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英語知識競賽活動總結(jié)
一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么如何把活動總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的英語知識競賽活動總結(jié),歡迎大家分享。
英語知識競賽活動總結(jié)1
一、基本情況
本次競賽活動從九年級選優(yōu)秀學生參加。為了開展好這次競賽活動,我們英語組精心準備測試題目,做好計劃、精心的組織和嚴謹?shù)陌才牛瑥母鱾班級中抽選出20名學生參賽,決賽期間,由我組五名老師擔任評委,其他教師組織紀律,嚴格按照評比標準,本著公平、公正的原則,認真負責地對每位參賽選手進行了細致的評審,選出8名獲獎?wù)摺?/p>
二、成功與不足之處:
我們欣喜的看到,學生也表現(xiàn)出極大的熱情,有部分學生能比較輕松地聽,說明孩子們學好英語的潛力很大。這是我校首次開展的英語聽力競賽活動,有一定的意義,它成功地為學生搭建了一個合作學習、展示自我、互相學習交流的平臺,每位參賽學生在這次活動中開闊了視野,有不同程度的收獲。競賽活動不僅營造了學校英語聽力學習的氛圍,還激發(fā)了學生學英語、說英語、用英語的熱情。
但同時也存在問題:
1、在本次競賽中,我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分選手的英語聽力有一定的難度,畢竟我們練的較少,平時教學中時間有限,我們希望在日常的教學活動中,能充分利用教學光盤、英語錄音磁帶等英語教學資源,引領(lǐng)學生展開聽說、聽寫等教學活動,創(chuàng)造學生學習英語的環(huán)境。
2、參賽選手臨場應(yīng)變能力較差。主要體現(xiàn)在現(xiàn)場大多數(shù)選手的英語聽得不是很清楚,大部分參賽選手的英語詞匯量不足,平時的`積累不夠,積累詞匯是提高英語聽說水平的一個重要前提.
3、有些同學因為少參加此類的活動,表現(xiàn)膽怯,學生要通過多聽,多練來鍛煉,老師也要在教學活動中多創(chuàng)設(shè)語言訓練的環(huán)境,為學生創(chuàng)造一些展示的機會,教給學生一些聽的技巧,引導(dǎo)學生在大量練習中提高聽的能力。
以賽促教,以賽促學,競賽是形式,應(yīng)用是目的。希望通過此活動,學生在競賽中學習競爭,學習合作,學習他人身上的優(yōu)點.能夠集中思想將詞匯更加牢固的記住,,而教師認真總結(jié)好本次競賽活動,積極地思考和探索,把聽英語錄音這個可能有些單調(diào)枯燥的事情開展的有生有色,創(chuàng)新地開展英語教育教學工作,為全面提高我校英語教育質(zhì)量共同努力。
英語知識競賽活動總結(jié)2
一、指導(dǎo)思想:
為了進一步豐富我校學生的校園文化生活,更加扎實英語學科的基礎(chǔ)知識,鞏固英語學科教學成果,激發(fā)學生學習英語學科的興趣,以“發(fā)展學生思維,創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨,定于5月16日舉行三年級英語知識競賽活動。
本次競賽活動在“以學生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下,以三年級各班級為單位,在學校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項開展小學英語競賽活動方案活動方案。
二、活動目的`:
1、激發(fā)學習英語的興趣。
2、著重考察三年級學生對本學期英語字母的掌握情況。
三、參賽對象
三年級每班選出五名同學參加競賽。
四、競賽時間和地點
1.競賽時間:2017年5月16日星期二大課間
2.競賽地點:三(3)班
五、競賽形式及時間
形式:筆試。
時間:20分鐘。
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