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開展教師有償補課專項教育治理的工作總結（通用9篇）
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的開展教師有償補課專項教育治理的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 1
為了認真貫徹落實黨的教育方針政策，全面實施《中華人民共和國義務教育法》，我校根據市、縣教體局的文件精神及相關要求，并結合我校實際，對教職工做了嚴格要求，進一步規范了學校教師的教育教學行為，維護正常的教育教學秩序的同時維護了教育及教師隊伍的良好形象，杜絕了在職教師校外辦班和有償家教行為的產生。現將有關總結如下：
一、加大宣傳力度，提高教師自我認識
在學校召開的各種會議上，楊校長等學校領導每次都必須要講的一個話題就是提醒教師，不要在校外辦班和從事有償補課，加大對治理亂辦班、亂補課和有償家教工作的宣傳教育，從教師的自身利益出發，認真分析其中的得失和利害關系。讓教師明白有償補課，不僅違反教師職業道德規范要求，而且違反了作為服務性行業一員的基本道德，教師的'職業是神圣的，這樣做對樹立教育行業整體形象是不利的。學校組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》等相關內容，定期檢查教師的師德師風學習筆記，并適時上交學習心得，從而提高教師的自我認識。
二、加強管理、嚴格要求，建立長效機制
學校結合專項治理工作，在完善師德師風建設的同時加強師德師風教育，堅持長期監管與重點治理相結合，以強化教育，強化監督，建立長效監管機制為手段；以規范基礎教育階段教師個人行為為目的；以社會、家長、學生的滿意程度來衡量師德師風教育的標準。利用每學期的師德師風學習周和平時的教職工例會，集體組織學習《中小學教師職業道德規范》《教師八條禁令和三項處罰措施》，特別提出，嚴禁我校教師在任何時候任何地方從事校外辦班和有償補課，一旦發現，嚴肅處理，并與評優選先、職稱評聘等掛鉤。
通過學習宣傳和嚴格管理，截至目前學校沒有發現一位教師在校外辦班和進行有償補課等不良行為。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 2
為全面貫徹落實《吉林省義務教育條例》，認真執行省教育廳《關于切實減輕中小學生過重負擔的緊急通知》（吉教發【20xx】1號）文件規定，切實做好減負工作，規范辦學行為，加強教師職業道德修養，我校在全鎮小學范圍內開展了專項治理假期違規補課工作，取得了顯著的效果。11所小學均未組織集體補課，100多名教師無人參與辦班補課行為。通過此項工作有效地加強了教育系統行風建設，也使學生度過了一個輕松、愉快的假期。現對近階段我校減負工作及專項治理寒假期間補課工作做如下總結：
一、加強領導，高度重視。
我校把治理假期補課工作列入重要議事日程，作為當前減負工作的重中之重抓實抓好。按照市、縣要求成立了由一把手擔任組長的專項治理假期補課領導小組，并下設了督查組、綜合組。督查組隨機巡視檢查，靈活處理綜合組和群眾上報的各種情況，綜合組及時、準確的了解情況，認真梳理，及時上報，確保了領導小組獲取到第一手信息。領導小組經過對各種情況地認真分析后研究制定了減負工作，尤其是專項治理假期補課工作的相關措施。
二、做好宣傳，統一思想。
我校召開了專項治理假期違規補課專題會議，傳達了市專項治理假期補課工作會議精神，督促學校和教師自覺遵守相關規定，牢固樹立素質教育思想。通過此次會議，全體教師加強了對減負工作的認識并公開承諾：為減輕學生的課業負擔、經濟負擔和心理負擔，決不辦班組織學生補課。
三、實行周報制度。
每周五上午，教師向學校匯報減負相關情況，在中心校統一匯總后于下午向縣教育局基礎教育科匯報。各級上報的.信息必須準確、及時。如果瞞報、謊報，一經查實，嚴厲追究教師和領導的責任。
四、加大懲戒力度。
中心校設立了舉報電話，受理社會投訴，查處各種違規違紀行為。對教師參與社會補課或自行補課的一律調離教學崗位，在全鎮通報，在全校大會上做檢查，并視情況依法處理。
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師在假期違規補課，徹底解決了假期補課問題，真正減輕了學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是治理教師違規補課是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 3
為加強我校教師職業道德建設，提升廣大教師職業道德水平，引導和鼓勵廣大教師嚴格遵守《教師法》、《新時代中小學教師職業道德規范》學習時代楷模張玉滾精神，最美教師張淑萍抵制不良誘惑，堅決杜絕公辦教師參與有償補課。我校暑假前專門召開全體教師專題會議，傳達學習教體局新密教體明電〔20xx〕91號文件精神。建立師德管理長效機制，規范教師的廉潔從教行為，發現在職教師參與有償補課，零容忍，一票否決。現將有關工作總結如下：
一、加強領導，確保教師有償補課專項治理工作的有效開展為保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以孟振偉校長為組長的有償補課專項治理工作領導小組學校制定了《大隗鎮觀寨小學20xx年暑假期間在職教師有償補課專項治理工作實施方案》并及時上報了大隗鎮中心學校。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校召開了全校教師會認真學習《在職教師有償補課專項治理工作實施方案》，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角明確提出了自查自糾的六個重點,并在《有償補課專項治理工作自查表》中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫有償補課專項治理工作自查表，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。未如實填寫的及時進行誡勉談話，幫助做思想工作，學校基本上做到了思想工作不留死角，調查了解沒有漏洞，問題處理不留后患。由于“有則改之，無則加勉”的原則明確，再加上扎實細致的思想工作和工作程序，自查自糾階段進展順利。
四、長期跟蹤，保持專項治理活動工作成效假期期間為了不讓教師來回奔波，學校及時通過校信通、微信群將上級文件進行宣傳學習，教師在微信群發送學習截圖和個人不參與有償補課承諾。端正教師工作作風，確保教師廉潔從教。把教師參與有償補課信息和防溺水信息一起發送給家長，讓家長監督教師規范自己行為。正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，學校對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的'共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。平靜之中的偉大追求，平凡生活中的滿腔熱血，平常工作之中極強責任感。這應該是我們的追求。時代楷模張玉滾用扁擔挑教科書上山，在條件艱苦的大山深處默默奉獻17載。最美教師趙淑萍在泥濘不堪的山路上用腳印記錄自己的工作軌跡，為學生做飯、洗衣，送學生上下學。他們默默奉獻，不計回報。他們是我們學習的榜樣。教育是事業，事業要奉獻。我們要努力把自己打造成一枚螺絲釘，既有鉆勁不服輸，也有韌性在曲折迂回之中始終向前。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 4
為進一步加強師德師風建設，規范學校辦學行為，扎實推進素質教育，杜絕我校教師受有償補課風氣的影響，切實維護教師和學校的良好形象，根據縣教育局7月13日關于開展教師違規有償補課專項整治活動的會議精神，經校委會研究決定，在全校范圍內集中開展整治教師違規有償補課專項整治活動并分階段、有序組織開展整治工作，主要工作總結如下:
一、加強領導，建立治理有償補課、辦班工作責任制。
成立以校長為組長、主任副組長，學校各部門領導、教研組長為組員的專項治理工作領導小組，明確工作要求，落實責任分工，按序開展工作，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好社會氣氛，確保此次專項治理工作取得實實在在的成效。
二、做好宣傳，提高認識，統一思想。
我校立即召開了專項治理違規補課專題會議，傳達了縣專項治理補課工作會議精神，引導全體教師恪守教師職業道德規范，督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教和辦班，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。
三、措施到位，上下聯動，嚴格檢查和管理
1、召開“嚴禁有償補課”的教師專題會議，組織全體教師學習省、市、縣教育部門《關于開展教師違規有償補課專項整治活動的通知》、《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，明確嚴禁有償家教的重要性和嚴肅性。
2、組織全體教師自查自糾，簽訂了《禁止有償補課、有償家教和違規辦班收費補課》承諾書。
3、治理小組的校級領導分別深入學校附近老街街道等門面及巷道內的輔導班，學生家中調查,暗訪在職教師組織有償補課、有償家教和違規辦班收費補課情況，并填寫城區一小治理違規補課辦班排查表。發現已經參與辦班的老師要求立即解散學生，退還費用，停止辦班行為。我們將持續督導檢查，對頂風違紀者嚴肅處理。堅決杜絕教師違規補課現象的發生。
4、家校聯動，通過微信、校信通平臺向廣大教師，家長宣傳有償家教的社會危害性，號召家長自覺抵制盲目為孩子補課行為。做到真正把時間還給孩子，把健康還給孩子，公開舉報投訴電話，設立舉報投訴箱，全方位接受學生、家長和社會各界的監督。
四、出臺制度。
我校在成立領導小組的基礎上，經過認真研究，要求教師廉潔從教，并自覺接受社會各界人士對學校的關心與支持。對于在職教師頂風從事有償家教或變相以各種名義違規者，一經查實，將根據上級有關文件的規定予以處理:“凡從事有償家教行為的`，師德考核等次定為不合格，進而績效考核、年度考核應定為不合格，且在三年內不得參加評優評先、職務晉升等，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位;教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘”。
我校下定決心，下大力氣，堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼課的行為，做到真正減輕學生的負擔。同時，全體教師端正了教育思想，自覺履行教師職業道德規范，取得了一舉兩得的工作效果。但是教師專項治理是一項長期性的工作，必須時時刻刻抓緊抓實，決不能有絲毫地疏忽懈怠，我們一定會保持良好的工作態勢，狠剎補課之風，讓辦班補課消失在萌芽狀態之中，從而營造有利于實施素質教育的氛圍，辦好人民滿意的教育。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 5
按照《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》（教師【20xx】495號)安排，經開區六一小學認真開展了專項治理工作，工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導，確保專項治理工作的有效開展
為保證在職在編教師有償補課專項治理工作取得實效，學校成立了以校長褚玉紅為組長，馬寧、張鳳領為副組長的“六一小學暑期有償補課專項治理工作領導小組”,成員教導處和辦公室成員組成。辦公室具體負責《河南省教育廳關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》落實。
二、動員宣傳，努力提高全體教師的思想覺悟
為了確保全校教職工的積極配合，確保專項治理工作的有序和有效開展，學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先后組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習有關文件和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法的通知（20xx年修訂）》、《新時代教師職業行為10項準則在規范教師職業行為》等相關文件，深刻領會文件精神，統一思想認識，明確責任目標和治理重點。扎實的學習和思想教育宣傳，營造出了濃郁的專項治理活動氛圍，廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。假期前，在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。
三、認真清理，堅決不留工作漏洞和治理死角
按照文件精神，學校明確提出了自查自糾的`六個重點,并在六一微信群中予以明確：利用課余時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課并從中獲取報酬；利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課并從中獲取報酬；利用職務之便，進行為中小學生提供食、宿等經營性活動的變相有償補課行為并獲取利益；相互介紹或提供補課生源、為其他教師或校外辦學機構介紹補課生源并從中獲取報酬；在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習并從中獲取報酬；其他應當認定為從事有償補課的行為等。
學校要求每位教師對照六個重點領域，本著對自己負責的精神認真填寫《六一小學20xx年有償補課專項治理工作自查表》，自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上，學校進行排查工作。通過明察暗訪等形式，對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況，并對照教師個人填寫的《自查表》進行審核。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用，六一小學對專項治理活動將長期跟蹤考察，并把從事有償補課行為納入到教師競聘上崗和評優晉職系列，實行一票否決。通過此次專項治理活動，進一步加強了師德師風建設，純潔了教師隊伍，全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識，一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 6
在本學年初，學校領導組織全體教職工認真學習文件精神，明確自身職責，從思想上提高對治理在職教師有償補課工作的認識。首先，學校成立了由陳xx校長為組長的治理在職教師有償補課領導小組，制訂了各項規章制度，治理工作由校長一把手親自抓。其次，召開專題會議，落實各項制度。最后，警鐘長鳴，常抓不懈，日日查，周周報，確保工作持續、規范、有效。
一、加強領導，健全組織。
在治理在職教師有償補課工作中，學校成立了工作領導小組，由陳xx校長任組長，王書記為副組長，中層領導為組員。做到學校一把手親自抓，并指定專人負責這項工作，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習，提高自覺性
為增強全校對開展治理在職教師有償補課工作重要性和必要性的認識，學校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴格執行上級文件精神。在開學前學校領導班子成員召開專題會議，學習“治理在職教師有償補課”相關文件，把握文件要求，明確各自職責與任務，有序地部署好開學工作。
2、學校根據縣教育局的文件精神，組織全體教師學習上級關于治理在職教師有償補課的文件、本校治理在職教師有償補課和實施方案，吃透精神，提高認識。要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等；不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的.亂收費現象發生。
三、加強制度建設，強化行為有效性，規范常規機制
我校在治理在職教師有償補課工作中，不斷加強制度建設，堅決治理在職教師有償補課亂象。
1建立在職教師有償補課工作責任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。
2、行政分工到人，對逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。成立監督小組，每位領導進駐一個監督小組，監督小組內的每一位成員，各個小組互相監督。
3、全體教師簽訂“拒絕有償補課公開承諾書”。
4、發放“抵制在職教師有償補課告家長書”，家長簽字，一份上交學校，一份自己保留。
5、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監督。
6、開通學校舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
7、建立家校聯系表，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無有償補課行為。
8、通過校園網、家長會、板報櫥窗、校園廣播等形式，加大禁止在職教師有償補課宣傳力度，營造濃厚氛圍。
四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養水平
開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。我校要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格要求自己，用清正、廉潔、敬業、奉獻打造出良好的師德形象。
五、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度。
加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對學校工作的支持。
通過全體教職工自查自糾，目前，我校沒有發現一例在職教師參加有償家教活動，為了不讓有償家教現象得到“反彈”，我們將繼續努力，接受社會監督，純潔教師隊伍。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 7
為進一步貫徹落實《縣教育體育局關于加強中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》。學校接到通知后，利用微信群，召開會議等多種方法和渠道組織全體教師認真學習了關于禁止在職教師從事有償補習活動的通知精神。做了扎實而有效的實際工作，現將學校教師參與有償補課情況匯報如下：
一、成立組織
學校成立了以校長為組長，副校長任副組長的禁止在職教師從事有償補課活動領導小組，實行“一把手”負總責，分管負責人具體負責的.工作機制，明確工作要求，落實責任分工，校委會成員要積極關注社會輿情，強化正面宣傳，通過專項整治活動，提升教育整體形象，營造良好的社會氛圍，確保此次有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。
二、加強思想教育，爭做“四有好老師”。
組織教師認真學習《中牟縣教育體育局關于加強暑期中小學校和在職中小學教師有償補課治理工作的通知》《新時代教師職業行為十項準則》精神，學校將舉報電話公布于全體教師、學生及學生家長，組織教師學習師德標兵和優秀教師、教育專家的理念和先進事跡。
三、自查自糾，從行動上約束。
學校與教師簽訂了《鄭州市中小學教師違反職業道德行為管理責任書》，認真組織教師學習《中小學教師職業道德行為規范》、《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規，積極開展教師暑期有償補課自查自糾活動，即嚴禁在職教師利用職務之便動員、誘導、暗示或強制所教學生參與暑假課外輔導并向學生收費；嚴禁學校教師相互之間介紹家教生源、為退休教師和社會其他人員介紹生源、為社會各類短期培訓班和其他常設教育機構組織生源從中獲利；嚴禁在職教師私自在社會各類短期培訓班代課和在其他常設教育機構或社會團體組織的教育教學活動中兼職兼課并領取報酬。
總之，我們能正確面對新形勢和新挑戰，時刻保持清醒頭腦，增強依法從教、自覺抵制有償家教的自覺性，引導全校教師恪守教師職業道德規范，踐行師德，創先爭優，不為利所惑，自覺遠離有償家教，維護教師形象，爭做人民滿意的教師。全力做好我校師德師風建設工作，樹立良好的教育形象。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 8
在學期初，學校領導認真學習文件精神，明確自身職責，從思想上提高對開學治理亂收費工作的認識。首先，學校成立了由校長為組長的治理亂收費領導小組，制訂了治理亂收費各項規章制度，治理亂收費工作由一把手校長親自抓。其次，召開專題會議，落實零收費。同時嚴格按照上級要求，實施“四免一補”政策。開學初，學校對各班進行收費調查，未發現亂收費現象。
一、加強領導，健全組織。
在治理亂收費工作中，學校成立了工作領導小組，由祁桂英任組長，韓梅為副組長，部分中層領導為組員。做到學校一把手親自抓，并指定專人負責這項工作，從組織上和力量上保證了此項工作的順利開展。
二、加強宣傳學習，提高自覺性
為增強全校對開展治理教育亂收費工作重要性和必要性的認識，學校利用各種形式進行動員部署。
1、嚴格執行上級文件精神，本學年，我校按照教體局的統一要求，保證全校學生免除雜費、學費、作業本費、教科書費，大力宣傳“四免一補”政策，并認真執行。在開學前召開專題會議，學習“治理教育亂收費”相關文件，把握文件要求，明確各自職責與任務，有序地部署好開學工作。
2、學校根據市區教體局的文件精神，組織教師學習上級關于治理教育亂收費工作的.文件、本校治理教育亂收費計劃和實施方案，吃透精神，提高認識。在全校班主任工作、學科教師會議上，提出工作的相關要求，并與全體教師簽訂了《治理亂收費責任狀》，要求全體教師必須認真對待，嚴禁私設項目收費，不得強行向學生推薦教輔用書，嚴禁私自動員學生訂購教輔用書、練習冊、教具、磁帶等;不允許教師私自外出有償補課、辦托管班，嚴格收費紀律。堅決杜絕任何形式的亂收費現象發生。
三、加強制度建設，規范收費行為
我校在治理教育亂收費工作中，不斷加強制度建設，堅持治理亂收費制度。
1.建立亂收費工作責任追究制度，并與各教研組長簽訂治理教育亂收費工作責任狀。
2.嚴格執行“四免一補”政策。
3.不自立收費項目，堅持“四免一補”公示制，有計劃地使用經費，嚴肅審批報銷手續，堅決杜絕帳外帳、“小金庫”、亂收亂支等違紀行為。
四、開展師德師風教育活動，提高教師師德修養水平
開學初，我校全體教師向家長、社會鄭重承諾：廉潔從教，依法執教。不增加學生過重的課業負擔，不以教謀私，不違規帶生辦班或校外兼課，不利用學生家長為自己辦私事，不向學生推銷教輔資料及其它商品，不搞有償家教，不向家長索要任何錢物，自覺維護教師形象。真誠接受社會、家長、學生的監督。同時，召開專題會議組織全體教師學習了XX市《教師職業行為禁行性規定(試行)》。要求教師要從細處著眼關愛學生，了解學生要細心、教育學生要耐心、服務學生要熱心。嚴格按照《規定》要求自己，用清正廉潔敬業奉獻打造出良好的師德形象。
五、建立健全監督機制，嚴格責任追究制度
加強與家長之間的溝通，家校良性互動，讓家長擁有知情權和發言權，爭取他們對學校工作的支持。
開學初，學校各班召開家長會，提供學校與家長交流的平臺，增強了家長責任意識，進一步促進家校共育。同時，班主任向家長告知監督電話，向學生家長征求意見，并做好反饋工作。并熱情接受家長的詢問，解釋新學期的新政策，讓家長滿意，社會放心。
1.開通學校亂收費舉報電話，設立家長信箱，主動接受學生家長、教職工和其他社會各界的監督。
2.建立家校聯系表，校長親自不定期給各班學生家長打電話，了解教師有無亂收費行為。在調查過程中，沒有家長反映學校教師有亂收費的現象。
3.本學期開學初，學校組織相關人員對各班教師有償補課、推銷教輔用書、辦托管班等項目進行了個別訪談，未發現問題。由于工作做得細致扎實，學生、家長對學校治理亂收費工作非常滿意。
4.對投訴的收費問題及時查實、及時反饋，并及時給投訴人回訪，未發現違規亂收費的現象。 我校始終堅持“依法治校”，嚴格治理亂補課、亂辦班、亂收費行為，學校各項工作得以健康、穩定地開展，取得了可喜的成績。今后，我們將進一步健全治理亂收費的長效機制，把學校建成人民滿意的“規范化管理學校”。
開展教師有償補課專項教育治理的工作總結 9
為了堅決遏制在職教師有償補課的違規行為，徹底解決群眾反映強烈的突出問題，深化黨的群眾路線教育實踐活動，重塑教師職業道德，樹立教師的良好形象，青州經濟開發區初中按照濰坊市紀委市監察局派駐第七紀檢組監察室與濰坊市教育局黨委《關于在全市開展在職教師有償補課專項治理工作的通知》，從20xx年4月以來，在全校分階段、有序的開展了一系列在職教師有償補課專項治理活動，現總結如下。
一、宣傳發動階段：
1、成立了以王振偉校長為組長，校領導班子骨干和教師代表為組員的《開發區初中在職教師有償補課專項治理工作領導小組》；
2、學校結合實際制定了開展有償補課專項治理方案，并經全體教師表決后進行實施。
3、組織召開了全校教職工參加的有償補課專項治理工作動員部署會議。
4、結合正在開展的群眾路線教育實踐活動，認真組織教師學習了有關師德、師風、師紀的法規、制度和文件。
5、學校統一組織全體教師開展了“在職教師為什么不能參與有償補課活動”以及“為什么不得體罰和變相體罰學生”大討論，進一步統一思想，提高認識，充分認識了有償補課以及體罰學生的危害性。
6、學校組織了5次、每次不少于1小時的集體學習討論會議，每位教師都進行了深刻的反思。
7、進一步完善了投訴查處機制，設立了舉報箱和舉報電話。
二、自查自糾階段
1、學校組織教師認真開展了自查自糾，每位教師對2013年1月以來是否參與有償補課等問題開展批評和自我批評，向學校填報了《在職教師從事有償補課情況自查表》，經過調查，我校沒有教師參與有償補課活動。
2、學校組織全體教師填寫了《開發區初中在職教師不準參與有償補課情況承諾書》。
3、學校在校務公開欄分批分次的公示了所有教師的《在職教師從事有償補課情況自查表》和《公開承諾書》，并照相存檔。
4、學校專項治理工作領導小組成員，通過家訪學生和與教師座談等形式進行調查開發區初中教師有償補課情況，經調查，沒有發現在職教師參與此活動。
5、根據《在職教師從事有償補課情況自查表》和學生反饋情況，填寫了《在職教師從事有償補課情況調查統計表》。
6、通過家長課程等形式，由王振偉校長向全體家長進行了開發區初中在職教師有償補課家長會議，并組織家長學習了開發區初中在職教師有償補課致家長的一封信；
7、組織全體學生學習了開發區初中在職教師有償補課調查表；
我校這次對在職教師有償補課專項活動的整治，做到了有方案、有領導、有措施、有承諾，有力的推進了我校教師隊伍的'建設。同時，也從思想上提高了教職工對開展專項治理活動重要性的認識，立足本職崗位、恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學生，關心每一個學生的健康成長，把主要精力投入到本職工作中去，做崇高師德的塑造者和為人師表的踐行者，自覺拒絕和抵制有償補課行為。
全體教師紛紛表示，將禁止“有償補課、有償家教”作為嚴格要求自己的基本要求，認真上課，嚴以律己，爭做人民滿意的教師。
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