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人美版四年級美術上冊教學總結（精選10篇）
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的人美版四年級美術上冊教學總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人美版四年級美術上冊教學總結 1
回顧這個學期所從事的美術教學工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的`審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。
除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
人美版四年級美術上冊教學總結 2
轉眼間，這個學期即將結束，我擔任了四年級的美術教學工作。回顧過去的幾個月，我收獲滿滿，也發現了一些需要改進的地方。現在來總結一下這段時間的工作吧。
一、認真貫徹課程標準的精神
在美術教學中，我們要充分挖掘其情感陶冶的作用，引導學生用心感受、用眼觀察、用手實踐，培養他們對美的熱愛和感悟力，提升審美能力。我們注重思想品德教育，引導學生樹立正確的美的觀念和人生態度；同時注重能力培養，通過繪畫實踐提高學生的藝術表現力和創造力。在教學中，我們努力平衡思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練，使學生在美術學習中獲得全面發展。
二、轉變教學觀念，提高課堂教學效率
1、我重視全體學生的發展，以學生為本，促進他們全面發展，促進健全人格的形成。當我接手四年級2班時，發現學生的美術基礎較差，知識薄弱。為此，我決定先停止課本知識的教學，專門花三周時間為學生講解起筆、用筆、用色、構圖等基礎知識，提高他們對美術知識和技能的掌握。同時，根據課程內容的層次性，為不同素質的學生設計不同的作業，讓每個學生都能得到個性化的發展。通過這樣的教學方式，讓學生逐步體會美術學習的特點，形成基本的美術素養和學習能力，為他們未來的.終身學習打下堅實基礎。
2、重視激發學生對美術學習的興趣。充分挖掘美術教學的獨特魅力，設計吸引學生的課程內容和教學方式，激發學生的學習熱情，并促使他們將這種興趣轉化為持久的情感態度。例如，我在學期末不僅完成了教學任務，還組織了大量的手工實踐課程，教導同學們制作手工作品，讓他們在實踐中體會美術的樂趣。
3、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
4、我們將采用多種教學方法，靈活運用啟發式原則，激發學生的學習熱情和創造力。通過展示圖片、美術作品、影片和錄像片等現代教學手段，引導學生進行生動、活潑的藝術表現和創作。同時，我們會加強示范，讓學生更直觀地理解和學習，從而提高他們的藝術水平。
三、提高教學業務水平
教學之余，我會認真學習教育教學相關的期刊文章，通過理論提升自己的教學水平，不斷完善自我。同時，我也愿意虛心向其他優秀教師學習，學習他們的長處，彌補自己的不足。尤其會多聽美術專業趙從軍老師的課，以期更好地開展教育教學工作。
四、不足
本學期因為教材不夠熟悉，沒有對課程安排進行合理規劃，導致每節課的備課工作分配不均，備課時間緊張，無法深入研究教材。這些問題都需要在下學期加以重視和改進。
五、下學期努力的方向
在下個學期的美術教學中，我計劃加強與學生的互動，深入了解他們的需求和興趣，根據學生的特點和喜好來設計教學環節和教學方法，以激發他們的學習興趣，提高他們的學習效果。我將努力創造一個積極、互動和有趣的學習氛圍，幫助學生更好地發展他們的美術技能和審美能力。
人美版四年級美術上冊教學總結 3
本學期由于學校實際工作需要，我承當了四年級67班的美術教學工作。共有學生 81名，其中女生 30 名，男生51 名。本學期即將結束，在即將過去的這一個學期中，我在教學中既有收獲與喜悅，也有遺憾與失誤。下面，我對本學期的美術教學工作做一總結。
一、教學計劃實施情況
教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業業，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。
二、工作措施及收到的成效
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。
2、注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發展的'美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，
適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
4、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應現代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
三、存在的問題及努力的方向
這學期是我第一次與他們接觸，所以對他們的喜好、興趣、學習方法和學習習慣等缺乏足夠的了解，導致我在教學設計和教學方法上的一些失誤。在下學期的美術教學中，我會更多地走近學生，了解學生，從學生出發設計教學環節和教學方法，提高教學效益。
人美版四年級美術上冊教學總結 4
為了讓同學愿意地接受美術這門藝術教育，并且喜愛上這門學科，激發同學學美術的愛好是特別重要的。只有如此，才能引導同學主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和進展營造氛圍和打下良好的基礎。
歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當四班級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的歡樂，也在工作中發覺了一些令人不滿足的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下：
一、貫徹落實教學方案：
本學期我仔細貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養教育；教學中我仔細遵照《學校美術課程標準》要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。
二、注意美術教學過程：
在教育教學工作中，我仔細遵照《課程標準》的要求，遵循美術教育原則，依據學校的學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節課，把自己的美術學問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到肯定的基礎學問，把握了肯定的美術方面的基本技能和技巧，使同學提高審美力量。在教學中，我注意激發同學學習美術的愛好。利用媒體展現，敘述名人故事等，我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使之轉化成長久的情感態度。此外，將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。
為使同學形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量；為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于同學進展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。
三、輔導同學細心繪畫：
在美術指導方面我市細心細致，一絲不茍。學期中，我愿意接受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導同學繪畫。肖宇星、嚴夢、孫佳瑜、王明慧等同學參與了我的繪畫指導，創作了一幅幅美麗的作品，得到了學校領導的'高度評價。現將作品已投去參賽。
總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學對美術的愛好與愛好；訓練了同學的美術表現方法和技能；培育了同學健康的審美力量和情操；提高了同學的觀看、想象、思維和創新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別同學的作品不抱負；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體同學，樂觀營造美術藝術氣氛，為促進素養教育的進展再作貢獻！
人美版四年級美術上冊教學總結 5
轉眼間，一學期的工作已接近尾聲。這學期我擔任四年級的美術教學工作，回顧本學期的工作，既有豐富的收獲，也有不少需要改進的地方，現將具體工作總結如下：
一、認真貫徹課程標準的精神
充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。
二、轉變教學觀念，提高課堂教學效率
1、注重面向全體學生，以學生發展為本，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。剛接手四年級2班時，本班學生美術基礎較差，基礎知識比較薄弱，對此我選擇了先暫停課本知識的教學，專門拿出三周的時間為學生講解起筆、用筆、用色、構圖等基礎知識，提高學生對美術知識和技能的'掌握，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，給他們布置不同的作業，使每個學生都能得到不同的發展，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
2、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有的魅力，使課程內容呈現形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。比如在學期末在完成教學任務的同時我開展了大量的活動實踐課，教同學們如何制作手工。
3、將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
4、貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
三、提高教學業務水平
教學之余，我認真閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。多聽美術專業的趙從軍老師的課，從而使自己更好地進行教育教學工作。
四、不足
本學期由于對教材不是特別熟悉，對于課程設置缺乏計劃，導致本學期每課時用力不均勻，備課時間較少，沒有太多時間鉆研教材，這些都是下學期應當注意的問題。
五、下學期努力的方向
在下學期的美術教學中，我會更多地走近學生，了解學生，從學生出發設計教學環節和教學方法，努力提高學生學習方法。
人美版四年級美術上冊教學總結 6
轉眼間，本學期的教學工作又要結束了，回顧這個學期的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現將本學期的工作做如下總結：
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、努力抓好教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的.情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。
三、教學方法的運用
本期美術課，我除了運用看掛圖，欣賞示范作品，談話和討論，引導學生思考想像、進行創作外，還多次的使用了課件，大大提升了教學效率。我總是運用表情和語氣的輕重，來吸引學生的注意力，及時表揚表現好的學生，并獎勵星星。我注意師生的互動，和孩子們一起游戲，一起歡笑。教學場地也不局限在教室里，操場、草叢等地方也是孩子們上課之處。在美術課上，我還注重培養學生的口頭表達能力，培養他們對美的感受和表達。在美術教學中滲透其他學科知識，滲透環保教育，注意思想品德的教育，使課堂更加充實和讓學生受到各種教育。
四、教學中的不足
總的來說，四年級的繪畫和動手能力在穩步提高當中。但是有的課難度較大，上得不成功，我選擇重上，比如《走迷宮》這課。《靜物一家》也不太理想，學生對構圖還是認識不深。作為教師，在以后的教學中一定多注意因材施教，使學生在40分鐘的課堂中真正有收獲。
五、自身素質
課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
總而言之，美術室是學生美術活動的主陣地。我們努力做到的就是“教育在潛移默化中，讓每一面墻都說話，讓每一個角落都充滿美術創新活力”。
人美版四年級美術上冊教學總結 7
轉眼間，一個學期的英語教學工作即將結束，本學期是我擔任小學英語教學工作的第三個學期。在小學英語教學方面，經過三個學期的探索與磨練，對這份工作也從陌生到了熟悉。在教學過程中，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面我就我的教學工作進行總結：
這一學期，我帶了四年級3個班，學生大部分都是從來沒有接觸過英語的，但是他們都對英語很感興趣，這就為我開展英語教學起到了一定促進作用。在教學過程中，我認真制定教學計劃，認真備課，參考教參，根據學生的實際情況，設計適合本班學生特點的活動。聽取本組老師的公開課，對其課進行客觀的分析與討論。
在課堂上，認真授課，運用、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。學生都對英語歌曲與游戲非常感興趣，總是積極配合我，積極的參與進來。在課堂上，我鼓勵學生大膽質疑，不懂就問，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業方面。學生的`作業起初總是不能按時交，而且作業做得很馬虎。后來，我專門利用了一節課重點教育了那些不交作業的學生，當著全班的面批評他們，而且我也明確規定了課代表的職責，在那以后作業問題大有改善，學生都能按時上交作業，課代表也能按時的把作業送到辦公室。在批改作業中我會認真批改并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。我也會經常抽上一節課，訓練他們的聽力。同步輔導，以及測試卷上的聽力我都會讓學生練習。
人美版四年級美術上冊教學總結 8
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。本學期來，在學校領導的正確領導、全體教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學期我擔任了一、二，三、四年級的美術教學，開學初，我們遵照學校工作要求結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的教學活動，搞好教學常規和常規教學，如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教學行為日趨規范，學生學習美術的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、具體工作情況：
首先認真備課、計劃，并進行隨堂聽課，吸取經驗。使得本人工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課盡可能準備工作充分，作業認真批改，輔導學生。平時與學生互相交流，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的.教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的審美能力和想象能力。
三.抓好本學期的教學工作。
上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。四.認真做好有美術興趣學生工作。
在課堂上，認真輔導好有興趣的學生，每班層層選拔幾名美術愛好者，一周開展一到兩次活動，每次盡可能都能做到內容、時間、輔導老師三落實。活動有層次、有重點。一、二，三、四年級組主要學習兒童畫，效果明顯。把學生優秀的美術作品布置在教室內，供學生欣賞，提高學生的學習興趣。
總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。
人美版四年級美術上冊教學總結 9
回顧這個學期所從事的美術概述教學工作，納氏林基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，認真學習學校工作計劃和教導處該校工作計劃，明確了學期此項工作的目標和組織工作任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密中肯的專業課教學計劃。教學中認真遵照承諾教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技巧教育，大力推廣教育，按時敲定按質地完成了本期的教育教學其他工作。
二、教學情況：
1、按照學校教育工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每竹莖。上好每節課對老師對學生都是很至關重要體育老師的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我起來所專精于的工作結合起來，為我所用。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術系興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少五年級的學生繪畫功底大大提高。
3、終其一生一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓泵送增負，多年來一直是幼兒園學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行教育工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未誤時、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真組隊參加學校的例會學習。
4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中其注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術舊式，增強學生的民族自豪感。
美術系教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢明顯。充分利用當地的美術資源，多樣化美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意由淺入深和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇舍去注意到聯系學生生活的實際。
通過美術教學，培養學生對美術的興趣與大學生愛好；學習美術的文字學和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；不斷提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加理化教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會勤勉自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學科研工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
轉眼間，本學期的教學工作又要已經結束了，回顧這個學期的視覺藝術美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。畢竟在工作中我當然享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所想享有的收獲我會用于下個學年的工作中所，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。現將本學期的工作做了一個總結，以便下半年，取長補短以待來年教學水平更上層樓。
（一）激發學生學習美術的`興趣
興趣內燃機是講授美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣移去轉成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生形成基本的美術素養
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美校園文化能力，為促進學生思想開放的形成，促進他們全面蓬勃發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生蓬勃發展的學員美術知識和技能，結合過程和方法，組成培訓課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，調適不同素質的學生，使他們在美術學習過程中其，逐步體會美術學習的特征，生存能力形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
（三）教師自身情商的培養
教學之余，我認真的學習了學校及教研組組織的各種業務學習，學術研究還看了有關教育的教學副刊，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。
人美版四年級美術上冊教學總結 10
一個學期又結束了，在上學期我擔任學校四年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的`藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
三、 經驗和教訓
教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
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