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新體育教師工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編幫大家整理的新體育教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
新體育教師工作總結1
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的吵鬧聲。近半年的群眾生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高自我的各項工作水平。
一、不斷學習,提高自身素養
只有透過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的職責心,才能提高自身的素養和教學本領。本人在本學期中,專心參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結全都地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規、整理玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任,我深知自我在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領域
在課改活動中,能專心參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他老師專心探討、領會《福建省幼兒園老師教育用書》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點,專心開展主題活動和領域活動相輔相成,在選取中思考,在思考中選取,建立有利于本班幼兒進展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“公路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創設了超多的生活環境,物質環境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的專心性大大增強,開展分小組活動,使老師能夠顧及到每個幼兒根據每個幼兒的狀況準時教育,使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心,規范良好常規
俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規能夠使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利于培育幼兒自我服務的生活潛力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。 本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的構成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的.幼兒準時表揚,對落后的幼兒給予激勵二是創設良好的區角,供幼兒分區活動,在活動中,老師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,老師專心協作,使各項工作目的、步調全都,目前已有必須的效果四是抓好班級的隊伍工作,為平安打下良好的基礎,在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉折點,也是關鍵時期,透過一年的培育,班級常規初見成效,在升中班后,將進一步加大培育力度,爭取更大進步。
四、突出特色,打造雙語教學
作為“雙語班”的老師,首先我對自我嚴格要求,在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他老師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,經過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。
除了創設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他老師執行一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,由于這部分時間較短,幼兒留意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒透過觸摸、品嘗來調動幼兒學習英語的專心性。學習英語中的汽球時,讓幼兒透過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在搞笑的ABC學習中讓幼兒透過各個領域的整合,調動一切感觀來發現學英語的樂趣。
工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語專心性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“搞笑的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,并參加課改匯報課。
五、德育工作,以環保為載體
從身邊的事情做起,以愛惜自我、愛惜四周的環境、保護水資源、愛惜鳥類等活動,使幼兒從小養成良好的環境保護意識,養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“搞笑的水”活動中,我請我班環保局家長帶來許多關于環境保護圖片供幼兒觀看讓幼兒玩水,透過玩水使他們感覺水的質感,并引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們就應怎樣節約用水。透過活動來使幼兒了解環保知識,增強熱愛大自然的意識。
六、親密聯系,增進家園互動
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他老師一道準時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊狀況時,我都要求務必馬上打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關心和愛惜幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有必須進步時,我們馬上與家長取得聯系,請家長協作,使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有:張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長屹等。 時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的進步,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,同其他老師在協作上不是很默契,在班級管理上不夠大膽,有時還有聽之任之的感覺在工作中,培育幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作潛力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中,我將帶領其他老師一道,吸取他山之成功閱歷,在學習上專心努力,討論探究在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培育出一批高素養的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
新體育教師工作總結2
時間如梭,一轉眼又到期末了,勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結:
一、思想方面
在思想上我樂觀向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業,參加政治學習,專心做好筆記。我樂觀響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,遵守各項學校的規章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上,我利用學科特有的力氣來教育學生的思想,敬重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,本學年期,我擔任九班級的音樂課教學任務。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學中,在課堂中我開設了“小舞臺”,讓學生表現自己的才華,給予了他們充分的表現欲。留意學生學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的'調動,堅持以審美教育為核心,留意培育學生對音樂的愛好,留意以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂。音樂真正成為他們的伴侶,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。 不足之處是側重了情感、愛好的培育,稍微忽視了對九班級學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用激勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。 對學生的課堂常規做了相應的規定,在音樂教室上課學生通常喜歡任意亂坐,我觀察了幾節課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現特殊好的同學進行表揚,并做了相應的表現者跟期末的成果評定掛鉤,效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學方面還不夠精益求精,對于學生課堂常規教學抓的不夠緊,特殊是對一班級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生愛好還有待提高和加強。
2、對自己的教學還不夠嚴謹。 總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課專心,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能樂觀協作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到。
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