教務(wù)處工作的總結(jié)

教務(wù)處工作的總結(jié)

　　抓好師德師表建設(shè)

　　抓師德建設(shè),提高教師思想道德素質(zhì)是教育事業(yè)成功的保證。學校結(jié)合“三愛”教育積極開展了“向老師學習”活動,聽講座、談體會,活動扎實有效。另外,學校著力于創(chuàng)設(shè)“滿腔熱情干事業(yè),真心誠意待他人,嚴格要求對自己學習心得體會”的人際氛圍,每位教師學期初提出新目標,學期中檢查對照,學期結(jié)束年度考核評比總結(jié),使之成為一條貫穿于整個教學工作的主線。

　　以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),嚴格執(zhí)行期初制定的工作計劃,充分發(fā)揮教學研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學質(zhì)量為中心,進一步改進教研方式和教學業(yè)務(wù)管理,切實提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強化有效教研意識,根植有效課堂意識,向四十分鐘要質(zhì)量,畢業(yè)班在期末學業(yè)水平測試中成績名列前茅。

　　根植有效課堂意識,做好“六認真”工作的考核

　　首先鼓勵老師們開展互聽課活動,從同一學科同一年級開始,到同一學科不同年級,甚至在不同學科之間開展這個活動,通過這個活動老師們分享了彼此的經(jīng)驗,反思了自己的不足,真正去思考怎樣落實有效課堂的措施。開學第一個月請“六認真”工作踏實的王譽芳老師,輔導(dǎo)學生參加比賽經(jīng)驗豐富的盧安東老師,班主任工作出色的蔣麗萍老師作了經(jīng)驗交流,老師們都感到受益非潛。

　　“六認真”工作是教育教學質(zhì)量的生命線,期初由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織老師學習“六認真”工作細則,每月組織一次“六認真”工作檢查和考核,樹立“六認真”工作的先進,推廣相關(guān)教師的教學經(jīng)驗。小學教務(wù)處工作總結(jié)

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