2023年農村小學課后服務工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，快快來寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的2023年農村小學課后服務工作總結，希望對大家有所幫助。
一、開展狀況：
參加課后延時服務的學生分成兩部分，一部分學生是周一至周五在班內完成作業，這部分占大多數；另一部分是參與愛好班，這部分學生偏少，我們開設了武術、合唱、太極、足球、口才等愛好班。
二、主要措施
1、學校組成由張春萍校長為組長的領導小組，從任課，教室支配、衛生、平安等方面進行全盤的考慮，讓課后延時服務有序的進行。
2、堅持自愿原則，學校根據學生自愿、家長托付、學校統籌的原則，由學生及家長向學校申請課后服務，學校并與家長簽訂《自愿參與課后服務協議書》。
3、每個班級有兩名任課老師進行看班，以本班老師為主，一來便利管理，老師依據本班教學狀況，對學生可以進行有針對性輔導；二來符合家長和學生的意愿。
4、結合學校各愛好班時間支配，敏捷機動進行類似走班制的課后延時服務，有愛好小組活動的同學去參與愛好小組，當天愛好小組沒有活動的回到班級參與課后延時服務。
5、課后服務以學生完成作業為主，愛好班為輔，不集中輔導，不加重學生的課業負擔，延時服務期間，學校支配中層領導巡察，切實保障學生的平安，和服務質量。
三、存在的主要困難問題：
1、課程較為單一：看護老師均為本校老師，具有各項特長的專任老師特別少，課后延時服務的課程內容較為單一，大部分以輔導作業為主，除了專職老師外，大部分學科開展愛好小組的意愿不大。
2、家長更情愿讓孩子參與做作業的課后延時服務，反而對于免費的愛好班，家長報名意愿并不劇烈。
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