學校工作任務總結范文（精選10篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的學校工作任務總結范文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工作任務總結1
為進一步貫徹、落實上級《關于在教育系統開展打擊“黃賭毒”專項斗爭實施方案》的通知精神，增強廣大師生的遵紀守法意識，倡導文明新風，我校開展了拒絕“黃賭毒”進校園宣傳教育活動，使全校師生自覺遠離“黃賭毒”，創造安全、文明、和諧的校園環境、按照上級要求，我校成立了防范治理“黃賭毒”工作領導小組，加強組織領導，確保工作有序開展。
學校各部門、各年級迅速行動，積極配合，轟轟烈烈地開展遠離“黃賭毒”的一系列宣傳教育活動、學校政教處召開班主任會議，傳達上級有關會議精神，統一認識，落實行動；向全體家長發出《致學生家長一封信》，要求家長配合教育和督促；將樂都區的《社會治安綜合治理工作宣傳提綱》印發師生人手一份；校委會組織出版宣傳教育的黑板報；在校園的教學區懸掛“遠離黃賭毒黑，營造和諧校園”、“保障網絡信息安全，共建綠色網絡校園”的宣傳標語
3月28日，利用班會課召開全校學生大會，侯校長對學生進行遠離“黃賭毒”的專項教育。
4月30日，召開全體教職工大會，藺校長傳達市、區社會治安綜合整治工作大會精神，部署相關工作。
5月3日，組織全體師生舉行拒絕“黃賭毒”宣誓、簽名儀式，使師生自覺遠離“黃賭毒”、在宣誓、簽名儀式之后，王老師作了《遠離黃賭毒，營造和諧校園》的動員講話、王老師指出，防范治理“黃賭毒”，營造安全、文明、和諧的校園環境，是學校德育工作一項長期的重要任務；把這項工作做細、做實、做好，是學校實現可持續發展的基礎和前提、王老師還向全校師生提出三點要求：
1、拒絕賭博，嚴禁師生以任何形式參與賭博。
2、珍愛生命，增強安全意識，遵守交通法規，嚴禁師生開無牌證、假牌證機動車；嚴禁無證開摩托車；嚴禁開摩托車不戴頭盔；嚴禁自行車闖入機動車道。
3、遠離黑網吧，增強網絡道德意識，遵守《全國青少年網絡文明公約》，遠離暴力游戲，嚴禁在網絡上散布不良的信息，不傳謠，不信謠，保障網絡信息安全，共建綠色網絡家園。
我校通過開展一系列活動，對全體師生進行遠離“黃賭毒黑”的宣傳教育活動，形成了良好的校風、班風和學風，提升了學校文明程度，促進了學校的精神文明建設，創設了良好的氛圍。
學校工作任務總結2
縣中學現有在職在崗教職工213人，在校學生4852人，共有61個教學班、學校位位于街最繁華的鬧市區，學校大門正對著商業街，車流量大、人員來往多、社會環境較復雜、安全隱患多。
正是因為如此，我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，把學校安全工作放在頭等重要的位置，切實增強責任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展、根據3日全國綜治維穩工作電視電話會議精神和相關工作要求以及12日公安部、教育部聯合召開加強學校、幼兒園安全保衛工作緊急視頻會議精神，我校在上級部門的正確領導下，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，通過健全制度，明確責任，強化措施，狠抓落實，扎實開展了“平安校園”建設活動、具體工作現匯報如下：
一、加強領導，健全機構，明確責任，科學分工
1、建立全員參與的安全工作網絡、為加強對學校安全工作的組織領導，學校成立了校長任組長，副校長任副組長，各科室主任和班主任為成員的安全工作領導小組、下設教學安全、學生安全、校舍安全三個小組，定期召集安全工作會議，組織安全檢查，具體負責對學校安全穩定工作的組織、指導和督查、全校上下形成了校長負總責，科室主任、班主任、重點安全項目和區域責任人直接管理、具體負責，全體教職工人人參與的安全工作網絡。
2、細化分工，明確責任，杜絕安全工作盲點、我們以創建“平安校園”為目標，以落實“一崗雙責”為遵循，層層落實安全工作目標責任制、明確校長對學校的安全工作全面負責，是學校安全工作的第一責任人；分管安全的副校長對學校安全工作負主管責任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業務范圍內的安全工作負領導責任；班主任對本班級的安全工作負直接管理責任；任課教師對所任教的課堂內或所組織的教育教學活動中的學生安全工作負直接責任；值班人員對值日內的安全工作負直接責任、
二、完善制度，強化管理，狠抓常規工作
根據月3日全國綜治維穩工作電視電話會議精神以及月12日公安部、教育部聯合召開加強學校、幼兒園安全保衛工作緊急視頻會議精神，按照縣教育局要求，結合我校實際情況；我們在健全安全工作預警、應急救援、責任追究三大機制的基礎上，進一步健全完善了各項安全常規工作制度、如《安全教育制度》、《安全工作例會制度》、《安全檢查制度》、《安全值班制度》、《安全信息報告制度》、《安全事務書面呈報制度》、《安全工作獎懲辦法》、《食品衛生安全管理制度》、《消防安全管理制度》以及校園、門衛、教室、學生活動等場所各項安全規定，從而使安全工作制度化、常規化，使各項安全要求得以不折不扣地落實、同時為了使各項制度得以貫徹落實，學校把各層人員履行安全工作職責情況納入目標考核，考核結果與績效工資、評優評先相結合、對因工作失職造成不良后果的堅決落實責任追究，并在全校教職工大會上通報批評。
三、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識
針對年上半年幾所學校發生的侵害師生人身安全的事件，我校多次召開了校委會、全體教職工安全工作緊急會議，通報了各地幾所學校犯罪分子持兇器傷害師生的案件，指明了加強校園治安防范的重要性和必要性，要求全體教職工務必在思想上高度重視此類安全事件，切實加強校園安全防范工作，通過務實、扎實，有力、有效的具體工作，提高學校安全防范和師生安全防范能力、研究、部署有關安全工作和采取安全防范的應對措施、同時學校利用校園廣播、校園櫥窗、國旗下講話、班級例會、黑板報、專題講座等各種形式及時組織學生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神，提高學生的法制意識和安全防范意識，使安全工作人人關心，處處把關，形成良好的安全防范氛圍和環境，極大地提高了師生的安全意識。
四、落實防范措施，實施有效管理
（一）加強門衛工作，落實領導帶班制度和教職工值班制度，把好進出關、學校制定并實行嚴格的進出登記制度、開包檢查制度、查看身份證制度，登記時按規定嚴格全面地進行詢問、查看，不放過任何一個可疑之人；大門常關，來人來訪，由保安或值班教師電話聯系學校相關人員親自到門衛迎接到訪者、兩名保安、值班教師至少要有四名堅守在校門口值班，二十四小時不脫崗、不離崗、不怠崗，及時、隨時把握大門周邊的安全情況；以便學校迅速應對。
（二）加強校園內外巡查，及時處置隱患、學校成立學生護校隊、教師護校隊，配備棍棒、袖標、安全帽等防身工具和防范工具，每2小時對校園內外進行巡查，對重點時段（上學、放學、午休、晚自習等）、重點部位（教學樓、宿舍樓、餐廳、微機室、校園外100米范圍等）進行重點巡查和監管，實行嚴格的外出學生請銷假制度和住宿生晚間點名、查鋪制度，不留校園安全隱患的盲區、漏洞和死角、
（三）做好校園基礎設施和學校周邊的安全排查，進行全面整治、學校已經組織安全隱患排查小組成員對學校的基礎設施建設進行了拉網式的排查，同時組織人員會同鎮派出所和其他相關部門，對校園和周邊的安全隱患情況；再次進行排查整治，并據此采取對策，及時消除安全隱患。
（四）加強對學生公寓樓的管理
一是面對學校各項任務復雜、艱巨、繁重的情況，學校要求管理方———物業公司，嚴格按照宿舍管理制度、宿舍管理人員工作職責，實行“三班倒”和24小時值班，宿舍管理人員每隔1個小時要對自己負責的宿舍樓層進行安全隱患排查，并將排查結果及時上報相關領導；
二是對宿舍長、住校班委、樓長進行安全教育，讓他們參與到安全工作中去，檢查本班、本宿舍、本樓層的門窗、窗紗、玻璃、床、柜子等進行檢查，實行“四上報”，即破損的及時上報、窗戶不拉嚴實的上報、不上鎖的上報、不合格的上報；
三是搞好宿舍團結、樓層團結教育，教育他們要遵守宿舍管理制度、宿舍文明公約、中學生行為規范等各項規章制度，團結同學、友愛同學、互敬互愛、不吵嘴、不打架、不鬧騰。
四是班主任參與宿舍管理，將班主任工作績效考核與宿舍管理相結合。
（五）加強對課堂的管理、學校要求每位科任教師在上課時，先清查本班學生的到校情況；對沒有及時上課的學生，本班學生不能夠提供去向的，科任教師要及時向班主任和當日帶班領導匯報，以及時了解學生的動態；對學生能夠提供去向的，科任教師在班級日志上要登記清楚學生的姓名、未上課的原因、有無請假條等事宜、
（六）注意排查學生當中的矛盾、
一是各班均設置班級男、女兩名監督員，對本班學生的人際關系、本班近日的思想狀況進行觀察，對本班不良人際關系等傾向要及時向班主任匯報，班主任要認真對待，積極主動的幫助學生解決人際關系、思想狀況方面的不良現象；
二是加強教學樓值班人員到崗制度、各個年級組負責一個樓層，上課之前各組派出本組教師帶上紅袖標在樓道來回巡查，對學生聚集、吵鬧等問題進行及時勸阻，防止事態擴大化。
（七）實行學生到家報告制度、學生在休息日回家后，要及時讓家長給班主任打電話或發短信告知學生已經安全到家；對未及時通知班主任的家長，班主任要在估計時間內主動聯系學生家長，掌握學生的情況、
（八）注意實驗課、體育課的安全、要求教師在上實驗課時，如果有一定的危險性，一定要在事先做好預防措施、老師要認真講解注意事項，學生更要認真聽老師的講解步驟，做實驗時，老師和學生都要按照要求去做、上體育課時，體育老師要嚴格按照一定的要求去給學生上課，要做到“三個堅決不做”，即：學生體力達不到的體育項目堅決不做，學生體力能夠達到但是安全系數不高的堅決不做，學生要求做但是存在安全隱患的體育項目堅決不做、課外活動時，班主任和體育老師要高度警惕，防止學生出現意外事故；學生在做運動時，盡量不要做劇烈碰撞，以免摔傷或撞傷。
（九）加大對學生進行交通安全教育、本學期從開學以來，學校在利用國旗下講話、主題班會、校園廣播、開展圖片展覽、下發宣傳資料等豐富多彩的活動向學生宣傳交通安全法等相關法律法規，教育學生形成安全意識、增強防范意識；同時學校在學生上學、放學時間，派出一部分教師到繁忙路段進行檢查，確保學生的安全、學生放暑假前，召開廣播會，印發暑期交通安全、防溺水等等常識材料，強化學生安全意識。
經過我校全體干部群眾的共同努力，我校沒有發生一起重大安全事故、安全工作，任重道遠，中學在如何做好學生的安全工作方面，已經逐漸的摸索出一條適合自己的模式，我們將在以后的工作中，認真貫徹落實，確保學生能夠在一個安全、穩定、和諧的環境里學習、成長、發展。
學校工作任務總結3
為切實做好學校防洪防汛工作，確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況總結如下：
一、做好宣傳，思想到位
思想決定行為、思想上對防洪防汛安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障、為此，我校利用校會、集會等時間集中對師生進行安全知識的培訓，自救自護能力的培養、從而增強他們的安全意識，明確了學校抓好防洪防汛安全工作的重大意義，真正使防洪防汛安全意識深入人心。
二、健全機構，加強領導
我校領導高度重視師生的防洪防汛安全工作，把防洪防汛安全工作作為學校工作的重中之重來抓、學校成立了防洪防汛安全工作領導小組，加強對安全工作的領導、在汛期每周都要召開一次學校防洪防汛安全工作領導小組會議，就發現的問題進行深入的討論交流，統一思想、形成共識。
三、明確分工，責任到人
我校為了明確責任，把汛期防洪防汛安全工作落實到實處、學校分別就全體黨員、各班主任作了明確分工，使每位責任人明確“我的職責是什么？”“我應怎么做？”“如果我做不好，將會造成什么嚴重后果？我應負擔怎樣的責任”，如此一來，形成了領導與各成員共同致力于抓好學校防洪防汛安全工作的良好局面。
四、具體措施如下：
1、開展各種形式的活動，有針對性的向向師生進行汛期防洪防汛安全教育（包括防洪教育、防溺水教育等）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然、
2、嚴禁學生到沒有安全保護或不熟悉水情的河流、水渠、池塘等地方游泳、洗澡、戲水。
3、午間、值班教師要按時進班查看學生到校情況，如發現有未到校學生，要及時與班主任取得聯系，以便及時與學生家長取得聯系，學生得到及時尋找，以防范發生事故、周六、周日期間班主任把本班學生分成若干小組（小組成員分別是家與家較近），以便相互監督，有效地對因私自外出洗澡而出現溺水事故進行遏制。
4、加強對學校周邊環境的安全隱患的排查，力爭把防洪防汛安全隱患消滅在萌芽狀態。
5、落實汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。
學校工作任務總結4
一、服務為先，為學校、教師、學生提供優質的服務
1、繼續保證保質保量的完成各項設備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到，及時保證教育教學工作的需要、得到了各位教師的一致認可。
2、認真做好錄音工作，為教學提供可靠的保證，每學期的英語錄音工作總是時間緊、任務重，為此王援非付出了辛勤的勞動、同時結合學校廣播系統的整體改造，完成了新的廣播系統的調試工作，有效保證了中考聽力的正常使用。
3、認真做好課堂實錄的拍攝工作，為教學研究提供真實的素材、經過后期編輯、制作、刻盤等工序，本學期完成了13節課的拍攝工作。
4、積極與相關部門協調，組織與策劃相關的專題活動，為學校各項教育工作的推進提供助力、無論哪一個級部需要信息處配合開展活動，信息處的人員總是積極主動地協助，保證各項教育活動的正常開展，平均每兩周就要配合級部開展一次活動、同時信息處還積極主動地策劃節目，如“汶川地震”發生后，信息處在第一時間就制作了三期關于地震的節目播出取得了良好的教育效果;同時為了保證每周三針對小學播放的電視專題節目，楊澤華等人付出了大量的努力。
5、做好網站的維護與建設工作，為學校的各項工作提供展示窗口、無論是學科資源建設還是各項宣傳工作，信息處的相關人員總是在努力著、結合學科資源建設，信息處于五月份為三個學校創建了學科資源收集平臺，經過一學期的使用各項情況良好。
6、積極為教師的發展服務，做好相關的培訓工作、開學初針對英語教師的實際需求，為全體英語教師手把手進行了一次虛擬光驅的使用培訓。
7、電視臺和校園網站及時做好學校的各項宣傳工作，本學期共向武進教育網推薦各類新聞約40篇，全部采用，電視臺制作的星辰少兒樂園在常武地區繼續蓬勃發展。
8、內部管理進一步理順，級部考核的作用日益凸顯，學校舉行的各項競賽活動，信息處人員總是100%參加，同時各個崗位的人員各負其責，積極補位。
二、學科研究工作逐步規范
1、加強三校之間的聯合教學研究，規范了信息技術學科與科學學科的教學研究活動、本學期開始，信息技術和科學學科各組織了一次三校聯動活動，并且科學的教學研究活動已經升級為區級教研活動，在教學研究活動中，從主題的的確立、到磨課的過程，最終的研討活動都在逐漸的規范過程中。
2、學科研究的課題意識逐漸體現，信息技術學科在開學時就設計了本學期主要學習任務，并以次為主線開展教學和研究活動、并通過學期末的優秀作業評比體現出“任務的設計和評價的策略研究”這一課題思想。
3、結合學科教學工作積極開展相關的競賽活動，為學生的全面發展提供助力、本學期，我們首次組織了小學部的“科技月“活動，小學部100%的學生都參與到了本次活動中，學生在大手拉小手、知識競賽、搭紙橋、科學想象畫、電視競賽等活動中開闊了視野，發展了能力，得到了廣大學生的喜愛。
4、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環境開展活動，提高信息化學習環境的利用率，在小學部“科技月”活動中，我們有效利用學校的“瑞博”平臺開展知識競賽，充分利用信息技術教學開展科學想象畫的教學和評比，以此促進相關資源的利用和整合。
5、立足級部管理，推進教師專業技能的發展、面對我們級部新教師超過50%的情況，為了促進教師更好地研讀教材，掌握科學實驗的內涵和外延，促進教師在實驗教學中不斷的反思和研究，我們繼續在科學教師中推進“規范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”的競賽活動，同時在信息技術教師中展“加強技術的學習與理解，更好地為教學服務”的競賽，在學期末的競賽中，孔艷老師和瞿晉博老師獲得了優勝，同時高鷹、梁玉芳、魯菊三位老師在新教師評優課中分獲一二等獎。
三、結合課題研究，加強資源的建設和利用、
1、本學期結合學科組評優工作，大力推進了學科資源建設工作。
(1)從成效看：從學期初啟動，到五月份全面展開，最終到學期末時，各項資源的上傳工作接近100%，這也為我們下一步推進學科資源的有效利用奠定了良好的基礎。
(2)促進教師積極學習現代教育技術，在學期末的多媒體課件評比過程中，發現了一大批平時注重使用課件優化教學的教師，收集到各類課件近200個，最終評出了31個優秀課件。
(3)學科資源建設得到了全體教師的認同，教師能夠積極上傳各項資源，共享與學習蔚然成風。
2、聽課系統的使用逐步展開，本學期開始正式使用聽課系統，并為部分中層領導提供了聽課服務，為學校的研究與決策提供了一定的參考，同時也在無形中規范著教師的教學行為。
3、加強信息技術教學的研究工作正在推進過程中，在上學期已經嘗試開展“信息技術任務驅動的策略研究”的基礎上，本學期正式啟動“信息技術教學中任務設計與評價的策略研究”，其中六年級的各項研究工作開展的比較扎實。
四、問題：
1、學科資源建設過程中的培訓還需要加強，同時對學科資源的整理和歸類要及時跟上。
2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規范，才會有長期的生命力。
3、今后要將科技競賽活動分散到一學年中，以便保證活動的質量。
學校工作任務總結5
20xx年，學校保安部在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
一、領導重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制、由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度、建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度、嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則、對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、簽訂責任書、學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責、學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度、貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度、學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合、我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動、利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育、還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育、學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項、通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識、通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、認真做好安全教育周工作、學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查。
嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查、每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一、汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查、同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查、冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、學校安全工作的難度不斷增大、學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗、學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2、社會育人環境存在不利于師生安全的因素、近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉、但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
學校工作任務總結6
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，聯校把安全工作列入重要議事日程，聯校校長直接抓，分管副校長具體抓，聯校具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制、由聯校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書、聯校與各學校層層簽訂責任書，明確各自的職責、還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任、將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度、貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善聯校安全保衛工作規章制度、建立聯校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實、建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度、嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則、對涉及聯校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立聯校安全意外事故處置預案制度、聯校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
聯校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合、我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好聯校安全保衛工作，聯校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果！
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是聯校安全工作的基礎、我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作、聯校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動、利用班會、廣播會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育、還利用聯校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育、聯校積極推行一周安全提醒，聯校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項、增強家長的安全意識、通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學、12周歲以下禁止騎車。
五、定期排查不安全隱患、落實安全責任
開展常規檢查、每學期開學以后，聯校把安全教育工作作為重點檢查內容之一、根據上級的安排，我們定期對聯校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況、同時結合聯校安全監督員和班級安全監督員在監督中發現的不安全隱患，重點進行了解決和批評教育、特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患、聯校還重申了安全管理制度，使全聯校師生從上而下，對安全教育再次提高了認識，明確了責任。
六、加強對問題學生的管理
近年來，問題學生已成為學校和老師在教育中最頭疼的事情、本學期我們針對這一現象，召開了多次行政會商討教育的良方、我們要求各班班主任老師要嚴密監控問題學生的一舉一動，找準問題的根源，對癥下藥，耐心說服勸導，同時要求家長配合，并定期對學生進行健康心理的引導，做到循循善誘;另外大隊部對各班的問題學生建立專檔，班主任作好和問題學生談心以及家訪的各種記錄，把問題學生的教育當成班級工作中的重重之重，做到長期跟蹤調查和教育引導，很明顯本學期的問題學生都有不同程度的轉變。
七、積極舉行法制知識展示活動
利用報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育、大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的、通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動、從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
八、全力做好校務公開工作
1、這學期我聯校根據上級文件精神推行“陽光收費”、認真落實收費公示制度，大力推行“陽光收費”，及時向社會公布收費政策，凡涉及學生的聯校收費項目和標準必須向社會公示，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納，切實維護群眾的知情權、監督權。
2、同時推行“陽光招生”、招生工作要切實做到公開、透明，嚴格制止和新生入學相掛鉤的收費、捐款等違反招生原則的做法。
3、落實集體采購和招投標公開、在認真抓好校務公開十項內容的基礎上，突出抓好教材采購、大宗物資采購、基建工程招投標情況和資金使用情況等方面的公開工作。
4、落實教師及學生評優評先公示制度和教師評級制度，接受群眾、教師、學生的監督。
5、設立校務公開意見箱、監督電話，接納家長得意見，并及時反饋意見。
學校工作任務總結7
從20xx年接手學校衛生工作，到現在將近三年了、在這三年中，為了把學校衛生工作搞好，我認真學習《學校衛生工作條例》，積極鉆研學校衛生專業知識，做到熱愛學校衛生事業、關愛學生，由于自己的努力，學校衛生工作逐步走向科學化、規范化，推動學校衛生工作深化發展。
下面，我就幾年來的工作，作個簡單小結。
一、認真學習，制定一系列衛生規章制度
認真學習，積極貫徹《學校衛生工作條例》，忠誠黨的教育事業，熱愛學校衛生工作，熱愛學生、按照上級要求，結合實際，組織協調完成本校的各項衛生工作、不斷提高業務水平和工作效益。
近年來，我們學校共制訂了《學校衛生工作制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《學校環境衛生制度》、《教室衛生管理條例》、《學校突發公共衛生事件應急預案》等各項管理制度、同時抓好制度的落實和檢查工作、因而我們學校從未發生過任何不安全的事故。
二、結合學校實際，開展多彩活動
1、做好衛生常規工作
每學年，我和學校領導一起制訂了健康教育目標，計劃層層有專人負責，教務處制訂每周課程表中有健康教育課，期末有總結、每月我結合根據季節變化的特點，當時情況，利用廣播、黑板報、畫廊、電化教室等宣傳陣地，積極對廣大學生進行防病治病宣傳教育工作、向學生宣傳衛生知識。
在日常工作中，只要有學生生病，我總像對待自己的孩子那樣關心他們，一般小毛病衛生室及時處理、較為嚴重就及時通知家長，如聯系不上，我帶他們上醫院治療。
定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長發育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導、認真填寫學生體質健康卡，預防接種卡和學生因病缺課記錄，建立健全學生健康檔案、做好學校衛生保健資料的統計工作，及時將學校各項衛生情況歸檔，建立健全學校衛生檔案。
2、抓好近視、齲齒防治工作
每學期開學初對本年級進行一次視力普查工作，對邊緣視力的同學，發放家長通知書，并向他們推薦一些有效的眼藥水和治療儀、并讓家長和班主任老師重視學生的讀寫姿勢和用眼衛生、做好沙眼的普查和復查工作，對患沙眼的學生及時治療；利用每年9月20全國愛牙日，開展“愛牙日”活動，并利用廣播、黑板報等向學生進行宣傳。
3、做好傳染病防治工作
學校制定傳染病預防預案，并備有充足的物資；每天班主任進行晨檢工作，發現問題及時上報領導、如學校發現傳染病及時隔離、上報、消毒、做好學生的傳染病的管理工作，配合衛生防疫部門按時完成各種預防接種、預防性消毒工作，對學生傳染病要做到早發現、早報告、早隔離、早治療的處理、配合衛生部門，有計劃的開展學生常見病、多發病的防治工作，積極配合區保健所做好六病預防工作，做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包扎處理。
4、建立健全各項衛生防疫制度，制訂突發事件應急預案
我們學校在成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作、還制定了如下幾點具體工作：
（1）廣泛深入地開展突發事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生的科學防病能力。
（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施的落實情況。
（3）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
（4）及時向當地疾病防控部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發事件發生情況。
（5）學校發生突發事件的應急反應。
以上是我們學校在抓好學校衛生工作的幾點工作，不足之處，敬請各位領導提出指導意見，以便使我們學校在今后的'工作中能得到更完善。
5、指導學校開展愛國衛生運動、紅十字會工作，督促各種衛生制度的落實、指導檢查食堂衛生、學生膳食營養和飲水衛生工作，防止食物中毒、腸道傳染病的發生。
三、加強環境建設，提供安全衛生生存空間
近年來，我們學校在經費上不是很充裕的情況下還投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，使我們學校的美化、綠化、凈化的校園得到了上級部門的好評、常年不懈地開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室衛生、宿舍衛生和環境衛生，保證學校食堂、教室、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。
學校工作任務總結8
本學期，我校在教育局的直接領導下，在保健所的大力支持下，以“面向每個學生的發展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質、以《學校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛生工作，促進學生身心健康發展、
一、制定可行，發揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施、
為確保《學校衛生工作條例》的貫徹落實，充分發揮學校衛生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛生工作領導小組的組長（校長）、副組長（教導主任、衛生教師）到成員（各班主任），都高度重視、體檢前副組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結、上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。
針對學校衛生工作實際，進一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生、使分管衛生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義、為全面開展好學校衛生工作奠定了基礎、各班級在日常開展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作、
1、搞好宣傳，普及衛生知識
本學期，我校采取了多種形式進行衛生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
（1）采用紅領巾廣播站、《××校報》、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經常性的衛生宣傳工作、做到：每周一廣播，每月出一期板報、每學年宣傳活動達到20次以上、使衛生宣傳工作從校內走向校外。
（2）結合每月的衛生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以愛眼為主題，四月以愛國衛生為主題，五月以營養為主題，六月以預防傳染病為主題、學生通過辦健康手抄小報、學校衛生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛生知識，培養了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
（3）發揮課堂主渠道作用，進行衛生知識學習與實踐。
通過《學校公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衛生的監督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛生監督，對發現的問題及時提出合理的改進意見、
（1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛生的高度重視，控制近視眼的新發病率、通過隨機檢查，多數教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養成學生正確的用眼衛生習慣；一、二年級基本保證3分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。
（2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育、使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動、本學期，無一例課間學生安全事故發生。
3、加強對衛生員的培訓、指導
本學期，加強對衛生委員培訓、管理，根據低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓、選擇的內容也與衛生工作實際緊密聯系起來、如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法、
通過這些培訓活動，挖掘了小衛生委員們的潛能，對學校環境、衛生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。
三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛生習慣、
1、搞好《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
雖然我校的《公共衛生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求、針對小學階段衛生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）、教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創造生活，打下堅實的心理基礎。
通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養成良好的衛生習慣。
四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發展
1、加強教學衛生監督，搞好“六病”的防治
開學初，對全校學生及時發放了“近視靈”眼藥水和護牙素，并進行具體使用指導，隨機進班跟蹤檢查，收到良好效果、
針對我校近視眼發病率偏高的實際，加大對教學衛生的監督力度、我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查、對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈、利用各種宣傳渠道教育學生養成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛生，防止病從口入、提出一人一巾，防止交叉傳播、感染、教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養，保持營養均衡，提高生長發育質量、結合教育局保健所下發的衛生宣傳內容，為每位學生印發了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。
2、搞好傳染病的預防工作
根據季節變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作、及時對發病學生進行隔離治療，對發病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源、在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報、由于措施得力，本學期在水痘爆發期間，我校僅有4例水痘發生，確保了全校學生健康。
五、進一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設
新學期，教育局保健所對衛生室的檔案管理提出更規范化的要求、按要求，對學校現有的衛生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內容進行充實、整理，對缺少的項目進行補充、如：“愛國衛生”工作計劃、總結；學生體檢情況分析；各年級的《心理健康教育》、《公共衛生》課教案等、對食堂食品衛生檔案進行規范、按照衛生保健所要求把原30多本衛生檔案資料全部分類裝盒，帖上標簽、使我校的衛生檔案管理質量又有提高。
在校領導的大力支持下，學校對衛生室投入數百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等、保證了師生小傷、小病不出校門。
定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢、對每次檢查做好詳細記錄。
六、進一步美化校園，發揮環境育人作用
校園文化建設是學校建設的內容之一、我校抓住召開“××市小學校本教研現場經驗交流會”的契機，舍得投資，在教學樓內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環境、提升了校園的文化質量、在4月26日召開的“××市小學校本教研現場經驗交流會”中，我校的校容校貌受到與會領導的高度稱贊
為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據、以此引起全校學生對衛生的重視，規范個人行為。
充分發揮值周檢查評比工作的作用、對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區，學校有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行、凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛生標準要求、每周的流動紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺維護學校的公共衛生。
由于我校重視衛生工作開展，對學校的發展起到了促進作用、學校多次接待外校的參觀、學習、6月份，在省愛國衛生檢查中被教育局指定為必檢單位。
今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。
學校工作任務總結9
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛生工作條例，確保學生生命安全促進學生身體健康，我校著力加強對學生進行衛生健康教育，培養學生良好的衛生習慣，扎實改善學校的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一，領導重視，精細管理，資金保障。
學校衛生工作領導小組多次召開會議，就學校衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛生工作有了強大的支持力，另外學校還投入相當的資金用于改善學生和教師的煮飯條件，我們抱著對學生生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，在XX到XX三年間，根據上級的要求和我們學校的實際，先后投入1千多元，對食堂不斷改造，學校對食堂精細管理，食堂工作人員按照要求規范操作。
二，強化責任意識把工作目標做到位
要搞好學校衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標、我把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：
1，講究衛生，養成習慣、培養衛生習慣，對小學生來說尤為重要、我們針對學生對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強衛生意識、衛生意識的增強，我們從一年級的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養學生講究個人衛生的意識、懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康、第二步，培養學生講究環境衛生的意識、比如個人衛生，學校環境衛生等、通過環境衛生的增強，引導學生創造學校的環境美、第三步，培養學生講究公共場所衛生的意識、這方面，因為學生多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大、因此，在養成教育中我特別加強、要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛生。
（二）掌握衛生知識、衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則、我們的做法是：
（1）按年級按教材要求上好健康教育課，使學生較好地掌握課本上的衛生知識。
（2）按季節介紹和講解衛生知識，讓學生掌握春，夏，秋，冬四季的常見病，多發病的癥狀，預防和治療措施、按班級上好勞動課、使學生從掌握規定的勞動技能的過程中，掌握勞動時應具備的衛生知識。
（三）培養衛生習慣、我們結合《小學生日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：
（1）個人衛生中的衛生行為、如：飲食衛生，衣著衛生，身體衛生和保護身體等衛生行為。
（2）公共場所衛生中的衛生行為、如：食堂就餐的衛生，我們要求不丟一粒飯，不隨意倒掉一筷菜、在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼、不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等、學習生活中的衛生行為、如：校園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。
2，加強鍛煉，增強體質、在培養學生良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高學生的健康水平、強化活動課程，主要抓住三條途徑：
（1）常規活動、與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操和眼保健操，在每一個學期中，由學校體育組牽頭，對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動。
（2）群體性體育競賽、每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽；結合冬季鍛煉，我校組織了一些民間體育活動與競賽，既豐富了學生的課余生活，又達到強身健體的目的；本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課，充分利用學校的體育器材，分項按年級輪流活動、興趣活動、組織學生參加跳繩，踢毽子，小制作，田徑，閑暇紙藝，等興趣活動，調動學生的心理，促進學生健康。
三，積極開展健康教育活動，強化健康意識
1，健康教育課納入學校正常運行的教育軌道，學校做到有計劃，有組織，有制度，有落實、
2，有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，學校積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，學校出黑板報宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行宣傳，我們每學期還利用發信的形式對家長進行衛生安全知識的宣傳。
3，我們確保每學期各個班級有一個課時的衛生課、學校在每學期還開展在學生中進行衛生安全小報的比賽，是學生增強安全意識，確保學生自己保護的能力。
4，我們建立二套檢查制度，一是學校行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查學校的衛生制度的落實情況，指導各個班主任的衛生教育，隨時發現學校衛生工作的一些偏差并及時的糾正；二是一支由老師帶領下的學生衛生檢查小組，檢查評比各個班級的衛生工作，使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展。
四，健康監督，疾病防治
1，體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
2，防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學生發了一份防近倡議書，家校結合共同防治近視、學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操，讀寫姿勢，在每二周一次的教師例會上組織全體教師學習教學衛生要求，在課堂教學中關心每個學生的生長發育，身心健康。
學校工作任務總結10
縣關工委報告團每年數次在我校開展的思想教育報告會議精彩紛呈，很多理論具有前瞻性和指導性，為我校的發展提供了寶貴的理論依據、我校在關工委的指導關懷下，認真學習相關思想和理論，躬身力行，促進了學校的發展變化，收到了可喜的效果、現分述如下：
1、學校辦學規模和育人質量逐步得到提高
學校的發展依賴于自身的特色和品牌戰略、XX學校是一所年輕的學校、發展之初面臨諸多困惑和問題、后來得到縣關工委的親切關懷和指導，他們通過對我校進行實際調研、開展專題報告、安排專家對我校問診把脈等多種途徑，為我校迅速發展提供了方向引領和行動指導、學校在短短五年時間，一躍發展成為擁有兩個校區，在校學生近3000人的辦學規模，成為北城地區義務教育學校發展的典范、學校在規模發展的同時，辦學質量也逐年穩步上升、讓教育回歸原點和本源，讓每個孩子都進步、收獲成功，成為始終不渝追求的目標、為了真正落實素質教育，實現學生全面健康發展，我校將每周三下午全部改為活動課，鼓勵學生去運動，去游戲，去放歌，去繪畫，參加自己喜歡的社團活動，發展各自的興趣愛好，回歸教育的本源、這種大膽做法在全市可以說是絕無僅有的創舉、通過努力，我校不僅在學生文化課方面取得優異成績，同時在各類競技比賽中屢獲市、縣大獎，贏得社會和家長的廣泛贊譽、該校目前已是聲名漸起，美譽遠播、
2、思想理念和辦學行為發生了根本性的改變
學校的思想理念是決定學校能否高位發展的方向性問題、建校之初我校曾為辦什么學，如何辦學而困惑、在縣關工委專家團的精心指導下，我校結合當前國內教育發展動脈，提出了心育辦學理念，通過師生開展和諧的心靈教育達到育人育心的目的，旨在培養身體健康、身心健全、知禮樂觀的時代新人、思想決定行動，理念指引方向、在先進的辦學思想理念的引領下，XX學校的辦學行為從無序化到制度化再到人性化的巨大變化，從不完全規范辦學到科學規范辦學的變化，從以前專注學生學科文化素質的提升轉變到德智體美等和諧發展，身體成長、心理發展兼重并行的變化、
3、學生整體思想素質和精神面貌產生了巨大變化
XX學校是一所城鄉結合處的小區配套學校，絕大部分生源來自于廣大農村，辦學初始，學生的思想素養相對較低，和鄉村學校并無兩樣、縣關工委報告團每年數次的思想宣傳教育猶如干旱逢甘霖，滋潤著廣大師生的心田、尤其是大量存現于身邊的鮮活事例對學生心靈產生極大震撼、學校充分利用這些重大的教育契機，深入、持久、全面地在學生中開展思想道德、意志品質等方面的實踐教育活動，收到了實實在在的變化和效果。
比如我校構建了學生思想進步匯報小舞臺，開展了感恩賀卡制作大賽、校園之星評選、我與小樹共成長、特色班級創建、環保、防災社會宣傳、遠走拉練、挫折意志教育等多種寓教于樂的活動，增強了學生道德素養，提升了社會責任，學生整體精神面貌也有了很大改觀、九年級汪媛媛同學離校前曾留言說，無論以后身在何處，我都難以忘懷美麗的母校，她洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，升華了我的思想，培育我樂觀向上的心態，讓我懂得了為人處事的善道、我的人生夢想正是從這里開始起航。
4、涌現出一批師德先進典型
縣關工委報告團通過先進事跡報告，有效利用強大的思想武器，實現了用先進的力量引導人，用榜樣的作用鼓舞人，用典型的事跡帶動人、廣大教師認真聽講，悉心感受，深受鼓舞、然后學校結合教育活動，開展了師德師風建設系列活動，并要求建設在平時，注重常態化、通過大量卓有成效的教育實踐活動的開展，在我校涌現了一批師德先進人物。他們當中有默默奉獻在教育教學第一線，不斷探索教育規律，有扎扎實實干工作，精精細細治班級的朱有芳老師，有忘卻工作的苦與累，把滿腔愛心灑向孩子的吳紅梅老師；還有愛崗敬業、任勞任怨、長期帶病工作，不求回報的王祖珍老師…她們用自己真情與大愛生動詮釋了師德的真實含義，成為廣大教師心目中的標桿、
5、教師幸福感有很大提升
關工委思想報告團提出提升教師的幸福感對我校影響至深，他們指出，有幸福感的人才會有強大的心力和追求，積極性才能最大程度地得以調動和發揮、這使我校管理者深受啟發，三年多來，我們多管齊下，多措并舉，切實做到一切管理和工作的出發點始于教師的利益和需要，比如學校關注教師在校和家庭生活，增加學習機會，促進教師專業成長；涉及到榮譽和利益更多考慮一線教師，制定重要決策依據廣泛征求教師意見；充分發揮教代會的重要作用；為每位教師送去節日的祝福等多種人性化的管理和服務，增進了教師愛生愛校情感和意識、XX學校許勁松老師動情地說：XX學校外觀別致優雅，內涵凝重深厚，不僅學生能在學習中進步，在活動中快樂成長、老師也能感受到集體的溫暖，體驗到校園的溫馨與和諧、能成為本校教師團隊中的一員，我是幸運的，更是幸福的！
6、家長對學校的關注度和支持力大大提高
你要想管理好學校，你的背后必需有一支關心、支持你的家長隊伍、這是關工委報告團曾經對我校提出的一個重要的建議和管理思想、為贏得家長的廣泛理解和支持、我校成立了家長委員會，定期開展家長委員進校園，參與學校管理活動；定期召開家長會，構建家校交流平臺等多種家校共建行動，讓家長在活動中認識到學校的管理一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子、家長對學校的關注度有了很大提升、有的家長主動為學校解決困難，提出合理化建議，幫助學校發展出謀劃策、學生家長王兆忠看著自己孩子入學幾年來的變化，不禁感慨到：我心中的XX學校是書香滿溢的樂園，是孩子幸福成長的家園、看著他們自信而開朗的笑靨，我心里充滿著感激之情，感謝XX學校！有您的陪伴，孩子未來的人生將會更加絢麗多彩！只言片語總關情，體現了家長對學校的關注和深情。
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