校園開展科普活動總結

時間:2022-03-25 15:20:29 總結 我要投稿

校園開展科普活動總結

  總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,快快來寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的校園開展科普活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園開展科普活動總結

校園開展科普活動總結1

  在努力體現職教辦學特色的基礎上,學校樹立起科技興校的指導思想,進一步加強了科普教育的投入和實踐活動,加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下:

  科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑,是職業學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段,學校領導非常重視科普活動,成立了以校長為組長,德育處人員、班主任為成員的科普活動領導小組,各專業組配合具體落實各項工作,保證了活動的有序開展,形成了良好的科普文化氛圍。

  學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳,讓學生感受科技的重要性,營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,推動學習型學校建設,促進全體學生科學素質的提高,很受學生歡迎。

  為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的,激動的情緒參加科普活動,在活動中感到自己的智慧和力量,體驗到創造的歡樂,我們以專業為主線,挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地,耳濡目染、自然相機地滲透科普教育,使得科普教育看得見,摸得著,不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

  一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力,更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲 望。

校園開展科普活動總結2

  我校開展了以“創新促進發展,科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動,現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下,各項活動開展比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。具體工作如下:

  1.宣傳工作:利用國旗下講話,進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

  2.在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組,教師以辦公室為單位,由工會組織,成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位,成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與,大家圍繞學校自身的建設,提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇,一個個好點子令成人刮目相看。

  3.在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中,我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽,選擇50名同學參加了網絡答題,最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

  4.與此同時,我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館,激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演,讓更多的學生了解神奇的太陽能,對未來開發新能源充滿信心。

  通過科普周活動,培養學生對等科學的正確態度和方法,培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力,使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點,結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時,我們要繼續從興趣入手,不斷促進學生創造性思維的發展,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

校園開展科普活動總結3

  為認真貫徹州、縣20__年中小學科技活動周精神,我校開展了科技活動周系列活動,在全體師生的共同參與、努力下,活動開展得豐富多彩,卓有成效。現總結如下:

  一、領導重視,深入宣傳

  在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責,把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學樓上懸掛“講科學、愛科學、學科學、用科學”、“保護生態環境、保障安全健康”的標語,引導廣大師生從思想上高度重視,使此次活動深入人心。

  二、活動豐富,扎實開展

  1、舉辦科技活動周開幕式

  我校舉行了科技活動周開幕式,姜仁炳校長在國旗下對學生進行愛科學的教育。少先隊大隊部發出了“愛科學、講科學”的倡議。

  2、出科普板報、櫥窗、畫廊。

  技活動周期間,我校組織各班出一期科普板報、畫廊,均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎上,我們組織評比,評出一、二、三等獎100名。

  3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫

  3-6年級學生閱讀優秀科普文章800余篇;3-6年級學生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動,共完成科幻繪畫240幅,幅幅精彩、內容豐富。

校園開展科普活動總結4

  學校領導高度重視學本次科普日工作的組織安排,為搞好科技宣傳工作,專門成立了以校長為組長、任課教師為組員的領導小組,制定了詳細的計劃和活動安排,對活動內容、時間、形式、人員等都做出了統一安排,及時組織編制了活動方案,通知各班主任組織學生積極配合參加,為科普日各項的順利開展提供了有力的組織和保障。

  學生對科學有著濃厚的興趣和強烈的好奇心,為調動學生學科學、用科學的積極性,我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣傳活動,向學生普及環保知識、自然科學知識、食品安全知識,提高了學生保護環境、講究飲食衛生、探索自然奧秘的意識和自覺性!

  (一)提高認識,創設科普文化氛圍

  學校在“國旗下講話”,宣讀了科普日活動實施,大力宣傳“全國科普日”活動。要求學生爭做一個具有科學態度、追求真理的人。

  (二)各班召開了“萬眾創新,擁抱智慧生活”的主題班會進行的很順利,孩子們學到了很多知識。同時針對學生的安全意識弱、安全知識少、安全防護弱的特點,各班從社會上普遍存在的食品安全隱患入手,步步深入,讓學生充分認識到食品安全的重要性。隨后讓學生認識區分“垃圾食品”和“健康食品”,糾正了學生不好的飲食習慣。

  (三)多種形式、扎實開展

  學校充分利用電子屏幕、課堂等形式進行科普宣傳,學生感受到了科技的趣味性和重要性,很好的營造了學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍,更加激發了學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望,為推動學習型學校建設,促進全體學生科學素質的提高奠定了良好基礎。

  本次科普日活動落下帷幕了,但并不意味著科普活動的結束,我們將繼續結合學校實際情況,開展形式多樣的科技教育和科普活動,同時我們要繼續從興趣入手,在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展,把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中,努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

校園開展科普活動總結5

  為培養青少年“愛科學、學科學、用科學”的意識,樹立為科學獻身的科學精神。根據鄰水縣教育局文件精神,結合我校實際,我校組織了的以趣味性、知識性、科學性、實踐性和創造性等特色科技的活動,在學校教育中所起的作用是其它學科無可替代的。現將我校科技教育工作總結如下:

  一、強化科技教育意識,確保科技教育落實到位。

  端正學校辦學指導思想,落實科技教育的實施辦法。學校把科技教育作為實施素質教育的重要途徑,并把它納入學校的`年度和學期工作計劃,納入班主任、學科教研組工作任務之中,做到”人人參與,時時參與”,把科技教育滲透到學科教育中,滲透到平時的教育教學過程中。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量,并結合當地實際情況,因地制宜,因時制宜,通過開展系列科普活動,綜合推進青少年科技教育。在此基礎上,學校逐步把科技教育納入校本課程進行開發的范疇中,目前已形成雛形。

  二、開展多種形式的科技教育活動,做好普及與常規工作。

  1、學科滲透科技教育

  科技教育只有結合日常教學教育活動,才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義,各學科的教師都積極利用各自的教育資源進行科技教育。生物組的張老師在學生學習《天氣和氣候》的時候,組織學生進行了空氣質量的研究,對校園的空氣質量進行了調查;化學組活動中,老師指導同學們進行了水質分析的實驗,既加深了知識內容的學習,提高了動手實踐能力,更增強了環保意識。

  2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個重要組成部分

  綜合實踐活動是新課程中的一個亮點,是培養學生動手能力的基礎課程。我校堅持開設綜合實踐活動,并把科技教育作為其中的核心內容,對學生進行小發明、小創造的技法指導,鼓勵幫助或指導動手實踐制作完成”小發明”,小制作

  3、加大科普的宣傳推廣工作

  我們把課外科技活動分常規性活動和專題活動兩種。常規活動,主要是利用學校的宣傳櫥窗、教室的黑板報等進行科技宣傳,利用各種環境日等進行環保科普宣傳活動,達到普及科技知識的目的。

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