七年級下學期政治教學工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的七年級下學期政治教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末，作為一個青年教師，伏案反思，感慨良多。從一個對教育教學不甚了解的新人到對本職業(yè)的點滴感知，無不記載著一個有著執(zhí)著教學追求的教師的成長的印記。其間的成功與失敗，歡樂與痛苦，焦灼和欣慰將一并化為本篇文字，以此激勵自己不斷超越，追求卓越。
從教學理念來看，新課程改革的教育教學理念不斷的挑戰(zhàn)著我學生時代所接受的教育模式，對于新課標理念，我從陌生到理解，從理解到熟悉，從熟悉到運用貫徹。在進行培訓的時候，有主講人曾善意地提醒過：“在過去你的老師是怎么教你的，今天你就會自覺或不自覺地以你老師教你的方式去教你現(xiàn)在的學生。”這足可見應(yīng)試教育模式下的種種教育教學理念的根深蒂固。而我在教學初始，也曾深受困擾，甚至自己在用舊教育模式去教我的'學生時還沒意識到問題的嚴重性。“要給學生更多的發(fā)言機會，學生是課的主體，老師只是引導(dǎo)者。”這也是局中的人的困惑吧，從其他人的角度來看這個問題的時候反而更清晰更明了。
作為政治教師，我將致力于努力促成學生形成關(guān)注社會新鮮思想和觀點的習慣，并能以冷靜客觀的立場去分析，有所取舍，從而豐富堅定自己的人生觀、世界觀以及價值觀；鼓勵學生成為一個人格獨立，思想獨立，思維深刻睿智的人。
針對期中考試以及平時作業(yè)中所出現(xiàn)的問題，我認真分析了原因，并讓學生提出建議。但根據(jù)本次期末考試的情況，政治科的老師都清楚了一種考試趨勢：基本上所有的政治考題都趨向于信息題，每道題都有一則或大或小的背景材料，然后要求學生根據(jù)所學政治知識，分析材料的相關(guān)問題。目前七年級的學生對于政治學科的知識還沒有達到條理化、框架化，以至在做主觀題的時候，大部分學生不會聯(lián)系材料和課本上相應(yīng)的知識點，往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面上。這本質(zhì)上就是學生的知識遷移能力和知識的框架化還有所欠缺的表現(xiàn)。
從教學技能來看，本學期，我積極學習其他老師的上課風格，借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學技能的基礎(chǔ)上，我的授課風格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進步，少了一份教學初始時的艱澀陌生，多了一份熟悉以及由熟悉教學而生的自信。還充分的將法制知識滲透的平時的教學和學習當中。
在以后的教學工作中，我還要加強理論知識的學習，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，爭取更上一層樓。
20xx年7月2日
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