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呼吸科護士醫德醫風考評個人總結范文（通用12篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的呼吸科護士醫德醫風考評個人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 1
時間過得很快，實習的第三個科室就要告一段落了。
呼吸科是很忙很累的，而且特別要注意自我保護，每天帶著1、2層的口罩穿梭于病房，大多數病人是哮喘，肺結核，肺癌的病人，他們很可憐的。實習的三周不僅扎針輸液的技術有了質的'飛躍，更重要的是我在這里學會了微笑，雖然帶著厚厚的口罩，但是一句關懷親切的微笑，嘮一句家常不僅能夠使病人得到少許安慰，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時的緊張，在一個融融洽和諧的氛圍中更能一針見血，即使扎不上病人一般也不會刻意為難你。這就是人與人之間的溝通吧!
還有就是一些�？浦R，例如呼吸機的使用，肺炎、哮喘、肺心病、呼衰、肺結核病人的護理，臨終病人的護理。記得進科室的第二天就親眼目睹了一個病人從搶救到死亡的過程，那位老人只剩下了一把骨頭，像一具骷髏。很奇怪的是，第一次在臨床面對死亡并沒有想象中的那么害怕，人從出生到死亡就是一個生命過程，怎么樣把這個過程過的充實精彩是我們生的人必須思考的問題，在病床奄奄一息時無憾此生，足已。
在呼吸內科實習期間和病人一同過的xx節，那天正好我是小夜班，吃著病人送來的食物和水果，聽著病房傳來的電視節目的聲音，想家的感覺更濃了。現在依然得加班，回不了家了...長大了，該獨自承受一些東西了，包括孤獨!
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 2
時光如梭，轉眼間在呼內的日子即將結束，在充滿人性化的醫院工作讓我的大腦變的更加充實，讓我開闊了視野，讓我看到了以前我所感受不到的人間疾苦，讓我真的明白了生命的價值!回想在過去的一個月中，雖然天天忙忙碌碌，但是它讓我的生活變的充實而有意義，雖然日子充滿了酸甜苦辣，但它卻讓我的腦海中像有一股自由水一樣，源源不斷的讓知識和成長經驗注入了我的大腦中的源泉，讓我學到了我們在學校想學而無法學到的東西。
來呼吸內科，可以說是我的一個轉折點，它讓我感受到醫院的溫馨，教師和我們學生沒有代溝，對待我們和朋友一樣，有東西一起吃，有玩的一起玩，在玩和吃的同時還孜孜不倦、不厭其煩的教我們臨床護理知識，讓我離開家后再次感受到社會的溫暖。
每天早上8點交完班后，扎點滴是我們的必修課，也可以說是鍛煉我們自己的膽量。病人們都很和藹可親，即便是我們一次大意沒有將針扎進血管，病人也會笑著說“沒事的.，小姑娘，萬事開頭難，只要練的多了，就沒事了。人生下來不是什么都會的，都是靠邊學邊做才會的，偉大的發明家愛迪生不就是這樣的嗎，失敗乃成功之母嘛�！笨晌覀冎�，護士是人類的白衣天使，一點點的失誤就可以誤人的一生，所以我們時時的告誡自己，在工作上我們不能發生一絲絲的錯誤。我們身為護士，就注定要為病人負責，要為社會負責。那樣我的心才會安穩。就因為這樣，我們得到了老師的褒獎和病人的贊美。
雖然社會上老傳著這么一句話，“醫生的嘴，護士的腿”，說護士只是跑腿的，和醫生比根本沒法比，醫生永遠比護士的地位高。那我和他們說，你們錯了，醫生開處方，交給我們后，我們護士要查看，我們的職責就是要查看有無錯誤的處方，以便及時更正。所以我更要學好知識。護士和醫生一樣偉大，每天我們為病人鋪床、扎針、導尿，我們護士雖然累，可我們累的充實，累的高興，累的舒心。
有時在我們不忙的時或下班后，就和那些老人們聊天，他們大多是子女平常工作在外，比較忙，不能天天照顧老人，讓這些老人產生一種孤獨的心理，那樣就會讓病人的病情加重，反而不利于患者的病情，那就要我們護士來關心他，愛護他，老年人有時候就是孩子氣，俗話說的好，老人是小孩的一個縮影。所以，我們真心的和老人交談，那樣他們會把我們看成他們心中最親近的人，那樣他心中的不快就會慢慢的消失，這樣心情應付慢慢的好起來，對病情也是一種幫助，有利于病情的康復和痊愈。護士這個職業是神圣的，是沒人可以替代的。沒有專業的知識、熟練的技能，就會導致一系列的后果，所以我要更好的學習，更加的努力再努力，做一個真正的護師，為了人類的健康，我要像南丁格爾一樣，為護理事業做我一生貢獻!
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 3
在醫院黨政領導及各有關職能部門的有效指導下，呼吸科通過全科醫護人員的共同努力，已完成2020年醫院下達的醫、教、研等各項工作任務，并且在以往的基礎上又向前邁了一大步。
一、醫療工作
在20xx年中，我和呼吸科陳國華副主任醫師堅持了每周2次的教學授課。風濕病方面分別講授了風濕病診斷與鑒別診斷、風濕關節病的診治、系統性紅斑狼瘡、類風濕關節炎、痛風、激素的臨床應用、骨質疏松癥等專題授課，呼吸系統方面由xxx講授了機械通氣、copd、哮喘、肺心病、抗菌素的合理應用等。我們制作了ppt幻燈文件，插入大量豐富的圖片，講課內容豐富，并做到深入淺出，課后再和xx醫院的醫生展開討論。通過一年的教學授課以及日常工作中的指導，xx醫院的醫療水平得到一定提高，尤其在常見風濕病的規范治療、藥物的毒副作用檢測方面有了較深刻的認識。
二、教學工作
1.全年常規大課教學任務順利完成，沒有出現教學事故。多名教師參與了pbl教學工作，參與人數及力度繼續保持在內科和專科前列。
2.全年順利完成xx實習;xx見習等臨床帶教任務。積極參與完成了實習醫生臨床技能操作指導課的授課任務。
3.完成研究生畢業論文答辯工作，完成xx級博士和碩士研究生招生計劃;
4.完成內科進修生講座教學任務。
三、科研工作
科研項目完成年內指標：
1.全科申報國家自然科學基金項目x項，并積極申報省部級、校級及院內課題。
2.中標項目：國家杰出青年基金x項、國家教委博士點基金x項目、衛生部專項基金課題x項、xx省自然科學基金x項，及x項臨床藥物實驗觀察，獲各類科研經費xx萬元。
3.經初步統計，全科醫護人員全年共發表研究論文xx篇(其中護理xx篇)，sci論文x篇。會議交流論文xx篇。
4.出席國際學術會議x人次，國內學術會議xx人次，國內專業學習班xx人次，受邀參與專業學術講座x人次。
四、專著出版
1.主編《胸膜疾病手冊》，人民衛生出版社，2020年，xxx。
2.主編《主任醫師、教授查房叢書呼吸科疑難問題解析》，xx科學技術出版社，xx年，xxx。
3.主編《睡眠及睡眠呼吸障礙學》，科學出版社，2020年，xxx。
五、其他工作
1.自xx年“xx”后，常有與呼吸科密切相關的重大公共衛生事件發生，而今年開始的h1n1暴發流行自x月分開始，仍沒有明顯好轉的跡象。在這場曠日持久的戰斗中，我科承擔了省內、市內及院內繁重的會診任務，出色地完成了省、市及涉外h1n1病例的排查和救治工作。其他人員也默默無聞地做了大量的工作，如不分晝夜都是隨叫隨到、毫不推諉地分赴一線認真排查可疑病例，甚至深夜里有可疑病人需緊急排查，都自費打車從家中趕來及時會診病人，使病人得到及時正確的處置。同時，在h1n1的影響下，我科呈現人手少、任務重的情況，但仍完成了2020年醫療工作指標。
2.今年我科牽頭在全省啟動了“結核性胸膜炎全身激素使用的療效觀察”的'臨床研究，也是目前世界上首個相關方面的多中心臨床研究。
3.積極配合醫院開展的定期院內病例大討論的活動，由我科主持及配合胸外科主持病例大討論各x次，得到了相關方面的好評。
4.注重醫德醫風等行風教育與建設。繼續反復多次在科會上強調反商業賄賂的重要性與必要性，以媒體報道的相關案例教育大家自律尊法守紀。
5.今年科室加強了科普宣傳力度，針對常見多發病，利用國際哮喘日、copd日、戒煙日及世界結核病日等有影響的時間在報刊、雜志上發表相關科普文章，并在電臺、報刊咨詢電話進行現場咨詢，在本院和社區舉辦“支氣管哮喘康復教育”與“copd診療及預防”知識講座等，既宣傳了疾病防治知識，也宣傳了科室學科及專家。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 4
今天我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛，這種感情是我實習過程中從未有過的。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始，我就喜歡上了這里，所以無論干什么我都是發自內心的去接受，愿意去做。因為老師們愛著我們，同時也被我們深深的愛著。
第一天下科室，我早早的來到了呼吸科，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解。我的帶教老師是林麗，她是一個特別直率的人，熱心、大方、心地善良。林麗老師不僅給我講專業的知識，還給我講實習經歷的重要性以及困難之處。在這里我真的收獲了很多。
在這段實習期間，我了解了呼吸機的使用，氣道切開病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換，并親自作了導尿和抽動脈血氣;并且還學會了怎樣提醫囑，怎樣去校對等等。記得一次我給病人做皮試，其實也是成功的，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門，怎樣才能做的更漂亮，又親自示范給我看，一有機會就讓我自己動手，終于我的皮丘漂亮了，老師也笑了。
林麗老師還常常對我講：“小高，你還有什么不會的就問我，我給你講，如果太深的問題我也不會的話，我就去給你問醫生。”短短的一句話，也許老師并不是有心的，但是我卻被感動的講不出話來，這份愛我永遠都不會忘記的，這也許就是人們常說的：“說者無心，聽者有意”吧。
在跟彩艷老師上治療的日子，我也過的很充實，�？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨的核對口服藥了。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進步，成功率有多少，我的.心就像長草了一樣，心想：她剛下科室一個月就這樣了，和我實習半年的有什么區別呢?我覺不甘落在別人后面，于是我更加努力。
我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用。跟彩艷老師快結束時，她叫我把操作手冊帶去，指導我如何規范操作，給我機會讓我去藥房核對口服藥。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進展，但我還是充實了自己，我還是有進步的!
總的來說，在呼吸科是我學東西最多的一個科室，護士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時間，甚至下夜班還耐心詳細的輔導我們這群幼稚的學生，我們心里對她們充滿了感激�？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點亮了心中的明燈，也成為了我心中永遠的榜樣。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 5
不知不覺，在呼吸內科已經實習一個星期，在呼內的一個星期受益匪淺，學到了很多東西，做了很多錯事。真正進入臨床，才發現跟學校所學的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯系實際，靈活運用!
第一周，就學習了測血糖，量血壓，收體溫計，靜脈輸液，換藥瓶，做霧化，留置針封管，抽動脈血，我發現這些看似簡單的操作，自己第一次做起來還是會手忙腳亂的。測血糖，經常犯得錯誤是扎針后沒有擠夠血出來，以至血糖值偏低!測血壓，聽測器放不到動脈波動處，聽不清楚收縮壓跟舒張壓。靜脈輸液，自己排氣還是偶爾有點空氣。穿刺了4個病人，前幾天兩個病人打腫了，原因可能是進針后沒平行在進去，導致失敗。今天唯一讓我有點欣慰的是終于兩個扎成功了，第一次感覺到有點成功感!剛剛開始自己一點都不會看輸液卡，不知道bid，qd，q12，q8幾種輸液放在一起應該先滴注哪瓶，現在開始有點懂了。留置針封管，我老是馬大哈，忘記把開關關了，現在每次都告訴自己要記得封管要關開關!讓我銘刻于心的是第一次動脈抽血，是一位老伯，老師看他態度比較好，問我你要不要試一試，其實我壓根心里一點底也沒有，但真的`很想去嘗試一下，于是就抱著試一試的態度進針了。我沒有扎中，老師過來幫忙，由于我進針的角度深了，老師過來幫忙，弄了好久也抽不出血，病人一直喊疼，老師抽出來，說幫病人重抽。病人很生氣，責罵我們護士怎么這樣，技術那么爛，當他試驗品，抽了半天也抽不到血，讓他痛苦了那么久。我一邊安慰他，一邊幫他按壓止血，病人生氣的責罵著，那一刻我真的覺得很愧對他，心里很害怕，很難受，我想他會不會投訴我呢，我不斷地道歉，最后病人的情緒終于緩解了，可我的心里還是覺得很難受!做護士，真的技術很重要，一針見血，減少病人的痛苦，我想自己以后能不能做到呢?
讓我很開心的是，呼吸內科真的很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，很好人，對我們這些學生也很耐心的去教，放心讓我們去做事情!還有她們經常請我們喝東西，呵呵，好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望。她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好，養不成好的習慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢?才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強一點，我要學會吃苦，學會忍耐，學會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會，適應社會的，學會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學會照顧自己!
呼吸內科，我將停留八個星期，希望以后的學習，自己能很快適應，能熟練掌握護理操作技巧，好好努力加油!
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 6
我在呼吸內科的這一個月不是科里最忙的時候，所以老師有機會耐心的傳授她們的經驗給我，手把手的教我，這是很重要的。在這里特別感謝王玲老師和汪蒙老師，手把手的教我操作要點并說出我的不足之處，給我改正的機會。有一次給病人肌肉注射胃復安，自己的手法錯的很厲害給病人增加了疼痛，王老師十分生氣，回來時狠狠的批評了我，讓我回去好好練一練呼吸科出科小結呼吸科出科小結。這樣的操作上的不足還有很多，今后會努力改正，提高操作水平，這是做好一個護士最基本的功課。不知道什么時候自己也可以向王老師那樣對什么樣的.血管都可以打上，而且一針見血不增加病人第二針的痛苦。真的好崇拜王老師啊!
在呼吸科也是第一次見過病人過世的科室，實習第三周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉移患者，我剛休假完上班時看見空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班時候，31床突然心衰過世了，我和老師一起為他臨終后的護理，為他穿上壽衣，送他最后一程。我還是感覺很難過，下班前還去看了他一眼，沒多久人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真有點難受。同時感覺對患者的一種憐憫，他們是最脆弱的，在生命左后的時段，真的需要溫暖，家人的，醫生的，護士的，一個問候，微笑，一個細微的動作都可以給她們安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪費時間，更督促我們好好規劃，好好學習工作，好好生活!
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 7
我們在呼吸科看到了安置胸腔閉式引流管的手術。當看到氣胸患者的緊張和痛苦時我是感同身受，因為我曾經因外傷導致患過自發性氣胸，所以在這兒看到自發性氣胸病人，對他們所做的治療和護理都略知一二。緊接著我們又看到了許多使用氣墊床的病人，這是對昏迷、骨折、翻身受限、端坐呼吸的患者預防褥瘡發生而采取的有效措施。
這是這次見習的最后一科室，原本去急診的，可計劃突然被打亂。我們來到了呼吸科，由于對醫學知識了解得太少，我們都以為呼吸科都是收一些呼吸系統有嚴峻問題的病人，坦白地說我們是怕感染，于是懷著一顆忐忑不安的心來到了呼吸科病房。
第一天早上參加了晨間醫護大交班，很驚訝的是呼吸科醫生都用英語交班，聽帶教張老師講這種英語交班在呼吸科已經持續五年多了，這樣做是為了更好的促進我們醫務人員去努力學習英語，因為英語是通向醫學科學進展的必備的一把鑰匙。在呼吸科我們還知道了晨間交班的另一個目的是為了整頓醫務人員的精神，轉換醫護人員的角色，盡快進入職業工作狀態，同時也是對整個病區病人病情的交班和醫院－科室信息的溝通的時刻。
張老師又教我們認了心電監護儀器上的各個監測指標：（ECG）心電圖——心率、當心電圖的波形每個間隔不等時（排除（干擾因素），說明病人心率不齊（HR60—100/分為正常）；血氧飽和度（SPO2）監測報警系統；呼吸頻率（RESP）正常呼吸（16—20次/分）；血壓（NIBP）。
昏迷病人禁喝水——容易窒息，上約束帶必須經得家屬同意。護士巡視病房的一級護理的病人半小時巡視一次，二級和三級護理的病人病情不重，有自理能力的'病人2小時巡視一次。
1吸痰器分為電動和中心吸痰器，在呼吸科用得較多，電動吸痰器的吸痰瓶內要裝水，便于清潔，中心吸痰器直接將負壓管連接在病人床頭。
星期三我們又來到了重癥監護室，看到里面的老爺爺們氣管切開后呼吸痛苦的表情，有的身上到處插滿了管子，有的被用了約束帶……我的心難受極了。其中有位周爺爺臉色蒼白、眼瞼也無血色、腹部膨隆，他雖然不能說話，可他努力的用手指他的肚子，張老師告訴我們他的肚子明顯比昨天腫脹，遂請了普外科會診進行了腹腔診斷性穿刺抽出了不凝血。醫生說這是病情危重的表現，他的家屬們知道他可能不行了全都來探望他。看到他痛苦的呻吟，我幾次都忍不住掉下淚來，我不知道他能不能挺過來醫學，我用真心祈禱希望周爺爺能堅持下來，挺過危險期。祝福你，周爺爺！希望可以看到你康復。
在呼吸科，我們看到了給重癥病人做會陰部的清潔護理、口腔護理、床上擦浴，知道了呼吸機都要定期嚴格消毒，隨時處于完好備用狀態，戊二醛消毒液氣味濃烈，長期接觸可能會導致基因突變，對人體有害，故我們在使用時要規范使用，注意消毒桶蓋要密閉，以達到消毒效果并保護醫務人員和病人。最后去了門診內窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時病人會很難受，術前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉（利多卡因加水），做纖支鏡從鼻腔插入，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質飲食；做胃鏡和纖支鏡都可以非常清楚的看到胃腸，氣管－支氣管內面觀。哎！現代的科學儀器進展太先進了，我們必須努力學習醫學知識，跟著時代的步伐前進醫學。
這次的呼吸科見習完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優秀護士，培養對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學會了一些操作，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見習為我們的理論課打下了堅實的基礎，在理1診內窺鏡室觀看做纖支鏡和胃鏡檢查。做內鏡檢查時病人會很難受，術前可予麻醉——靜脈麻醉和霧化吸入麻醉（利多卡因加水），做纖支鏡從鼻腔插入，2小時后才能飲水無嗆咳方可吃軟食、流質飲食；做胃鏡和纖支鏡都可以非常清楚的看到胃腸，氣管－支氣管內面觀。哎！現代的科學儀器進展太先進了，我們必須努力學習醫學知識，跟著時代的步伐前進醫學。
這次的呼吸科見習完全改變了我們錯誤的觀念和自私的心理，不僅讓我們見識了如何作一名優秀護士，培養對患者的愛傷觀念，張老師還讓我們學會了一些操作，如：測生命體征、安吸引引、氧氣裝置、安置氣墊床等，收獲很大，見習為我們的理論課打下了堅實的基礎，在理論和實踐相結合的學習模式下，相信我們會學得更好，走得更穩……
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 8
明天在呼吸內科仍有一天見習的時間，但按要求，需要學生先寫小結再由老師寫評語簽字，所以只好提早一天寫這份小結。
這周是暑假里第一次來內科見習，與外科大不一樣的是，內科查房時間要比外科長很多，查的也更加仔細。時常還要分析診斷是否有誤，可能會是什么疾病，該如何鑒別診斷等問題。
查房前，我并沒有好好去熟悉本組的病例，以致查房時往往一頭霧水，非常被動。貼化驗單，為盡快完成任務，也往往是沒頭沒腦地貼，沒有仔細查看指標分析病情。在今后的見習甚至是實習的時候仍需培養一個良好的習慣，把自己假想成住院醫，關注病人，分析病情，盡可能地通過實實在在的病例學到更多臨床知識。
在呼吸科，自然不能放過練習聽診的.時機，聽了幾個病例，較典型較明顯的還是可以聽出來，要想有進一步進步仍需繼續努力練習。
每天下午上課，聽老師分析科室里的病例，講解相關知識，還是能獲益不少。第一天因為感冒請假，沒能聽到黃主任的課，頗感遺憾。
總體感覺在一個科室所待時間過短，并不能很好地動態觀察病人病情變化。但要在有限的時間內學到盡可多的東西仍是我需要努力的方向。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 9
今日結束了呼吸科的全部住院醫輪轉，明天正式向接替我的住院醫生，移交所有病人，累，但舍不得。
呼吸科輪轉有三大悔：
1、此前沒實習過心內科
2、此前沒實習過呼吸科（軍總會診不是親自管病人）
3、此前沒好好實習過消化科。
說是呼吸科，其實用“綜合科”冠名，更為妥當，雖然主體為呼吸系統疾病的病人，但心肺從來不分家，心臟問題，不可能坐視不管。
從實習生到住院醫生的跨越，兩個月，收獲頗多，分享，收藏，小病小災沒什么，但是當一個醫學生第一次獨立處理病人的時候，難免慌亂，慌亂，為醫者，大忌。
下面就簡單寫寫，小住院醫生的危機處理應對。
醫生，是個復雜的行業，你的對象，不光是疾病，現在倡導“生理-心理-社會”醫學模式，病人你得關心，家屬情緒你也得照顧，護士的意見，你也得聽取，一個字，難。
1、病人，不論你當的是什么班，來了一個病人，不論什么情況，都絕對不能慌，絕對不能讓家屬發現你是個生瓜蛋子，怎么辦？
速查患者生命體征：體溫、脈搏、呼吸、血壓、血氧飽和度，這些若是穩定，沒什么，你可以先吐一口氣，歇歇，慢慢處理，也不用太急。
若有其中一項，出現異常，最好的'做法是先心電監護，該吸氧吸氧、該吸痰吸痰、該擴容擴容，簡要詢問病情后，讓家屬簽署病危通知書。
若是病人的生命體征已經極其不穩定，威脅到生命，馬上現場搶救，讓當班護士給你的二線打電話，切記，不要自己打，讓護士打，或者讓實習同學打，不能讓病人家屬覺得，病人都不行了，你這個醫生還有功夫打電話。
2、搶救？我生瓜蛋子，我不會啊，我沒遇到過啊，怎么辦?
我也是生瓜蛋子，所以，我理解，大家這時候的心情，書到用時方恨少。
首先，心里，你自己要告訴你自己，你一定能HOLD住全場，一定。
其次，冷靜下來，分析，即使你沒學過醫，腦子一片空白，你也先考慮，任何一個問題的出現，無非是產生和消耗，是產生不足，還是消耗太多？
比如，如果是呼吸不好，血氧飽和度差，是什么原因，到底是氣體進入不足（產生），還是交換差（消耗）。進入不足？痰堵？氧氣管破損漏氣？喉頭水腫？交換差，是循環障礙導致，還是高熱導致通氣血流比值的異常？
血壓、心率等以此類推。
再次，分析好原因，及時對癥，此時，如果你的二線不跟我的二線一樣慢的跟蝸牛，也許已經到了現場，即使沒到現場，你要相信，有時候，有經驗的老護士，能頂一個學富五車的老學究，自己不懂，也可以聽她們的意見，特別是ICU護士的意見，她們見多，自然識廣。
3、家屬，最難纏，特別是期望值特別高的家屬。對于此等家屬，建議各位把病人的病情，稍微說重一點，爭取讓他轉其他醫院，繼續治療，如果家屬仍舊要求住院治療，一定要及時讓其簽署病危通知書，告訴其我們的醫療力量有限，只能盡力，千萬不能給“保證”兩個字的承諾。
當然，在許可的條件下，可在患者病情稍微有所好轉的情況下，與家屬或者患者，開一些無傷大雅的玩笑話，注意，適當二字。
這就是我這兩個月管理病人，平安完成所有病人治療任務的套路，有的可采納，有的，還得根據具體實際情況，具體實施。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 10
非常醫院讓我到xx市中心醫院進修，我知道這是領導對我的關懷與并寄予了我殷切的期望。這次進修是我來之不易的機會，也是對自身的一次挑戰。進修時我帶著明確的學習目的，時刻牢記領導對我的囑咐，學到了的臨床理念和技術。通過四個月的進修學習，使自己開闊了視野，了思，提高了技能。這四個月的學習，xx市中心醫院給我留下深刻的印象。這里的節奏快而有序，人員職責明確，學習氣氛濃厚。
通過在呼吸內科、心血管內科的系統學習，進一步了解了呼吸系統、心血管系統的基礎知識、最新的診療技術，全面熟練掌握了呼吸科、心血管內科及相關科室常見病、多發病的診斷治療，熟悉了呼吸科常規操作如胸膜腔閉式引流、胸膜活檢、經超聲、ct引導下經皮肺穿，基本了解支氣管鏡、胸腔鏡等操作要領。
他們科室主任每周查房1-2次。查房時感覺氣氛和諧，講求實事求是、重視循證醫學證據，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧。中心醫院一向強調綜合治療，查房時，先由一線或進修醫生病史；上級醫生仔細閱片，可能診斷，進一步檢查及治療。這樣能系統的有的使患者得到合理治療，同時年輕醫生了解很多相關知識。合理的綜合治療是xx市中心醫院高診療平的重要因素之一。
科室要發展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培養。每周1次理論學習、治療新進展；每周1次科內學術；長期高強度、自覺的學習、也是他們長盛不衰的重要因素。 各學科人員的通力協作是提高診治水平的保證。各個科室都有技術專長，每位醫生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出的治療方案。同時醫院各科室間的協作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。
先進的設備及技術也給我留下很深的印象。在我們基層醫院有許多困擾我們的難題，有了先進醫療設備及技術，會讓我們迎刃而解，豁然開朗。盡管如此，常規治療仍是最常使用的治療手段。我覺得，依靠我院目前的技術、設備，只要能規范的、合理的運用常規技術，開展力所能及的新業務、新技術，也可以使大多數患者獲得滿意的療效。
在科室工作時，能夠感覺到他們的保護意識非常強烈，對病患提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情發展及預后。在中心醫院心內科學習期間，極大的.開闊了我的視野，特別是他們濃厚的學習氣氛、探索，不斷激勵著我盡快地掌握新的理論知識及技術。 4個月的進修是短暫的，進修是充實而愉快的。雖然進修生活很快結束了，但學習是無止境的，還有許許多多的知識要我在今后的工作中去認真學習和研究。在進修的里，學習過程里隨時都伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我在這里的生活增加了豐富的內容。我回首這段時光，審視自身的改變。我的知識得到了鞏固和增長，了很多先進的技術和；但是對我來說，最重要的收獲還是觀念上的改變。我現在為自己的付出和收獲感到。我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作中，并在工作中影響帶動同事們，使我院內科的工作水平更上新臺階。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 11
護理工作特別是鍛煉人們的耐心和心理素質，用心去做，使個人的綜合素質達到更高的水平。面對病人的痛苦和痛苦，看到他們的家人因為你的護理工作做得很好，非常感謝你，然后你的心總是有一點安慰和收獲的快樂。雖然我的實習工作大約是六個月，但它已經成為我生命中最寶貴的財富。
在半年多的護理實習中，在老師的悉心指導和耐心指導下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員的學習。通過學習，我意識到法律制度越來越完善，人民群眾的法律觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身合法權益已成為共識�，F代護理質量理念是讓患者全方位、全過程滿意，是人們對醫療服務提出更高、更新的需求，豐富和增強安全保護意識，使護理人員了解、使用和減少醫療事故的發生。在一定程度上提高了理論水平和實踐水平。
實習期間，我嚴格遵守醫院，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊重老師，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，腳踏實地，努力規范護理工作，優質技能服務，靈活基礎護理，定期開展愛心活動，理論與實踐相結合，理論學習有計劃、有重點、有護理工作、有記錄。實習期間，耐心是基礎，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，思考病人的想法，為病人著急，全心全意為病人提供優質服務，樹立良好的醫德醫風。在各部門的實習工作中，可以規范各種護理文件的書寫，及時完成交接記錄，做好患者出入院的評估、護理和健康教育，做好各科常見病、多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，做好術前準備指導，完成術中、術后護理和觀察。在工作中，發現問題可以認真分析，及時解決，熟練進行內外護理操作。同時，我積極參加各種案例討論和學術講座，不斷豐富業務知識。通過學習，我對整體護理技術和病房有了更全面的'了解。在此期間，我總結了我的工作。
以上是我的實習總結。經過半年多的實習，我的理論水平和實踐水平都有所提高。在今后的工作中，我將繼續努力，牢記護士的職責，不斷加強思想學習和商業學習，全面提高綜合水平，為患者提供優質服務。
呼吸科護士醫德醫風考評個人總結 12
作為一名小兒呼吸科主治醫師，我在這個領域工作已有多年。在這段時間里，我積累了豐富的經驗，并對小兒呼吸系統疾病的診斷和治療有著深入的了解。以下是我對自己工作的總結，希望通過這篇文章能夠與大家分享我的所思所想以及工作的重要性。
首先，作為一名小兒呼吸科主治醫師，我的首要任務是做好疾病的診斷工作。在面對患有呼吸疾病的小患者時，我會認真詢問病史，觀察癥狀，進行詳細的體格檢查，并進行必要的輔助檢查，如x光、CT等。通過這些綜合性的檢查，我能準確判斷疾病的性質和嚴重程度，為患者提供針對性的治療方案。
其次，我在工作中注重與患者及其家屬的溝通。小兒患者通常年幼，對醫生的抵抗力較強，因此我很重視與他們的交流。我會盡量用簡單的語言解釋疾病的原因和治療方式，讓他們能夠理解和配合。同時，我也會耐心傾聽他們的疑問和擔憂，并給予及時的回應和安撫。與家屬的溝通也非常重要，他們是小患者的.看護者和協助者，在治療過程中起著不可或缺的作用。
第三，我任職的小兒呼吸科是一個團隊合作的領域，我與護士、醫技人員、其他科室的醫生等都有著緊密合作的關系。只有充分協作，才能為患者提供全面、高效的醫療服務。我會與其他專家進行討論，共同制定治療方案，并且定期召開例會，交流和分享病例經驗。這樣的工作模式有助于不斷提高小兒呼吸科的醫療水平，為患者提供更好的護理和治療。
此外，我還對醫學前沿知識進行不斷學習和更新。小兒呼吸科的疾病種類繁多，治療方法也會隨著科技的進步不斷更新。我會參加各種學術會議和培訓班，學習最新的研究成果和治療方法。同時，我也會參與科研工作，積極參與小兒呼吸系統疾病的臨床研究，不斷提高自己的專業水平，并將科研成果應用到臨床實踐中，為患者提供更好的治療效果。
總而言之，作為一名小兒呼吸科主治醫師，我的工作總結是：準確診斷疾病、與患者及家屬溝通與配合、與團隊合作、不斷學習與更新知識。我深知這個職業的重要性，因為小兒呼吸系統疾病的治療關系到孩子們的健康和成長。我將不斷努力，提高自己的專業水平，致力于為患者帶來舒適和健康的生活。
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