工地實習月總結

時間:2023-01-24 23:44:42 總結 我要投稿
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工地實習月總結(精選12篇)

  緊張而又充實的實習生活結束了,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時候回頭總結這段時間的實習生活,寫一份實習總結了。現在你是否對實習總結一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的工地實習月總結,歡迎大家分享。

工地實習月總結(精選12篇)

  工地實習月總結 篇1

  作為工程部外派項目部駐現場工作人員,我的工作目標任務是:全心全意為甲方及項目部提供優質服務,督促安全文明生產、工程質量、工程進度,防范風險,及時聯系公司爭取把企業風險降至最低。

  年初我被派往項目部工作,該工程為xx路上西起xx東至xx全長約xx公里的條形公園。由于該工程地處xx路,西面緊鄰xx公園,路上游人、行人較多,所以該工程的重點是安全文明生產。我前往項目部后,按照公司的制定的方針、要求及工程部下達的目標任務,結合項目部的具體情況從以下幾個方面展開了工作:

  一、安全文明生產方面

  1、工程形象方面:前往項目部時帶去了公司統一定制的工作服,并督促項目部管理人員及時定制并懸掛了按公司要求的'宣傳標語。

  2、根據公司安全部的要求,督促項目部制作了警示標語、宣傳標語。

  3、加強現場植樹安全:因施工現場行人、游人較多,每遇栽植大樹時往往形成行人圍觀,所以每次都要協助施工人員維持現場安全,叮囑行人遠離現場,吊車起重臂下嚴禁站人,待栽樹坑進行圍擋以防摔傷行人。

  4、加強現場用電安全管理:對項目部傳達公司安全部要求,叮囑施工人員必須持證上崗,電線必須使用皮線電纜線,嚴禁使用花線。

  5、傳達公司要求節假日以及抗旱、防洪期間對現場加強安全巡查,嚴格管理的文件,并叮囑現場管理人員按要求執行。

  二、工程質量方面

  因現場施工人員多為初次栽植苗木,所以在施工中經常在一起溝通、相互學習,盡力保質保量的完成栽植工作。

  1、苗木質量驗收:苗木到場后按業主對苗木規格的要求,就苗木的胸徑、冠幅、分枝點、土球大小等對施工員提供合理化建議。

  2、苗木栽植方面:在苗木栽植時就苗木的裁剪,喬木的捆-綁、起吊,種植土的填埋,定根水的澆灌等提供合理化建議。

  3、苗木病蟲害的防治:在苗木出現病蟲害時,在請教、詢問專業人員后向施工人員提供建議。

  三、工程進度方面

  1、每周及時向公司工程部匯報周工作內容、下周計劃、周工程進度以及工程總體進度。

  2、每天在現場實地了解當天的施工內容,以及當天完成的工程量。

  四、溝通服務方面

  1、往返回公司協助項目部在所需資料上簽字、蓋章。

  2、參加了部分監理例行會議,了解了甲方、監理對工程項目的要求,項目部提出的施工中所需解決的問題,以及對解決問題雙方達成的共識。

  3、傳達執行公司工程部對項目部的管理文件及要求。

  4、幫助項目部向公司財務部領取辦理工商、稅務證明資料:協助行政部與項目部負責人鑒定勞務合同。

  5、自備相機拍攝了現場照片,為公司做資料宣傳提供了圖片資料。

  五、企業風險防范方面

  1、人工工資方面:平時在現場經常詢問農民工,了解民工工資還是得到了及時發放,基本上沒有拖欠。從施工班組了解到,最近給他們發放了部分工資,有少量拖欠,我還需跟蹤。

  2、材料款方面:由于材料款式工程重點款項,所以我對主要材料商進行了重點了解,得知他們都未用項目章簽訂供貨合同。

  以下是項目部對幾個主要材料商的付款情況:

  (1)苗木供貨商,供苗xx多萬元,欠款xx多萬元。

  (2)鋪裝供貨商,供磚xx多萬元,欠款xx多萬元。

  (3)商砼供貨商,結清無欠款。

  (4)水泥供貨商,有少量欠款。

  (5)對其余材料商進行了了解后記錄了聯系方式以便及時跟蹤了解。

  3、因牽涉到工程質保金,所以我對苗木死亡做了統計。

  六、存在的不足、改進和提高

  我被外派項目部工作,在這接近一年的工作學習當中,較好的完成了公司、工程中心所下達的各項任務。但在工作中我發覺自己的專業技術不過硬,業務水平有待提高,為此,我將更加勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能嗎,為公司做出應有的貢獻。

  工地實習月總結 篇2

  本人自20xx年3月進入公司以來,任職實習施工員。在領導與同事的關心指導幫助下,還是比較完整的完成了工作任務,回顧這初入公司的一年,我收獲與付出同樣很多,我清楚的感覺到自己在成長、在成熟,現就這一年的工作做以下總結:

  1、工程質量管理。

  以要求高標準、高起點要求每一個施工項目。施工前期,重視對班組的技巧交底,給班組人員在思想上給予重視,在技巧上懂得本工程的質量和進度、安全要求,為后期施工奠定良好的基礎。

  2、安全管理工作

  在工作過程中,自動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作,這是每個項目管理不可分割的一部分。

  3、與建設單位、監理單位的協調

  作為一個施工管理人員,在每個項目中重視和建設單位和監理單位的配合協調工作,針對建設單位和監理單位提出的.好的建議,自己帶頭落實,力爭取得建設單位和監理單位的一致好評,這是體現施工員工作不斷進步的最好方式。

  4、自身方面的問題

  在施工技術方面,由于施工經驗依然有著不足。在施工現場不能準確的快速的找出施工中存在的毛病,沒能把施工圖和施工規范靈活巧妙的運用,使實際施工過程中和理論施工產生了一些脫軌情況,即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得復雜,從而增加了施工成本,這給我的教訓就是必須認真熟悉施工圖紙和施工規范并很好的掌握,爭取能更好的把施工規范運用到現場施工當中。

  總結了以往的工作,我找到了工作中的不足,這有利于我在以后的工作中加以克服。同時還需要多看書,認真學習好規范規程及有關文件資料,掌握好專業知識,提高自己的工作能力,加強工作責任感,及時做好個人的各項工作。

  總之,在今后的工作中,我將進行不斷地總結與反省,不斷地鞭策自己并充實能量,提高自身素質與業務水平,以適應時代和企業的發展,與自己喜愛的建筑事業共同進步、共同成長。

  工地實習月總結 篇3

  伊始春暖花開的六月來到這個工地,眨眼的時間就到了嚴寒酷暑的臘月,不知不覺就已經到了年終歲尾了,在這段時間里的辛酸與歡樂也只有自己知道。

  好的方面:

  1、能夠聽從領導的工作安排

  2、能夠認真的工作

  3、能夠吃苦耐勞

  到這個工地時由于正好是炎炎的夏日又是11#12#樓上主體的時候,基本上每棟房子每個星期都要上一層的主體,所以我們一個星期就要彈兩棟房子的主體結構線。白天炎炎的烈日曬得樓層上的混凝土發燙,汗一直的流。蚊子也是我們面臨的考驗,這些蚊子就跟餓死鬼似的,不要命的追你咬,而且你根本就消滅不了成千上萬的他們。但是控制點還必須在地下室往上投,而我們就成為了他們送到嘴邊的血。但是自己能夠深刻的認識到我們的工作容不得半點的馬虎:標高的控制,控制點的位置,墻板梁軸線的`偏差直接影響到主體的受力情況,一個小數點的錯誤就可能造成很嚴重的安全事故。所以其實在那樣的環境下也不能有一點的馬虎,不能想著快點搞完就可以下去乘涼;上去就不用被蚊子咬了。只有把誤差降到最小才是我們的目標。一次一次的辛苦換來的是樓一層一層的增高,眼看著樓一層一層的順利的封頂心中無比的開心。

  不好的方面:

  1、自身的專業技術水平還不高

  2、不能夠利用好時間主動的學習專業技術知識

  由于自己是來實習的,其主要目的就是學好專業技術知識,提高自己的專業技術水平,為以后的工作打下鋪墊。自己也明明知道專業技術水平還不高,但還是沒有抽出時間去學習有關自己的專業的書籍。也沒有主動的向工地的領導、老師傅們請教自己的不懂的專業知識和現場的實踐,老是在空閑的時間里就想著玩、上網等等。

  總結過去,針對自己的不足我會在以后的工作中加倍的加倍的努力,改正自己的缺點,把接下來的工作做得更好。 以上是我的工作總結由于本人的水平有限,如有不到之處望領導們批評指正。

  工地實習月總結 篇4

  實習很快結束了,在這次實習過程中,在實習工地的師傅的指導下,我對實習過程出現的專業知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,透過這次實習,我收益匪淺,不僅僅學到了許多專業知識,并且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。

  在這次畢業實習環節中,我也發現自我存在的一些不足和缺點,主要有以下四點:

  一、專業知識掌握的不夠全面。

  盡管在學校認真學習了專業知識,可是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能簡單勝任建筑工程工作,所以,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我就應將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業知識和技能。

  二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。

  由于專業實習時光較少,所以很難將所學知識運用與實踐中去,透過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,必須要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉換學習方法和態度,改變以往過于依靠教師的被動吸收學習方式,應主動用心向他人學習和請教,同時加強自學潛力和駕馭解決難題的本領。

  三、專業知識在工程中運用不夠靈活。

  透過這次畢業實習,我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的`知識沒有構成一套完整的體系,這些零散的知識點運用起來很困難,所以,今后在學習和實踐中就應重視積累和運用,使所學的知識由量變到質變,發揮更大的指導作用。

  四、對理論只是的掌握不夠扎實,實習時用到了才明白自我沒學好。

  在學校時只是為了應付考試過關,才在考試的時候隨便看一下,等考試過后就是腦子里一片空白,不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差,對平面的圖形想象不出立體的樣貌。對于最新的施工規范不明白,致使不能很快地決定出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,對每一個施工過程的操作不了解。理論聯系實際的潛力差,對于建筑方面的最新動態了解太少。

  實習期間,我還深深體會到就應如何做人與講話。

  一、待人真誠友好。

  不要陽奉陰違、虛假做作,跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心。

  二、虛心學習。

  不論是項目經理、施工員還是普通工人,我們都要虛心請教,要不卑不亢、沉著細致,不要自以為是、自高自大。

  三、用心主動。

  不要怕丟面子,不懂就要問,并且要不恥下問,心里有什么話不要藏著掖著,不要怕出錯,必須要說出來。

  四、說話的分寸與技巧。

  說話要大方得體,遇著什么樣的人說什么樣的話,輕重適宜、恰當合理、兼顧多方。要到達“雙贏”甚至“多贏”的目的。

  五、細致深入。

  無論做什么事情都不要浮于表面,不要只知其一、不知其二,明其事更就應明其理。不要半懂不懂,必須要深入的了解。

  六、樹立遠大目標。

  我們不能只顧眼前,不求發展,給自我一個合理的目標,一步一個腳印,踏實進取。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃,努力爭取。

  工地實習月總結 篇5

  這次實習工地的地點在xx大廈十九層,我們主要負責的工作是易型板材的室內布局安裝。簡單點說就是把易型板做室內格局板材的施工。

  在工地實習的過程中,我主要負責的是切割易型板,使它達到安裝擺放的要求。雖然之前我在車間實習地是第三組切割組,但是我卻總沒有過切割板材的經驗。當親自切割時才發現有多困難,由于易型板材外部是合成水泥異常的堅固(跟PU外部的彩鋼板相比)。手鋸切割時需要足夠的力量與穩定性才能切割成功。相伴而來的就是大量的粉塵,和刺耳的噪音。雖然帶著口罩,但是視線與呼吸還是受到了不小的影響,促使切割板材的過程緩慢。我們施工的主要是根據圖紙的'要求,查看板材自身的型號規格后擺放到要求的位置。易型板較為沉重,安裝起來也相當費時費力。因為易型板是新產品。我們這次的施工就代表了第一次的實驗與運用。從中我也得到了寶貴的經驗,這次工作雖然困難重重,經過團隊的力量最后還是一一解決了。

  這次工地的實習,我覺得更多的還是發現了團隊合作的重要性,科學合理的施工指揮分布,在節約工作時間,化利用勞動力都有著顯著的成效。就算我這個新手也會很快的融入到工作當中去,施工中每個人那種認真仔細的精神深深地烙印在我的記憶力,板與板之間的細縫在完成規格的同時達到最小化,固定架地安置都是按照圖紙的要求精準的安裝固定。相信他們這種精神會對我以后的工作與學習起到很大的幫助。

  工地實習月總結 篇6

  在為期一個多月的實習中,剛開始實習的時候,出于對施工現場的好奇與向往,帶著一股新鮮勁,每天都感覺很充實很快樂,因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識,這種知識是在學校里學不到的。到了辦公室,面對著眾多陌生的管理技術人員,首先考慮著如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著學生的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規范,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設計也親手繪制了結構圖,但相對于這些施工圖來說,簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對于鋼筋復雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設計總說明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規范!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規范,在上面學習了非常實用的讀圖知識,對配筋圖有了一定的了解。

  在施工現場感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因為它們就是我未來施展能力的小舞臺。當我拿著圖紙對照現場的時候,有好多難以想象的結構布置就一清二楚了。比如關于吊筋,雖然從課本上和課程設計中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發現吊筋的時候,我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造,見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關鍵的環節,如果模板移位,會直接導致墻體的偏移,所以質量員對此異常細心。等到澆筑混凝土的時候,我更是激動地從開始旁站觀察到結束,整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站制作好后,用壓力泵通過管道輸送到施工現場,工人們有負責移動管口的,有負責用震動棒震搗的,有負責表面抹平的。

  其中混凝土的震搗非常重要,可以預防墻柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反復震搗。待混凝土凝固后,我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經過實際的操作,熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法,并在技術負責人的允許和監督下,獨立放了最后一個單元的軸線,且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之后,就多次派我協同去放線,并多次進行抄平,確定“五零線”。由于多次地實際操作,我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇,趙工經常帶著我去檢查監督砌筑工人的填充墻施工,雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都采用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由于混凝土剪力墻的`厚度為200mm,填充墻采用的是18墻,其中空心磚和混凝土價氣塊的規格型號剛好符合,普通燒結磚采用兩平一側砌法。填充墻與剪力墻連接處設有預埋鋼筋,其搭接長度和上下間距設置須符合相關規范規定。

  盡管天氣非常炎熱,我還是一直堅持每天在現場待很長時間,因為我感覺在施工操作面可以學到更多的實用知識,為自己今后的工作奠定一定的基礎我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經驗將使我終身受益,畢竟這是真正意義上的第一次作為現場施工管理人員參與實際建設活動,此次生產實習的意義會在我今后的知識學習和實際工作中不斷地體現出來。一點一滴的溫暖在心田——同事之間的關照一個里,時間不算長、也不算短,卻讓我擁有了無數位同事和領導的關心和關照。首先是劉工。作為我的上司,在生活上,他深深體會到新來的學生困難,經常鼓勵我要學會獨立生活、克服當前的困難,還常常安慰我們好好工作。

  在工作上,我覺得他是一個工作挺認真的、很有責任心的領導;同時他還經常耐心地指導我們如何去對待工作,應該怎樣工作。一個月來,我的每一步成長都離不開領導們的教導和關心。其次是部門同事的細心關照,他們對我的成長同樣是起到舉足輕重的作用。總之,這些日子,每位同事和同對我都能盡心盡力地指導和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點一滴的溫暖讓我很感激她們。同樣對帶領指導我們認識實習的老師表示真摯的謝意。我不會辜負他們的教導和期望,在未來的學習和工作。我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作上來,充分展示我的個人價值和人生價值,為實現自己的理想和光明的前程而努力。炎炎烈日的施工現場不僅僅考驗了我的身體素質,更重要的是檢驗了我的精神思想,鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在工地上我學到的不只是施工技術方面的科學知識,同樣學到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會知識。在實習期間經歷了好多事,也處理過好多問題,想過,看過,做過,高興過,也沮喪過,百感交加。

  這段實習也讓我變得更喜歡思考,我想自己的能力,努力確實重要,但把握好人生的方向標,也許才能成就 一世的成功。實習是一個開始,也是一個舞臺。他讓我磨練自己在社會的生存能力,也讓我學會了做人一些小技巧。

  以前真的是沒有時間來感慨,而現在只要一個人靜靜的坐下來,感慨就像螞蟻一樣的爬上身來。曾記得在身邊的一個朋友對,說過一句話,有許多人現在看到別人的成功很羨慕,就想入非非的覺得成功離自己不遠。其實你沒有看到他們成功背后的辛酸。

  曾經看著馬路上的大奔、寶馬就對那些捂著普桑、齊瑞方向盤的人產生不屑“沒錢就不要買。買著現世”,殊不知他們的背后有過多少的辛苦和血汗,真正的大奔里坐著的幾個是20幾歲的毛頭小子,都是一些飽經滄桑的老人,雖然他們保養很好,可看得出他們奮斗了幾十年,幾十年的背后又是什么樣的過程呢,汗、血?

  經過最近一個月的實習我知道了一些似簡單實則深奧的道理。我只是覺得自己一步步向現實靠近,慢慢的我知道了開大奔的人以前也是開普桑的,開普桑的以前和我們一樣也是剛畢業的,也是經歷了一場又一場考試的,也是先找工作然后再工作然后……

  我不大肯定這是在“頹廢”還是在“退一步海闊天空”。在我不大愿意來想這些事情,我想的更多的是自己的目標。因為我怕哪一天我沒有了目標,我知道失去了目標才是最可怕最可悲的。我會努力的記著這一切。我認為這是有必要和對的。

  曾經在一部電視劇中聽過這樣一句話:“你的失敗在于你渴望成功而急功近利”才讓我忽然間醒悟理想和現實之間有距離。有很長的距離,有這種距離不是你坐在房間里上上網玩玩游戲就過去了。是需要自己的血與汗,孤獨與壓力甚至犧牲自己的感情來拉近的。想得到某些東西必然會失去某些東西!人生短暫就看你需要哪一樣了。這或許是人生觀與價值觀的去向吧。

  我想我的下個學習的目標已經確定,當然我不得不放棄許多悠閑快樂的日子,在痛苦中尋找快樂也許正成為一個現代人的本能,快樂可以在痛苦中尋找,但悠閑也許只有在退休以后才能找到。

  工地實習月總結 篇7

  時間過的很快,轉眼實習就要結束了。XX年7月,我從學校出來實習了,這就是我踏入社會的第一步,但這也是我人生的一次選擇,它將會影響我們以后的工作。雖然曾經有過害怕、彷徨和面對陌生環境的無助,可是正是因為這些挫折加快了成長的腳步,如果說學校是接受知識的殿堂,那么社會就是運用知識解決實際問題的地方。通過這一段時間的實習,我體會很深。所以我認真的在實習的崗位中學我所要學習的東西。在平時的工作中才是學習的好場所,平時的工作也是最能體現一個人的能力。我想這是一段難忘而寶貴的經歷,也許十年之后想起現在的一些想法會覺得很傻很幼稚,可是,這就是成長的`腳印,深深淺淺,記錄了人生中每個重要階段。因為有了這次實習,讓我對接下來要面對的正式工作,充滿了信心。以下幾點是我在工作中了解和認識。

  我在武漢東交路橋工程有限公司大隨高速麻竹段工地實驗室工作,所以我對公路工程試驗有了一些了解。這也是我的實習的第一個環節,在以往的對試驗的認識,在平時的學習試驗的專業知識下,來到實習崗位更好的讓我適應了這個工作。在武漢東交路橋工程有限公司大隨高速麻竹段工地的外業試驗檢測,我也了解到了許多課本是學不到的知識。在實際的試驗檢測中我們是以書上的理論為基礎,但是如果用書上的方法那在測量中就浪費了很多的時間,那樣試驗檢測就會浪費很大的一筆資金,并且項目的總造價也會增大。

  在公路試驗檢測中要注意的是細心,在這個行業做什么事都要細心,外業工作是勘察檢測的基本環節,外業工作不深、不細往往造成基礎資料不完整,給內業工作帶來不便,甚至對施工的質量造成很大影響,以致產生無法彌補的損失,因此我們必須對試驗檢測給以足夠的重視。

  最后我覺得我為了專業技術水平和專業技術工作能力適應公路事業發展,還需繼續努力學習專業技術知識,不斷總結經驗,不斷充實自我專業理論水平和實踐施工能力,把專業技術職務推向新臺階,為公路建設的發展盡職盡責。

  工地實習月總結 篇8

  轉眼間一年的實習生活即將結束,回首走過的歲月,各種付出與收獲,各種經歷和成長,都成了人生前進路上的一塊墊腳石。實習是我們每個即將畢業的大學生都要經歷的一個過程,從這個過程中我們更加真實的了解我們的專業,把我們所學的專業知識從書本上用到工作上來,為我們以后能夠更快更好的適應工作打下良好的基礎。尤其是對于工程專業,更需要走到現場,親身感受,才能有所實際收獲。在三航實習的這段時間里,不僅讓我收獲到很多專業上的知識,而且在為人處事方面,也給了我很多經驗。比如專業上的`,剛來工地我被分配到工程技術部門,成為了一名路基施工技術員,當時心情很是激動,因為可以親身去工地指導工人們工作。當時正在施工一處4×4.5米涵洞,去之前,我認真查看了施工圖紙和各種規范、標準,然后試著寫了一篇安全與技術交底,因為當時也沒有寫過,同事就把格式和一些范例拿來讓我套著寫,花了半天時間才弄好,卻發現已經過了吃午飯的時間,當時也沒有覺得餓,就想著能完成這些工作心情十分的高興。后來把交底拿個師父修改,指出幾個問題:

  一、交底首先要把每個工序列出然后把各個工序的重要點以及采取的控制措指明,然后列出規范允許誤差;

  二、交底經過審查合格后要拿到現場讀給工人聽并且簽字證明已經進行過安全技術交底后方能開始施工;

  三、每個分部分項工程都有專門的安全技術交底,不能以一就多,更不能未交底就進行施工。進行過專業指導后又重新修稿最后完成了第一份完整的安全技術交底。

  經過學習,不僅讓我更加清楚的了解了施工圖的閱讀方法與施工規范的查閱,同時也更加清楚的認識到施工時要講究程序的,不能隨便就可以開工。

  忙了幾天的內業,迫不及待的想去現場看個究竟,雖然師父讓我多看看圖紙與規范,但是說實話,因為剛接觸圖紙,很多都不怎么會看,所以晚上的休息時間都在認真分析圖紙并且把不清楚的地方做好了記號,然后睡覺之前把明天要解決的問題全部列出,這樣,就帶著問題去現場。我強烈要求跟著去,在我的請求下,師父同意了。第二天,我們一起來到現場,正在開挖基坑,因為基礎處在巖石底部,所以都是采用爆破輔以機械清理,我就問,為什么要開挖至巖石底?基礎開挖至巖石底是為了保證地基承載力足夠,從而保證整個路基、路面的穩定性。為什么爆破的時候沒有專職安全員在現場指揮與警戒?因為專職安全員配備數量不夠,所以有時候會有這種現象。此處涵洞修建時用來做什么的?此處涵洞修建是為了把匯集在幾個山間的雨水順利排出,以免雨水浸泡路基影響其強度與穩定性;另外涵洞修建還可以用來行車與走人。幾個問題師父都一一詳細的作了解答。雖然在外面跑了一天很是辛苦,加上天氣炎熱,人多少有點吃不消,但是今天一天所學到的知識給我帶來的滿足感足以打敗身體上的不適,毅力和信念支撐著我自己,明天會更加美好。

  后來調去梁場學習更多有關橋梁方面的知識。剛去梁場,覺得很多東西不好學,看到一本厚厚的T梁圖紙當時就傻眼了,更不用說規范了。可是我還是信心十足,因為在做路基的時候,我就抽空看了一些T梁圖紙,因此對于T梁,也是學的很快。剛開始,我就找出一個規律,T梁大概分為粱肋、橫隔板、端部負彎矩、梁端錨下和面板幾個大塊,所以我就每個部位慢慢攻克,并且我也用自己的方法把重要部位用筆記下來,然后拿著做好的筆記去現場核對。很快,我可以不帶圖紙就可以看懂各種T梁的鋼筋骨架是否正確以及存在的問題。比如橫隔板縱向濕接縫的寬度是45cm,所以其主筋的預留長度為22.5cm,而按規范應該留10d為25cm,所以設計與規范沖突。又比如25米簡支T梁3號波紋管在距T梁中間點7米位置處已偏至與縱向軸線重合,而實際過程中發現在7米位置處剛開始起偏,于是立即向主管技術人員匯報這個情況,避免了更多的錯誤。因為預制T梁鋼筋骨架有很多細節要注意,因此對于每個問題不管大的小的都要記下來,一來作為一種收獲,另外作為以后檢查的重點。漸漸的,我能夠獨立完成一些工作任務了。這一刻發現自己真的進步了,不管是做事情方面,我嚴謹了很多,而且在做人方面也熱情、真誠了很多。

  一年的實習生活,在這里接觸了以前在學校所不曾接觸過的人,在這里收獲了滿滿的知識,在這里經歷了各種考驗和磨礪,在這里我成長了,很感謝這段在三航實習的經歷!

  工地實習月總結 篇9

  學生姓名:

  畢業院校:

  實習時間:

  實習地點:

  一、實習目的及任務

  1、通過參觀建筑工地、了解建筑知識、建筑施工以及建筑材料的認識,鞏固和擴大所學理論知識,提高學習積極性;

  2、通過參觀建筑工地及閱讀施工圖紙,進行現場比較,進一步培養我們的空間想象能力,提高識讀工程圖的能力;

  3、通過實習,主要了解和學習管道安裝方面一系列的知識,對整體機電安裝有個初步的認識;

  4、通過實習,培養我們勞動的觀點,發揚理論聯系實際的作風,為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。

  二、實習單位簡介

  我的實習地點常州格林保爾項目部施工一部,該部門屬于無錫市儀華機電空調有限公司的下設團隊,公司成立于1999年,總部位于美麗的太湖之濱無錫市。公司是機電設備安裝工程專業承包商,尤其在凈化空調工程施工領域,具有較高的施工技術和高效優質的施工管理能力。

  公司資產雄厚、技術先進、設備配套完善、管理規范,能承接各種凈化裝修、通風空調、強弱電、給排水和工藝管道等安裝工程。公司注冊資金800萬元。公司本著以人為本、管理增效、優質服務、持續發展的原則,經過十多年的艱苦創業,現擁有員工800人,其中管理人員82人。公司管理人員中,具有本科以上學歷的占80%以上。管理人員均具有豐富的工作經驗。公司下設工程部、商務部、技術部、采購部、財務部等多個部門,各部門嚴格分工,協調合作。

  公司領導將一如既往,再接再厲,再創輝煌。奉行“質量第一、信譽第一、用戶第一”的宗旨,注重社會效益,充分發揮本企業特長和優勢,竭誠為客戶提供優質服務。

  三、實習體會

  我的實習上班時間是早上七點半至晚上八點左右,這樣的工作時間剛開始不是很適應,而且又是在工地上,辦公環境相對艱苦一點,工作時間與環境是比較差的,但提供一日三餐,還是讓人欣慰的,由于實習所在工地與學校距離不遠,我每天是回學校住宿,早晚專車接送還是讓人感到溫暖,為期40天的實習生活,期間也收獲了不少。

  我所學專業是給水排水工程,大學科目設置偏向給排水設計與污水處理方面,對于主要學習管道安裝方面,具體的施工工藝與經驗是相當缺乏的,需要學習與積累經驗。

  在工地上,首先是安全教育,進入施工現場,安全是最重要的,安全大于生產,生產服從安全,在施工現場必須遵循安全規范,文明施工,每天中午12點45分喊的口號便是“安全第一,預防為主,保質保量,完成工程”。

  對于我即將從事的技術工作,起步是圖紙的識讀,圖紙的識讀與提量應該說不是困難的,看CAD圖紙能力畢竟是有基礎的,而且設計人員對于圖紙設計還是比較詳細的,施工規范,施工設計說明,施工圖的系統圖原理圖都包括在里面。對我來說,困難的是將圖紙與施工現場比對起來,因為主要的工作還是具體的.施工與安裝。

  我了解到管道安裝前的主要準備有:認真熟悉圖紙,根據施工方案、技術、安全交底的具體措施選用材料,測量尺寸,繪制草圖,預制加工。核對有關專業圖紙,查看各種管道的坐標、標高是否有交叉或排列位置不當,及時與設計人員研究解決。檢查預埋件和預留洞是否準確。檢查管材、管件、閥門、設備及組件等是否符合設計要求和質量標準。要安排合理的施工順序,避免工程交叉作業干擾,影響施工。

  管道的安裝,先是支吊架的制作、選用與安裝。該工程所選用的支架材料有通絲,角鋼,槽鋼,H型鋼,各有規格與大小,選用管道支吊架時,應按照支承點所承受的荷載大小和方向、管道的位移情況、工作溫度、是否保溫或保冷以及管道的材質等條件選用合適的支吊架。總之,管道支架與吊架設計安裝規范應滿足國家的相關規范。

  管道的安裝,重點在于各類管材及相關附件,不同的管材有不同的連接方式,不同的附件也有不同的連接方式,本工程中,生活自來水與熱水部分,采用了冷、熱水型內襯塑鍍鋅鋼管,螺紋連接;生活與雨水排水采用排水UPVC管,連接方式承插粘接,生產排水采用熱鍍鋅鋼管,螺紋連接,生產廢水排水采用雙套管,內管為PP管,連接采用螺紋連接;低溫工藝冷卻水部分采用304焊接不銹鋼管,帶焊接二字自然是焊接;冷凍機組常溫冷卻水部分,DN150-DN300采用無縫鋼管,DN350-DN600采用螺旋電焊鋼管,均采用焊接。管道連接之間,各類的閥門也是比較復雜的,有截止閥,止回閥,球閥,碟閥,疏水閥,安全閥等等,目前只處于初步的了解,有待進一步的學習。

  通過這次實習,使我對管道安裝技術知識有了直觀的了解與認識,鞏固了理論知識,加深了對管道安裝方面的印象,總體來說,實習的生活充實而有意義。

  最后,感謝無錫儀華機電空調有限公司給我提供了一次寶貴的實習機會,讓我在踏上工作崗位之前有一個適應與過度,同時感謝常州格林保爾項目部施工一部的所有成員,項目經理陳經理,安全員林工,技術員鞠工與王工,資料財務員小朱,感謝大家在這段實習期對我的照顧與關心,在此,獻上最真誠的祝福!

  工地實習月總結 篇10

  實習目的:具有良好的職業道德,有愛崗敬業、艱苦創業、踏實肯干、與人合作的精神。培養我們獨立思考、發現問題、解決問題和創新能力。

  實習地點:學院圖書館

  土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

  不實習很多問題都考慮不到,實習后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實習經驗,像剛剛走出校門的實習生實習經驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會,那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習,才體會到并不是課本中學的東西用不上,而是要看你會不會用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  實習的經驗及收獲:

  首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過工地的實習我能堅持下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的.問題,就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

  其次,通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。工地雖苦,但能學的是一些現實東西,鍛煉的是解決問題的實習能力。

  另外,通過幫助資料員填寫部分資料,使我對填寫施工資料也有了一定的認識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒有接觸過的。

  工地實習月總結 篇11

  實習讓我對于建筑工地有了更多的了解,以前雖然在外面看過,但是其實并沒有進去看過,而在學校的所學,也是理論偏重,真正的實踐比較的少,而這次的實習,我也是有挺深的體會,真的在工地干活挺不容易的,無論是工人也好,還是管理人員,要確保建筑的質量,也是需要大家一起的努力才行,對于此次實習,我也還是總結下。

  開始實習的時候是老師帶著我們去參觀,了解工地施工的一個流程,一些安全方面的要求,對于工地里面各自負責的部分都是去有一個大致的了解,清楚誰是負責什么的,又是有哪些方面要注意的,而在參觀的過程之中,我也是聽著老師講解,體會到,一個建筑拔地而起,真的需要前前后后大家付出很多才行的,別看開工后,幾個月就很高了,但是其實里面的心血,只有真的到工地做過的人才知道,而我們部門主要的一個工作也是把關質量,這一塊也是有挺多要去做的,不但是設計方面要去了解,同時和施工的工人也是要做好交流,并不簡單的去看就夠了的,特別是有時候我們的要求也是會和一些工期,或者工人們的一些操作息息相關的,所以大家都是要相互的配合,才能做好的。

  老師帶我們參觀熟悉了之后,我也是跟著同事開始慢慢的了解,清楚自己的工作,晚上開會的時候,做一個聽眾,多去熟悉了解,當然也是有領導來發問,我懂得地方也是積極的回答,不管對錯,主要也是要學好,之后才能真的做好工作,白天的時候,去巡查,并且和工人們交流,漸漸的我也是對于自己的'工作有了更多的了解,做好了它,當然經驗是需要不斷積累才會有的,和學校的一個學習相比,真的工作辛苦很多,當然所運用到的知識,學校學到的是一部分,不過也是入門,而更多的是需要靠我們在工作之中去所收獲的,同時我也是感受到了,自己的付出是有進步的,并且我也是相信只要自己做的多了,自己也是能更好的來把好關,不再是需要同事來帶我,不過目前的階段也是在積累,在嘗試的。

  實習的結束,我也是掌握了更多,不過自己也是還有挺多關于施工,關于質量的還做的不夠,也是會在以后繼續的去努力,來讓工作能做得更好。

  工地實習月總結 篇12

  實習很快結束了,在這次實習過程中,在實習工地的師傅的指導下,我對實習過程出現的專業知識困惑和問題,虛心向他們請教和學習,通過這次實習,我收益匪淺,不僅學到了許多專業知識,而且還從老一輩的施工員那學到了許多做人處世的道理。

  本次實習地點為利昌XX城,我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫,1#~8#主體已經建成,陸續的在做外墻裝飾工程、門窗工程、內墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會所的樁基工程。可以說涉及到了方方面面。但畢竟時間有限,只能側重某些部分。

  下面介紹一下我實習期間的工作情況。

  首先,要對工地環境有所了解,包括工作環境和人際環境,接著就是看,來到工地看的.東西實在是太多了,感覺每個地方都值得你好好的看看,老師也說了要“三看”。

  一看圖紙。

  圖紙是必不可少的,拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明,確實里面有很多的東西需要你記住的,特別是結構說明里面,建筑構造做法表、鋼筋的使用,錨固等等。而后看平、立、剖圖對房間的開間,進深,高度有所了解,在大腦里形成立體圖。

  二看資料。

  要說資料工地上實在是太多了,工作聯系單:里面有變更、具體做法、通知等;會議記要:監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進度計劃表;關于會所樁基工程問監理拿個份文件,了解了樁基部分的有關知識,如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力,采用110振動沉管灌注樁,打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等;《南京市住宅質量分戶驗收管理規定》,講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等;最后還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗收資料,每份足足有幾百張,并且一些單子需要原件,里面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等,這些都要送到檔案館存檔。

  三看施工工藝。

  如何施工放線及監理復線,什么是“五零線”;滴水線的做法,底面與外墻面交界處,距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造,直徑小于28采用搭接,大于28采用電渣壓力焊連接,對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500,相鄰鋼筋交錯連接大于35d,箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造,拉筋采用梅花型布置,墊塊的使用。看模板支撐體系,10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,內豎楞采50mmx100mm木楞,間距為250mm,外橫楞采用雙腳手鋼管,間距為600mm,對拉螺栓的布置,嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,砼的測溫等等;止水帶,后澆帶的做法;施工縫留置,柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;會所打沉管灌注樁的施工過程,鋼筋籠是否合格,拔樁速度的控制,樁機移位等。這也是我實習期間的主要工作,和師父去工地每棟樓看看,主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求,止水帶上的預埋管件是否滿焊等;主體結束的看裝飾工程,涂料是否涂到位,門窗打密封膠,窗臺、陰角部位滲水現象,外墻貼磚,和監理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內,進深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,有沒有裂縫,特別是門洞和梁下部位容易出現裂縫,需要鋪貼鋼絲網。窗戶裝好后四周是否粉好、樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等,每天都能發現不少的問題。

  在這次畢業實習環節中,我也發現自己存在的一些不足和缺點,主要有以下兩點:

  一、專業知識掌握的不夠全面。

  盡管在學校認真學習了專業知識,但是當前所掌握的知識面不夠廣,尚不能輕松勝任建筑工程工作,因此,盡管在不久的將來走上工作崗位,但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始,只是在實踐中學習,才會掌握更多專業知識和技能。

  二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。

  由于專業實習時間較少,因此很難將所學知識運用與實踐中去,通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,今后我們在工作崗位上,一定要抓住機會,多向從事水利工程的前輩學習,同時要轉換學習方法和態度,改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式,應主動積極向他人學習和請教,同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

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