技術培訓工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的技術培訓工作總結，希望對大家有所幫助。
技術培訓工作總結1
金秋九月，正值全國各族人民喜迎偉大、光榮、正確的中國共產黨“十八大”召開之際，我們迎來了由自治區畜牧廳主辦，新疆農業職業技術學院承辦的“2012年自治區畜禽標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”（第二期）結業。 標準化規模化養殖是現代畜牧業發展的必然選擇。“十二五”是建設現代畜牧業，轉變畜牧業生產方式的關鍵時期。發展畜禽標準化規模養殖是轉變畜牧業生產方式的主要抓手，是新形勢下加快畜禽業轉型升級的重大舉措。發展畜禽業標準化規模養殖是突破當前畜牧業發展難點的關鍵所在，是解決當前畜牧業發展過程中各種矛盾和問題的治本之策。因此，必須堅定不移、毫不松懈地推進畜禽標準化規模養殖。通過開辦“2012年自治區畜禽標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，充分發揮科技隊伍的技術支撐能力，把實用技術推廣到生產一線。提升畜禽標準化規模化養殖水平上新的'高度。
一 、培訓班準備工作
接到畜牧廳安排的此次任務后，在畜牧廳、畜牧處領導親切關懷、幫助和指導下理順了培訓思路，明確了培訓內容和課程設置。由學院國家級教學名師丑武江教授具體組織實施，并聘請了一批來自新農大，畜牧廳、畜科院、新疆農職院、疆內知名養殖企業的技術專家授課。有力的保障了培訓教學質量。由第一次開辦“2012年自治區畜牧標準化規模養殖技術推廣應用督導員（指導員）培訓班”，有些課程設置沒有遇到過的，所以有壓力，但是在老師授課的精心籌劃、窮盡心智，力爭把培訓班教學和課程設置做到最優秀，使畜牧員放心、學院滿意。
1、制定了培訓計班考核細則。從出勤到課堂表現，從聽課效果搭到課堂筆記，從理考試、實訓考核到最終成績排定，做到公平公正。
2、編印了培訓手冊，培訓講義，內容從日常管理到課堂教學等內容。
3、培訓教室安排是件費心的事情，因為教學內容的特殊性，經學校領導批準，把多媒體教室作為教學教室，直觀性強。學習氣氛濃厚，教學效果良好。
二、培訓班基本情況
1、第一期培訓班于9月14日開班至9月28日結業，上課15天。總學時100學時，其中理論84學時，參觀16學時。
2、本期報到學員60名，其中男性47人，女性13人。其中漢族32人，X族17人，哈族5人，蒙族2人，回族2人，柯族2人。
3、學歷職稱，副高級10人，中級30人，初級10人，其他10人。
三、課程設置與考試
1、標準化規模養殖技術主干課程
奶牛標準化養殖技術與管理，肉牛標準化養殖技術與管理，肉羊標準化養殖技術與管理，生豬標準化養殖技術與管理，蛋雞標準化養殖技術與管理，肉雞標準化養殖技術與管理，肉牛標準化示范場創建評定與驗收標準，奶牛標準化養殖示范場創建與評定標準，生豬標準化養殖示范場創建與評定標準，蛋雞標準化養殖示范場創建與評定標準，飼料及添加劑管理與應用，畜牧業機械化技術推廣語應用；動物防疫在現代畜牧業中的作用；畜禽標準化規模養殖管理軟件應用；新疆現代畜牧業發展思路等課程。
2、參觀學習
本次培訓班實行理論和實踐相結合的教學方法，在進行理論學習的基礎上，對奶牛、肉羊、豬、蛋雞等標準化養殖進行現場參觀和評定打分，使學員能夠學以致用。為今后督導打下了基礎。
3、考試考核方法
本次考試實行理論考試和現場參觀評定打分相結合。結合學院的出勤率情況、課堂表現、學習態度等對每位學員進行公平公正的打分。分為優秀、良好、及格、不及格四個檔次。本學期受表彰獎勵的優秀學員有代表10名。優秀學員（ ）名，良好（ ）名，及格（ ）名，不及格（ ）名。
四、生活服務管理
1、伙食費標準 每人300元足額發給，每人每天20元。學員在學校餐廳就餐。自主選擇主、副食品種，保證吃飽。食品干凈衛生。未見學員患胃病、腹瀉疾病。
2、學員住宿、管理規范，保障安全。被褥、床單、枕巾、枕巾洗理干凈宿舍配有電視機、洗浴熱水器等。
五、培訓班取得的成績
第二期培訓班圓已滿結束，學員們在短暫的15天的學習中“收獲了知識，掌握了技能”終身受益。本學期有（ ）10名優秀學員受到表彰。他們思想覺悟高，熱愛專業學習，遵守紀律，成績優秀是大家學習的榜樣。學員們一致認為本次培訓班聘請的專家學者層次高，講課內容實用性針對性強。全體學員衷心感謝自治區畜牧廳提供的培訓機會，感謝新農職院動科分院領導老師的辛工作。大家表示返回家鄉后，認真貫徹落實所學的專業知識，在推進現代畜牧業發展的進程中貢獻自己的一份力量。
六、工作中的不足
1、個別地（州）學員有無組織紀律，曠到、遲到、早退，傲氣十足，目中無人，不進教室學習。“混日子”、“混結業證”，不遵守紀律、干擾破壞正常教學秩序的人。待后通報當地畜牧獸醫主管部門。
2、學員住宿條件差今后有待改善，希望理解諒解。
最后，祝愿大家平安返回工作單位，繼續努力，爭取更大的成績。 謝謝。 2
技術培訓工作總結2
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況
20xx年，新型農民培訓任務數300個，實際培訓300個。于20xx年4月20日前就組建起培訓隊伍，至5月底用2個月時間完成農戶的培訓工作。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對專業農民培訓的.不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：開班動員，棉花、玉米安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，棉花玉米病蟲防治技術，有機肥的施用及棉花玉米專業肥施用栽培技術，農田化學除草新技術。
2、培訓教師：參加培訓授課的教師3人。教師的職稱是農藝師2名和農技師1名。教師都是長期堅持在基層一線從事農業等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。
三、取得的成效
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優質棉花玉米栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。
四、存在問題及不足
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于棉花玉米生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量。
技術培訓工作總結3
20xx年，我們以提高畢業生科技素質為目標，牢固樹立人才資源是第一資源的觀念，加大對畢業生實用隊伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發揮現有農業科技資源優勢和潛力，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民，抓好農村實用技術和畢業生職業技能培訓，從而促進增收，推動經濟發展，同時加大對畢業生的技術培訓，全面提高畢業生的就業水平。
一、全年工作完成情況：
20xx年主要做好兩方面的工作：
一是做好了養殖中的畢業生實用技術培訓和畢業生職業技能培訓
二是做好了“實施食品安全工程”中的城區蔬菜農藥殘留檢測兩大任務。完成了畢業生多次的.培訓，主要抓好優質玉米栽培技術、殺蟲技術等培訓。完成農民畜禽養殖技術提高等培訓。重點玉米種植重點培訓，取得了良好效果。
二、主要工作開展情況
(一)加強領導，成立班子。
（二）建立健全工作責任制，確保實事任務落實。
（三）發揮優勢，拓寬渠道，積極搭建培訓平臺。
（四）、加快科技普及，加大培訓力度，切實提高培訓質量。為了加快農業科學技術的普及，加大實用技術的輻射帶動效應，進一步促進農業科技進村入戶，全面提高農民科學化種養水平。
三、取得的成績。
畢業生實用技術培訓是一項關系到千家萬戶的大事，是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。所以，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作。為此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好本職工作，也取得了較好的成績。
技術培訓工作總結4
20xx年10月8日上午9時整，在黃梅縣中醫醫院四樓大會議室，黃梅縣首屆中醫藥適宜技術培訓班開幕式正式拉開了帷幕！參會人員有黃梅縣各鄉鎮鄉村醫生代表及黃梅縣中醫醫院新引進的青年醫技人員50余名。會上，黃梅縣衛生局副局長柯妹牛同志代表縣衛生局作了熱情洋溢的講話，同時對全體參會的學員提出了具體的要求和殷切的期望。黃梅縣中醫醫院院長柳朝陽同志代表承辦單位縣中醫醫院致了歡迎辭，并作出承諾，學習結束后對考試成績優秀的`學員予以重獎！
為了落實國家《中醫藥事業發展“十一五”規劃》，充分發揮中醫藥適宜技術在基層防治常見病及多發病中的優勢和作用，保護人民群眾的身體健康，緩解廣大基層人民群眾“看病難、看病貴”的問題，自20xx年以來，中央財政安排專款用于在農村和社區推廣中醫藥適宜技術。為了貫徹落實中央惠農政策，黃梅縣中醫醫院在有幸成為黃梅縣中醫藥適宜技術推廣培訓基地后，在縣衛生局的大力支持下，于10月8日開辦了黃梅縣中醫藥適宜技術推廣首屆培訓班。簡短的開幕式結束后，即進入正常授課。此次黃梅縣中醫醫院經過精心籌備，安排了具有深厚理論基礎和豐富臨床經驗的高年資醫生9名，歷時30余天分別就涉及內、外、婦、兒、骨傷、針灸等科常見病、多發病38種，如：感冒、哮喘、呃逆、頭痛、中暑、急性胃痛、腹痛、腹瀉、泌尿系結石、蕁麻疹、手足癬、口瘡、面癱、頸椎病、落枕、肩周炎、跟痛癥等的中醫中藥療法進行了系統全面的講解和示范。任課教師認真備課，傳授豐富的理論實踐知識，講課深入淺出，受到了全體學員的一致好評！學員們把握難得的學習機會，克服多種困難，認真聽課，在中醫藥理論和應用方面得到了質的飛躍。
在圓滿完成培訓內容后，為了檢驗此次培訓成果，黃梅縣中醫院于20xx年11月14日進行了閉卷考試，經認真閱卷，所有學員均取得了滿意成績，其中來自黃梅縣劉佐鄉衛生院的學員胡明同學獲得了鄉村醫生組第一名，榮獲獎金1000元，蔡山中心衛生院的王東同學獲得第二名，榮獲獎金800元，獨山衛生院的柯芬同學獲得第三名，榮獲獎金600元，來自新開衛生院的魏龍醫生雖年逾半百，學習卻一絲不茍，被評為優秀學員并榮獲獎金300元；黃梅縣中醫醫院對成績優異的青年醫生魏賢光、熊潘紅、劉潤等同學給予了100至300元的獎勵。在閉幕式上中醫醫院院長柳朝陽同志作了熱情洋溢的總結報告并當場頒發了獎金。
這次活動得到了黃梅縣衛生局領導的關心和支持，黃梅縣中醫醫院的領導極為重視，精心組織師資力量，克服重重困難，確保了此次活動的順利、圓滿舉行，為中醫藥適宜技術造福我縣的廣大患者作出了巨大的貢獻。
黃梅縣中醫適宜技術組委會
20xx年11月15日
技術培訓工作總結5
一、教育技術能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準
具體體現在基礎課程改革綱要(試行)中關于改革具體目標內容涉及課程內容、課程結構、課程實施、課程評價、課程管理等方面都與教育技術有密切關系。具體表現在以下兩方面:
首先，教育技術給課程設計與編制帶來了新觀念、新方法、新技術。在課程的設計、實施、評價與管理中有效利用信息技術和教育技術，設計開發多元化的學習資源和教學過程，為學生創設豐富有效的學習環境，利用教育技術改
變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動腦、培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。其次，教育技術為基礎教育課程改革提供了新的教學環境和工作平臺。現代科學技術與教育相結合，一方面為教學提供了豐富的教育資源和先進的工具，同時改變著教育的觀念和形態。
由此可見，教師掌握教育技術的基本知識與技能，對于促進新課程的實施具有重要的作用。
二、教育技術的有效應用可以推動教育的信息化
教育信息化的實質是在教育教學的各個領域中，積極開發并充分應用信息技術和信息資源促進教育現代化，以滿足社會需求人才的過程。
教育信息化具有以下顯著特點:教材多媒化、資源全球化、教學個性化、學習自主化、任務
合作化、環境虛擬化、管理自動化等。教育信息化的這些特點都需要運用教育技術。
三、教育技術的應用促進了教育改革的深入
教育改革的核心是課程改革和教學改革。課程改革的實質不在是文本和教科書，而是要張揚其中蘊含的先進教育思想、方法和手段。而課程改革的一個顯著特點是學習方式的轉變。在以現代信息技術為支撐點的新的教學環境中，國培信息技術培訓總結
不但教師的教學方式發生了變化，學生的學習方式也發生了變化。正好教育技術為教育改革實施提供了先進的技術手段，教育技術在技術手段上為新課程改革提供了技術與智力的支持，先進技術工具的支持使一些先進的教學理念
得以實現。從而達到了教育改革的目的。
四、教育技術的有效應用可以優化教學過程，提高教學質量
教育技術可以讓學生通過互聯網搜集與學習有關的信息。通過多種方式進行交流，學習材料通過多種媒體呈現，學生在學習過程中多種刺激同時作用，有利于激發學生的學習動機，有利于學生自主性學習。有效的提高學生解決問題的能力，發展學生的探究能力，培養學生的
交流合作能力。同時，教師也可以根據不同的教學內容設計不同的教學方案，利用各種教育技術手段來實現教學目標。從而達到優化教學過程，讓教育技術走進課堂，解決教學一線的.實際問題，使教育技術在提高教學質量上發揮作用。
五、教育技術的有效應用可以培養培養具有創新精神和實踐能力的人才
教育技術的有效應用，可以促進創新教育的實施，。創新人才所必備的素質有:創造型思維、豐富的知識、良好的意志品質及獨特的能力。而教育技術的各個方面都體現著有利于培養學生創新能力的優勢，表現在兩方面:首先，教育技術的理論特征符合創造性思維的認識規律;其次教育技術實踐活動與創造性思維的應用研究相一致。教育技術在教學中的應用應從培養學生的創新素質和能力開始，而不是局限于考試成績和升學率開始。
總之，教育技術在現代教學中的有效應用已經是一個不可質疑的問題。作為一名新時期的教育工作者，應該確實掌握這門技術，真正的用到教學實踐中去。解決實際存在的問題，發揮它的真正價值和有效作用。
教育技術能幫助老師有效的貫徹和實施國家課程標準、教育技術的有效應用可以推動教育的信息化、教育技術的應用促進了教育改革的深入、教育技術的有效應用可以優化教學過程，提高教學質量、教育技
術的有效應用可以培養培養具有創新精神和實踐能力的人才教育技術在現代教學中的有效應用已經是一個不可質疑的問題。作為一名新時期的教育工作者，應該確實掌握這門技術，真正的用到教學實踐中去。解決實際存在的問題，發揮它的真正價值和有效作用。
馬思偉制作的演示文稿“我所理解的教育技術”教育技術走進課堂，解決教學一線的實際問題，使教育技術在提高教學質量上發揮作用。
技術培訓工作總結6
農業實用技術培訓作為省政府新農村建設五件實事農民教育培訓工程中的一項，我局承擔年培訓2萬人的工作任務。已組織講師團專家進村開展培訓400多場，培訓農民4萬多人次，發放技術資料明白紙30多種9萬多份、科技書籍1200冊，已建農民培訓科技書屋5個，農業技術推廣示范基地15個。
一、精心組織，扎實開展農業實用技術培訓建立組織，強化領導。
局成立了農民培訓工程領導小組，組建了專門的工作班子，成立了培訓講師團，由局屬各單位中級職稱以上人員40人、鎮農業服務中心20人組成。講師團設立培訓工作首席專家10名，按專業及人員情況分成10個組，每個組負責兩個鎮（區）的培訓任務。各組的培訓任務實行組長負責制，組長對分工鎮的培訓工作進程和工作質量負責。
2、開展調研，按需培訓。開展培訓需求調研，針對性提出11類47項實用技術培訓菜單，供各地安排培訓時選用。統一編寫技術明白紙用于培訓現場發放。
3、會議交流，組織推進。先后召開農業實用技術培訓工作啟動會、農業科教工作研討會、講師團成員培訓會議、工作推進會和講師團組長工作例會等，及時交流通報工作進程，布置工作推進措施，確保培訓工作組織有序，運行高效，按時序按省市工作要求積極開展。
4、廣泛宣傳，擴大影響。加大宣傳，營造培訓氛圍，利用電臺、電視臺、培訓簡報、進村培訓通知、條幅標語、農業教育網站等形式，大力宣傳農民培訓工程的意義和政策措施，營造培訓工作氛圍。
5、制定措施，完善考核。制定推進培訓工作的'政策措施。一是制定對鎮考核細則；
二是建立講師團成員考核、聘任制度；
三是培植受訓農民典型，在專家指導、技物幫扶及跟蹤服務上優先安排。
6、規范培訓，有序開展。一是明確任務，多方結合搞培訓。為全面開展好培訓工作，多次組織實施培訓“突擊月”(5、xx月等），采取集中到村培訓為主，分散指導為輔的方法，統籌安排講師團人員，統籌安排時間，通過和有關鎮、村及相關部門聯合開展培訓。培訓中做到三個結合：即與科技入戶相結合，與推進高效農業促進農民增收相結合，與自身的全年目標工作相結合。二是認真備課，規范程序搞培訓。講師團成員結合自己的專業和農民實用技術的需求，認真準備了講稿，各講師團成員講授體現了“五多”的要求（多思考、多收集、多結合、多延伸、多引導），達到“八個一”（一份較完備的講稿、一張明白紙、一份簽字表、一張名片、一套照片、一條橫幅、一個總結、一本匯編）。三是規范運作，統一制作了會標。每個村的培訓都嚴格按照省市的要求，統一制作會標，統一印發培訓資料，認認真真扎扎實實搞好培訓工作。
二、成效突出，新型實用技術全部進村到戶實用技術培訓是農業增效、農民增收的重要推動力。
我局圍繞推進高效農業規模化、發展現代農業、促進農民增收的主題，不斷強化農業科技培訓服務工作，組織發動全系統科技人員，深入田間村頭，通過到村舉辦培訓班、發放生產技術操作規程、明白紙、技術講座光盤等方式，開展技術培訓。縣培訓首席專家組成員多次深入調研，及時發現新情況新問題，并對各地出現的重大生產技術問題提出解決意見，保證了技術培訓工作取得實效。做到了常態化經常培訓、關鍵環節主動指導、技術咨詢隨時服務，全面提高實用技術的推廣入戶率和到位率。一是重點推廣應用了一批生產新品種，徐稻xx號、xx號，淮麥20，早春紅玉、小蘭，中雜九號，日本新黑田五寸人參等。二是推廣了一批農業種植新技術，測土配方施肥技術、水稻超高產栽培技術、水稻病蟲害綜合防治以及安全用藥技術、棚室蔬菜病害防治關鍵技術、優質西瓜良種及栽培關鍵技術、沼氣利用與生態家園建設增收關鍵技術等。三是全力推進高效農業規模化，高效農業規模化是我縣發展現代農業的重要內容，是推進新農村建設的第一工程，是促進農民增收長期而重要的任務，在開展農業實用技術培訓過程中，我局針對高效農業種植的不同類型，圍繞產業特色，分作物、分區域制定技術指導方案、加大技術的集成與配套應用，發揮典型帶動和示范輻射作用，全力推進高效規模農業生產。
技術培訓工作總結7
教育技術，對我來說，以前總是一個模糊的概念，自從今年暑期參加了培訓，讓我對教育技術有了更深層次的認識和理解，也深深地被它所吸引。培訓已經結束，在這短短的幾天中，我有過迷茫，也有過喜悅，更多的是收獲。
與以往的培訓相比，本次培訓具備很多的優點：輕松活躍的教學氣氛；認真嚴肅的備課態度；在教育技術培訓的每節課上，學習氛圍是寬松的，課堂討論是活躍的，互動互助式的學習方式貫穿始終。在這輕松活躍的教學氣氛的背后，實際上蘊涵著主講老師認真嚴肅的備課態度。總之，對我來說，不管是技術上還是在思維和高度上都帶給我非同一般的震撼。
在這短短的幾天培訓中，我更深深的體會到：
1、提高了認識
十個模塊的培訓讓我感覺到：要轉變教師的角色。《師說》中有“師者，傳道、授業、解惑也！”，隨著信息時代的到來和課程改革的不斷深入，對教師的這一詮釋也發生了相應的變化。在這六個字中，“傳道、解惑”好理解，關鍵是“授業”，怎樣“授業”呢？“規劃主體單元”模塊的'核心之點是：教師的作用不再是象在傳統教學中那樣把問題的“陳述”呈現給學生，而是圍繞著學生所學知識而設計出知識誕生的“原始情境”進行教學。學生在學習過程中，不是從教師那里得到現成的答案，而是通過一系列問題的回答而得到所學知識。
教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。通過這次學習我對“教育技術”也有了新的認識，“現代教育不再是某一學科的教育，而是各學科齊頭并進，真正做到全面素質教育。隨著素質教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質高，才能培養出高素質的學生，為了適應工作的需要，教師要不斷的學習和掌握新知識、新技術；不斷的提高教學能力和業務水平，才能適應當今教育形勢需要。
2、提高了專業知識水平
這次給我們培訓的老師，他們的教學經驗，專業知識水平，敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡，自己的專業知識、學科理論等水平還有待于提高。特別是這八天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合，融會貫通。
3、教育理念不斷得到更新
通過集中理論與實踐的學習，使我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理中。通過培訓，使我們能夠理論聯系實際，切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發現了各自在教育教學中的差距與不足。使我懂得要改變了學生的學習方式：改變過去單一、被動的學習方式，建立和形成發揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習。學生的學習方式由傳統的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變
4、教育教學理論掌握得更為系統
通過這次培訓，使我對教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的幾天學習，培訓老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。
總之，在這次培訓中，我的確收獲頗豐，在這里，我再次感謝各位領導給了我這次難得的機會，也感謝一直辛苦陪伴我們的主講老師，感謝各位學友的相互幫助，是你們讓我在迷茫中找到了新的起點。
技術培訓工作總結8
我校根據教師信息技術培訓計劃，結合本校教師信息技術水平發展不均衡的實際情況，為了教育不斷發展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業發展的需要，主要對全校50歲以下教師進行了計算機基礎知識培訓。由于學校領導高度重視，教科室的精心組織，老師的積極參與，信息技術培訓圓滿結束，現總結如下：
一、領導重視，目標明確，認識到位
培訓工作開始前，我校領導高度重視，召開了工作協調會，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了信息技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。
二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃
正是由于多方面重視，在培訓工作中，我們全體任課教師，不畏困難，精心備課，認真上課，勤于輔導，擔任這次教育信息技術培訓的2位授課教師都是中青年教師，他們工作熱情高，干勁足，吸納新知識快，有著一定的教學經驗和深厚的知識底蘊，一接到工作任務，就馬上以飽滿的工作熱情和嚴謹的工作態度，積極地投入到工作中去。
三、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證
為了保證培訓工作的實效性，今年的培訓我們采取過程評價與終結評價相結合的考核模式對學員進行嚴格考評。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次信息技術培訓，培訓形式和教學質量都得到了廣大學員的'一致認可。
四、學校領導大力支持，教師勤學苦練
這次信息技術培訓，我們得到了學校領導的支持和理解，在培訓前就檢修了機房，安裝了相應的培訓軟件。校長在教師參培期間幾次親自到機 房檢查老師們的出勤情況，并同時參加培訓。
教師們更是惜時如金，不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。不少老師說，通過學習他們現代信息技術運用能力得到了很大提高，自己能獨立完成教學課件PPT的制作了，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到學員的普遍認可。
經統計，20xx～20xx年，我們全校所有專業教師都參加了培訓，培訓總課時不少于20節。實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質教育，培養創新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。
技術培訓工作總結9
四個月前，我懷著對培訓生活的美好憧憬，告別了南國的迷蒙煙雨，告別了星城的朗朗夜空，告別了湘江的孤鷺白帆，踏上了前往國網技術學院的行程。
每一次離家遠行總不免有著淡淡的惆悵，但隨著列車的一路向北，對未來的期待已經漸漸的成為了頭腦中的主旋律。經過近二十個小時的旅程，我終于來到了俊采星馳的齊魯大地，來到了令人魂牽夢繞的泉城濟南，來到了國網新員工的新家園——國網技術學院。
三月的第一周，正式拉開了為期四個月的國網公司XX年新進員工第二期培訓的大幕。培訓內容大體可以分為以下三個部分：軍訓、專業培訓和綜合素質拓展培訓。
一、軍訓
軍訓，能夠加強一個人的紀律性，能夠提升一個人的意志力，更能夠使一個人形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。從進高中到現在，這已經是我經歷的第四次軍訓。每一次軍訓，都是對我靈魂的一次洗禮。所以，我對每一次軍訓的機會都非常重視，盡自己所能做到最好。
與高中、大學以及在省公司培訓時的三次軍訓相比，這次軍訓強度并不是最大的，時間也不是最長的，但在我心中的印象卻絲毫不亞于其他三次。原因很簡單，軍訓的時候，干燥的氣候和沒有一絲停歇的寒風真的讓我感覺度日如年。
剛開始的時候好像還沒什么，但很快就發現，由于氣候過于干燥，皮膚失水速度非常快。特別是裸露在外面的部分，比如嘴唇、臉和手，皮膚都被皴裂了，隱隱讓人感覺到疼痛。而當刮風的時候，情況就更慘了，就好像有好多把小刀同時割在臉上和手上一樣，簡直是痛不可當。這個時候，站軍姿這個本來應該是最簡單最基本的動作，反而成了做起來難度最大的。按照常理來說，標準的站軍姿雖然也有目光如炬、兩肩打開、兩臂夾緊、兩手中指緊貼褲縫線、膝蓋繃緊等一系列要求，但畢竟是站著不動，比起來回地練齊步和正步還是要輕松得多。而現在，正是由于站著不動，成了寒風的的活靶子，真的是吹得又冷又疼。
盡管氣候嚴寒，盡管訓練艱苦，但態度決定一切，我最終還是咬牙堅持了下來，沒有以任何理由和借口逃避哪怕一次訓練。經過這一次軍訓，我的意志品質得到了進一步的增加。在以后面對挫折和困難的時候，我將更有勇氣和信心。
在軍訓結束后的匯報表演中，我們調度自動化專業方陣的全體學員雖然面孔稍顯稚嫩，但卻充滿了堅毅的神情，透著一股意氣風發的青春活力。我們也通過整齊的步伐和響亮的口號贏得了現場觀眾的一片贊嘆。這意味著，我們已經在軍訓中初步形成了較強的凝聚力和戰斗力。這也為我們后面將近四個月的愉快的培訓生活打下了良好的感情基礎。
二、專業培訓
專業培訓由兩部分組成：專業理論知識培訓和專業技能培訓。
首先說一下專業理論知識培訓。由于我本身學的是強電專業，所以對于弱電方面的知識并不是很了解。之前在單位的時候曾經接觸過一些弱電性質的工作內容，但因為缺乏相關的基礎知識和基本技能，所以做起來頗感棘手，許多東西都需要臨時去學。這樣，就容易導致事倍功半的情況出現。雖然憑著自己的努力，總算能夠按時按質按量的完成工作任務，但仍然感覺相關的知識和技能太不系統。畢竟，工作時吃力的感覺自己是知道的。
正所謂：“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”這些都說明了根基的重要性。只有打好了堅固的基礎，才可能有良好的發展前景。而現在在國網技術學院，學校安排了相關的課程可以進行較為系統的學習，這對我來說可真是有如“久旱逢甘霖”了。通過相關課程的學習，我首先對整個電力調度自動化系統有了一個宏觀的了解，然后在這個基礎上，我對通信數據規約、網絡及調度數據網、電能量計量系統、ups、pas和dts以及二次系統安全防護等方面的知識都有了一定程度的理解和掌握。我相信，以培訓期間的學習成果為基礎，再通過自己平時的不斷學習和積累，在今后的工作中，我將越來越得心應手，遇到的困難也將會越來越少。
接下來再說一下專業技能培訓。專業技能培訓又包括調度自動化專業技能、安全基本技能、電工基本技能和等桿實訓等內容。
我作為一名調度自動化專業的學員，主要學習的本專業技能就是scada和pas、dts的操作和維護以及主站和廠站的聯合調試。在近四個月的時間里，通過培訓師們的悉心教導和自己的不懈努力，我最終成功的掌握了本專業的基礎技能，基本上能夠獨立完成不太復雜的工作內容。此外，安全基本技能課程也讓我印象深刻。電力行業作為一個特殊行業，許多工作都存在有一定的危險性，有的還會有生命危險。所以，作為一名從事電力工作的人員，掌握基本的安全技能是很有必要的。只有掌握了基本的安全技能，在真正發生危險的時候，才有可能實現自救或救助他人。正因為如此，我在學習這門課程的時候也學得很認真，在這門課程的考試中也取得了不錯的成績。至于電工基本技能和登桿實訓，雖然本身比較簡單，但二者都是每一名電力員工需要掌握的基本技能。盡管由于工作崗位和工作性質的原因，這兩項技能在一般情況下我用到的機會不多，甚至可以說非常少，但正所謂藝多不壓身，如果出現了需要工作人員使用這些技能的時候，我也能夠挺身而出。因此，我也認真學習并熟練掌握了這兩項技能。
專業培訓作為我們這次培訓的核心內容，貫穿了整整四個月的時間。現在回過頭來看，在這段時間里，我實實在在的學到了許多有益于今后工作的知識，而并沒有在這里虛度光陰，這也是令我自己非常欣慰的。
三、綜合素質拓展培訓
綜合素質拓展培訓也是由兩個模塊組成，一個是拓展訓練，一個是綜合素質課程。
首先是拓展訓練。我之前在省公司培訓的時候也參加過拓展訓練，當時就覺得這是一個很有意義的培訓項目。所以，當知道在這邊培訓也有拓展訓練這個項目時，心里確實很高興。拓展訓練包括個人項目和團體項目兩類。個人項目往往通過克服心理的恐懼提高一個人的膽識;而團體項目則是由一群人臨時組成的集體完成，主要訓練的是一個人的團隊協作能力。當天我的個人項目是空中獨木橋，就是跨過8米高空的一座獨木橋。由于以前做過空中單杠，所以這個項目的難度對我來說并不高，因此我很輕松地就完成了。我參加的集體項目是信任背摔和有軌電車。信任背摔因為以前做過，所以我完成得很標準。而有軌電車則是我第一次參與，規則就是一隊人兩只腳各站在一塊長木板上，然后大家要步調一致才能平穩前進。做這個項目的時候，我們還進行了分組比賽，結果我坐在的小組通過整齊地配合贏得了第一。通過拓展訓練，我們的個人膽識和團隊協作能力都有了一定的提升。我覺得，這樣的培訓項目應該多辦，而且有必要多辦，因為它能夠在不知不覺中增強我們的凝聚力和戰斗力。
然后是綜合素質課程。綜合素質課程具體包括國網公司企業文化、粗讀“三集五大”體系、基于大能源觀推動能源發展方式轉變、國網公司概況及其發展規劃、電力應用文寫作、傳統文化和班組團隊建設與管理等七項內容。
首先是國網公司企業文化。國網公司一直強調企業文化是企業的核心競爭力，積極建設自己的企業文化，取得了非常好的效果，并引起了良好的社會反響。作為國網公司的一名新員工，充分了解公司的企業文化不僅有助于我更快地融入這個大家庭，而且能夠讓我更充分地發揮自己的作用，為國網公司的發展奉獻自己的知識和汗水。
然后是粗讀“三集五大”體系。作為國網公司在新的歷史時期應對新形勢新挑戰的一項重要舉措，“三集五大”改革思路在剛提出的時候就引起了廣泛的關注。目前，江蘇省電力公司和重慶市電力公司兩個試點單位已經率先完成了“三集五大”的改革。就當前的情況來看，試點單位的改革大體是成功的，雖然不可避免的出現了一些問題，但終究是瑕不掩瑜。這也給了國網公司總部以及后續進行改革的單位以信心。作為普通員工，這門課程的`學習提升了我的視角，使我能夠從更高的層面來看待這次改革。
接下來是基于大能源觀推動能源發展方式轉變。這是國網技術學院趙建國院長以劉振亞總經理撰寫的《中國電力與能源》一書為基礎進行的系列講座之一。在《中國電力與能源》一書中，劉總介紹了我國電力和能源的現狀，并從戰略的高度分析了能源未來發展的方向和重點，為我國能源的可持續發展進行了有益地探索。通過這次講座，我認識到電力是解決我國能源問題的關鍵，由此更感覺到自己重任在肩。在未來的工作和學習中，我將不會有絲毫懈怠，以肩負起自己的神圣使命。
再接下來是國網公司概況及其發展規劃。這門課程的學習則給了我們系統的、完整地了解國網公司的機會。通過學習這門課程，我們能夠把握好現在，為創造美好的未來建立良好的心態。
接著是電力應用文寫作。參加工作以后，需要經常用到這方面的知識來撰寫通知、新聞稿等，所以有必要學習一下以保證行文的規范性。因此，這是一門對我們日常工作很有益的課程。
然后是傳統文化。任何事物都有正反兩個方面，傳統文化也不例外。我們在學習的時候，只要做到取其精華、去其糟粕即可。總體而言，對傳統文化的學習，不僅能夠提升自身的修養，而且有助于我們形成積極的人生態度，從而有利于公司的發展，起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的功效。
最后是班組團隊建設與管理。班組團隊建設與管理表面上講的只是班組的建設管理，但對于電力部門而言，實際上就是在為正常的電力供應和公司運轉奠定基礎。所以，我們對這門課程的學習是非常有必要的。
歲月匆匆。伴隨著我們每天在教師或實訓室里的認真學習和積極討論，伴隨著我們每天在校園里的歡聲笑語，四個月的時間已經在不知不覺中悄悄流逝。通過最后技能競賽的檢驗，我們知道自己確實學有所成。
越到離別的時候，就越愿意回憶這段時間的美好。這里的一花一草一木，這里的教室，這里的實訓室，這有這里辛勤工作、可親可敬的老師們，都將永遠深深地留在我的心底。
技術培訓工作總結10
按照沐川縣20xx年實施“十大民生工程”目標的要求,結合我鄉產業發展和農民外出務工實際。按照年初有計劃、平時有措施、年終有總結的工作思路，認真謀劃、扎實工作。將我鄉農村實用技術和新型農民培訓工作順利完成。
一、成立機構，落實責任。年初，鄉上成立了以羅忠鄉長為組長，相關職能部門負責人和各村支書、主任為成員的`“農村實用技術和新型農民培訓工作領導小組”。按4100人的農民實用技術和78人的新型農民培訓任務數，根據各村產業發展和國家項目支撐情況分解落實到村。
二、根據需要，確定內容。按照我鄉五大產業發展需要和農民外出務工要求，我們組織了機采茶園建設及其機采技術等培訓。
三、強化措施，責任到人。鄉人民政府與相關人員簽訂了目標責任書，將具體任務分解到每個責任人，并與其年終獎金掛鉤。
四、措施得力，成績顯著。經過鄉村組干部的共同努力。全鄉共舉辦了6期培訓，實際完成農民實用技術培訓4100人，新型農民培訓78人。
五、認真總結，謀劃來年。由于今年培訓任務重，質量要求高，我鄉的培訓工作也還存在一些不容忽視的問題，例如：培訓時間不及時、培訓質量不高、培訓內容不對路等問題時有發生。所有這些，我們都力爭在明年的工作中做得更好。
技術培訓工作總結11
隨著城鄉一體化建設的逐步推進和農業產業化的不斷 發展，農村技能培訓已成為農民增收就業致富的一條重要渠 道。今年以來，我市在開展農村勞動力職業技能培訓工作過 程中，積極探索，努力工作，制定工作計劃，采取有效措施， 積極開展農村實用技術和農民工職業技能培訓工作，不斷提 高農村勞動力技能水平和就業能力，為促進農民工穩定就業 和創業致富方面取得了較好成效。
一、鑒定目標責任書，推進培訓工作。年初，結合我市 鑒定目標責任書，推進培訓工作。 實際，我局與市屬職業技能培訓學校簽訂了以農民工培訓為 主要工作的目標任務和質量管理責任書，與區、鎮積極協調 聯系，千方百計的推進農民工培訓工作，努力完成各項工作 任務。 搞好宣傳工作。
二 、搞好宣傳工作 。 充分利用廣播電視、報刊雜志、 網絡等媒體，大力宣傳“靠技術吃飯，用手藝致富”“技能 ； 強企，技能強國”的理念。采用發布告、下通知、散發宣傳 單、咨詢服務、組織人員深入街道、社區、農村、建筑工地、 培訓機構、勞動力市場等，宣傳講解職業技能培訓的相關法 規政策，引導鼓勵農民工參加職業培訓，努力提高其參與職 業技能培訓積極性和主動性，促進我市農民工技能培訓工作順利進行。
三、整合職業培訓資源，合理搞好培訓工作。倡導和鼓 整合職業培訓資源，合理搞好培訓工作。 訓工作 勵各培訓機構可以結合自身的特點和優勢，在生源、場地、 設備、師資力量等方面加強溝通合作，開展針對性培訓，實 現優勢互補、資源共享，彌補場地設備和師資力量不足的困 難，確保職業技能培訓工作的`順利開展。
四、注重培訓質量。培訓機構開班培訓前，都要向勞動 注重培訓質量。 保障部門遞交培訓申請報告，勞動保障部門對培訓的課時、 人員、工種、教學計劃、教學管理都嚴格審核，同意后方可 開班培訓，不定期檢查培訓情況，對其師資力量、職業素質、 教學能力以及場地設備進行抽查，并采取觀摩教學、查看教 案、詢問學員等辦法，督促培訓機構不斷改進培訓方法，提 高教學質量，使農民能學到一技之長。
五、深入企業、工地和農村，靈活開展技能培訓。為了 深入企業、工地和農村，靈活開展技能培訓。 不影響施工和農民務農，要求培訓機構作好教學課件，帶上 投影器材和實訓設備到施工現場、村鎮（利用早中晚）開展 教學，充分利用施工場地設備和村鎮企業設備開展實際操作 訓練。為進一步明確農民工技能培訓職業培訓工種和專業， 我們深入企業和勞動力市場開展調查，了解市場需求和企業 的用工動向，積極組織農民工定點培訓機構與企業進行溝 通，解決企業技能勞動力緊缺和農民的就業問題。
六、加大資金的投入力度。積極籌措資金，采取購置部 加大資金的投入力度。 投入力度分設備、聘任兼職教師等方法解決場地、設備和師資力量不 足的問題，進一步加強企業與培訓機構、職業技術院校的合 作，充分利用企業和技術院校的場地設備，共同開展農民工 的技能培訓，不斷促進農民增收和農村經濟發展。 七、合理使用、待遇掛鉤。積極與本市農民工較多的企 合理使用、待遇掛鉤。 業單位聯合起來，利用企業的場地設備優勢和對工人熟悉了 解，便于管理的優勢，共同開展技能培訓和鑒定，并建立制 定培訓、鑒定、技能等級、使用、待遇配套制度，從而促進 農民工鉆研技術，提高農民收入和企業經濟效益。 八、任務完成情況。截止十月底，我局共完成農民工培 任務完成情況。 訓 2100 人（包括外來務工人員） ，其中 1—6 月完成農民工培 訓任務 1150 人，主要職業有建筑行業、農村種養殖業、計 算機操作員、焊工、餐廳、客房服務員等。 加強職業技能培訓力度，不斷提高農民工的技術水平， 不僅是農民增收致富的需要，更是促進我市城鄉一體化建設 迫切需要。我們將不斷深入學習實踐科學發展觀，全面落實 “以人為本”的科學人才觀，著力打造農村人力資源開發快 速通道，推動我市經濟社會又快又好發展。
技術培訓工作總結12
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，弘揚中醫藥文化，大力構建以中醫藥文化為主體的醫院核心價值體系。以營造特色鮮明、內涵豐富的中醫藥文化氛圍為重點，以為患者提供優質的中醫藥服務作為出發點和落腳點，不斷推進中醫藥文化創新，增進中醫藥文化底蘊，提高中醫藥服務質量，增強醫院發展活力。實現醫院物質文明、精神文明、政治文明的有機統一，使患者從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到獨特的中醫藥文化魅力。
二、基本原則
堅持新安醫學特色，以中醫藥文化為主題，融合時代文化特征，在繼承傳統的基礎上創新發展、與時俱進，充分體現中醫藥文化特色。堅持統籌規劃。中醫藥文化建設與醫院總體發展規劃相銜接，與醫院文化建設相結合，做到價值觀念、行為規范、環境形象、技術特色和醫院管理的有機統一。堅持因地制宜。按照總體要求，從醫院實際出發，制定切實可行的措施，使建設工作充分體現醫院個性特征和區域文化特征。堅持促進發展。緊緊圍繞醫院改革發展的中心工作，以中醫藥文化建設促進科室建設、技術服務、學術研究、人才培養以及科學管理等各項工作水平的不斷提高。
三、主要目標
醫院要在價值觀念、行為規范、環境形象、技術特色、醫院管理等方面充分體現中醫藥文化特色，進一步增強中醫藥文化底蘊，彰顯中醫藥文化氛圍，提高中醫藥服務質量，擴大社會影響，實現物質文明、精神文明、管理文明的有機統一，達到醫院內部、醫院與社會和諧，提升核心競爭力，為保持發揮中醫藥特色優勢提供有力的思想保障和精神動力。通過中醫藥文化建設，使人民群眾從診療環境、就診方式、服務態度等方面切實感受到獨特的中醫藥服務。
四、主要內容
塑造醫院精神，培育醫院先進的精神文化。
1、中醫藥文化的價值觀念是中醫藥發展進程中積累形成的文化精髓，是醫院的內在精神和根本，主導著醫院基本特征和基本方向。教育廣大職工認清自身簡直需要、價值創造和價值實現的關鍵，在培育醫院價值觀念體系中充分體現中醫藥文化。
2、深入挖掘中醫藥文化中“醫乃仁術”、“大醫精誠”的價值觀念，遵循“繼承、創新、仁愛、求精”的`辦院理念，與時代文化特征相結合，開展醫院愿景、醫院院歌、醫院精神、醫院宗旨、醫院理念等價值觀念的征集活動，提高醫院核心競爭力。
3、要通過培訓、教育等形式，大力倡導中醫藥文化價值觀念，在思想理念上決定“提倡什么、反對什么”；在發展戰略上決定“做什么、不做什么”；在價值取向上決定“追求什么、放棄什么”。使全院上下形成共識，并轉化為全體職工的自覺行動。
創新管理機制，培育醫院先進的管理文化
1、確立以人為本的管理理念，著力培養高素質的職工隊伍，培育職工高尚的職業道德情操，形成富含中醫藥文化特色的管理文化，。將中醫藥文化融入醫院各種規章制度、工作規范，充分發揮中醫藥文化對職工行為規范的主導作用。
2、繼續完善
“醫院管理年”、“誠信醫院”、“平安醫院”、“效能建設”、“行風建設”和“作風教育月”等系列活動，強化醫療質量、教學管理的考核和督查，尤其是環節質量管理力度，通過文化管理來促進醫療水平的提高。
3、更新觀念，實現管理模式從“單純服務”到“經營管理”的轉變，增強管理意識，促進管理效率的提升。
（三）強化品牌意識，培育醫院先進的技術文化
1、深化醫院內涵建設，充分發揮中醫藥診療特色和優勢，不斷創新技術，按照“院有重點、科有特色、人有專長”的發展戰略，加大對專科建設的投入力度，形成一批有特色、有影響的專科（專病）促進各學科的協調發展。
2、著力打造以名老中醫、優秀中青年學科帶頭人和學術經驗繼承人為主的名醫群體，開展第三屆名醫評選活動；制定特聘專家和客座教授管理辦法；公開招聘3-5名優秀學科帶頭人；建立博士津貼制；實行省級以上重點學科、專科帶頭人和優秀人才特殊獎勵制度；把“名醫堂”建設成為展示歷史悠久、博大精深中醫藥文化的服務窗口。
3、加大醫療設備投入，改善診療條件，提高診療技術，合理調整現有衛生資源，擴大優勢學科規模，培養優勢學科群體，將品牌根植于醫療需求之中，形成“人無我有是獨創技術，人有我優是優勢技術，人多我精是特色技術”的技術格局。
更新服務理念，培育醫院先進的服務文化
1、培育先進的服務文化，就是要打造屬于自己的服務品牌，增強醫院的公信力，逐步探索一條“管理以領導為中心，領導以職工為中心，職工以病人為中心，病人以健康為中心”的新型服務模式，創造一個和諧的、健康向上的文化環境。
2、從語言、舉止、禮儀、服務方式、服務流程等方面，建立并不斷完善職工行為規范體系，在服務、教學、科研等各項工作中不斷鞏固已中醫為主的發展方向，形成富含中醫藥文化特色的服務文化，促進服務價值、服務質量和服務效率的提升，滿足不同層次、不同文化背景、不同疾病患者的需求。
3、實施“服務領先”戰略，轉變服務觀念，提高服務藝術，改善服務環境，優化服務流程，延伸服務領域，拓寬服務內容。在開展“護理循環紅旗”、“巾幗示范崗”、“青年文明號”創建的基礎上，廣泛開展門診“優質服務明星”、病人“滿意好醫生”、病區“滿意百分百”護士等系列評選活動，積極推行優質、高效、便捷、溫馨的醫療衛生服務。
4、提升服務標準，開展文明用語活動，杜絕服務忌語，要求醫務人員做到“四清楚”，即清楚病人及家屬的要求，清楚病人的病情與心理變化，清楚病人的診斷和用藥情況，清楚病人的經濟狀況與用藥情況，達到“四滿意”，即患者滿意、家屬滿意、醫院滿意、社會滿意。
致力環境建設，培育醫院先進的環境文化
1、從建筑風格、內部裝潢、診療環境、形象識別等方面入手，以老年病治療中心投入使用為契機，充分利用庭院、大堂、走廊、候診區、診室等區域，全面展示中醫藥文化，形成濃郁的中醫藥文化氛圍。
2、通過開展主題活動、圖文實物等多種載體和形式，利用醫院的宣傳欄、展架櫥窗、視頻系統、標示標牌等各種設施，從中醫藥的起源、基本知識、特色療法、養生保健、名醫名家、就診指南等方面，廣泛宣傳中醫藥文化。要采取群眾看得懂、聽得懂、等喜聞樂見的形式，積極宣傳中醫藥的基本知識、特色療法、養生保健等知識，提高中醫藥服務的信譽度和認知度，不斷優化醫院的公眾形象和品牌價值。
五、組織實施
（一）成立醫院中醫藥文化建設領導組，明確工作職責和內容，全面負責醫院中醫藥文化建設。
（二）將中醫藥文化建設規劃作為醫院總體發展規劃的有機組成部分，堅持近期與長遠結合，明確發展目標，突出建設重點，細化建設要求。廣泛開展中醫中藥農村行、社區行、廠礦行、學校行，推動中醫藥文化知識的普及。
（三）加強人員培訓。采取有效措施，對從事中醫藥文化建設的工作人員進行培訓，提高工作能力和工作水平。通過不斷的宣傳、培訓、獎懲機制，提高醫院廣大職工的中醫藥文化素養。
（四）設立中醫藥文化建設專項經費，列入醫院年度預算經費，確保中醫藥文化建設必須的場地、設備。
六、實施項目
（一）重點打造傳統療法治療中心，把中心打造成展示博大精深中醫藥歷史和對外開放的窗口；
（二）建立醫院文化宣傳長廊，重點以新安醫學特色宣傳內容為主，弘揚南新安、北華佗學術思想；
（三）在老年病治療中心西門墻面上，把《大醫精誠》的文字內容篆刻在墻面上，圖文并茂，加強對職工職業道德的教育；
（四）在醫院主干道花園內和門診廣場花壇內設計制作歷代名醫塑像；在放療中心前面花園內制作一尊南丁格爾塑像，作為護理人員崗前教育和護士節等重要節日教育基地；
（五）在內科大樓和外科大樓每個樓層，制作科普宣傳板，重點介紹中醫藥科普知識和特色診療優勢；
（六）分期分批將門診、機關科室、內科大樓等舊標識牌進行更換，做到材質統一、顏色統一、規格統一、標識統一；
（七）利用老年病治療中心和學院圍墻，將醫院宗旨、發展目標、發展戰略、服務理念、價值理念、管理理念、工作作風等宣傳標語制作上墻，提煉醫院精神，弘揚醫院文化；
（八）在內科大樓病房內，制作中醫名言警句宣傳板塊，讓廣大患者和醫務人員在喜聞樂見中接受中醫傳統文化教育；
技術培訓工作總結13
20xx了年終歲尾，認真的總結我村一年來農民技術培訓工作，在接到直銷的正確指導下，總支村委會的領導下，認真貫徹全國職業學校工作會議精神和《國務院職業教育是義務發展規劃》，市、區教育局工作重點為依據，認真學習實踐科學發展觀，貫徹落實中央十七屆三中、四中全會精神、和落實“三農”政策，圍繞著建設社會主義新農村為主題，促進兩個增收為目的，村職校必須服務于農民、農業所需求的科學知識。
一、抓陣地建設
我村過去的職校文化活動室五十多平方米，為了更有效地使更多農民受到教育和技術培訓，掌握理論知識和活動場所，我村新建了110平方米的文化活動中心，并配備了教學器材，為農民學習提供方便條件。
二、利用各種渠道幫助農民致富
20xx年為了把技術培訓工作做好，全年共上課24課，參加人數267人，1627人次。有五戶科技示范戶。在上課的時候，同志們都能夠認真聽講，遇到不明白的都及時向講師請教，直到明白為止。使我村在今年的飼養業又有了新的突破，切實增加了農民收入。
三、促進“陽光工程”的實施
為了使農民增收，把農村剩余勞動力轉移，對我村18—40歲的勞動力進行技能培訓，并幫助解決就業問題。全村今年共
解決剩余勞動力再就業47人。
四、搞好實用技術培訓工作是農業產業調整的支柱。
年我村對栽植大櫻桃的'村民重點做了培訓。王家溝村民薛文和、崔世家等幾戶村民幾年前就開始栽植大櫻桃，苦于無技術，我村特聘老師來給他們講課，讓他們受益匪淺。現在他們的櫻桃已經到了盛果期，每年的收入在2萬元左右，他們嘗到了甜頭，又增加了種植數量。
總之我們職校工作能夠解決農民所需所求，為建設社會主義新農村多做貢獻，達到“經濟發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新社區而努力，切實把富民工作做扎實”。以科技致富“為我村經濟又快又好的發展做好服務工作。
技術培訓工作總結14
在各級領導的共同協作下，學校扎扎實實開展培訓工作，為推動教師教育信
息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對自己的情況主要做以下總結：
一、領導重視、周密安排、團結協作，共同做好培訓工作
為認真完成好現代教育技術培訓任務，學校高度重視，將培訓工作做為一項大事來抓，并根據教師信息素養及各校設備的實際狀況開展培訓工作。通過培訓，要求所有參培教師能較熟練的使用計算機，并能運用學得的知識，制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，并學會運用網絡資源為教育教學服務。
二、教師反映一致良好
全體教師對此次培訓也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對學好現代教育信息技術的重要性和必要性，而且實實在在學到了不少信息技術知識，對指導今后的教育改革與教育實踐有著重要的意義。老師們認真記錄，主動應用到實踐中去，充分把學到的信息技術知識運用到教育教學之中。
三、突出重點，抓住難點，精講多練，努力提高培訓質量
此次培訓工作時間緊、內容多，在學習信息技術理論的基礎上提高了對實踐操作能力培養的要求。“抓住重點、突破難點、精講多練”，通過教學實踐，取得了較好的教學效果。
1、深入了解，統一步調，全面開展信息技術培訓。從統一規范的開關機講起，加強了Windows操作系統認識與操作，直至網絡瀏覽、下載信息、收發Email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學員的要求，尤其是嚴格出勤考核，以確保培訓學時和質量。在培訓期內，所有學員都順利通過了單元測試，成功的`注冊了Email和個人主頁地址，并進行了有效傳載，切實地掌握培訓的主要內容
2、提供素材，拓寬培訓知識面，充分體現教育信息化的要求。電腦培訓不同于其他學科培訓，更注重于實際操作，培訓中為了使學員們更好地掌握信息技術，我們收集準備了大量教學素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動畫以及網頁制作的圖片、影片、聲音等等，近千余份素材，
3、因人而異，因材施教，促進培訓質量整體上臺階。隨著培訓工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學方法很難完成培訓任務，針對學員年齡越來越大的實際狀況，我們及時調整教學計劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強合作，互幫互學，共同提高。
在新的一年的起點上，我們教師也將繼續努力，抓好自己的信息技術學習工作，積極進取，把教師信息技術與課程整合技術應用培訓工作落實好。
技術培訓工作總結15
20xx年我培訓基地在縣新型農民培訓工作領導小組辦公室的指導監督下，根據縣農委制定的《20xx年新型農民培訓民生工程實施方案》要求，結合農業生產實際，認真貫徹落實有關文件精神，圍繞發展農村經濟，提高農產品質量安全，推廣農業生產新技術，促進農民增收的要求，制定了培訓方案和實施措施，自20xx年3月下旬開始在全縣各鄉鎮的850名農民進行了農業專業技術培訓，取得了明顯成效，提升了農民務農技能和農產品質量安全意識，推動了我縣農業生產的發展。
一、培訓任務情況
根據縣《20xx年新型農民培訓培訓方案》通知，我培訓基地認真研究具體培訓方案和措施，根據計劃在全縣9個鄉鎮開展了村民小組長、種糧大戶、農業合作社、農機大戶等多種科目的農業專業技術培訓，共培訓學員850人。
二、主要措施
1.加強領導，建立健全制度，加強師資隊伍建設為認真做好農業專業技術培訓工作，強化項目管理，中心成立了新型農民培訓領導小組，并明確專人負責培訓的組織管理工作，建立健全了各項規章制度，，聘請資質搞、又豐富理論知識和實踐經驗的專家擔任培訓授課教師，組織了培訓講師團，為做好培訓提供強有力的保障。
2.科學制定培訓方案，精選培訓內容
為提高培訓質量，發展我縣農業生產，我們本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，精心制定各專業開班培訓實施方案、課程安排、教學計劃及教學進度，組織專家教授開展培訓。
3.因地、因時、因人施教。
按照農民的意愿，我中心本著“農民點菜，專家下廚”的培訓方法，結合關鍵農時季節，將簡單易行、適用性強、宜于操作的新技術滲透到具體的生產環節，以解決生產過程中的實際問題，提高農民的知識和技能，做到讓農民滿意，以提高培訓質量和培訓效果。4.加強培訓項目檔案管理和資金管理。
指定專人認真做好建立健全培訓臺賬和資料整理工作，對財政撥付的培訓項目資金做到專款專用，絕不挪作他用。
三、培訓成效
自開展農業專業技術培訓以來，我們先后在我縣的九個鄉鎮展開了農業專業技術培訓，發放技術資料4000余份，受到農民熱誠歡迎，踴躍參與培訓，前來參加培訓人數達1000余人，為農村培養了一批有文化、懂技術、會經營的.新型農民。2.提升了農民的綜合素質。通過培訓增強了農民科技意識、農產品質量安全意識和專業技能，改變了過去不科學的傳統思想，帶動了周圍農民學科技，用科技的學習熱潮。
3.培訓減少了農民的生產投入，增加農民收入，促進農村經濟收入。通過培訓，農民學會掌握了作物病蟲害防治，科學合理用藥、科學施肥、科學管理技術，節約了生產成本，提高了產量，達到了節本增收的成效。
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