口風(fēng)琴社團活動總結(jié)

時間：2023-01-26 06:24:09 總結(jié) 我要投稿

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　　精彩的活動已經(jīng)告一段落了，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識，有了這樣的機會，要好好記錄下來。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢？下面是小編精心整理的口風(fēng)琴社團活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

口風(fēng)琴社團活動總結(jié)

　　本學(xué)期我擔(dān)任的是學(xué)校口風(fēng)琴社團的課程，下面就教學(xué)中的一點體驗和感受做一下總結(jié)：

　　一、激發(fā)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的興趣在教學(xué)過程中正確引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解他們學(xué)習(xí)中那種強烈地好奇心。

　　在口風(fēng)琴教學(xué)前，可以動員學(xué)生把家中的樂器帶到課堂上來表演，讓學(xué)生親眼目睹各種各樣的樂器，增強對樂器共性的了解，以此產(chǎn)生對樂器的興趣同時不會的學(xué)生充滿羨慕之情，這時教師用口風(fēng)琴吹奏樂曲，讓學(xué)生覺得學(xué)好了口風(fēng)琴，他們也掌握了一種樂器。

　　二、趁熱打鐵展開口風(fēng)琴教學(xué)

　　(1)欣賞。讓學(xué)生聽一聽口風(fēng)琴的音高、音質(zhì)，達到初步感知樂器音響特征的目的。

　　(2)講解。讓學(xué)生觀看口風(fēng)琴的形狀，了解它的構(gòu)造，掌握特征，激發(fā)求知欲望。

　　(3)試試。讓學(xué)生動手摸一摸，進一步感知，即使未成曲調(diào)，已是聲聲入耳。

　　(4)練練。“師傅領(lǐng)進門，修行在個人。”三、踏踏實實培養(yǎng)學(xué)生良好的吹奏習(xí)慣

　　口風(fēng)琴教學(xué)要盡可能地與唱歌、鑒賞、創(chuàng)造等教學(xué)活動結(jié)合起來，而且這種結(jié)合要在學(xué)習(xí)樂器的一開頭，也就是說，不是先學(xué)習(xí)樂器的演奏技術(shù)，等到掌握技術(shù)之后再與其他領(lǐng)域相結(jié)合。教師應(yīng)充分認識到學(xué)生是教學(xué)的主體，以鼓勵為主，及時地肯定學(xué)生的進步，讓學(xué)生體會到成功的滿足感。只有使學(xué)生覺得教師可親可近，可以依賴，感受到一種心理上的愉悅和滿足，才能使學(xué)生消除緊張心理，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　四、重視課后練習(xí)，打好演奏基礎(chǔ)。

　　口風(fēng)琴吹奏的練習(xí)方式也有科學(xué)的規(guī)律，一是練習(xí)的時間宜分散、經(jīng)常，忌集中、一暴十寒。所以，在每周只有兩節(jié)音樂課的前提下，還要經(jīng)常開展課外音樂活動，盡可能做到“曲不離口，琴不離手”。在教學(xué)中，我不僅從以上四點重視對學(xué)生的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的實踐活動。如：當(dāng)學(xué)生能夠進行口風(fēng)琴合奏歌(樂)曲后，利用一切機會讓他們進行特長展示。通過這樣的實踐活動不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的熱情，更重要的是培養(yǎng)了他們強烈的集體榮譽感。

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