全國防災減災日宣傳活動總結

時間:2022-11-03 20:33:30 總結 我要投稿

全國防災減災日宣傳活動總結

  總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編為大家收集的全國防災減災日宣傳活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

全國防災減災日宣傳活動總結

全國防災減災日宣傳活動總結1

  今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”,為切實做好防災減災工作,提高我鎮居民防災減災能力和意識,積極響應今年“防災減災日”主題“識別災害風險,掌握減災技能”,確保我鎮社會環境和諧穩定。根據《襄垣縣減災委員會辦公室關于做好防災減災日有關工作的通知》(襄減辦發1號)文件精神要求,結合我鎮實際,積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳活動,營造濃厚的宣傳教育氛圍,動員全鎮人民群眾共同參與防災減災活動,不斷提高全鎮人民群眾識別災害風險的能力,增強減災自救技能,為構建平安、和諧王橋不懈努力。現將活動總結如下:

  一、高度重視、加強領導

  鎮黨委、鎮政府領導高度重視“加強防災減災,創建和諧王橋”安全教育活動的開展,切實貫徹落實十八大會議精神,堅持以人為本,本著對全鎮管轄范圍安全工作高度負責的態度,認真負起安全教育的領導責任,切實把安全教育擺上議事日程,作為全鎮安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題活動取得實實在在的效果。

  二、周密計劃、認真落實

  我鎮減災工作重點在農村,薄弱點在農村,任務最重的也在農村,必須緊緊圍繞“減災從農村抓起”的這一主旨,緊密結合我鎮實際,制定切實可行的安全主題教育活動方案,明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等,確保主題教育活動有人抓,不脫節,使我鎮的安全教育落到實處。

  三、積極宣傳、營造氛圍

  我鎮通過組織專人下村沿街設點,向村民發放宣傳單,做好宣傳教育發動工作,營造安全教育活動氛圍,范圍的.普及防災減災知識,提高我鎮居民的災害風險識別能力和減災技能。我鎮將各村文化信息員“人民群眾的小喇叭”這一特定的角色,作為這次宣傳活動的排頭兵,深入群眾,利用自身在本村的優勢開展宣傳教育活動。

  四、排查隱患、根本杜絕

  我鎮相關站所針對各村的危房情況、森林防火、飲用水安全狀況等方面進行了摸底排查,掌握相關情況,為今后的提前預防和災后救助工作的開展提供了保障,從根本上減少自然災害帶來的損失。

  五、開展演練、提高能力

  我鎮在扎實抓好主題教育活動的同時,還結合全鎮實際,有針對性地開展安全疏散演練,主要是王橋中學的全體師生參與演練,疏散過程有條不紊。這次演練不僅是對我鎮《自然災害應急預案》的一次檢驗,而且也提高了我鎮實際應對和處置突發事件的能力。

  今后,我鎮將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動,并把這項工作常規化,結合我鎮實際,開展內容豐富,形式創新的防災減災活動,提高全鎮廣大人民群眾識別災害風險的能力和掌握切實有效的減災技能。為創建平安、和諧、穩定王橋提供有力保障。

全國防災減災日宣傳活動總結2

  本次“防震減災宣傳月”宣傳活動能結合學校實際,有效開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育,營造了防災減災的宣傳教育氛圍,動員了全校師生共同參與防災減災活動,提高了全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,為構建“平安校園”“和諧校園”提供了安全保障。現就我校活動情況總結如下:

  一、加強領導,保證防災減災宣傳教育活動順利實施。

  學校領導高度重視“防震減災宣傳月”安全教育活動的開展,牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識,堅持以人為本,本著對學校安全工作高度負責的態度,切實把安全教育擺上學校議事日程,作為學校安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,力爭使安全主題“防災減災從我做起”教育活動取得實實在在的效果。

  二、積極宣傳,促進防災減災宣傳教育真正走進校園。

  1、利用學校廣播、手抄報、黑板報,對全校師生進行防災減災安全教育。

  2、印發防災減災宣傳材料。學校收集整理印發防災減災宣傳材料,要求每個班級充分利用這些資料,對學生進行防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓學生將安全牢記在心中。

  3、學校張貼安全宣傳標語,提高師生安全防范意識。

  4、開展“防災減災應急疏散演練”,提高師生避險自救能力。18日學校結合實際,有針對性地開展了安全疏散演練。演練過程中,全校師生積極配合,服從命令,安全有序,全部按照預定疏散路線,快速而有序地撤離到大操場,基本上達到了預期目的。

  三、安全排查,及時整改,將安全教育活動真正落到實處。

  學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,認真分析學校目前安全工作現狀,并于宣傳周內動員全校師生針對校園薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患等,開展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問題做好記錄,及時進行了整改。

  總之,學校通過多渠道、多形式地進行“防災減災日”宣傳教育活動,使安全教育真正達到了“進校園、進課堂、進師生頭腦”的目的。今后,學校還將不間斷的開展各種安全教育活動,真正把學校的安全工作抓實、抓好,為創建和諧、平安校園而不懈努力。

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