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最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結范文12篇
快樂有趣的活動已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，現在這個時候，你會有怎樣的總結呢？那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 1
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。
第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節約帶回家”活動；呼吁全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的'意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 2
今年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳周。xx縣xx鎮中心小學抓住這一機會，大力引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，開展了“世界糧食日和全國愛糧節糧”宣傳周活動。現總結如下：
本次活動把20xx年世界糧食日的主題和20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題作為活動指導。成立了以學校校長為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組，下設辦公室負責日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導員負責具體開展一系列活動，采用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。加強了對學生用餐情況的督查，查找浪費糧食現象，并及時通報、曝光浪費現象，教育師生節約糧食、愛惜糧食；懂得“粒粒皆辛苦”的深遠的`意義。
通過此次活動培養了師生艱苦奮斗、勤儉節約的美德，師生們紛紛表示拿出實際行動，從現在做起，從我做起，讓節約糧食成為一種習慣，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念成為我校的優良作風，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻！
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 3
結合我校實際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識，養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，我校扎實開展了一系列活動，現總結匯報如下：
一、高度重視，精心部署。
在健康成長、快樂學習、全面發展、終身幸福的核心教育價值觀引領下，我校領導高度重視此次糧食科技活動周的開展，并希望通過本次活動，使我校學生進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，了解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節約糧食的方法，對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關視頻，通過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國范圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最后呈現在我們的'飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節糧意識，固化厲行節約行為習慣。
3、由政教處制作宣傳教育展板，向全校師生展示有關糧食的科普知識，并從我國現階段所面臨的糧食問題、節糧的意義、節糧措施三個方面進行詳細闡述，旨在進一步增強我校師生的節糧意識，鼓勵大家做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設節約型校園的帶頭人，讓節約引領風尚。
4、以各班為單位召開主題班會，通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發活動，注重實踐。
1、積極開展節糧減損，從我做起活動。通過厲行節約、反對浪費以及光盤行動等活動，評選光盤標兵來營造愛糧節糧實踐氛圍，從而幫助青少年科學認知糧食，并從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。
2、加強自主管理，讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊，在食堂設立監督小組，于學生進餐時間段進行巡查，將發現的浪費現象及時制止并進行通報，同時對節糧愛糧現象進行表揚。通過學生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現象。鼓勵同學們對校園內鋪張浪費現象進行抓拍和舉報，將食堂就餐途中發現的浪費糧食現象及時拍下來，并上報政教處，由政教處將上訴浪費現象在張貼欄內進行通報批評。
4、進社區宣傳相關科普知識。由團委組織學生干部利用周末時間深入學校周邊社區進行糧食科普宣傳，將糧食科普知識帶進社區，引導大家樹立愛糧節糧、科學消費、節儉養德、膳食平衡等理念和意識，同時以點帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進行宣傳節糧行動的重要性。增強節約糧食意識和社會責任感，并通過他們的活動影響社會其他人群共同關注糧食問題、參與節約糧食。
四、認真反思，建立長效機制。
通過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，并對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展，通過早餐工程計劃，不僅使全校學生養成吃早餐的好習慣，同時提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費，使愛糧節糧、健康消費內化為自覺，成為習慣。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 4
為培養全體師生節約糧食的意識和責任感，在第39個“世界糧食日”到來之際，xx小學結合本校實際，通過多條路徑宣傳“愛糧節糧，從我做起”，開展“世界糧食日”主題教育活動。
一是進行主題為“愛糧節糧·共創節約型社會”國旗下講話，宣傳講解我國糧食供給狀況，以及缺糧少糧國家的饑餓現狀，同時向全校學生發出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物知識，讓學生自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食行為，養成勤儉節約的'良好風尚。
三是號召學生向家長宣傳“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”，通過“小手牽大手”形式，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把愛糧節糧的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。與此同時，學校還進行“愛糧節糧，光盤行動”隨手拍活動，督促學生養成節約糧食習慣。通過此次“世界糧食日”系列主題活動，讓學生感受到了糧食的來之不易，增強了師生愛糧節糧的意識，讓節約糧食內化為自覺，形成了愛糧節糧的良好氛圍，為進一步養成勤儉節約的好習慣奠定了基礎，對創建“節約型校園”起到了很好的促進作用
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 5
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，進一步增強廣大學生愛糧、節糧意識，本周，xx實驗小學以“世界糧食日”和“全國愛糧節糧宣傳周”活動為契機，在全校范圍內廣泛開展了以“愛糧節糧，從我做起”為主題的`“世界糧食日”宣傳教育系列活動。
一是利用國旗下的講話，該校政教處向全校學生發出倡議：讓我們積極行動起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費，共創節約型校園、節約型社會；
二是開展“愛糧節糧，從我做起”主題班會活動，教育學生節約是美德，節約是品質，節約更是責任，自覺從現在做起，從自身做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成愛糧節糧的良好習慣；
三是開展“小手拉大手”活動，將愛糧節糧宣傳帶進家庭和社區，充分發揮少先隊員“小宣傳員”的作用，帶動家庭參與節約型社會建設。
通過主題教育系列活動，進一步深化了學生愛糧、節糧意識，幫助學生真正領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動成果的深刻內涵。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 6
弘揚中國傳統美德，引導學生養成健康、文明、低碳消費的良好習慣。我們學校呼吁全體師生節約食物，抵制“舌尖浪費”。因此，校園政治教育部向全體學生宣布了“節約食物從我開始”的建議，召開了動員會議，在全校范圍內舉辦了一系列以“節約食物從我開始”為主題的特殊教育活動。
一、利用板報、紅領巾廣播站、班組會等加強節約糧食的宣傳。
主要分析評論我國人口增加、耕地減少、水資源匱乏、糧食安全壓力大等現狀，建立節約認識。
二、安排四、五、六年級學生開展“節約糧食，回絕浪費，從我做起”征文活動。
教育學生以實際行動參與節約糧食行動，努力成為“節儉”的好青年，使“節約榮耀，浪費可恥”的概念成為校園氛圍，培養優秀的日常習慣和學習習慣，為建設文明和諧的校園做出應有的貢獻！
三、明確職責，加強分工。
校園成立了教育糧食對立浪費活動領導小組，加強對這項工作的領導和催促，明確小組成員的工作職責，制定了節約糧食對立浪費教育活動的`計劃。要求領導小組成員充分發揮示范作用，帶頭節約糧食，反對浪費作業，及時通知批評發現問題，期限整改，領導小組及時監督。
通過學生自己的實踐活動，引起他們對食品問題的重視，讓他們了解食品安全的意義和食品浪費的損害，開始形成對節約食品的理解和行為習慣。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 7
20xx年xx月xx日是第xx世界糧食日，xx區xx小學開展了以珍惜食物為主題的教育活動，將珍惜食物的種子扎根在兒童幼小的心中，從小培養兒童節約食物`意識。
活動當天，升旗儀式結束后，學校少先隊大隊部向全體師生發出愛糧節糧倡議，并宣布xx小學xx年愛糧節糧周正式啟動。值周老師劉老師結合實際，告訴學生如何在生活中節約食物，實施光盤行動。然后朱校長向學生解釋了世界糧食日的起源、今年的.主題和活動的意義，讓學生了解各種糧食作物如何從田間到餐桌、中國糧食安全、糧食供應、健康消費、合理飲食科學知識，倡導珍惜糧食、浪費可恥的概念。
此外，各班還開展了珍惜食物，從我做起的主題班會。學校以宣傳欄、紅領巾廣播站為宣傳載體，大力開展世界糧食日主題宣傳教育活動。
主題教育活動以最直觀、最實用的方式增強了學生從小珍惜和節約食物的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 8
為迎接世界糧食日，我校精心組織了系列宣傳活動，成效斐然，給師生們留下深刻印象，圓滿達成預期目標。
活動期間，各班級開展主題班會是重頭戲。班主任借助精美的PPT，展示糧食從播種到收獲的艱辛歷程，其間穿插農民勞作的圖片與視頻，同學們直觀感受到“一粥一飯，當思來之不易”。在討論環節，大家踴躍發言，分享生活中的'節約小妙招，氣氛熱烈。
校園廣播也發揮大作用。每日定時播報糧食科普知識，從不同谷物的營養價值，到全球糧食危機現狀，拓寬學生知識面；還分享節約糧食的名人小故事，激勵大家向榜樣看齊。
食堂更是宣傳主陣地。張貼“光盤行動”標語，打飯窗口安排文明勸導員，提醒師生按需打飯，減少浪費。不少學生從起初的滿盤剩飯，轉變為主動“光盤”，習慣變化肉眼可見。
不過活動也有些許不足，互動形式稍顯單一，學生參與深度有待加強。后續，我們會增添趣味競賽、實地參觀農場等活動，加深學生對糧食生產的認知，讓節約糧食理念扎根心底，助力校園形成勤儉節約好風尚。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 9
本次世界糧食日宣傳活動落下帷幕，形式多樣、內容豐富，在全校掀起珍惜糧食熱潮，收獲諸多好評。
學校舉辦“糧食的奇幻之旅”繪畫比賽，學生們妙筆生花，畫出金黃麥浪、飽滿稻穗，勾勒農民辛勤勞作身影，一幅幅作品飽含對糧食的珍視；展覽時，吸引大批師生駐足觀賞，在欣賞畫作同時，領悟糧食來之不易。
“節約糧食，我代言”短視頻征集活動同樣火爆。學生們拉上家長、朋友，拍攝創意短視頻，有的`演繹古代饑荒場景，有的記錄家庭“光盤”日常，視頻發布在學校公眾號，引來廣泛點贊、轉發，傳播效果超預期。
教師層面，開展糧食主題教學研討，老師們集思廣益，將節約糧食教育融入語文、品德等多學科日常教學，讓理念貫穿課堂始終。
但活動也暴露出短板，宣傳覆蓋面局限在校內，家校聯動深度不夠。往后，我們計劃組織家長進課堂，分享家庭節約糧食經驗；發放致家長的一封信，呼吁家庭踐行“光盤行動”，形成家校共育合力，讓節約糧食成為師生、家長的生活習慣。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 10
隨著世界糧食日過去，我校相關宣傳活動圓滿收官。活動緊扣主題，全方位、多層次向師生普及糧食知識，弘揚節約美德，成果顯著。
升旗儀式上，“節約糧食，守護糧倉”主題演講激情澎湃。演講同學聲情并茂，講述袁隆平爺爺的科研事跡，以及全球饑餓人口困境，喚起大家的.責任感；臺下師生莊嚴肅穆，深受觸動，不少同學暗暗立下節約糧食的決心。
食堂體驗活動別具一格。部分學生化身“小廚師”“小幫工”，參與食材清洗、烹飪，親身體會食物加工不易；就餐時，他們吃得格外認真，盤中食物吃得干干凈凈，真正做到知行合一。
知識競賽也備受歡迎。圍繞糧食種類、儲存方法、節約竅門等知識點出題，學生們賽前認真復習，賽中踴躍答題，在競爭與合作中加深知識掌握，還收獲榮譽證書與小獎品，積極性高漲。
美中不足的是，活動時間安排緊湊，部分學生對知識消化吸收不夠充分。后續，我們會合理規劃活動時長，預留答疑、復習時間；定期開展知識回顧活動，鞏固宣傳成果，持續培養學生節約糧食的意識與習慣。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 11
本次世界糧食日宣傳活動在我校順利開展，旨在引導學生樹立正確糧食觀，養成節約習慣，如今已順利結束，亮點頻出，影響深遠。
學校邀請農業專家走進校園，舉辦“糧食科普大講堂”。專家用通俗易懂的語言，講解農作物生長特性、種植技巧，現場展示不同種子、農具，學生們近距離觀察、觸摸，好奇心被充分點燃；答疑環節，大家紛紛舉手提問，求知欲爆棚，收獲滿滿實用知識。
主題班會形式新穎多樣。有的'班級模擬糧食市場交易，讓學生扮演買家、賣家，體會糧食價值；有的玩“糧食拼圖”游戲，加深對糧食外觀的認知；班會末尾，全體學生莊嚴宣誓，承諾節約糧食，錚錚誓言回蕩教室。
宣傳海報張貼隨處可見。校園宣傳欄、教學樓墻壁、食堂門口，一幅幅設計精美的海報映入眼簾，“光盤行動”“珍惜糧食，拒絕浪費”等標語醒目亮眼，時刻提醒師生節約糧食。
雖說活動成果頗豐，但活動籌備前期，學生參與度不高。下次活動前，我們會提前征求學生意見，讓他們參與策劃、設計環節；搭建學生展示平臺，充分發揮主動性與創造性，讓活動更貼合學生需求與喜好。
最新小學世界糧食日宣傳主題活動總結 12
世界糧食日來臨之際，我校積極響應，開展系列宣傳活動，如今圓滿結束，不僅向學生普及糧食知識，更在校園營造濃厚節約氛圍，成果值得肯定。
糧食主題征文活動反響熱烈。同學們緊扣主題，回顧生活中糧食浪費現象，抒發對農民辛勤勞作的敬意，暢想節約糧食的'美好愿景；一篇篇征文情感真摯、文筆流暢，優秀作品在校報、公眾號發表，引發師生共鳴與思考。
“糧食小衛士”評選活動激發學生熱情。同學們對照評選標準，在日常學習、生活中踐行節約，監督他人；每周評選結果公示，當選同學佩戴特制徽章，滿臉自豪，形成良好示范效應，帶動更多同學加入節約行列。
校園廣播劇創作別出心裁。師生共同編寫廣播劇腳本，融入糧食危機、節約行動等元素，學生們化身配音演員，用聲音演繹故事；播出期間，全校師生沉浸其中，感受節約糧食的重要性與緊迫性。
不過活動存在細節問題，獎品設置缺乏吸引力，部分學生積極性受挫。后續活動，我們會優化獎品方案，設置實用、有趣獎品；拓展活動延伸內容，如組織學生參觀糧食博物館，豐富學生閱歷，讓節約糧食理念長久扎根校園。
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