學校防疫知識總結

時間:2024-03-19 15:54:23 總結 我要投稿

學校防疫知識總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,因此,讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的學校防疫知識總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學校防疫知識總結

  學校防疫知識總結 1

  根據《xx市教育系統傳染病疫情防控工作實施方案》精神,xx中學積極響應,制定了控制疫情蔓延的方案,成立了領導小組,采取了一系列應急措施,現將我校控制疫情工作情況匯報如下:

  一、教育局文件精神落實情況

  我校能及時接受并傳達上級文件,能認真按照文件精神完成疫情防控工作。認真制定了方案和應急預案,并在工作中不斷充實和完善。我校成立了以呂斌校長為組長的'疫情防控領導小組,并根據每個人的崗位進行了明確和細化分工。根據上級要求我校指派萬立全主任和保健教師沈曉春于20xx年xx月xx日下午參加了xx鎮中心醫院舉辦的傳染病疫情防控培訓會。

  二、我校外出師生掌握情況

  我校積極與教師和家長取得聯系,充分了解我校外出師生人數,返集師生人數、未返集師生人數和隔離師生人數。我校學生數xxx人,20xx年xx月xx日通過班主任統計上報,寒假期間有學生x人外出至今未歸,x人在家未外出。教師x人,10人外出,現有x人未歸。

  三、宣傳工作落實情況

  我校能將教育局推送的政府公告、防控知識傳達給每位師生和家長,采用了電話、微信等形式進行了宣傳,提高了廣大師生和家長對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率,達到了預期效果。目前具體工作情況統計如下:校團委發布xxx條為xx加油的視頻,xx中學室外LED屏播放宣傳語數量5個,懸掛條幅2條,通過12個微信群(包括7個家長群)轉發有關科普知識、疫情新聞等,發布82條“為xx加油”短視頻305個。另外,萬主任通過詩歌形式宣傳和歌頌醫護人員等工作者詩歌6篇,徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止,我校用于購買防控物質口罩、消毒液等500余元。另外針對疫情,我校對全體教師提出了一系列要求:

  1.要求所有教師自xx疫情發生后,如實匯報一切外出情況。

  2.要求全體教師積極學習相關疫情防控知識,了解政府關于疫情防控的政策、措施和法規。

  學校防疫知識總結 2

  為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課,確保全體師生身體健康,我校按照縣教委的要求,積極響應,迅速行動,全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。現將相關工作匯報如下:

  一、常態化疫情防控主要做法

  (一)加強組織領導,統籌做好防控工作部署

  1、成立領導小組。為了有效應對疫情,成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組,明確工作職責,有序開展疫情防控工作,及時上報和反饋工作情況,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

  2、完善方案預案和各項制度。隨著疫情防控工作的推進,結合學校實際,及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善,目前修訂和完善預案3個。

  (二)抓好宣傳教育,筑牢師生科學防護基礎

  學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況,并通過微信公眾號、班級和家長微信群、短信等平臺載體,發布疫情防控日常知識手冊等信息,做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。

  (三)從嚴落實舉措,確保防控工作取得成效

  1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作,準確掌握3000名師生假期動向和身體健康狀況,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的'相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況。

  2、建立疫情臺賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層干部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動態“一人一檔”,做好詳細的信息統計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,切實做到早發現、早預防。

  3、嚴格落實報告制度。

  4、抓好防控物資保障。做好開學準備,提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。

  5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,嚴格執行校園封閉式管理,嚴格執行“五個一律”。

  6、深入開展新時代校園愛國衛生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,加強物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛生死角。

  二、下步工作打算

  疫情防控雖然取得了階段性勝利,但戰斗還沒有結束,疫情形勢依然嚴峻,抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不松懈,進一步加大工作力度:

  1、繼續執行“一人一檔,一日一報”制度,密切關注疫情防控動態,及時修訂方案預案,做到科學應對。

  2、科學研判加強督導,堅持問題導向,查找不足,認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,研究整改措施,切實消除隱患。

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