生育觀念調查總結
在當前有著許多種不同的生育觀念，那么在進行關于生育觀念的調查之后應該如何寫總結呢？下面是小編分享給大家的生育觀念調查總結，希望對大家有幫助。
當前，隨著老齡化社會的到來以及性別結構的失衡，中國的人口結構逐漸面臨一些不利因素的影響，給經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定帶來一些隱憂。而隨著高等教育大眾化的推進，大學生群體越來越龐大，他們在國家的政治經(jīng)濟生活中的影響也越來越大。大學生在同齡人群體中屬于高學歷人才，生育觀如何不但與其本人的工作、生活緊密相關，也與整個社會的人口結構與發(fā)展關系密切。
為此，筆者對南陽師范學院、南陽理工學院、洛陽師范學院等幾所高校的2400余名在校本科生開展調查，其中男生1180名，女生1220名；大一、大二、大三、大四各600名；文科約900名，理科約800名，體育藝術類約700名。共計發(fā)放調查問卷2400余份，回收2380份，其中有效問卷2266份。結果顯示，大學生生育觀整體上呈現(xiàn)“晚生、少生、優(yōu)生”的傾向，且多數(shù)大學生選擇生育一胎，不少人選擇二胎，多胎和不生的占少數(shù)。
大學生生育現(xiàn)狀面面觀
大學生預期結婚年齡普遍較晚 如表1所示，大學生預期結婚年齡主要集中在26～35歲間。大學生畢業(yè)時一般超過了22歲，工作一段時間后經(jīng)濟有了一定基礎后結婚也是比較理智的做法。部分學生可能希望考研究生，因此將結婚年齡定得較晚的也大有人在。毫無疑問，結婚年齡晚當然會影響到生育年齡也趨晚。雖然我國計劃生育提倡晚婚晚育，但是過分晚育會影響到優(yōu)生優(yōu)育的推廣，可以說晚婚晚育在某種程度上和優(yōu)生是有沖突的。因此，對計劃生育的正確解讀、加強優(yōu)生優(yōu)育理念的教育，理應成為大學生人生規(guī)劃教育中的重要內容。
由表1可知，大學生預期結婚年齡主要集中在26～30歲和31～35歲兩個年齡段。其中26～35歲之間合計占了92.1%。
大學生生育意愿的性別差異顯著 由表2可知，少數(shù)大學生將來不想要孩子，這和社會上近幾年丁克族的存在是一致的；另有少數(shù)大學生希望多養(yǎng)小孩，這或許受到傳統(tǒng)生育文化的影響。這兩種現(xiàn)象反映了大學生生育觀念的多元化。超過半數(shù)的大學生愿意生一個孩子，通過訪談發(fā)現(xiàn)這些大學生對計劃生育只生一個的做法非常贊同，且也和他們預期中的經(jīng)濟能力及個人事業(yè)發(fā)展比較相符。
大學生對婚后生育的意愿總體上為：不愿意生的占7.5%，愿意生3個或以上的占2.9%，所占比例均較低；52.1%的大學生愿意生一個孩子，46.6的大學生愿意生育兩個孩子。生育意愿的性別差異顯著，女生的生育意愿普遍比男生低。
女生的生育意愿普遍比男生低，這可能和女生在生育過程中在事業(yè)、時間和生理上的付出巨大有關（見表2）。畢竟，女生生育會中斷事業(yè)，且面臨照顧孩子的辛苦，部分女生還考慮到懷孕和哺乳期男方出軌的問題。女生生育意愿低，說明女生感受到了社會對女性生育方面并沒有給予足夠的照顧。
生育時間的調查 由表3可知，總體上大學生的意愿最傾向于26～30歲，這一階段的人往往已經(jīng)具備了生兒育女的基本經(jīng)濟條件，生理上也很成熟。但是有不少人選擇31～35歲，這是值得關注的問題，因為超過30歲，人的生理功能開始下降了，不利于優(yōu)生。女生意向中的`生育年齡普遍低于男生，這和女性生理成熟早于男生有關，也說明女大學生對相關生理知識比較了解。
對子女性別的重視 調查中，針對大學生對子女性別偏愛方面的問題，43.3%的學生沒有表示性別偏愛，34.2的學生偏愛男性，另有22.5%的學生偏愛女性。可以說，女生對出生孩子的性別無偏好，偏好主要差異在男生方面：偏愛男孩的男生比偏好女孩的男生多了25.5%。在進一步的訪談中發(fā)現(xiàn)，當問及偏愛男孩的男生會不會在孩子出生前選擇性別鑒定時，20名受訪者只有1位表示有這種可能。多數(shù)偏愛男孩者也愿意接受女孩，這和社會上不生到男孩不罷休的生育行為不同。盡管如此，我們仍要呼吁加強女性地位，以利于出生性別平衡。
女生大部分“應該以生育優(yōu)先” 對于女生應該以工作優(yōu)先還是生育優(yōu)先，總體上看以生育優(yōu)先的為多，占41.7%；其次是工作優(yōu)先，占33.8%，難以確定的占24.6%。卡方檢驗的結果表明，選擇女生應該以生育優(yōu)先的男生比例顯著高于女生的比例，選擇女生應該以工作優(yōu)先的女生比例顯著高于男生，總體上看以生育優(yōu)先的為多，這也反映了中國傳統(tǒng)的生育觀念。但女生應該以生育優(yōu)先的男生比例顯著高于女生的比例，這反映了生育的各種負擔主要由女性承擔的事實。選擇女生應該以工作優(yōu)先的女生比例顯著高于男生，這與女生對事業(yè)因生育而中斷的擔憂是分不開的。
孩子撫養(yǎng)問題 在孩子的撫養(yǎng)問題上，總體上看有41.3%的大學生首先想到父母或對方父母；其次是自己與愛人，占38.3%；依賴于保姆的占20%。可見，很多大學生認為父母幫自己照顧孩子是天經(jīng)地義的，這反映了中國特殊的家庭倫理，也帶來了隔代撫養(yǎng)問題。隔代撫養(yǎng)易致兒童在社會適應、智力等發(fā)展區(qū)域均落后于其他小孩，對幼兒心理行為發(fā)展有不良的影響。小兩口自己撫養(yǎng)孩子的也接近四成，這部分大學生愿意自己撫養(yǎng)孩子是覺得自己培養(yǎng)的孩子素質會比較高，也有少數(shù)人是覺得老一輩年齡大了，不放心也不忍心讓他們受累。雇保姆的占比例也不少，說明部分大學生的生活觀念較新。
提升大學生計生教育水平對策
大學生結婚解禁近7年來，在校大學生中選擇注冊結婚“吃螃蟹”，已經(jīng)屢見不鮮。隨著社會的發(fā)展，接受（或不排斥）在校期間結婚的學生人數(shù)越來越多，在校生注冊結婚的人數(shù)從無到有、持續(xù)上升。
從調查數(shù)據(jù)來看，大學生預期結婚年齡主要集中在26～35歲間。大學生畢業(yè)時一般超過了22歲，工作一段時間后經(jīng)濟有了一定基礎后結婚也是比較理智的做法。毫無疑問，結婚年齡晚當然會影響到生育年齡也趨晚。因此，對計劃生育的正確解讀、加強優(yōu)生優(yōu)育理念的教育，理應成為大學生人生規(guī)劃教育中的重要內容。
構建大學生計劃生育服務管理保障機制 應充分認識到當代大學生也是人口計生工作服務和管理人群，把關心、保障大學生的生殖健康工作落在實處，并使之與學校的中心工作有機結合。結合大學生實際，制定管理細則，開展計生教育進課堂、生理教育進課堂、優(yōu)生優(yōu)育進課堂等活動。規(guī)范大學生的戀愛及婚育行為，逐步形成工作制度，使大學人口計生工作科學化、規(guī)范化、制度化，為大學生的生殖健康服務創(chuàng)造良好的條件。
建立一支專業(yè)的高校大學生計劃生育隊伍 健全大學生計劃生育工作管理機構，設立具有獨立職能的大學生計劃生育工作辦公室，配備高素質的大學生人口計生干部隊伍，按學生人數(shù)的一定比例，配備專（兼）職計劃生育工作人員，培養(yǎng)專職的計生學生干部。
開展婚育教育，發(fā)揮健康積極的引導作用 要求已婚學生履行婚育告知義務。建立在校學生婚育狀況登記備案制度，掌握在校學生婚育情況。加大宣傳力度，對大學生的計劃生育行為進行健康引導。充分利用學校有利的宣傳陣地，扎實有效地開展宣傳教育，重點突出宣傳科學、健康、文明的生育觀念，宣傳我國的人口形勢，進一步強化大學生的健康生育意識；突出人口和計劃生育法律法規(guī)，全面普及人口計生法律法規(guī)，增強大學生的守法意識；宣傳性健康、婚戀知識、生殖健康等知識，為大學生的身心健康發(fā)展打下良好的知識基礎。
高校在計劃生育管理工作中開展生育觀念教育，會使青年大學生的教育計劃更具前瞻性，使他們婚育理念、生理、心理健康知識更趨成熟，這不僅會促使大學生今后的婚育生活更和諧、人生規(guī)劃更科學，也更加有利于公民道德社會的建設，有利于整個社會的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。
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