家中工作總結

時間:2022-07-15 08:52:02 總結 我要投稿
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家中工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的家中工作總結,希望對大家有所幫助。

家中工作總結

  為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設置管理制度,逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)樂山市市區(qū)教育局關于教育事業(yè)單位崗位設置的實施意見的有關文件精神,結合我校實際情況開展崗位設置管理工作,我校根據(jù)區(qū)人事局、教育局的統(tǒng)一部署,按照平穩(wěn)過渡的要求,將現(xiàn)有在編在冊正式工作人員納入崗位管理,建立崗位設置管理的基本制度,于今年11月底前完成了崗位設置管理工作。現(xiàn)將工作總結

  一、高度重視崗位設置工作,確保工作順利開展,成立工作領導小組和專門工作小組,開始宣傳發(fā)動。

  1、我校為確保此項工作順利開展,于xx年8月30日在全體教職工大會上認真學習樂中區(qū)府辦[xx]15號《樂山市市中區(qū)事業(yè)單位崗位設置工作方案》以及樂山市教育局關于事業(yè)單位崗位設置有關文件精神(樂中教發(fā)(xx)84號),確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標。把崗位設置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置,以崗定人是大勢所趨,是社會發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調動廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調動廣大教師積極性為目的的一項工作。

  2、我校成立崗位設置管理領導小組,負責對各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單

  組長:朱啟洪

  成員:王友東、周通、盧維東、敖良富、梁光輝、姜俊、朱元君、李保清

  在領導小組下設專門工作小組,負責落實各級各類崗位的申報、推薦和初審等工作。成員名單

  組長:姜俊

  成員:周通、盧維東、

  下設兩個小組(1)審核小組組長:盧維東

  成員:朱元君、李保清

  (2)監(jiān)察小組組長:敖良富

  成員:王友東、梁光輝

  二、分階段,按步驟有秩序的開展崗位設置工作。

  1、xx年9月17日填寫《事業(yè)單位崗位設置審核表》和《童家中中學專業(yè)技術崗位說明書》并報市中區(qū)教育局和人事局審批。

  2、xx年11月15日召開崗位設置管理領導小組會議,初步擬定《童家中學崗位設置實施方案》和《童家中學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》,在擬定方案時我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進展。

  3、xx年11月27日在全體教師大會討論《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》根據(jù)全體教師討論的意見建議,領導小組對方案進行修改、補充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識的基礎上,提交全體教師表決,得到了80%以上教師通過。

  4、xx年11月28日公示《童家中學崗位設置實施方案》、《童家中學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》和《童家中學專業(yè)技術崗位說明書》。

  5、xx年11月29日教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。

  6、xx年11月30日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核,特別對提供的資料必須是原件,逐一查驗,確保復核工作的嚴謹、嚴密,復核無誤后由本人簽字確認。

  7、xx年12月1-3日量化評分結果和崗位分級聘用人員情況公示。

  ①中學高級教師一級崗位:(專技五級)1人

  朱元君

  ②中學一級教師一級崗位(專技八級):3人

  朱其軍、李保清、朱文藝

  ③中學一級教師二級崗位(專技九級):4人

  姜俊、朱啟洪、周通、梁治才

  ④中學一級教師三級崗位(專技十級):3人

  張彬、敖良富、盧維東

  ⑤中學二級教師一級崗位(專技十一級):5人。

  王友東、周賢通、梁光輝、胡小林、何勇

  ⑥中學二級教師二級崗位(專技十二級):3人。

  宋玉潔陳廣波羅莉莉

  ⑦中學員級教師(專技十三級)3人。

  強勇軍晁麗霞李玲華

  8、經(jīng)公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議,在xx年12月2日教師簽聘用合同變更書,下午寫崗位設置工作總結。

  9、xx年12月3日向教育局和區(qū)人事局上報各材料。

  總之,本次崗位設置得到了領導高度重視,全體教職工的支持。在公平、公正、公開中,順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。

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