班會總結（精選25篇）
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的班會總結，歡迎閱讀與收藏。
班會總結 1
這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活，并積極傳達學風建設月的活動，以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
在前一段的學習生活中，我班也的確取得了一些成績。例如；足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發現并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。
從班長的講話中，同學們明白如何在學分制下學習和安全的重要性，早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學應發揚這種精神。在學習上努力拼搏，在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。 開學兩個月來，同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組，培養同學們對英語的興趣和語感，使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的.標兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養同學們的學習興趣。
有良好學習經驗的同學在班會上把自己平時的經驗和大家一同分享，使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。 我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長，充分體現了標兵的標桿作用。
這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
班會總結 2
為了進一步貫徹學校對大學生人身安全關注的精神，切實的提高同學們安全意識，增長相關的安全知識，我們12英語2班，遵照組織安排，在12月x日精心安排了這次的安全教育主題班會，更好地傳輸了安全教育的相關知識，也讓同學們對于自身的安全意識有了進一步的加強。整個會議在嚴肅認真而不失輕松活潑的氣氛進行，會議紀律良好，流程銜接順暢，同學們主動配合，積極參與到會議中來，在互動中提高了自身安全意識和處理突發狀況。
時間：20xx年xx月xx日
地點：7號樓113
主持人：丁延琪
班會背景和目的：由于在校大學生涉世未深，社會經驗較少，因此大學生的人身和財產安全問題一直是學校教育的重點。本班針對近期本校和其他各校發生的一些安全事故，開展交流討論，意在加強本班同學的安全意識，并在提高自身安全意識的同時，帶動身邊的人重視安全問題，以實際行動支持學院的安全管理，為創造安全，和諧校園出力，為學院更名大學增磚添瓦。讓大學生了解校園安全隱患，校外，尤其是交通安全和飲食安全。掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。也使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學業，通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
班會內容：學生飲食、就餐的'安全隱患；學生交通安全隱患。
我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、交友安全、交通安全等，班會首先簡述大學生安全教育的重要性，并以近期在同學身邊發生的真實事例來糾正同學們對待安全問題“事不關己，高高掛起”的態度，提醒同學們提高自身安全意識，保護好個人人身安全和財產安全。發生在我們身邊的悲慘的事故可謂是不少的，我們身邊的安全隱患也是很大的，所以同學們一定要增強自身的安全意識，珍愛自己的生命。
注意事項：
一：交通安全：如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。２、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速通過。3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。更不要騎車打電話，聽歌等。穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心
二：學生飲食、就餐的安全注意事項。
杜絕黑外賣，不貪圖便宜和方便而選擇具有安全隱患的食物不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
生命是我們最最重要的東西，也是必須好好珍愛的，所以我們在以后的生活中一定要做到遵守交通規則，做到飲食安全，出行安全，這樣才可以生活的更好！班會在和諧而又具有啟發性的氛圍下結束了，我相信同學們一定都思考了很多，在以后的生活中也會更加的小心謹慎，珍愛自己的生命，尊重他人的生命！
班會總結 3
三月是一個陽光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個承載夢想、放飛希望，讓清風吹遍校園的季節。
3月x日，131班同學們在班級開展了一次以“讓‘清風’吹遍校園”為主題的班會活動，本次班會由劉冨佳、蘭云飛兩位同學主持。班會的目的是通過活動，讓同學們明白什么是清正廉潔，懂得和學會用眼睛去觀察、用心靈去體驗、用大腦去思考，觸摸古今中外美好的心靈，在純潔的心靈中播種高尚的種子，培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。
班會上同學們的熱情很高，有表演，有評論，同學們想法較為深刻。首先，“兩袖清風”小隊和“一塵不染”小隊的古今廉潔人物事跡的表演，讓我們用心觸摸了那些廉潔的'心靈，感悟了那些高尚的人格。然后同學們搜集的廉潔人物事跡，不但讓同學們的感受更深了一層，而且還可以悄悄地在學生的心里撒播高尚的種子。它能讓我們飛到更高去領會真正的真、善、美。其次，情景劇的表演，將當前學生生活中存在的抄襲作業、攀比、賄賂、威脅等幾種常見現象完全演繹出來了，在表演的過程中學生們再次品味了自己的言行。特別是看法交流的過程中，更能讓學生明白一些大是大非的道理，在一定程度上能起到凈化心靈的作用。
通過這節“讓‘清風’吹遍校園”的主題班會，我更清楚地認識到身為一個當代中學生，我們肩負的不僅僅只有學習科學文化知識的任務，而且還有學習做人的道理和培養高尚的品格和情操的任務。從小，我們就知道我們是祖國的未來，民族的希望，祖國未來的花朵、棟梁？這些話都是我們耳熟能詳了的，所以從現在起我們就應培養學生樹立正確的價值觀，人生觀，養成良好的行為習慣，學會做人，學會做一個品德高尚的人。
但是本次的班會我也發現了一些問題：
首先，學生對那些古今廉潔人物事跡，即便是了解了一些，但未必能真正將他們身上的那種高尚的道德情操徹底領悟，或許有的同學也只可能當做笑話來聽，還可能是為了完成班會的任務而去搜集。
其次，班會內容安排不是十分合理，老師在活動的過程中參與過少，仿佛成了一個旁觀者，而且之前準備的歌曲《廉字歌》由于多媒體卡突然故障，活動的過程中沒有辦法播放，影響了學生的感受。
今后的想法：多利用班會課、課堂教學或其他活動形式對學生進行思想教育，把培養青少年學生具有高尚的道德情操、健康心理作為一項長期目標，落到實處，狠抓不懈。
我相信，只要我們全校師生心中都保持那一份高尚的情操，那么清風定會吹遍我們的校園！
班會總結 4
學風，是讀書之風，治學之風，做人之風，是齊工程的靈魂和氣質，也是齊工程的立校之本；考風，是一種品行，一種職責、更是一種做人之風。樹道德之新風，立誠信值根基，是我校廣大青年學生義不容辭的職責。所以，在期末考試來臨之際，為端正考風考紀，加強我校的學風，校風。6月8日數控101班根據學院安排，召開了考風考紀主題班會。號召同學樹立誠信杜絕作弊，從而構成良好地考試環境。
首先，在會上，郭巖同學做了分析，對有關考試作弊的處罰規定做了詳細的解釋。期望同學們在接下來的考試中，不要抱有僥幸的心理。拿出自己的真是本領，爭取在期末考試中取得好成績。
其次，班委向同學們發出了關于“遵守校紀校規，端正學習態度；嚴肅考風考紀，確立誠信之本”的倡議。組織學生統一進行學習，從思想和管理兩方面規范學生禮貌考試，端正學生們動機，提高同學們的學習熱情，以加強同學們的自覺性，樹立良好的校風、學風、班風。
接下來，同學們開始自由討論，有很多同學都對考試舞弊的現象表達了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的'談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發生在同學們的身邊，讓同學們更加清楚的認識到考試舞弊所帶來的嚴重后果。
最后，董曉亮老師對本次班會進行總結發言，談到誠信的重要性，號召大家認真備考。考出優異成績。
班會總結 5
今天班級組織了一個以“學分制”為主題的班會。
學風是一所學校的學習之風，教學之風、學術之風，說到底就是學校的辦學之風。它是一個學校在長期的實踐和積累過程中升華出來的優良傳統，凝聚著全體教職工和廣大學生的學術思想、辦學理念和思想方法。學風建設是在辦學思想指導下的.一種行為。
學風建設即為立身之本立，嚴謹的學風為立校之本。誠信與嚴謹乃一個合格大學生的根本，在一所高校里，該校學生的誠信程度，影響著該校的學風、校風。從另一方面說，該校的學風、校風也在潛移默化中影響著學生。大學生作為祖國未來的建設者和接班人，更應是“誠信”的倡導者和實踐者。大學生要大力弘揚以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。目前，大學生的信用狀況的主流是好的，但由于受社會大環境的影響，存在著一些誠信缺失的現象，嚴重影響著學校的聲譽、學風。
今天我們主要圍繞著“優秀團支部學風建設———學分制條件下如何自主性學習”學院采取了“112”的人才培養模式，其含義就是一年級按大類招生培養，打通基礎，進行通識教育；二年級按專業培養，精心組織專業核心課程，夯實學生專業基礎；三、四年級按專業方向培養，教學內容和環節貼近市場需求。同學們積極參與。場面非常的熱鬧。各有各的說辭，期間還搞了些娛樂節目。這次班會開的非常成功。
此次班會，讓我們樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強自主性、創造性學習的意識，使班級之間形成“找差距、學先進、齊進步”的良好局面，矯正同學們60分萬歲的錯誤價值觀念，營造“人人講學習，班班創優良覺學風”的良好氛圍。最后，讓各團支部廣泛進行二個“討論”：
1、廣泛進行人生生涯規劃的討論：要求每位學生形成生涯劃報告。
2、廣泛進行大學生文明修身的討論：要求每位學生制定個人人格發展目標。
本學期，我們上了投資理財課，大家對個人生涯規定都有做了詳細的報告。
班會總結 6
期中考試臨近，但是我看這幫孩子一點都沒有緊迫感，上課之前也還像平常一樣打打鬧鬧，你說我一句他說他一句，小孩子嘛~打打鬧鬧很正常，可是這馬上其中考試了可還這樣就不對了。
班會的時候我把下午開會的事情和平常需要注意的事項，和學校的要求給孩子們說了以后，最重要的事就是演講比賽的事情，每班選出4個學生參加學校的演講比賽，一步一步到總決賽，如果到時候覺得效果和水平都不錯的話，還會向家長發出邀請讓家長過來觀摩。我在班里告知孩子們這個事情之前我還犯嘀咕，估計參加的人會很少吧，反而沒有，當我一說這個消息的時候，舉手主動參加的有很多很多！讓我甚是欣慰。孩子們的都很積極所以我讓文藝委員婷婷刻下統一下把名單交到我這里。
隨后就說到馬上來臨的期中考試。說了說他們最近的狀態特別的差，不拿考試當回事~讓他們看看自己之前貼到目標墻上的目標宣言，許多同學都低下頭不說話，看來他們真的是就那么一時的勁頭去學習，并沒有把剛開始讓他們貼到目標墻上那幾天的學習勁頭。在批評他們的同時，我也表揚了一些學生，說到他們的進步和他們的平常表現。
這幾天晚上我沒有提問孩子們單詞，也沒有提問他們語文，想看看他們晚上第三節課是否知道自己主動的去學習，去坐到那認認真真的背單詞，背文綜。或復習一下今天上課講的知識。通過這幾天的觀察，至少孩子們沒有上課搗亂說話的`。也知道做到那安安靜靜的看書。
畢竟學生們都處在青春期，活潑好動，作為老師我也理解，我們也是從那時候過來的，也知道那個年齡正是玩樂的花季。但是學習就是學習，放松玩耍就是放松玩耍，不能讓孩子們在班級瞎鬧騰。還得讓他們養成一個好的學習習慣，好的學習習慣能讓孩子終生受益，雖然這個對于一些孩子有點難度，但是作為老師得有耐心的去幫助孩子去養成一個愛學習的好習慣。
班會總結 7
〖活動記實〗：
下面是我們班一位同學在討論完后的一次發言：
同學們，我組討論的話題是能力培養。我組的主要觀點是大學期間主要培養自學能力，社會交往能力，獨立生活能力。
要培養能力怎要作到要合理安排時間。要培養社會交往能力則要做到①文明禮貌，②學會換位思考，③廣交益友，④多參加集體活動。要培養獨立生活能力則要將衛生，勤儉節約。要培養運動能力則要堅持每天鍛煉，掌握合理的鍛煉時間，要盡可能多方向發展。
〖活動感悟〗：
1．同學們的感悟。
一個表面上平靜，而胸中擁有昂揚激情，內心如驚濤駭浪的人才是精通交際內涵的人，我們要樂觀向上，低調做人。所謂交際，就是一個人與周圍人的交往關系，而其主體是人，所以不斷的完善自身，揚長避短，才是交際的主要內容。
人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。因此，我們在課余閑暇時間應適當地進行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應該在學習之余，享受一下生活的美好，讓同學們從學習的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學習中去。
愛情這種東西不能強求，要順其自然，該來的時候，擋也擋不住，要知道不是自己的得到也會失去，正所謂“強擰的瓜不甜”。與其讓對方以后彼此痛苦，還不如現在放手，讓他（她）去尋找自己的幸福。愛情并不是事業的絆腳石，只要處理的好，愛情也能對事業起到催化作用，有時大學的戀愛可以促進我們的學業發展。
2．我的感言
在有趣而熱鬧的`班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認識了合作的精神。大學生活沒有合作與信任，就不算一個完整的生活，面對朝夕相處的同學，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱情，團結的友情，討論的激情。
〖活動總結〗：
從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預期的效果，大多數的同學都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學經過這次班會后，對大學認識讀比較深刻，基本上已經真正成為了一名大學生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。
班會總結 8
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光悄然逝去，毫不留情的越出手指的縫隙，曾經感慨著高中三年的飛逝，而今不得不感嘆大學生活的光陰似箭，轉瞬間我們的大一生活就在忙碌而又緊張不堪的期末考試中結束了，又一轉眼間，我們迎來了大二的生活。
為了回憶大一往昔，展望大二未來，我們浦信管1101班級在20xx年xx月xx日周五晚上舉行了“致我逝去的大一”為主題班會。此次活動，在良好的組織下，活動氛圍融洽，活躍度較高，取得了理想的效果。
本次班會主要分為三個流程：總結班級活動，班委工作交流，展望未來。 活動一開始，班長總結了之前我們舉辦的班級活動，回顧我我們班級的團日活動，向同學們展示了大一時期的照片，有軍訓時的颯爽英姿，有義務勞動時的忙碌身影，有“餃子宴”時的歡樂氛圍，有齊唱紅歌時的文藝氣息，當然還有上課時的努力模樣。看完這些照片后，同學們都有很多感慨。
隨后，班長通過讓同學們自主討論交流來反思大一生活，感悟當下。許多同學都暢所欲言，對自己逝去的大一生活進行了反思，對現在的大二生活作出了計劃。比如在大一時學習上、生活中都存在哪些問題，現在會如何去解決等等。同時，班長對各班委的工作作也出了相應的評價，并讓十個班委分別上臺發表各自的感想，回顧大一時期的工作，作出總結與反思，并對未來作出展望。學生也向各班委提出了一些建議。
通過本次主題班會，同學們對過去的大一的種種有了更加全面的認識，發現了自己在過去所存在的`許多不足之處，并下定決心要改掉它們，每個同學也都對自己的未來提出了更高的要求，并做出了一個大概的計劃。
與此同時，此次活動使全班同學更加珍惜那段屬于大家共有的珍貴記憶，雖然大一已成過往，不可能重來，但我們還有大二的生活，還有將來更美好的生活。我們應該銘記過去的美好，總結過往，同時明確上大學的目的，樹立正確的目標，使自己在以后的大學生活擁有更多的輝煌與精彩。
相信未來的我們，將做得更好！
最后，對這次班級活動，我們集團拍照留念。
班會總結 9
一聽說班會的主題是“尋找最美麗的心靈”，我便引導學生們圍繞主題，用眼睛去發現中華民族的傳統美德，用純真的心靈去感受真善美。確定這個目標后，我將班級分成了三個小組，學生們積極參與，收獲頗多。在第一個環節“最美麗的心靈，我找” 中，他們分別從家庭、校園、社會三個方面呈現了他們的收獲。但美是無所不在的，為了能讓學生們充分地分享尋找的成果，我設置了第二個環節“最美麗的心靈，我說”，給學生一個自由補充的.機會，學生們都能踴躍舉手，談得很充分。而在最后一個環節“最美麗的心靈，我演”中，學生們結合了自己的感受，準備了小品、歌曲、朗誦等節目，在“演”中加深了感悟。從這節課學生的表現來看，第一個目標較好地達到了。
這節課的第二個目標是引導學生認識到美是無處不在的，并能夠在具體行動中做一個擁有美麗心靈的人。前面的環節，學生們都能發現他人身上的閃光點，但他們可能不知道自己也擁有一顆美麗的心靈。所以我從他們自發為李老師舉行的歡送會切入，讓他們明白懂得感恩也是一種美德。然后通過聽李老師的錄音引導他們體會到感恩在給別人帶來快樂的同時，也會給自己帶來快樂，從而有意識地在日常生活中做一個擁有美麗心靈的人。最后，在“最美麗的心靈，我傳遞”中，我和學生把這節課的感悟化成歌聲，在溫馨的歌曲中把這些最美麗的心靈相互傳遞。相信通過這節課，學生們不僅懂得發現美、記錄美，也會爭做擁有美麗心靈的人。
當然，這節課也存在很多的不足，比如這節班會課的容量比較大，形式多樣，讓學生思考、交流、感受的時間比較不夠。其次，這節課對學生的教育引導效果可以再加強，比如可以讓學生談談這節課的收獲、以后要怎么做。在課后的研討活動中，聽了其他老師提出來的寶貴建議，我收獲頗多，對班會課的設計和呈現方式都有了進一步的認識。非常感謝教育辦為我們提供了這么好的鍛煉的平臺，我也會以此為契機，不斷學習，不斷進步！
班會總結 10
20xx年3月11日下午，樓宇L091班全體同學在教學樓101教室召開“新學期新氣象”主題班會，此次班會全班37人實到37人，無人缺席。召開此次班會的目的在于讓同學們正確認識到20xx年是我們09級同學在大學生活中最為重要的過渡期，讓同學們給自身的大學生活確立一個正確的學習方向，更加的珍惜自身的大學生活。本次班會總體上說是開的很成功的，在這里我就此做一次總結。
首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結，并與同學們一起制訂了新學期的任務計劃。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結，并對新學期自身工作的展望。
在學習方面，我班的學習委員通過對上學期期末的考試成績進行統計分析，發現主要存在兩方面的問題：一是全班學習成績整體一般，欠缺高分；二是學習成績層次性明顯。根據問題以及班上同學平時的學習狀態來看，究其原因主要在于學習方法的不恰當和學習狀態的松散；在學風上，有兩方面做得不佳：一是同學們的主動性、自覺性意識有待提升，包括學習方面的和參與活動方面的；二是健康的寢室文化尚未形成，包括寢室衛生、寢室道德、寢員關系以及寢室職能等方面。在生活方面，生活委員讓同學們認識到本學期的任務：一是通過嚴抓學風，例如強化對“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營造嚴謹的學習氛圍，為同學們爭創良好的學習環境；二是通過舉辦有意義的活動，提升同學們的素質能力，為同學們爭創更大的表現舞臺。同時督促同學們對自身在上學期各方面的表現做一個系統詳細的總結，
然后制定一個符合自身發展的、貼切實際的新學期新任務。緊接著其余班委也上臺發表了講話，對上學期的工作進行總結，并對新學期自身工作的展望。
最后同學們紛紛發言，他們繪聲繪色地講述了自身在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。希望在新學期里大家更加的團結奮進，發揚優良傳統，實現樓宇專業的更高目標！對于上學期成績突出的同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓勵同學們在學業和校園文化活動中有更加出色的表現。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的.征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自身最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
班會總結 11
俗話說“兄弟同心，其利斷金”，本是兄弟班小教15級3、4班因得益于同一個輔導員而更加緊密、更加團結，兩個班級在地下活動中心開展了“團結前進，風雨同舟”的班會。
班會一開始，主持人找同學向大家講述了三只公牛與老虎的故事，這個故事引發了同學們的深思，也讓大家更加明白了“團結則寸，分離則亡”的'道理。
接下來，3班的4位同學為大家表演了一場精彩紛呈的爵士舞，同學們又進行了“坐地起身”的游戲，由2個人背對背起立，到3個人、4個人、5個人……最后一向加到了8個人，慢慢的大家發現，人越多，大家起身的速度就越來越快，這不正是我們常說的“團結就是力量”嗎？
之后，大家又欣賞了凌雲跆拳道社團的同學們為大家帶來的跆拳道表演，在同學們的一片震驚與歡呼聲中也了解到了跆拳道的精神。之后我們進行了“搶板凳”的游戲，伴隨著歡快的“兔子舞”音樂，大家在嘻嘻哈哈的笑聲中進行了2輪游戲。
團結就是力量，“人心齊，泰山移”，太行、王屋兩座山，何其大？但是有愚公在，有愚公的子子孫孫在，太行王屋又何足掛齒？三峽水利工程，何其大，要花費多少人力物力？但是，有同一條心在，這些困難又算得了什么？
我們相信，只要團結起來，我們必將勢不可擋！
班會總結 12
一年一度的母親節來到了，普天之下身為人母的女性都在享受著子女的祝福和孝敬。大街小巷到處都是手捧鮮花準備為母親獻禮的青年兒女們。在當前舉國上下都在學習傳統文化，宏揚民族傳統美德的氛圍中，對學生進行孝敬父母長輩的教育，正是我們教育部門的大好時機。
天橋區制錦市小學三年級一班在母親節到來前夕，在班里組織了"我為母親做點啥"的主題班會，老師首先給同學們講述了母親節的來歷，講了孝文化在中國傳統文化中所占的地位和作用，對同學們如何為父母過好節日提出了要求，然后動員同學們發揮個自的想象力，說出自己如何為母親祝賀節日的創意。有的說自己要親手制作一束紅花獻給母親;有的說要親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的說要用平時節攢的.零花錢給媽媽買一本好書;有的則說要親手為母親洗一次頭發等等",班會上爭相發言，氣氛熱烈。充滿了孝敬父母尊敬長輩的濃厚感情。
這一教育形式，使人深切體會到中國的孝文化，雖然古老，卻有著強大的生命力，在中華民族偉大復興的征途中，必將迸發出新的生機和活力，她將成為中華民族生生不息的思想文化紐帶，不斷地傳承，宏揚和發揚光大，也將永遠作為民族文化的瑰寶，在東方文明中熠熠生輝。
班會總結 13
懷著無比激動的心情，我們即將迎來一年一度的國慶佳節。都說有國才有家，國是家之根本。祖國是哺育我們的母親，是我們生命的搖籃，是每一個中國人的驕傲。從她誕生的那天起，就一直飽受艱難苦困的歷練，目的是為我們每一個中國人帶來幸福和安定。她以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。每當我們仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我們心中激蕩。
通過這次以“喜迎國慶”為主題的班會活動，使同學們更加了解到自新中國誕生的這些年，祖國一直以堅韌不拔的毅力為我們每一個中國人撐起一片天；祖國的興衰與繁榮是我們必須謹記的歷史。主題班會上各班都牢牢的抓住喜迎國慶這一主題，并積極開展了一系列的活動。此次的班會活動通過幻燈片展示、朗誦等形式開展，主要是關于國家的歷史興衰、飛速發展、繁榮昌盛等方面的內容。在主持人的.帶動下，同學們踴躍參與發言，整個活動互動性極強，氣氛十分活躍。這次活動讓同學們對祖國有了更深層次的了解，進而激發了機電工程系學生濃濃的愛國熱情。
但本次的班會活動還存在一些不足，例如，有個別的班級材料準備得還不夠豐富，主持人的表現還有些不自然，紀律方面還有待提高。
望各位領導對本次的主題班會提出寶貴的意見和建議，對今后的主題班會有更好的提升。
班會總結 14
1、班會目的及意義
為積極響應學校開展“講文明，樹新風”相關活動的號召,加強大學生文明素質培養，營造校園和諧文明的良好風尚，倡導同學們行文明之舉，樹文明之風增強學生遵紀守法意識,加強對大學生的校規校紀教育，引導廣大學生樹立理想、堅定信念、遵紀守法、刻苦學習，追求和諧人生，倡導和諧境界，濃厚優良學風，塑造高尚的道德情操和奮發進取的良好精神風貌，做文明有禮醫專人。
2、班會簡介
班會主題：講文明，樹新風，做文明有禮醫專人。
班會時間：20xx年xx月xx日。
班會地點：J2-106。
班會對象：六大班全體人員。
主持人：
記錄人：
3、班會過程：主持人開場白：隨著社會的發展，人類不斷走向文明，更何況我國素有“文明之邦”、“禮儀之邦”之稱。今天我們就來圍繞著“講文明樹新風”這個主題，討論如何培養學生的文明禮貌習慣，做一個講文明，懂禮貌的醫專人。
播放ppt（包括校園垃圾的圖片，同學在食堂買飯的圖片，寢室教室衛生圖片，同學在校園內嬉笑打鬧的視頻。）
主持人：這些都是發生在我們校園內的不文明行為，大家有什么想法？
同學發言：作為當代大學生我們不該有這些不文明的舉動。我國教育家陶行知先生有一句名言“:千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人。所以講文明，樹新風刻不容緩！主持人：那誰來談談講文明，樹新風應該從哪方面做起呢？
同學發言：我感覺清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧，提倡文明上網，科學上網；不看不健康的.書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。主持人：這位同學講的非常正確。其實文明離我們很近很近,排隊買飯,文明就是幾分鐘;站在垃圾面前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個簡單的動作,有時只是一個微笑。文明很簡單,只要我們從小事做起,從現在做起，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們一起做文明有禮醫專人！
4、請大家舉起右手宣誓：
我決定積極參加本次活動，從現在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠實守信、待人有禮貌，愛護校園環境，遵守公共秩序。告別不良行為，創建文明校園，養成文明習慣，展示文明風采，爭做文明有禮醫專人！
總結：
在這次“講文明，樹新風”主題班會中，我們了解到講文明是每個大學生的責任和義務。講文明是一種社會道德理念，需要我們每一個人去培養，去發揚。文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到老師時有禮貌的問好；文明是不小心撞到別人時的一聲對不起；文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動??伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個冬天；彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿起了文明。在日常生活中，有些同學往往不注意，“開窗——潑水——關窗”一氣呵成，瀟灑自如，卻不知他們的瀟灑致使樓下無辜同學“舊貌換了新顏”。還有的同學進出教室門，“瀟灑一揮手”，揮走了自己的障礙，卻揮來了全班同學的無奈。我們何妨不多走一點兒路，居高，但請不要“淋”下，隨手，但一定不要隨意。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，同學們，讓我們全校上下,攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
班會總結 15
根據學校加強中學生紀律安全教育的指示精神，再結合我班的實際情況，開展了以“紀律與安全”為主題的班會活動。就這個活動進行了一些總結。
這個班會主要從紀律、安全、衛生三個方面展開，給全班同學上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全班同學盡快轉變角色，適應中學生活。同時，全班同學在思想上對紀律安全有了一個全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。
班會首先就紀律方面作了重點闡述。例如，考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動的重要性和緊迫性。
國有國法，校有校規。身為一個在校學生，遵守學校紀律是最基本的要求。我們大部分的時間都是在學校度過的，俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，在一個有良好紀律、良好學風的環境中，必然會受到良好的熏陶，也是我們學好科學文化知識的有力保障。而在一個紀
律散漫的'環境中，是不可能有良好的學風的，學習也就得不到保證。所謂“沒有規矩，不成方圓”，要營造一個好的環境，好的秩序，就必須要有健全嚴明的規章制度來維護。每一位學生都應該自覺遵守紀律，為保持一個良好的學習和生活環境做出應有的貢獻。
我們中學生，對一切都充滿好奇心，戒備心理也不強，安全意識比較差。安全是我們每個中學生順利完成學業的基礎和前提，每時每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會也從交通安全、用電和防火安全進行了交流和討論，并把防盜防騙的教育放在了重點，提醒全班同學不要輕易相信他人，自己的一些信息也不要隨便透露給他人，貴重物品要放好等等。這些都切實地增強了同學們的安全防范意識，提高了同學們的自我保護能力。每個同學都要樹立起安全意識，做好自我防衛工作，并要嚴格遵守學校規律，要對自己負責、對家長負責、對學校負責。安全，絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個方面是飲食問題。在中學里，要有自我管理，自我約束的能力。生活要有規律，不購買存在安全隱患的食品，要有一個健康，文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發點和落腳點都是為了讓我們擁有一個健康的體魄，擁有一個美好快樂的中學生活。
遵守學校紀律，重視校園安全，是每一個中學生的責任與義務。讓我們攜手共創一個安全文明的校園環境，努力營造一個和諧嚴謹的校園氣氛而奮斗，為全面推進學校精神文明建設奉獻一份力量。
班會總結 16
本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一年級組全部參加，每一個班主任都進行了精心的準備，表現出很高的積極性。
學校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：
一是通過精心準備的主題班會，讓學生真實地表達自己的思想和情感，在班主任的引導下實現道德凈化和情感升華，在同學的交流和反思中實現自我教育、自我提高；
二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導下參與教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學習、交流中提升班主任的德育藝術，實現班主任工作的校本培訓。
這次主題班會的評比活動，一是年輕教師積極參與，參賽的各位班主任基本上都是青年教師，有好幾位是新班主任，參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示，學生自己編排的課堂舞臺劇，生動有趣而且發人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現。難怪學生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學生的一個個主題活動，讓學生暢談自己的理想，體會人生的將來美好生活，激勵學生好好學習，主題鮮明，重點突出，學生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸福》準備得非常充分，有圖片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學生發現自己的生活是多么的美好，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7.1班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現的因素和模式分析透徹，給學生在以后的交往過程中注意的現象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然，還有許多老師的課都上得很好，都進行了精心的準備，體現了較高的基本功和較深的理論功底，表明了我們的班主任在這次活動中的思想態度。反映了我校年輕教師是熱愛學習、注重積累、積極上進的。二是學校領導非常重視，我們師生認真準備，校長參與聽課，并進行了集中評議，參賽班主任和班級發揮主觀能動性，設計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現場調查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。
（1）要突出班主任的主導、引導、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務的載體，班主任可以根據需要自己主持或安排學生主持，由學生主持時要加強指導，參與課堂調控，德育課作為班主任實施的對學生進行思想品德教育的課程，應由班主任根據教育目標設計教育方案，針對本班學生組織課堂集中教育，設計一些活動載體，組織學生參與，醞釀學生情感，引導學生思考，班主任充分發揮教育主導作用，展現德育藝術。
（2）要把握學生身心特點，使學生樂于接受教育。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。
（3）要遵循道德形成發展規律，使學真實表達情感和思想。一般來說，道德形成會經過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學生講清楚講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應該注重情感教育，以情感人。課堂上有的`同學因為惡意欺騙父母，傷害了家長而留下后悔的眼淚；有的同學因為曾經年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內化為學生的自我教育，那么這樣的班會課就應該是很成功的班會課了。
（4）主題德育課可以借鑒心理輔導活動課的上課流程。心理輔導活動課的一般流程是：
①暖身活動，通過參與游戲，然后交流體驗，使學生思緒較快進入課堂狀態；
②情境展示，呈現主題需要的又和學生聯系密切的故事、案例、小品、情景劇等，把學生的思緒帶入情境；
③說說別人，通過情境中的細節引出行為、情感、思想等問題設計，組織學生廣泛討論、充分交流，在教師點撥下深化認識、體驗情感；
④說說自己，談過去的得失和感受，談現在的想法和決心，談將來的愿望和夢想，同伴互助、自我揭露，增進了解、相互尊重，互相勉勵、彼此信任；
⑤經驗分享與提升，學生小結，教師總結；
⑥課后延伸與作業，對學生提出行為要求，制作一個作品，奉獻一片愛心，參與一個善舉，舉辦一個活動等。下學期我們將繼續組織德育課評比，希望全體班主任注重積累，認真準備，積極參與。
最后還提兩點建議：
1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，積極參與聽班會課。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現。
班會總結 17
本周的班會以“文明友善，你我同行”為主題，在學校的引領和一年三班全體師生的共同努力下，圓滿結束。
本次的主題班會一共分為四個環節。
第一個環節——觀看視頻。
本周二，學生們利用下午的空余時間在自己家所屬的社區中進行了“拾撿垃圾，保護環境”的活動。家長通過手機拍照的方式捕捉到了每一個孩子勤勞付出的背影。我將這些電子照片整合在一起，最終以視頻的形式呈現出來。在視頻播放的過程中，每當一個撿垃圾的身影出現在屏幕上時，都會響起一陣熱烈的掌聲。在這個環節里，同學們感受到了勤勞付出后的甜蜜和集體一起勞動的強大力量，體會到了付出時的辛苦與汗水和付出后的快樂與驕傲。
第二個環節——展示手抄報。
本周，學生們利用課余時間，動手完成了一份以“文明友善，你我同行”為主題的手抄報。今天，每位學生都走上了講臺，向全班的同學展示自己的'作品。有的同學認為要愛護小動物，有的同學認為要扶老奶奶過馬路，有的同學認為要主動和老師敬禮問好，有的同學認為要主動將垃圾扔進垃圾桶里，還有的同學摘抄了一段關于文明禮貌的三字經。在這個環節里，每個孩子都從其他孩子的身上學到了很多與文明友善有關的行為，更鍛煉了一年級學生口語表達的能力和上臺自我展示的膽量。
第三個環節——各抒己見。
學生們就“如何在學校做一名文明友善的小學生”和“重陽節”這一問題展開討論，并積極舉手說出自己的觀點。從教室到樓道，從操場到衛生間；從老師到同學，從門衛爺爺到看飯奶奶，孩子們各抒己見，爭先恐后地表達自己的觀點。在這個環節里，我不僅看到了孩子們的成長，更看到了文明友善這一中國優秀傳統文化的傳播與延續。
第四環節——簽字畫押。
利用最后的十分鐘時間，我將事先準備好的大彩紙拿出來放在講臺上，孩子們依次在“爭做文明友善好學生”的下方簽上自己的名字，并用彩筆將大拇指涂上色彩，摁上手印。最后，集體拍照留念。這一環節既增添了樂趣，又可以使學生在以后的日子里相互監督，相互提醒。
雖然此次班會只有短短的四十分鐘，但是凝結了一年三班全體師生的心血。這次班會活動，不僅將文明友善的種子種在了學生們的心中，作為班主任，我也從孩子們的身上收獲了很多。一節好的班會課能夠為孩子留下很深的印象，對孩子產生很大的影響。在以后班會課的準備中，我會吸取本次班會活動的優勢，修改不足之處，爭取下一次班會更加圓滿。
班會總結 18
跨過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們又迎來了一個新的學期。在這天朗氣清、春風吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學期的班會也綻放著金色的笑臉，帶著大家的希望與歡笑。此次班會于x月xx日xx點xx至xx點在二教xxx室舉行。班會的主題是：新學期，心開始。參加本次班會的有心理健康部部長、干事以及國貿全體同學。大家歡聚一堂，展開著心與心的交流。班會序幕已經拉開。
伴著一首《星星的約定》的旋律，同學進場入座，彌漫著團結的氣氛。首先有主持人致開場白：爆竹聲中除舊歲，春暖花開萬物蘇，帶給同學以希望與祝福。“雖然寒假的生活很快樂，但是現在最重要的是怎樣從寒假生活過渡到學習生活中來，重新調整心態，進入學習中來？”隨著主持人這樣的提問，同學們都陷入沉思，對自己的以后進行思量。看著同學們迷茫的神情，主持人播放了一段視頻《大學生的成功修煉》，同學們都靜心的看完了這段視頻，似乎重新獲得了希望，對此感慨頗多，最后，是互動環節，讓同學們主動的上臺發言，說說他們在寒假趣事、體會和對新學期的想法。此環節，同學們都積極踴躍，主持人激情引領有高志端同學對持之以恒的理解，有熊思維同學對學習的經驗交流，有晏凱榮同學對自己寒假趣事的分享，有新來的.同學對班級的感慨，有班長對班級的新想法，還有心理健康委員的感謝和對之后心理工作的決心有同學們的積極表現，主持人的激情引領，在座同學的高昂激情，使每位同學都受到這新與心的開始的撞擊。
班會結束了，但對于這次班會的記憶，會深刻的烙在每個人的腦海中，而在我看來，此次班會有模有樣，新意倍出，會場氣氛激情活躍，班會內容扣人心弦，主題鮮明，思想積極，使大學生活更富意義。當然對于新的學期，希望每個人從心開始去做好每一件事，也正是本次開班會的目的。
新學期以至，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。因此，我們一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。在新學期里，我想大家至少要有一個新的目標不要做語言的巨人，要成為行動的主人！因為成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事情，班會談及到學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我們應該把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我們即將成為國家的棟梁，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧！我們要加油，在絢麗多彩的大學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸，國貿班，我為你祝福！
班會總結 19
為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。
會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。
通過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：
1。思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。
2。我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的'人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3。除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
班會總結 20
本學期我們班的心理委員和心理健康委員在學校的領導下做好各項工作，在心理委員的帶領下，班級的各項工作都開展得有聲有色。
1、心理委員工作
每周我都要按時到班級進行心理委員的招募和換屆，這些工作主要是通過班級的心理委員們去進行，這樣可以更好的鍛煉心理委員的能力和做事的效率，也是為同學們服務的一件事情，這樣才能真正的為每個同學起到一個良好的心理輔導作用。
2、關于心理委員的招募
心理委員是一個非常重要的工作，它是同學們的橋梁和紐帶，對班集體的發展和個人的健康成長都是非常重要的。我們班的心理委員有著良好的心理素質，每次有活動我會通過這些活動，對班級同學進行宣傳，使同學們都感覺到心理委員的重要性，讓他們都積極的參與班級的活動。
3、關于班委的培訓
我在班級的心理委員和心理輔導員中有很多不熟悉的人，在我的幫助下，我對班級的心理委員的培訓進行了很多，我也在不斷的學習，對我自身的.提高有很大的幫助。在培訓結束后，我對班長進行了一系列培訓，使得班級的心理委員能夠更熟悉心理委員的工作內容，能更好的為同學們服務。
4、關于心理委員的培訓
對我而言是一件很難的事情，在學校里面學到的知識是一些理論，雖然不是很多，但是卻是很有用的，我會積極的向心理委員和心理輔導員學習他們的工作經驗和做事的方法，這樣不斷的提高自己的工作能力和工作熱情。
5、心態
在工作中遇到問題，首先就應該積極的去尋找解決問題的方案，解決問題的過程中要學會聆聽，學會換位思考，這樣才能真正的理解老師傳授的知識，學習心理委員們在學校里面所講授的知識。
6、工作
積極配合老師和輔導員的工作，幫助同學們解決學習和生活中的困難。這些工作不僅僅是幫助同學們解決學習上的問題，更重要是幫助同學們的生活上。同學們在學校的學習，要以自己的努力為班級做貢獻，這樣才能更好的服務同學，更好的幫助老師。
7、關于同學們的心理問題
在我們心理委員的幫助下我對班級的心理問題進行了很重視，通過這些工作讓我知道了心理委員的職責。對我自身的提高很重要，對我自身的成長很重要。作為班長，要積極的去帶好我們班集體。在工作中要有責任心，要有一顆平常心，對同學要有一顆寬容心，在班集體里面不斷的發展，我也希望自己也能做的更好，更出色。
班會總結 21
應學院要求，我們空調1002班在9月6日下午舉辦了一次團日班會，主題是“就業方向和發展城市”。圍繞這個主題，同學們積極交流探討，踴躍發言，大膽說出自己的看法。
關于“就業方向”這個問題，很多同學想畢業以后從事和本專業有關的工作，也就是和空調有關的行業。這些同學想法很現實，因為找工作還是對口專業的更容易成功。也有部分同學表示，畢業后不一定要從事空調行業的工作，想自己闖蕩一番，想要自己創業。這種想法是值得鼓勵的，畢竟我們還年輕，可以有機會大展拳腳。也有少數同學并不太在乎自己從事的什么行業，只要工作順心，先慢慢做著，以后的事再慢慢規劃。
對于“發展城市”這個問題，很多同學說想留在煙臺發展，因為煙臺是臨海城市，經濟比自己的家鄉發達，而且居住環境好。還有一點就是，我們所學的空調專業在煙臺這邊有較大的發展前景。也有部分同學說畢業后先在煙臺發展一兩年，若果自己還滿意，就在這邊安頓下來；如果發展的不怎么樣，就回自己的'家鄉看看能不能有好的發展。也有同學不想留在煙臺，因為他們覺得煙臺經濟發達，社會競爭力高，社會壓力大。另外有些同學想去其他沿海城市發展，比如青島、日照等地。
本次主題班會，同學們都積極互相交流自己的看法，每個人都從別人那里借鑒到了一些東西。尤其令大家感動是，班里的同學說，以后就算畢業了，各奔東西了，也要常聯系。如果有同學到自己的家鄉發展，自己肯定會鼎力相助。
這次主題班會，加深了同學們之間的交流，讓同學們對自己以后的人生有了更透徹的認識，對自己以后的發展有了更明確的目標。
班會總結 22
為了讓同學們能更好地看清自己的優點和不足；為了增進同學們的友誼，使同學們相互學習，共同進步；為了讓同學們提前感受找工作的氣氛，提高同學們就業方面的素質和能力，樹立起同學們就業的信心，使他們能在激烈的事業競爭中找到自己的立足之地，我班在本學期開展了一次以“提高自我、成功就業”為主題的班會，這次班會由于組織得當，并得到了同學們的大力支持和配合，現已圓滿完成，為找出差距，吸取經驗教訓，現總結如下：
一、活動成績
1、本次活動讓同學們對現階段的就業形勢有了進一步的了解，同學們對自己的優點或不足也有了更深刻的認識，使同學們感到了壓力，同時也發現了自己的動力所在。
2、通過同學們的討論并發表各自的看法，一方面同學們得到了鍛煉，另一方面使同學們更清楚現階段的就業形勢了。經過總結，同學們還知道了出現這種形勢的原因，同時他們也看到了自己的優勢，樹立起了自己的就業信心。
3、通過班主任的講解，同學們掌握了一些就業技巧，還知道了我們要為就業做好哪些準備工作。
4、通過“模擬面試”，同學們在口語交流方面得到了很好的鍛煉，同時對面試中常會涉及的問題也有了一定的了解，還知道這些問題應該從哪方面回答效果最好。
二、認識體會
此次活動中，我們深刻地認識到：
1、盡管現階段的就業形勢相當嚴峻，但只要我們做好相關的準備工作，提高自己在各方面的能力和素質，樹立起就業的自信心，我堅信我們會成功就業的。
2、同學們都感受到了壓力，但同時他們也滿懷信心，因為他們都有自己的優勢所在，始終堅信一定會有適合自己的工作崗位。
3、
由于在組織活動前沒有考慮到一些細節問題，導致在活動中有些手忙腳亂。
三、存在的不足
1、此次活動由于設備局限，沒有達到很好的效果，如果是在多媒體教室，我們就可以用PPT的形式來說明現階段的'就業形勢，這樣效果可能會好一些。
2、此次活動在班主任的領導下、在班委們的組織下，大部分同學都積極參與了，但還是出現個別同學不太配合的現象。
回顧此次活動，盡管取得了很好的成績，但距學院領導及用人單位對我們的評價標準還有一定的差距。今后，我班在開展類似活動時，將繼續發揚優點，完善不足，讓我們的同學在各方面都有所提高，最后走上自己滿意的崗位。
班會總結 23
本次大學班會的目的是促進班級凝聚力和提高學生的團隊協作能力。在本次班會上，我們進行了一系列的活動，包括自我介紹、團隊建設、拓展訓練等。通過這些活動，我們發現了一些問題，并提出了一些建議和改進措施。
首先，我們總結了班會上進行的各項活動。在自我介紹環節，有些同學缺乏自信，導致介紹不夠流暢。在團隊建設環節，有些團隊沒有充分發揮成員之間的優勢，團隊協作不夠緊密。在拓展訓練環節，有些團隊沒有充分思考和分析問題，導致浪費了時間和資源。
其次，我們分析了班會中存在的問題。有些同學缺乏自信，可能是因為他們在家庭或學校中缺乏鍛煉和機會。有些團隊缺乏團隊協作，可能是因為他們在平時缺乏溝通和協作。有些團隊在拓展訓練中缺乏思考和分析問題，可能是因為他們缺乏經驗和技巧。
最后，我們提出了一些建議和改進措施。對于缺乏自信的同學，建議他們多參加各種活動，鍛煉自己的表達能力和溝通能力。對于缺乏團隊協作的團隊，建議他們多進行團隊建設活動，加強成員之間的.溝通和協作。對于缺乏經驗和技巧的團隊，建議他們多參加各種培訓和活動，提高自己的能力和素質。
總之，本次大學班會是一個很好的機會，讓我們認識到了班級中存在的問題，并提出了一些有效的改進措施。通過這些活動，我們不僅增進了班級凝聚力和團隊協作能力，還鍛煉了自己的表達能力和溝通能力。我們相信，在今后的學習和生活中，我們將會更加自信、團結和努力。
班會總結 24
本次大學班會的目的是加強班級建設，促進班級成員之間的交流與合作，提高班級凝聚力。班會于5月12日在教103舉行，出席本次班會的同學有班主任張老師、班長、團支書、組織委員以及全體同學。
在班會上，班長和團支書總結了班級近期的'各項工作，并傳達了下一階段的任務和目標。大家共同討論了班級建設中的問題，并提出了許多建設性的意見和建議。此外，本次班會還組織了團隊拓展活動，通過游戲和挑戰性任務，增強了班級成員之間的信任和合作精神。
通過本次班會，班級成員之間的交流更加深入，彼此了解和信任程度提高。班級凝聚力得到了加強，下一階段的任務更加明確和具體。此外，班級成員也認識到了自己的優點和不足，并得到了更好的成長和發展。
在本次班會中，班主任張老師對全體同學進行了關心和支持，并在班會上給予了肯定和鼓勵。此外，本次班會也得到了學生會和各班班委的支持和幫助，使得班級建設更加完善和有力。
總之，本次大學班會是一次成功和有意義的班會，不僅加強了班級建設，促進了班級成員之間的交流和合作，還提高了班級凝聚力和成員的成長和發展。我們相信，在班主任和各班班委的支持和努力下，班級建設將更加完善和有力。
班會總結 25
對于一個人來說，心理健康是十分重要的，僅有擁有良好的心態，才能使我們的學習生活更上一層樓。近來，和諧學校的音律介入了幾個不和諧的音符，幾起學生自殺案例再次給我們敲響了警鐘。
為引導同學們正確處理心理問題，以樂觀積極的心態應對生活。我班于近日圍繞青少年心理健康安全，召開了“給心靈一片凈空”主題班會。班會由班長李晨和副班長馮碩主持。
在正式開始今日的主題之前，李晨先給大家放了一段舒緩的輕音樂，帶領同學們調整呼吸，放松身心。待大家整理好狀態后，班會進入了正題。馮碩首先就青少年主要存在的心理問題進行了概括說明。主要包括“學習壓力”“家庭矛盾”“人際交往”三大方面。
隨后，幻燈片投影出了近年來學生因心理問題走上極端的人數扇形統計圖。其，初高年級占到了69%。13~18歲，本是青春煥發，斗志昂揚的年齡，這些年輕的生命卻選擇了一條最黑暗的路。數據一出，同學們都不禁發出了惋惜的感嘆。
針對主要的三大心理問題，李晨同學又給大家進行了真實的案例分析，并告誡大家，在漫長的青春期，難免會遇到壓力、情感等方面的困擾，遇到問題時我們應當坦然地向教師咨詢或及時和同學傾訴，而不能一個人悶在心里，終釀成一幕幕的杯具。
班會的尾聲，兩位主持人帶大家做了一個有關心理狀態的趣味測試，共20道選擇題。根據每個人的選項資料能夠計算出自我相應的得分并得出結論。測試結束后，請幾位同學分享了一下自我的`情景，并談談本次主題班會的收獲。同學們都能敞開心扉，積極舉手，大方討論，班會收獲了十分好的效果。
最終，主持人綜合整節班會進行了總結，并向大家提出倡議。期望同學們珍惜屬于每個人僅有一次的生命，樂觀積極地迎接每一天的挑戰。
讓我們正視內心，以陽光的心態排解心理困擾。給心靈一片凈空，在屬于自我的藍天自由翱翔，勇往直前!
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