幼兒園慶祝圣誕節活動總結

幼兒園慶祝圣誕節活動總結范文（通用5篇）

　　活動已經圓滿收場了，相信你會有不少的收獲吧，不如來好好的做個總結。那要怎么寫好活動總結呢？下面是小編收集整理的幼兒園慶祝圣誕節活動總結范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園慶祝圣誕節活動總結1

　　此次活動給大家帶來了一份小小的感動，大家不僅能在圣誕節盡情的表達自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福；大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。

　　大家都知道圣誕節是西方的節日，但隨著現代社會的發展，受到越來越多的人們的`喜愛，慶祝圣誕節的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節日美好祝福，促進各位同學們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。

　　做完這次活動使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友；分團委學生會各部門之間更加團結，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。

　　幼兒園慶祝圣誕節活動總結2

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在20xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

　　一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

　　二、小朋友之間神秘的互贈禮物的`活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來園時掛在圣誕樹上，２５日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

　　三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動《圣誕ＨＵＨＵ》。

　　四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

　　五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

　　六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

　　這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

　　通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛，激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解，促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

　　幼兒園慶祝圣誕節活動總結3

　　滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關于圣誕節的故事來了解圣誕節。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開始忙著與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。

　　區域活動：

　　結合圣誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。

　　圣誕老人、麋鹿：

　　在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。

　　裝飾圣誕樹：

　　幼兒帶來的`圣誕樹通過幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

　　雪房子：

　　在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。

　　長卷畫：

　　松子娃娃：

　　利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。

　　教學活動：圣誕老人的面具

　　在充分了解圣誕老人的特點之后，我們與幼兒一起進行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進行手工創作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。

　　送禮物活動：

　　通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關系。

　　環境創設：

　　在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

　　我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。

　　家園互動：

　　在圣誕節聯歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節目，促進了幼兒與家長之間的關系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。

　　通過各種各樣的活動使幼兒進一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到快樂。

　　幼兒園慶祝圣誕節活動總結4

　　20xx年12月25日，我園舉行了圣誕節系列活動，讓幼兒了解了圣誕節雖是基督徒慶祝耶穌基督誕生的紀念日，但在西方國家，圣誕節也是一個家庭團聚和喜慶的節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，還同時開展了親子活動。現具體總結如下：

　　一、活動目標明確：

　　1、了解了西方的傳統節日——圣誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

　　2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

　　3、幼兒能積極參與各項活動，培養了觀察能力及動手的靈活性。

　　4、通過圣誕活動培養幼兒語言、藝術、健康、社會、科學全面發展。

　　二、活動準備充分：

　　（一）禮物準備：

　　圣誕老人的服裝一套（約50元）、每位老師一頂圣誕帽（共約50元）、圣誕樹、圣誕小禮品（約30元一斤）、圣誕音樂

　　（二）環境布置：

　　1、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas！”在英文下掛“圣誕快樂”。

　　物資準備：圣誕老人頭像、拉花和氣球（幼兒園買）

　　2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹，布置上彩燈和飾品，樹下堆滿禮品盒，用小柵欄圍住。

　　物質準備：松樹，裝飾燈，卡紙，即時貼，彩條等。

　　4、走廊：懸掛吊飾

　　物資準備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等（老師做）。

　　各班布置自己衛生區內（包括了所有樓道、樓梯和欄桿），掛墻上或欄桿上。

　　5、班級門口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。

　　物質準備：圣誕老人頭像、氣球（幼兒園買）

　　（三）知識準備：

　　1、需教師掌握的有關圣誕節的相關知識。如圣誕的由來、圣誕老人的由來圣誕樹

　　2、幼兒掌握的'：日常導入內容。幼兒園20xx圣誕節活動總結幼兒園20xx圣誕節活動總結。

　　（1）、英語（語言）：單詞認讀：Reindeer馴鹿、JingleBell鈴鐺、Snowman雪人、SantaClaus圣誕老人，圣誕節節慶用語：圣誕快樂MerryChristmas！

　　新年快樂HappyNewYear！

　　圣誕節到了Christmasiscoming。

　　（2）、社會：圣誕節的來歷，圣誕老人的故事。

　　（3）、音樂：學唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》

　　（4）、美術：結合幼兒年齡特點設置美術手工課，教師和幼兒一起創設圣誕環境。

　　（5）、科學：利用圣誕小禮品結合幼兒年齡特點，分大中小三個段做數學游戲。

　　（6）、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動。

　　三、親子活動豐富多彩

　　（一）物品準備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當》音樂、相機

　　（二）人物準備：圣誕老人、攝像師

　　（三）圣誕活動流程清晰

　　8：00—8：30入園

　　事先在兩個大班聯系好2名幼兒，請他們8：00入園，由幼兒園老師穿上圣誕老人衣服帶上圣誕帽子在幼兒園門口當圣誕老人，帶領大班幼兒，，對每一位小朋友說：“MERRYCHRSITMAS”！

　　8：40—8：55領導入座，組織家長入場到指定地點。

　　（教師聯系好家長，事先告訴活動內容和參加比賽的項目）

　　9：00—9：20主持人入場報幕。

　　9：20—9：35園長致開幕詞。

　　9：40—10：30主持人報幕，幼兒節目開始（個別班班內進行）。

　　以班為單位準備幾個節目，形式可以是獨唱、合唱、舞蹈、小品、講故事，參加人員可以是幼兒、老師和家長。

　　10：40—11：40主持人報幕活動進入下一環節（親子活動）

　　主持人宣讀游戲比賽規則，親子活動開始。

　　四、家長幼兒互動游戲精彩

　　1、袋鼠媽媽（家長把孩子抱在懷里，看誰蹦得快）；揪尾巴（中班），抓下尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁、兩人三足（大班）。2、搶椅子（為幼兒贏禮物）。

　　在整個活動中，不能有效的組織全體家長都參與，有些活動組織的太凌亂，今后還要多研究、多琢磨，使幼兒各項素質得到全面發展。

　　幼兒園慶祝圣誕節活動總結5

　　伴隨著歡快的圣誕歌曲在大街小巷響起，霧茫茫的冬天也因為節日的臨近而變得明媚活潑起來。孩子們對圣誕老人的故事百聽不厭，對圣誕節充滿了期待和向往，對節日的到來雀躍不已。

　　圣誕節來臨之際，**幼兒園到處洋溢著圣誕的氣氛。為了讓寶貝們了解西方的傳統節日，感受東西方文化的差異，歡度一個快樂的圣誕節，實幼各班開展了迎圣誕系列活動，每個班級都進行了精心的布置：張貼圣誕老人的頭像；綴滿禮物的圣誕樹；懸掛潔白美麗的.雪花，營造出濃郁的節日氛圍。

　　大二班開展了豐富多彩的活動。瞧 ，孩子們親手裝飾的圣誕手套，圣誕襪裝點著明亮的教室。12月23日，孩子們伴隨著熟悉的圣誕歌曲，正在精心制作圣誕雪人。有的孩子裝扮帽子，有的孩子裝扮圍巾，有的孩子裝扮手套，紐扣。孩子們認真專注地剪剪畫畫，翹首期盼圣誕老人的禮物，幾多神秘，幾許憧憬，每個孩子心里蕩漾著無比的快樂、幸福。

　　**幼兒園的領導和老師們精心準備，創設平臺，力求以多種形式的游戲活動，讓幼兒感受快樂、分享節日的喜悅及促進各種能力發展，全心全意呵護童真，激發童趣，盡顯童美。

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