總結的作文

時間：2021-05-02 09:47:02 總結我要投稿

【實用】總結的作文匯編8篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的總結的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】總結的作文匯編8篇

總結的作文篇1

　　我的爸爸是一個純樸的人，他出生于一個農民家庭。為了我能有好的教育，他與母親搬到了城里一家很小很小的只有幾十平米的小房子里，但那離學校太遠，，迫不得已爸爸只能先送我去學校，然后再去打工，每天起早摸黑，不辭辛勞地為我們一家全心全意地工作。盡管這樣我還是打心底里瞧不起爸爸，處處與爸爸作對。

　　爸爸是騎三輪車的，每天都經過我學校，我以此為恥。爸爸穿的工作服也很不美觀，所以我從不讓爸爸到我學校，怕影響我在同學面前的形象，記得有一次我把作業忘在家里了爸爸好心給我送來，差點讓同學了解到了我的家庭情況，于是剛一回家我就和爸爸翻了臉，而且一連三天沒理爸爸，從此爸爸再也沒有去我學校，這風波也就戛然而止。

　　然而那一次使我改變了我對爸爸的看法——那是一個星期五，本來好好的天不知受到了哪門子氣，大哭起來，下起了狂風暴雨，我沒帶傘所以不能回去，直到同學都走光了，我卻還在教室走廊徘徊。意向不到的是，爸爸出乎意料地出現在我視線中——只見他濕淋淋地拿著傘，鞋子也濕了，口中說著關切的話語，噓寒問暖，我蒙住了，一句話都不說。爸爸以為我又對他來學校而感到不開心，殊不知其實我對他的舉動感到感動萬分“以后我不來了，就這次哦。”他皺著眉頭說。聽到這話時我早已熱淚盈眶，分不清是淚水還是雨水了……

　　那時我徹悟了，方才明白我之前對他的舉動的愚蠢，方才明白他對我深深的愛，現在我不再愛慕虛榮，再也不怕人家知道我的家庭背景。因為我愛我家，我愛我爸爸。

總結的作文篇2

　　在歷史課堂上，老師跟我們分享了她最愛的一部電影──埃及王子。這部片，也隨著影像一幕幕的發展，變成了我的最愛。這部片改自出埃及記，電影中描述一位原以為自己是埃及王子的希伯萊人──摩西，帶領族人走出埃及、擁抱自由的感人故事。電影的一開場，炎熱的太陽、繁星的勞動，不管是老的、小的、強壯的、虛弱的，每一個希伯萊人都在辛苦地建造金字塔，用他們生命微弱的氣息唱出內心的絕望、痛苦和信仰。才看到這，我的淚水已伴著他們的汗水留下。

　　跟隨著摩西，我震驚、痛苦、悲傷又重新找到了希望，少了宗教的色彩，多了感動的音符。每一首歌、角色之間的牽絆、矛盾、沖突和他們對于自己信仰的堅定都使我動容。整場電影，悲傷的淚、喜悅的淚、滿足的淚、感動的淚占據了我的眼和我的心。當摩西和他的族人終于到達那流著奶與蜜的土地后，除了感動和快樂，我的心浸在知足和感恩中，更多了一份對生命的感觸。

　　“人生中的痛苦和快樂沒有什么，而是你將它化成為什么。”電影中有個人對摩西這么說。也許，今天一切是那么不順、那么灰暗；但在我們的心中，我們可以繼續相信、相信希望，那，是別人怎么也剝奪不走的！這場電影，讓我重新認識歷史、認識生命、認識希望。

總結的作文篇3

　　書，是人類進步的階梯;書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙;書，是無數文人墨客辛勤汗水的結晶;書，是人們必不可少的良師益友。

　　書籍，讓我的到啟發;書籍，溫暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。

　　司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，了解那些永遠無法被時光長河淹沒的歷史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”;徐霞客的《徐霞客游記》讓我走遍中國的大好河山，領略祖國的秀麗風景，使我體會古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強，無論在什么環境，干什么事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……

　　六、七歲的時候，我沒有什么朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個人靜靜地看書。直到現在，我還是有著這個習慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的邊緣》，很純凈的文字，還帶著淡淡的傷感。郭敬明說“在彼此閱讀之后，得到的是更大的寂寞。”可我看完之后，寂寞卻也覺得溫暖，讓我覺得熟悉、親切，宛如夢一般，卻又是如此的真實、淡定，讓我覺得安全。

　　感謝書籍，你讓我在知識的海洋中遨游，教會了我許多人生哲理，你將陪伴著我，永遠同行。

總結的作文篇4

　　為進一步貫徹落實小學語文課程標準，建設書香校園，營造良好的校園文化藝術氛圍，提高學生的語文綜合素養，激發全體學生學習語文的興趣，提升各年級學生的習作能力，為同學們提供學習習作的榜樣，我校組織三至六年級學生進行了一次征文活動，各班在初賽的基礎上，推選了3至5名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。

　　一、作文題目的確定

　　作文題目自擬這樣能讓學生能做到有話可說，有感而發，有趣可寫。

　　二、取得的成績

　　作文是用真情實意打動人的，特別我們小學階段更是要訴真情，這既是作文能力的一種培養，也是情感教育的落實。

　　1、此次征文把主動權交給學生，讓學生有話可寫，內容真實具體。 2、初步改變了部分學生怕作文，說假話、寫假文、背范文的現狀，對學生輕輕松松地學作文，快快樂樂地寫作文有一定的實際意義。真正讓作文成為學生感受生活、記錄成長、抒發情志的重要工具。

　　3、改變很多同學作文時總感到題材缺乏，無從下筆。通過此次活動，解決這“無米之炊”的難題。希望各位教師多多動起來，探究作文教學的規律，提高學生寫作能力。

　　4、教師引導學生用一雙善于發現的眼睛，擁有一顆善于思考的心靈，要寫真情實感，要童心童趣、結合校園生活實際。

　　5、保證了文章的原創性、童真性，保障比賽的公平性。

　　二、改進與提高

　　本次活動雖然取得了圓滿的成功，但也還有不足之處：個別學生描寫不夠具體。

　　經過打分，此次演講比賽共評出特等獎、一等獎，二等獎。獲獎名單如下：姜灣小學20xx年上學期“我讀書、我快樂”作文競賽獲獎名單

　　六年級：一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　五年級：

　　一等獎

　　二等獎：

　　三等獎

　　四年級：

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　三年級：

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　總之，本次活動對幫助教師、學生的寫作指導與提高是一次有意義的活動。本次活動得到了學校和教師們的大力支持，雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點，看到了希望。我們堅信通過以后的作文教學指導，一定會使學生的作文水平及感情升華達到一個更高的目標。真正在作文教學中培養學生的多方面素質。

總結的作文篇5

　　這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

　　來到我常來的一家書店，店鋪不大，但干凈整潔到處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老板，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

　　王爺爺的書店里的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

　　走到最里面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’。

　　光看它的題目就已經很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書簽把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

　　拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。

總結的作文篇6

　　今天，我跟著媽媽去逛街了。以前我從商店和商場中發現過打折的字樣，但從未去探究。我再結合書本通過進一步的探究，我發現了打折究竟是怎樣，打多少折，不管你有沒有去探究過，我現在分享給大家我的探究成果。

　　打折共分九類：一折最便宜，二折尾隨其后，緊接著是三折，四折從天而降，五折默默登場，六折帶著大獎從彩票店跑出來，七折從菜地急忙跑來，八折從麻花店逃了出來，最貴的九折以最高的價格來收尾。打折不僅要看打幾折，還要貨比三家。如果買到了不良商品價錢還很貴那么就不值了。

　　打折以數學的角度來說就是打折前的價格×十分之？=打折后的價格“現價”，數學公式為：打一折就是現價=原價×1/10，以此類推。

　　打折除了要看有打多少折，商品的好壞，還有打折出現的情況。打折出現的情況可能改變打多少折。打折的情況有很多種，如：“換季清倉”“本店轉讓”“五周年店慶”“新店開業“法定節日，特別促銷”，在這些情況下還會出現小數折如：5.5折8.5折7.6折等。

總結的作文篇7

　　人們都說，母愛最溫暖、最偉大。可我要說，父愛同樣是溫暖的、偉大的。對于這一點，我是深有體會的。

　　因為我的媽媽長期患病，需要臥床修養，所以什么事也做不了。因此，家里里里外外的事都由爸爸一個人做。他一天到晚忙這忙那的，從不休息。媽媽看著爸爸整天忙碌、疲憊不堪的樣子，常偷偷的流淚。我也勸爸爸注意身體，要多休息，有些家務活我可以做。可爸爸總是和藹的說：“爸爸是累不到的，只要你學習好，我在苦再累也是高興的。”爸爸的這句話時刻回響在我耳邊。

　　記得有一天深夜，外面下著特別大的雨。我肚子疼的毛病又犯了，我疼得在床上直打滾。爸爸見了，守在我的身旁，給我揉肚子。他見我頭上直冒冷汗，疼得哇哇哭，就不顧一天的勞累，背起我向醫院跑去。

　　在泥濘的小路上，他一步三滑的走著。風越刮越猛，雨越下越大。爸爸怕我著涼，把我裹的嚴嚴實實的。雨，毫不留情的抽打著兩旁的樹木，也打濕了爸爸的頭發、衣服。我心里很難受，輕輕的'喊著：“爸爸，爸爸，你…”爸爸以為我疼得厲害，就安慰我說：“你再忍一下，醫院馬上就到了。”在爸爸的背上，我感到一會兒往左邊搖，一會兒往右邊搖，我知道爸爸的雙腳一會兒陷進了左邊的水坑，一會又踏進了右邊的泥潭。爸爸就這樣深一腳淺一腳的在泥濘的小路上艱難的走著、走著…我感動的淚水淌進了爸爸的脖子里。

　　如今我長大了，爸爸額頭上的皺紋卻增多了，他明顯的老了。他整天穿著那些過時的舊衣服，卻為我做了許多新衣服。我家的經濟條件并不好，但我的穿著并不比別人差。看著爸爸趴在縫紉機上，低頭弓腰為我做衣服的樣子，我心疼極了。我對爸爸說：“爸爸，你別做了，你太辛苦了，我的衣服已經夠多了。”爸爸卻微微一笑說：“傻孩子，你大了，就要穿的像樣一點。”

　　爸爸給我的愛，真是說也說不完。他每天一早起來就忙著做早飯，好讓我吃飽了去上學。家里有了好吃的，總是留給我吃。我放學回家，他總是問我餓不餓，然后，把熱騰騰的飯端來給我吃。

　　親愛的爸爸，你給了我多少溫暖、多少愛，我永遠都會愛著你。我會用優異的學習成績來回報你。

總結的作文篇8

　　一個學期以來，同學們在班委的帶領下，互相團結，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績！以下是班委一個學期以來的主要工作概況。

　　首先是下半學期6月的科技節。這一大型活動歷時1個月，從5月初起便陸續進行了各項比賽的選拔。首先由各班推選出各個比賽的選手，先進行訓練，然后進行比賽，角逐出一、二、三等獎，我們班也有許多同學獲獎，他們也為科技節出了小小的一份力。終于，在我們大家的努力下，科技節圓滿完成。第二是日常工作方面。我每天都會寫好班級日志，每周五交考勤本，每周二都會與副班長一同去開會，會后向班主任匯報會議的重要內容，并發一份郵件給班主任。我每天會協助當天值日班長管理班級，監督各個班委作好自己的工作，管理整個班級。這學期我們班的主要問題是紀律問題，班委也研究了許多方案，希望有所改善。我再來談談每個班委的工作情況：衛生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動委員孫倩雯和衛生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個同學完成值日工作，并保持教室內干凈整潔。

　　在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。此外衛生委員還多了一份工作，就是每天都要匯報班級的缺席人員，也是很辛苦的。另一艱巨的任務則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長以及我，都能在自修課時主動來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問題。需要每位同學的自覺與配合。本學期，紀律委員的工作很重，多了一本工作本。希望紀律委員一定能夠在以后的工作中有著更好的表現！韓越、刑文英兩位同學作為學習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業情況，與各科任課老師有著良好的溝通。希望同學們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學習氣氛，在學習上更上一層樓。副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現出了較強的能力。副班長能夠很好地完成老師布置的各項任務，做事嚴謹細心，十分優秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協助班主任的工作并為同學們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。

　　回顧這一學期的工作，我們收獲了許多，也發現了很多不足，但我相信在同學們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠快樂、融洽的一同不斷前進！

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