交流教師工作總結(jié)模板
總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的交流教師工作總結(jié)模板，歡迎閱讀與收藏。
交流教師工作總結(jié)模板1
20xx年 xx 月xx 日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動，與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務。
不知不覺，將近半年時間過了，此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎。
教委領(lǐng)導及學校的校級領(lǐng)導對我的交流工作很是關(guān)心，這堅定了我交流的信心。西街小學更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，積極解決我們學習、生活中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到西街小學，我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學、英語這些主要學科，同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時間大都忙于備課，一備就是幾個學科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學習。
三、主動研究教育教學及管理，推進學校教研教改的發(fā)展。深入教學。
搞好交流工作， 首先就是要搞好教育教學， 來到西街小學， 擔任六年級科學教學，深入研究教材，讓孩子打下堅實的基礎。
四、發(fā)揮自己特長，將交流活動落到實處。
把工作做細、做實，促進教學常規(guī)的落實。在平日工作中幫助教導處主動做好學校的學生學情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學習筆記、反思檢查等工作。在做好自己教育教學工作的同時，始終堅持與其他交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作，根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實處，為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復雜的教育工程。在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗，正視不足，不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學習、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實工作，在推進雙方學校教育 教學工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項素質(zhì)。
交流教師工作總結(jié)模板2
時間總是在不禁意間從身邊悄悄流過，二年級的上辦學期馬上要結(jié)束了。在這半年中，雖然我和我的學生們的進步不是很大，但是即使是小小的進步也是我們共同努力的結(jié)果。我和他們在很多地方形成了默契。下面我就具體談談我這一學年班主任工作的一些體會。
一、為人師表，率先垂范
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前，自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先尊重每一位學生，見到領(lǐng)導、同事主動問好，對于孩子的問好也積極回應，讓孩子得到尊重;和學生交知心朋友，每天和小孩子交流，學會傾聽，及時了解孩子的動態(tài)。
在孩子眼里，老師就是自己學習、模仿的榜樣，只是單純的說教不如加入孩子的行列和孩子一起行動，就如孔子所說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，有時候身體力行就是對孩子最好的教育。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣
二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、班會課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這片沃土，學生個性才能得到全面發(fā)展。這個學期在班級管理方面我總體就是在摸索中前進，向老教師學習經(jīng)驗。每天放學我協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，培養(yǎng)孩子愛勞動講衛(wèi)生的習慣。通過教室內(nèi)各種主題的板報，發(fā)展學生個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
二年級學生需獎罰分明，我采取一定的激勵措施，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。
四、加強與家長的溝通
重視家庭教育，重視家長會，重視和家長的溝通。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對于一些表現(xiàn)不好的同學更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們身體上、思想上有什么異常，便及時和家長溝通。
五、總結(jié)
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面存在不足。如：預見性不強，總想事事有成效，對孩子少了些寬容，小孩子畢竟就是小孩子，有時候自己都不能一下子完成，更何況這些孩子呢?我要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心;第二年當班主任的我，常規(guī)性的工作的過程中很多工作做的不到位，不夠細致，也很感謝各位領(lǐng)導的包容和同事的幫助。在以后的工作中應該把心放平，踏踏實實的，不斷學習改進，做一個充實的教師，充實自己，也充實孩子的生活和內(nèi)心。
交流教師工作總結(jié)模板3
9月，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加縣教育系統(tǒng)組織的教師交流任教活動。與其說是交流，不如說是去學習鍛煉。自從踏入交流學校的第一天起，就堅定了一個信念，認認真真學習，扎扎實實工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，出色地完成交流任務，最起碼也要對得起自己一個月的奔波。
此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學生如何實施課堂教學，讓我認識到在不同的學校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛，堅定交流信念。
交流之處，領(lǐng)導給我們做思想工作，幫助我們消除顧慮，堅定信心，并派車把我們送到交流學校。交流期間，學校領(lǐng)導親自打電話噓寒問暖，詢問工作和生活情況。在繁忙的工作中擠出時間，親自來交流學校探望我們，給我們送去了溫暖和關(guān)心，堅定了我們在交流學校一定干好的決心。
駐香港部隊秭歸希望小學的領(lǐng)導、教師更是對我們無微不至的`關(guān)懷，噓寒問暖，解決我們家離學校太遠中午食宿問題和工作中的困難，把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取，提高自身素質(zhì)。
交流學校有自己靈活、獨特、實用的管理和教學模式，這里的教師在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，對孩子們更是既有愛心又有耐心。我從這些老教師身上也學到了許多教學方法和管理班級的經(jīng)驗。
我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感，增強了主動學習的自覺性，平日除了搞好自己擔任的一年級數(shù)學、三一班的思品教學之外，在各方面對自己高標準、嚴要求。虛心學習交流校教師的教學方法，鉆研教材，交流工作經(jīng)驗，努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高，同時加強學習各種業(yè)務知識及教育科研知識，及時積累、總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。
三、主動學習，注重個人發(fā)展。
1、深入教學。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學。來到駐香港部隊希望小學，擔任一年級數(shù)學、三一班思品教學。在數(shù)學教學中課前深鉆教材，充分發(fā)揮學生的主體地位，采用啟發(fā)式教學;體育課通過游戲愉悅學生的身心;科學課多做實驗，激發(fā)學生學習熱情。
2、搞好教研。
交流期間，主動進行聽課、評課，聽課次數(shù)二十次。教學質(zhì)量的全面提高、學生的自主健康發(fā)展是一個永恒的主題，平時積極參與到老師們的教學研討中，發(fā)表自己的觀點，學習他人的經(jīng)驗。立足學校實際，探討自主、互助、學習型課堂的教法，培養(yǎng)學生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學方式等，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
3關(guān)愛學生。
短短一個星期的時間，我所帶的班級的孩子給我留下了深刻的印象，這群孩子聰明活潑，但因為年齡小習慣不是很好。我注重對學生日常行為習慣的培養(yǎng)，利用平時休息時間進行家訪，跟家長交流孩子在學校和家里的學習、生活情況，共同管理好學生，使他們健康成長。
總而言之，作為一名教師，只有不斷地學習、充電才不會落伍。走出去，就能開闊視野，學有所得，為我所用。我也衷心希望像這樣的交流活動能繼續(xù)開展下去，讓我們在交流中學習，在學習中提升。
交流教師工作總結(jié)模板4
這學期又匆匆的過去了，回顧本學期的音樂教學工作，忙碌而充實。虛心、勤奮、積極向上、關(guān)愛學生是我工作的主導思想，在這個主導思想和校領(lǐng)導以及同事的幫助指導下，我自身不斷努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，在音樂課堂教學上和組織課外文藝活動的能力上都有明顯的進步。
在音樂教學工作中，首先教學態(tài)度認真，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài)，彌補教學經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課，只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他三位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應注意的問題補充到教案中。
遵循音樂教育要面向全體學生的原則，對初三年級和初四年級采取不同的教學方法，在初三年級的音樂課堂教學中，我把提高學生音樂興趣作為教學重點，課堂上做到精講多聽，選擇學生喜愛的音樂曲目，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為初四年級的教學重點，音樂課以唱歌教學為主，要求學生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂、注意連貫、節(jié)奏準確、用情表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，為初四年級學生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎，結(jié)果教學進行的更加順利，教學效果更好。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學生的主動性，得到學生的喜愛。而且在教學過程中，我時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學音樂的興趣和信心。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經(jīng)過努力的工作，在教學方面我取得了一些成績。
除了完成音樂課堂教學外，積極組織課外文藝活動。本學期，主要參與組織了“慶祝建國60周年歌詠比賽”和“美文誦讀比賽”并且做了許多具體工作，比如：歌曲的選擇、請示領(lǐng)導批準、再編輯輸出、下發(fā)歌片、每個教師、學生人手一份，督促學生練習，達到了預期效果。使我校班班有歌聲，豐富了學生的校園生活，陶冶情操，增強了集體榮譽感，確實提高了學生的演唱水平和音樂素質(zhì)，使我校美育再上新臺階。
對待上級指定(督導檢查材料)的任務，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
積極參與學校的各項活動，響應學校的各項號召，積極捐款捐物、參加升旗儀式，認真完成業(yè)務筆記、政治筆記的學習內(nèi)容。
當然要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，僅有以上幾點還是遠遠不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標是：
1、在工作中更加嚴格地要求自己，加強業(yè)務學習，而不是停滯不前，自以為是。
2、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。
3、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
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