總結作文

時間：2021-03-29 17:09:38 總結我要投稿

有關總結作文匯編9篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的總結作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關總結作文匯編9篇

總結作文篇1

　　上學的時候，我來到了康復路小學。

　　遠遠望去，學校的操場上有一個碧綠的草坪，好像給操場鋪上了一個綠地毯；一棵棵大樹整齊有序的包圍著學校，好像一排排整裝待發的士兵；大哥哥們在打籃球，好像一個個運動健兒在操場上奔跑。

　　走到學校前，校門有兩扇，一扇門是自動伸縮門，是車輛出入的門；另一扇門像鐵柵欄似得，是學生出入的大門。學校分為六個年級，每個年級有六個班級，一個有三十六個班級。

　　我愛我的學校——康復路小學！

　　我愛我的學校我的老師

　　我愛我的學校，因為他充滿快樂和喜悅，他有一顆熱愛祖國的心，他是個善良的心，老師就像媽媽一樣關心我們，哺育我們成長，老師一天一天的看著我們成長，一天天看著我們長大，一天天看著我們學會關心他人，懂得孝敬父母，尊敬長輩，但老師的白發卻一天比一天的多了。

　　學校就像是我們的家，五十六個民族是一家，五十六個民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽，關心愛護你我他。

總結作文篇2

　　已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應該怎樣學習，讓我們知道了初中生活是怎樣的。

　　我已經是一名中學生了，已經不再是以前那個不懂事的孩子了。在初中，我要改掉以前一些不好的毛病，例如：在以前時我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閱讀題經常寫不出什么感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。母親也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這并不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，并且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人后面。

　　今天，我已經是一名初中生了，我要把以前的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心里有想法就舉手說，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。

　　我已經是一名初中生了，在初中的每一點，做得都一定比以前有進步才行。

總結作文篇3

　　前兩天，我們做了期中測試。我自我感覺還不錯，但老師還不滿足，所以就有了下面得期中考試總結會。

　　老師一進了教室，原來喧嘩的的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。還是我們同學有錛傃凵錛偅頓時，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講桌上。“你們這次考的好得很呢！

　　”老師先給我們來了個當頭一棒，我們知道這是老師說反話。“從一年級開始學拼音，到六年級還不會，到一年級去算了。”老師又給我們來了個“馬后炮”。“早上學校開會，老師教的學生考的好加獎金，老師教的學生考的不好，還扣！

　　老師的命運都掌握在你們的手里呢！

　　”哎呀！

　　老師怎么由來個抒情戲。老師看局勢差不多了說“那你們以后好好學習不？”哎呀媽呀，誰著得住這樣的攻擊呀。同學們異口同聲的說“好好學習！

　　”老師一聽這話，臉上露出了笑容。

　　我一看，呀，老師為了我們的學習費這么大的功勞，我發現的才是老師為我們做的冰山一角。老師我愛您！

　　和藹可親的老師，階梯似的老師，愛我們勝過愛自己兒子的老師，我——愛——您！

總結作文篇4

　　在這學期，我的學習紀律生活各方面比上學期有所退步，沒有上學期做得那么好。

　　比如在學習方面，我上學期學習處于上中等狀態，每次考試都能在九十幾分左右，而這學期我的成績十分不理想，只有八十多分，我總結的原因有些是自己做的時候粗心大意，還有些是上課不夠專心聽講所致。還有，我上學期紀律算一般般，不會很吵很鬧，而這學期紀律大所退步，上課、出操的時候都在講話，聊天。在生活方面，我更是有所退步，上學期回到家后立刻寫作業，字跡較工整，這學期回到家后總是休息一下才寫作業，自己潦草，答案隨隨便便的填。......還有很多事情都退步了。

　　現在已經12月份了，這是上學期最后一個月了，我上課應該認真聽講，不能開小差，回家做作業的時候要一心一意，答案經過自己的大腦思考后再填下去我覺得在最后一個月里應該拋開所有的雜念，全心全意的投入在學習中，比如什么想買玩具，想玩電腦的一個游戲，這時候應該統統拋開，沉浸在學習中，不能有*想法。

　　在最后一個月里，我一定要全力以赴，爭取期末考試拿一個好成績！！！

總結作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭。三年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可三年級的時光卻一去不復返了。所以借三年級在作文本上寫最后一篇作文的機會，來寫一次總結。

　　本學期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語文，這個學期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因為語文成績不好的原因嗎？不，還不止。曾經考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！

　　總不能老是說自己的痛楚，也要說說這一學期的收獲。這一學期學到的古文真是數不勝數啊！但我還是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進步了。知識是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達到了一個以前怎么也達不到的新境界。

　　而數學，余老師教了我們分數乘除法，中位數……朱老師為我們打開了英語之門。這些不都是本學期的大收獲么？

　　期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的三年級畫上一個完美的句號。

總結作文篇6

　　“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽……”哼唱著軍歌，我們終于到達了培訓中心。教官先帶我們進了宿舍，這里的環境和我們家里相比要差得多，都是硬板床，上下鋪，同學們放好書包，每人拿一個放在門口的馬扎，教官教我們用左手握住馬扎的底部，然后整隊帶我們到操場上集合，同學們按宿舍隊伍坐好，接著，我們進行了開營式，教官教我們鼓掌時要拍手七下，開營式開始了，校長、老師們都出席了，校長在發言中給我們這次軍訓提出了嚴格的要求和殷切的希望，一切行動聽指揮，爭當優秀學員，我們的新班主任老師還對我們說：“咱們班作為年級最好的班，我們就是來評標兵和優秀學員的。”在教官的指引下，我們鄭重的宣了誓。接著，教官帶我們來到了宿舍前的過道上，在這里，教官教會了我們向前對正和向右看齊，還教了我們如何跺小碎步整齊響亮。

　　到了中午，同學們拿出飯盒排隊到飯堂打飯，我這才知道這里不僅僅有我們一所學校在軍訓，其他的大哥哥大姐姐都要軍訓一個月呢！進了飯堂，盛飯的叔叔阿姨給我們每人一勺菜，一個饅頭和一塊米飯，同學們盛了湯，在十五分鐘內就要吃完集合。

　　中午的訓練結束，教官帶我們到了庫房。終于看到夢寐以求的迷彩軍裝了，同學們都高高興興的把軍裝換上，又領取了枕頭和被罩等。回到宿舍，大家互相幫助、齊心協力將床鋪整理得干干凈凈，將被子疊得整整齊齊。

　　下午，我們來到了充滿了沙土和石子的大訓練場，同學們將馬扎放在樹旁，然后教官教我們原地轉法，要在教官說“轉”的一剎那向規定方向轉，而且要身子不動腳動，接著我們又學習了規范的踏步走和齊步走，踏步走的腿要抬高抬平，而齊步走則要整齊的邁出。

　　晚上，同學們拖著疲憊的身子回到了宿舍，都坐在床上，大家一起聊著天，我這才知道我們的教官姓王。正談著，突然，我們發現許多蚊子從四面八方飛了出來，一位同學幽默的說到：“前方出現多架敵機，讓我們把它們擊落吧。”在同學幽默的建議中，大家紛紛用花露水、書本殺死蚊子，一戰下來，我們的戰果還不小呢。沒有了蚊子的騷擾，我們睡了一個踏實覺。

　　第二天一早，我們早早的起了床，洗臉刷牙，有的同學還洗洗衣物，大家互相幫助將被子疊成教官要求的“豆腐塊”，將床鋪整平，然后就集合進行晨練，教官教我們軍人的步伐——走正步，從教官的提示中我們得知正步走不想踏步走和齊步走，它是腳從地面踢出去，接著，教官還告訴我們當正步走立定時，左腳和右腳的區別，同學們都認真傾聽，好像自己就是一個軍人呢。吃完早飯回宿舍，路上早有老師們為我們準備好分發水果。訓練時，老師們又親手搬來了一箱箱很重的礦泉水給我們喝，老師們多么辛苦啊，下午回到宿舍，發現許多只蚊子落在地上，原來是老師們在我們訓練時幫我們打了殺蟲劑，老師多么關心我們啊，我們也充滿了動力，我們一定不能辜負老師們的希望。晚上，教官們選打軍體拳的方陣，我很榮幸的在這方陣之中。

　　第三天一大早，我們便開始練習打軍體拳了，訓練很艱苦，但是我仍然一絲不茍的進行訓練，雖然軍體拳只有十六招，但是每招都有各自的特點，有的雙手握拳，有的要扎馬步，還有的是連貫動作。晚上，訓練場上蚊子軍團又來偷襲啦，但是仍阻撓不了同學們的信心和決心。

　　一天過去了，到了第四天的晚上，吃完了在這里的最后一次晚餐，同學們都來到了大操場參加標兵頒獎等儀式。各班的優秀學員和標兵們都站到了臺上，老師們神秘的拿出一個盒子，哦，原來是為這些優秀的同學準備的蛋糕，得到蛋糕的同學回到宿舍后都慷慨的將蛋糕平分給了其他同學。享受完美味，同學們都早早的睡了，因為明天就是閱兵式，同學們都養精蓄銳，想等到明天大顯身手，為班級爭光。

　　最難忘的一天終于到了，我們很早就排好了隊伍，到達小廣場進行彩排，在激昂的音樂和熱烈的鼓掌聲中，閉營式開始了，聽，同學們喊著多么洪亮的口號，看，儀仗隊精神抖擻的正步走來，每個方陣的每一位同學的都踏著規范的正步，步伐矯健的從主席臺前經過，我越來越激動，終于輪到我們的軍體拳方陣了，同學們都拿出了自己最好的水平來展示自己軍訓的優秀成果，散開、喊號、表演、集合一絲不茍。閱兵結束了，校長和老師們輪流發言評價這次軍訓，接著，還有同學代表發言，在熱烈的掌聲中，優秀學員和標兵代表在領獎臺上為教官們發獎品，還照相留念了呢。吃過午飯，我們上車準備返校，再車駛出大門時，看著這幾天和我們相處的教官，我不禁哭了。

　　到現在我一直保留著我的軍訓服，我回家后還穿了三天呢！軍訓生活雖然苦，但卻能在苦中感受到成長的快樂，在我以后人生的道路上，還會經歷許多，但是我永遠不會忘記這次軍訓。向前，動力來自老師的關心；向前，動力來自同學的幫助；向前，動力來自教官的指導；向前，動力來自軍訓的生活；向前，生活處處有動力。作文

總結作文篇7

　　輕叩詩歌的大門，我們看見了一幅豐富多彩的畫面，有“明月幾時有，把酒問青天”的情景，有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的依依惜別之情節，也有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，更有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天雪景……這一幕幕都能讓我們深思良久，每句詩背后總有著一個故事，而這都出于詩人的筆下！

　　這個單元，我們在詩的世界學到了很多知識，還在學詩的基礎上開展了許多活動，有自己動手寫詩、舉辦詩歌朗誦會、合作編詩集和詩歌知識競賽等，我最喜歡的活動是“合作編本小詩集”，我們組的同學一起動手，做了一本詩集，最讓我感到高興的是，我們組做得最好，得了最高分，而且，我們組的美化不只是隨手涂鴉，所有的畫，都是由詩句引來的，就連封面也是根據“夕陽夕下，斷腸人在天涯”的詩意而畫的。

　　我常常想讀詩，卻不能體會到詩人當時的心情和這首詩的意境，也許這是我在這個單元最大的不足之處吧！

　　每次我看到詩時，想要讀詩的.念頭便油然而生，那時，我知道了，哦，詩是我朋友，我很喜愛它，我也學到了幾種讀詩方法，跟大家分享一下：

　　1、聯系生活實際；

　　2、描繪畫面，體會意境；

　　3、比較不同的詩句，體會詩人的感情；

　　4、了解詩人的身世際遇。

　　這些讀詩的方法不但能幫助我們讀懂詩的意思，也可以便于我們找出詩中蘊含的詩人的心情。

　　徜徉在詩的世界里，也許我們會迷失方向，但總會找到一個漂流瓶，為我們指明方向，它就是你所收獲的，把收獲的喜悅裝滿瓶子，把它傳遞給下一個幸運的人吧！

總結作文篇8

　　為了活躍校園文化生活，激發學生寫作的興趣，提高學生寫作的能力，加強教師之間、學生之間的交流，發現作文教學中存在的問題，推廣成功的經驗，第四周我校開展了3—6年級作文競賽，這種展示性的學習交流活動，為愛好寫作的學生提供了展示自我的舞臺。

　　此次活動讓我們又一次走進生活，用一顆心去感知周圍的一切，即寫一種自己喜歡的小動物，體會成功的快樂，眼淚等。活動后，很多學生開始愛護自己周圍的小動物，關心自己的父母，親人和朋友，認識到親情、友情的重要性，能夠認識到感恩不僅是一種回報，更是一種責任、一種意識，而且很多家長反映孩子比以前懂事了，懂得孝敬父母了。學生們也懂得了自己只有付出，才會有回報。可以說這次活動我們達到了預期的效果，學生們不僅在作文上有所提高，而且有力的推進了我校德育工作的開展。由于本次征文貼近生活，所以在整個的比賽過程中學生們都踴躍的報名參加，涌現出許多富有情趣，充滿感恩之情的優秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學習之用，而且我們還將對一些習作進行修改，打印成電子稿件向各類報刊投稿，為學生們提供一個展示的平臺。

　　在此次活動中，我們發現高段學生的作品明顯高于低段學生，特別是三年級學生的習作，很多是雷同，說明學生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感，看出教學中有的教師做的還不夠，只注重了對優秀習作的欣賞，但沒有好好利用習作素材，教給學生觀察生活的方法，在以后的教學過程中，希望有關班級能切實做好學生的習作教學，把它作為教學的重點來對待，鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。

　　雖然這次活動已經結束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習作教學該如何進行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養有理想、有道德的學生的同時，不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

總結作文篇9

　　寒假即將結束，新的學期馬上就要開始了，我該寫一篇寒假總結了。我的六年級生活又要開始了，回顧這個豐富多彩的寒假，有許多有趣的、快樂的收獲，我的心情無比的高興……

　　這個寒假我按計劃完成了很多任務，但我最大的收獲是學會了做飯，做飯可不簡單，不同的菜有不同的做法。在我剛學習做飯時連個炒雞蛋都炒不好，那可是我平時認為最簡單的菜，不過，經過一個暑假的練習，我的廚藝有很大的提高，已經可以做一些簡單的飯菜了。

　　這個寒假我的學習也有所突破。在數學方面，我還聽從一位朋友的建議，每天做一些數學題，使自己的腦筋越用越靈活，使數學不再成為我最大的難題！而且，我在這個假期還學會寫詩詞、詩歌、童話……等等題材的。我還把語文六年級上冊的課文準備預習一遍。我相信，我的努力不會白費，我一定能成功！

　　在寒假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸；我因為貪吃，導致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀；老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明！這個寒假我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……

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