小學(xué)體育器材室工作總結(jié)

時間:2025-01-07 09:39:58 佩瑩 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)體育器材室工作總結(jié)(精選6篇)

  難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時候抽出時間寫寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)體育器材室工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)體育器材室工作總結(jié)(精選6篇)

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 1

  一、切實貫徹“健康第一”思想

  1、改革課間操,達到五化要求

  課間操的研究與改革,是xxxx學(xué)近年來體育常規(guī)活動改革內(nèi)容之一。課間操是學(xué)校全體師生的活動,必須讓學(xué)生全員參與,主動參與積極參與。一是改革時間,過去為20分鐘,現(xiàn)為30分鐘,實行大課間活動,主要是彌補學(xué)生每天一小時鍛煉時間的不足,有利于提高課間操質(zhì)量。二是改革活動內(nèi)容。過去只做一套操的模式,現(xiàn)做一套操,還要跳一曲自編舞。經(jīng)過一段時間的努力,課間操已達到了“五化”目標:即入場軍事化,指揮音樂化,做操韻律化,隊形圖案化,全盤自動化。改革成效顯著,獲得東坡區(qū)課間操評估第一名,并向全區(qū)推廣。課間操實況錄像已在市電視臺播報,反響較好。

  2、改革運動會,營造鍛煉氛圍

  學(xué)校的運動會,應(yīng)立足于增進每個學(xué)生健康,給每個學(xué)生提供展示自己的機會,營造學(xué)校、家庭、社會的鍛煉氛圍,讓學(xué)生快樂健康地成長。為了體現(xiàn)全員參與、合作參與、趣味參與、社會參與、競技展現(xiàn)的體育活動精神。學(xué)校確定運動會宗旨為:以全體師生為主體,以體育為核心,以育人為目的`,營造運動氛圍。重視學(xué)生心理健康成長,讓每個學(xué)生都能體驗到活動的樂趣。明確實施原則是:一是面向全體學(xué)生,并邀請學(xué)生家長參加;二是項目設(shè)置擺脫競技運動的束縛,除競技運動的項目外,更多設(shè)置大眾體育或娛樂、健身項目、趣味項目、集體項目,既鼓勵競爭,更強調(diào)參與、合作。運動會時間長(一周時間),項目多,包括全員參加項目: 50米(30米)跑;集體比賽項目:拔河賽、集體傳接球接龍比賽、齊心協(xié)力接力賽;家庭趣味項目:父子射門、母女推球、一家三人行、全家運動、傳接球投籃;個體特長選項:100米、200米、400米、800米、50米推鐵環(huán)、50跳繩跑、輕物投遠、輕物擲準、跳遠、小足球帶球過桿射門,小足球一打一、小籃球“8”字運球跑、小籃球3分鐘投籃、乒乓球比賽等。這樣的運動會對學(xué)校、學(xué)生、家庭都將起到良好的影響,甚至對社會都有一定的影響;運動會錄像已在市電視臺作了播報,受到社會各界好評;“讓運動會更有新意”一文在四川教育XX年2期上發(fā)表。

  3、抓好學(xué)生課外活動

  學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)崇高的創(chuàng)新人才。為此,學(xué)校體育工作堅持面向全體學(xué)生,以全面提高學(xué)生身心健康為目的,有效實施“五保證、四推動”舉措,即:保證活動時間、保證活動器材、保證指導(dǎo)教師、保證安排落實、保證學(xué)生全員參與;組織比賽推動課外活動,成立各種運動隊推動課外活動,營造體育氛圍推動課外活動。通過課外活動的開展,增強了學(xué)生鍛煉興趣,提高基本的運動技能,為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。去年組織的放飛紙飛機活動,深受學(xué)生喜愛(《中國學(xué)校體育》雜志作過詳細報道)。

  二、以科研為先導(dǎo),提高教學(xué)效益

  教育科研是促進教師素質(zhì)提高的有效途徑。體育教師積極參加學(xué)校市級課題《有效課堂交往方式的研究》和國家級課題《小學(xué)生人際交往教育的研究與實踐》的研究,做到“人人都參與”的良好局面,在教育教學(xué)實踐中大膽運用科研成果促進課改。

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 2

  光陰似箭,日月如梭。一學(xué)期很快就要過去了,為了加強對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生員工體質(zhì),進一步提高體育器材的使用效率,現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主要工作作一些總結(jié)

  一、做好器材的登記工作,對各種新進的器材,要及時準確地予以記載,對已破損的器材要及時注銷,使帳物相符。

  二、分類存放。按類將各種器材分類存放,以便于快捷方便地取用各種器材

  三、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全,注意防火防盜防潮。發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  四、對于學(xué)生課堂使用器材,及時做好記錄。

  五、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作,保持器材室的清潔與衛(wèi)生;

  六、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備,如有破損,應(yīng)及時維修并上報體育中心主管領(lǐng)導(dǎo),以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動的順利進行;

  七、不私自將器材借用或租用給他人或單位。

  一學(xué)期來,嚴格按照體育室的'管理規(guī)定操作,全部器材完好無損。學(xué)校體育資源得到合理有效的利用,保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進行。但是,我校體育器材室管理還存在一些問題,我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)體育器材室的管理經(jīng)驗,力爭做得更好。

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 3

  日月如梭,光陰似箭一學(xué)期很快就要過去了。這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校體育器材室的管理工作崗位。

  為了今后更好的完善管理本室,更好的開展工作,現(xiàn)就過去的工作進行總結(jié)。

  一、基本情況:

  為了加強對體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理,發(fā)展體育事業(yè),增強師生員工體質(zhì),進一步提高體育器材的使用效率,在上級領(lǐng)導(dǎo)的.指導(dǎo)下,制定了完善而科學(xué)的器材管理實施細則,明確管理員職責(zé),順利的完成了工作。

  二、取得的成績:

  在本學(xué)期里,本人在體育器材管理中,由于自已工作認真、負責(zé),加上同事們的積極支持,取得了以下成績:

  1、遵守國家各項法律和學(xué)校的各項規(guī)章制度,敬業(yè)愛崗,為師生們服好了務(wù)。

  2、熟悉了本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

  3、做好了器材的登記工作,對各種新進的器材,要及時準確地予以記載,對已破損的器材要及時注銷,使帳物相符。

  4、器材分類存放,按類將各種器材分類存放,以便于快捷方便地取用各種器材。

  5、做好安全防護工作。平時注意各種器材的使用安全,注意防火防盜防潮。

  6、安排好學(xué)生體育活動和大課間活動使用器材。

  7、每天認真做好器材室的清潔和器材的維護工作,保持器材室的清潔與衛(wèi)生;

  8、對于學(xué)生課堂使用器材,及時供出,并做好記錄。

  9、課余時間,需用器材,也及時辦理了借出手續(xù),并按時送還,沒有遺失損壞。

  10、做好資料準備工作,為本期學(xué)校義教均衡發(fā)展工作迎接作出了自己應(yīng)盡的貢獻。

  三、存在的問題:

  當(dāng)然,在管理工作中還存在做一些不足之處。

  (1)自已上課的時候,老師們借用器材,時間非常緊張,有時對管理產(chǎn)生倦怠,但我都盡量克服。

  (2)在工作中,需要學(xué)習(xí)的知識還有很多,工作也需要做得更加細致。

  四、今后的打算:

  在今后的工作中,我會根據(jù)自已時間,盡量提前準備好一切器材,讓授課不受耽誤。同時,努力學(xué)習(xí)各種管理知識,不斷提高自身水平,爭取把體育功能室管理得更好,以更好地為學(xué)生、教師服務(wù),為體育事業(yè)的發(fā)展服好務(wù)。

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 4

  一、器材管理員全面負責(zé)全校體育器材及運動場地的管理。固定資產(chǎn)和其他體育用品一律入帳后使用,要做到帳物相符,定期對帳檢查。

  二、對現(xiàn)有器材要分門別類,存放整齊,注意防火防盜,防霉變。

  三、要定期對體育器材進行檢蜇和維修,確保教學(xué)與訓(xùn)練的需要保證教學(xué)的使用安全和使用率。

  四、嚴格按照出借制借、收器材。為為保證教學(xué)和訓(xùn)練的需要,體育器材一般情下不外借,特別是易損的`物品和器材,如:球類等。

  五、體育教學(xué)和訓(xùn)練使用的器材,必須須由任課老師負責(zé)借還,如有丟失,負責(zé)追回或令其賠償。

  六、凡需購置的體育器材,應(yīng)有體育組提出購置計戈劃,由校長批準方可購置,一般每學(xué)期制定購置計劃一次。

  七、加強運動場地的管理,嚴禁各種車輛和外來人員進入場地,影響正常的教學(xué)與訓(xùn)練。對場地和場地內(nèi)的器材要按時進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告。場地內(nèi)不能堆放任何物品和建筑器材。

  八、做好器材室管理工作,做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財產(chǎn)保管員核對帳物。

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 5

  20xx年下半年,我擔(dān)任了學(xué)校體育器材室的管理工作崗位。為了加強對體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化管理,發(fā)展體育事業(yè),增強師生員工體質(zhì),進一步提高體育器材的使用效率。制定了完善而科學(xué)的器材管理實施細則,明確管理員職責(zé)。在這學(xué)期中,我做到了以下幾項工作:

  1、遵守國家法律和學(xué)校規(guī)章制度。

  2、熟悉本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  3.每天認真清潔和維護設(shè)備,保持環(huán)境清潔衛(wèi)生;

  4、經(jīng)常檢查器材和設(shè)備,如有破損,及時維修并上報主管領(lǐng)導(dǎo),以保證教學(xué)、訓(xùn)練和群體活動的順利進行;

  5、認真做好設(shè)備使用的日常登記工作;

  6、每天認真做好防火、防盜安全檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時處理,并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  7.未經(jīng)許可,不得向他人或單位借用或出租設(shè)備。

  嚴格按照體育室的管理規(guī)定操作,器材完好無損。在布置體育器材室方面,依靠學(xué)校的優(yōu)越條件,全部做得有條不紊,加強了體育運動器材的管理,使學(xué)校體育資源合理有效的利用,保證體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽正常有序地進行。體育器材室管理還存在一些問題我們將向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗力爭做得更好。

  我校本著對全體兒童負責(zé)、促進全體教師發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本、系統(tǒng)管理人的管理戰(zhàn)略,提出以質(zhì)量建校、以科研促教育的辦學(xué)理念,全面落實教育方針,全面推進素質(zhì)教育,全面深化課程改革。在云南縣中小學(xué)日常管理的指導(dǎo)下,各項制度日益完善,分工明確,管理到位,教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。我校的實踐總結(jié)如下:

  一、明明白白做工作

  學(xué)校實行分級管理,做到分工明確、責(zé)任落實、事事管理、各司其職。對教師實行制度管人的管理模式,通過完善制度、明確責(zé)任,增強教師的主人翁意識,調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性。通過組織全體教師學(xué)習(xí),教師可以了解到《云南縣中小學(xué)日常管理辦法》第49條是指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M行教學(xué)和管理的準繩,以便在教學(xué)工作中貫徹執(zhí)行。

  二、扎扎實實抓常規(guī)

  1.備課要深入。推進電子備課,將個人備課與集體備課相結(jié)合,充分發(fā)揮骨干教師的作用。集體備課由課長組織。小組準備重點和難點課程,研究教學(xué)方法,然后由教師編寫和安排教學(xué)計劃。教學(xué)計劃包括以下內(nèi)容:教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)準備、學(xué)習(xí)情境分析和教學(xué)過程。注重中學(xué)深度備課,課后撰寫教學(xué)反思,并保留一周備課儲備。

  2、上課宜淺出。在課堂教學(xué)中,能面向全體,關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣,重視知識的生成過程,充分運用各種有效手段,引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與探索新知的過程,倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,努力為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造機會。確立學(xué)生的主體地位。在教學(xué)活動中,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、指導(dǎo)者、促進者。教師要著眼于學(xué)生的主動發(fā)展,努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、鼓勵互動的課堂教學(xué)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣,為每個學(xué)生提供參與學(xué)習(xí)、展示自我機會;努力改革教學(xué)方式,營造積極互動的教學(xué)氛圍,為學(xué)生在教學(xué)活動中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與體驗提供充分的空間;重視研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下利用多種途徑進行學(xué)習(xí)。注重因材施教、實施分層教學(xué),促進每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。尊重學(xué)生人格,沒有將學(xué)生趕出教室外罰站等侵犯學(xué)生權(quán)益的錯誤做法。

  3.家庭作業(yè)要勤加修改。操作要精心設(shè)計,提高實效,減輕負擔(dān)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計有針對性、靈活的作業(yè),以適應(yīng)不同發(fā)展水平的學(xué)生。操作形式應(yīng)多樣化,包括書面操作、口頭操作和實際操作,操作應(yīng)適當(dāng)。教師應(yīng)及時、正確地批改作業(yè)。注釋提倡使用鼓勵性的語言和等級。對作業(yè)中反映的常見問題,應(yīng)及時分析原因,并進行評論。同時,通過學(xué)生作業(yè)反饋信息及時調(diào)整教學(xué)行為。

  4、輔導(dǎo)要細。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則,以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)生自主發(fā)展為目的。面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個體差異。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)信心不足或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,在課堂上要給他們多一份關(guān)愛,多一些讀書、思考、答問、演練的機會,讓他們在學(xué)習(xí)活動中不斷體驗學(xué)習(xí)的成功感,不斷增強學(xué)習(xí)的信心和興趣,堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學(xué)生的現(xiàn)象;對學(xué)有余力或具有某種特長的學(xué)生應(yīng)當(dāng)加強指導(dǎo)和培養(yǎng),為他們提供超前學(xué)習(xí)或發(fā)揮特長的條件,盡可能滿足他們的'學(xué)習(xí)需求,促進他們脫穎而出。

  五,嚴格考核。堅持月考工作深入細致,嚴格考紀考風(fēng),實行單人單表考核,并將考核結(jié)果錄入計算機存檔,便于跟蹤優(yōu)、輔差。

  三、實實在在搞教研

  我校積極開展校本教研,落實以研促教的理念。1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭教研,以身作則,搞好示范課,把我校的教研活動推向新的高潮。2、中心教研組成員扎實工作,積極探索適合當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的教學(xué)改革新路子。通過深入課堂傾聽,結(jié)合新課程理念,找出城鎮(zhèn)課堂教學(xué)中普遍存在的問題,以問題的解決為突破口進行討論和研究,提出注重學(xué)生基礎(chǔ)的課堂教學(xué)理念,注重知識的生成過程,創(chuàng)設(shè)生動的情境,體現(xiàn)學(xué)生為主體,人人參與,全面發(fā)展。首先,骨干教師在中心小學(xué)總部舉辦示范班,然后在不同地點組織公開課,對點對點的引導(dǎo)起到了積極作用,營造了良好的教學(xué)科研氛圍,極大地推動了課堂教學(xué)改革。3.要求教師閱讀教育教學(xué)書籍,撰寫優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)論文,上優(yōu)質(zhì)課,鼓勵教師自覺參與教學(xué)研究,敢于改革課堂教學(xué),使教學(xué)研究與課堂教學(xué)同步,在正常教學(xué)中實施精彩課堂。每學(xué)期舉行一次開放周。各級課程應(yīng)在某一主題或內(nèi)容上有新的突破。

  四、認認真真抓落實

  日常管理的重點是實施,這需要檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作,將日常管理落實到教師日常教學(xué)工作中,加強檢查監(jiān)控,每學(xué)期三次對教師各項日常教材的進度進行詳細調(diào)查,每月不定期抽查,及時整改問題,確保落實到位。在考察中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時保質(zhì)完成任務(wù),他們的工作越來越科學(xué)化、組織化、到位,這不僅體現(xiàn)了我校日常管理的落實,同時也凸顯了云南縣中小學(xué)日常管理對指導(dǎo)教學(xué)工作的有效性。

  小學(xué)體育器材室工作總結(jié) 6

  在上級領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,鎮(zhèn)臺鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年的教研工作扎實開展,取得了令人滿意的成績。

  一、組建了網(wǎng)狀式的教研機構(gòu)

  開學(xué)伊始,成立了以校長為組長、支部書記、副校長、教學(xué)主任為副組長、教研人員為執(zhí)行組長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)為成員的網(wǎng)絡(luò)教研機構(gòu)。教師不僅要承擔(dān)責(zé)任,而且要共享資源。集中科研智慧,輻射全鄉(xiāng)教學(xué)科研,切實提高質(zhì)量,突出教學(xué)科研為教學(xué)服務(wù)的作用。

  二、以課題研究推動教研工作

  1.20xx學(xué)年,申請了三個省級研究項目,主持人是中國人李啟賢、數(shù)學(xué)人宋有章、信息技術(shù)人沙嘉祥。將零散的教研轉(zhuǎn)化為標準的科研認證,充分發(fā)揮教研的積極作用。

  2、在實施省級課題研究過程中,有相關(guān)論文發(fā)表于省級刊物,有被普洱市文聯(lián)納入比賽的文學(xué)作品,有被《茶樹王》發(fā)表的文章,信息技術(shù)在教學(xué)中的輔助作用有實質(zhì)性突破。

  3.在語文教學(xué)研究方面,由于蘭友榮、李啟賢三年級練習(xí)指導(dǎo)效果明顯,他們被鎮(zhèn)遠二中校刊《白山茶》主編潘永華聘請指導(dǎo)主題寫作,《三個字中的那一天》等作品在鎮(zhèn)遠縣信息網(wǎng)上發(fā)表。

  三、教研形式靈活多樣

  1.在行政教研組的統(tǒng)籌規(guī)劃下,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每月開展兩次教研活動。六年級學(xué)生心理活動研究等內(nèi)容豐富多彩、小型專題討論會的教研活動,就是根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),分析他們的心理變化,找出對策,幫助學(xué)生健康過渡到七年級。舉辦“20xx普洱小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽,以學(xué)生為主體,以學(xué)導(dǎo)學(xué)”,觀察學(xué)習(xí)后的交流與反饋。展示計算能力訓(xùn)練研討會。

  2、鄉(xiāng)小行政領(lǐng)導(dǎo)及教研員定期或不定期深入教研第一線,到各完小查看、聽課、交流等,整合了教研力量,且撰寫成文章發(fā)布于教育信息、網(wǎng)校空間,供教師參考。

  3、抓住學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣鄉(xiāng)、市、學(xué)校開展教研活動的機遇,發(fā)表意見,取長補短,提高教學(xué)科研能力,提升教學(xué)質(zhì)量。

  4、教師校本教研意識增強,有思想品德科任教師請語文老師上課的,有同年級教師以“換課上”進行教學(xué)研討的`。教師可謂想方設(shè)法以教研興教學(xué),走出了閉門造車的低谷。

  四、教學(xué)科研成果顯著

  1、在縣、鄉(xiāng)級科學(xué)、三生教育競賽中,參與教師把教研的精華帶回了各個學(xué)校。特別是縣級三生教育競賽一等獎的獲得者沈艷梅,既是我鄉(xiāng)教研工作蒸蒸日上的見證,也是我們教研工作追求的一個高度。

  2、在新課程標準理念下,學(xué)校重視到省外聽取最前沿的知名教師和專家的交流。它還要求參與教師學(xué)以致用,發(fā)揮“一人參與,全鄉(xiāng)教師受益”的作用。如參與國家新課標課堂教學(xué)觀察與學(xué)習(xí)的副校長、教學(xué)負責(zé)人、教研人員到各小學(xué)開展教研活動,聽課后,語文和數(shù)學(xué)教師和研究人員分別參加了一個“移植”口譯班,將他們結(jié)合起來進行有針對性的教學(xué)和研究。

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