戰，例如難度較大的游戲、玩具等，都能勇敢嘗試和面對。

　　樂觀和自信也是我性格中比較突出的兩個特點。我常常認真對待任何一項新任務，并堅信自己一定能夠成功完成。即使在遇到挫折或困難時，我依然能保持樂觀的心態，能夠積極面對，從中尋找得以改進的辦法。在學校中，我會仔細傾聽老師的`指導，認真做好每一份作業，在家里，我也能用樂觀的心態對待日常的瑣事，使生活變得更加輕松愉快。

　　最后，我想用愛心這個詞來描述我自己。我是一個很關心別人的人，樂于助人也是一個讓我感到自豪的品質。在學校中，我會幫助那些需要幫助的同學們，和大家一起學習進步；在家里，我會與家人和睦相處，關心他們，也讓他們有所感受。

　　以上就是我自評的16個字，它們是我這一年級的特點，也是我努力前進的動力。我深信，只有充滿好奇、勇敢、樂觀、自信、愛心的心態，才能讓我們快樂地成長，贏得更好的未來。

　　小學一年級自我評價 8

　　作為一年級的學生，我認為自己在過去的一年中取得了很大的進步。在這篇文章中，我將總結自己的學習和生活，寫下一份自我評價，希望能夠激勵自己繼續努力前行。

　　首先，我在課堂上取得了不錯的成績。我認真聽課，做好筆記，并及時完成老師布置的作業。我也積極參加課堂活動，有時還會主動向老師提問，以便更好地理解知識點。除此之外，我還會利用課余時間獨立閱讀或參加各種感興趣的`活動，以拓展自己的知識面。

　　此外，我也非常注重個人品德的培養。我尊重師長、友愛同學，遵守學校規章制度。在日常生活中，我認真學習安全知識，自覺勞動，勤儉節約。我會自覺維護環境衛生，保持學校整潔，形成良好的生活習慣。同時，我也能夠堅持自我，勇敢面對困難和挫折，這些都得到了身邊老師和同學們的認可。

　　在與同學相處方面，我始終秉持著真誠、友愛的態度。我尊重每個同學的不同個性和愛好，和他們和睦相處。在與困難同學的相處中，我也會給予幫助和鼓勵，幫助他們克服困難學習。同時，我也不斷通過自己的努力提高自己的交際能力，讓身邊的人都能感受到我的熱情和友善。

　　最后，我認為在未來的一年里，我還需要注重積極參加課堂討論、更多的鉆研學科知識、打牢自己的基礎知識、加強身體鍛煉、提升自己的語言表達能力、堅持良好的生活習慣、積極參與學校的各項活動。在未來的日子里，我相信自己會不斷努力，不斷進步。

　　總之，我認為自己在過去的一年中，充分發揚了自己的特長，也不斷努力克服自己的缺點，取得了不少的進步。未來的日子里，我會一如既往地發揚自己的長處，不怕失誤，勇敢迎接挑戰，不斷前行！

　　小學一年級自我評價 9

　　我是一個活潑的小孩，但有時太沖動，會打架。應該好好地學習別人的長處，改正自己的短處。我的'語文還行，數學還好，就是太粗心了；有時太懶了，英語就不認真記單詞，成績不是很好。我非常喜歡游泳，游得很好，有一次，連續一小時游了兩千米遠。

　　我這學期表現不錯，上課發言積極，認真聽講，按時完成作業，熱愛閱讀，還積極參加校園組織的各項活動。但是，我覺得還沒有真正發揮班長的作用，為班級做事，所以還要加強責任心。還有就是一定要改掉粗心的毛病，因為每次數學考試都是因為粗心而失分嚴重的。希望下學期能做得更好！

　　在這一個學期里我有很多地方不好，我要說出來，給下一個學期做好準備。如：上課愛和別人說話，搞搞小動作。聽寫聽不好；做作業愛磨時間；做一點，說一點。但是我也有很多優點：上課舉手比較積極。我要改掉那些缺點，把優點保持住。

　　小學一年級自我評價 10

　　在家里，早上起床可以自己穿衣服，洗臉，刷牙，可以幫助父母做一些力所能及的工作。我從不亂花錢，買零食吃。生活中主動向長輩打招呼。自從上學以來，我周末就不看動畫片了。帶拼音的童話書成了我的好朋友，我知道更多的單詞。放學回家，及時完成作業，自己整理書包。晚上按時睡覺比以前懂事多了。

　　在家里，我可以及時認真地完成老師布置的作業，聽父母的話，在父母的監督下，我可以主動學習，更好地完成母親布置的'各種作業。在家里尊重孝順的父母，入學后養成良好的生活習慣，經常洗手，按時睡覺，起床。

　　在這半年的學習中，我掌握了很多知識，在課堂上積極回答老師提出的問題，不明白問，熱情地幫助學生，我們非常喜歡我。每天在家里按時完成家庭作業，幫助父母做一些簡單的家務，比如掃地、擦桌子，幫助父母得到一些東西。

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