學校文明禮儀總結

學校文明禮儀總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的學校文明禮儀總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，進一步優化育人環境，構建安全、文明、和諧校園，促進學校精神文明建設，鎮賚二中結合本地實際，把“文明禮儀行為活動”作為一項長期性的工作來抓，并結合教育局轉發的精《關于在全縣范圍內廣泛開展“文明行為活動月”主題活動的通知》通知，開展了生動，豐富的活動，且取得了一定的收效，特總結如下：

　　一、學習“文明禮儀規范”，讓“規范”深入人心。

　　要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“學生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實施“規范”。為此我就“規范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。

　　一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規范，學做人”“人人遵守社會公德，人人愛護公共環境”這一教育中心進行宣傳，營造教育氛圍。

　　二是利用升旗儀式國旗下講演時間，有計劃地進行“學習規范”的講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。

　　三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周班隊會分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使學生懂得遵守文明，珍愛生命，關愛他人。例如，學習喜聞樂見的“文明禮儀歌”“文明禮儀知識童謠”等，使“學規范”的目的明確工作更細致，更深入。

　　二、加強宣傳、形成習慣

　　文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要，本學年度我校為了做好學生的模范作用，要求教師給學生做好表率，同時，我們又加大對學生文明禮儀知識宣傳的力度，利用櫥窗、板報、繪畫等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法，每天進行檢查，教室做好記錄，每周評出學生中的文明之星，在校會上進行通報表揚，以此鼓勵所有同學自覺形成文明禮儀習慣。

　　三、開展活動，促良好習慣養成。

　　開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此，我校又舉行了一次隆重的“文明禮儀伴我行”的活動儀式，制定“文明禮儀活動方案”，“文明禮儀班級考核細則”組織了教師、學生學習“文明學習禮儀知識”，并評選文明班級活動，寫文明禮儀硬筆書法等活動，活動中，教師、學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

　　利用3月份“學習雷鋒的活動月”開展了扎實有效的學

　　雷鋒活動，同學們在德育辦、少隊部的組織和老師們的帶領下，徹底清掃了校園衛生，各個死角，清洗了校園門窗，宣傳欄等，走出校園，進入社區，清除垃圾，并對一些垃圾點進行徹底的

　　打掃和清楚。在文明活動月期間，學校又組織學生學習了《公民道德實施綱要》，針對街頭的隨地吐痰、亂扔果皮、亂扔煙頭，亂穿馬路等不文明行為進行留心觀察，組織學生開展了“做文明隆湖人”的演講比賽，“環保節能”的手抄報比賽、征文比賽和演講比賽，“文明禮儀伴我行”的黑板報評比，這一系列的文明禮儀活動，使學生提高了文明意識，培養了勞動能力和動手實踐能力，形成良好的文明行為習慣，更重要的是使學生的文明素質得以提升。

　　四、活動形式多樣，加大檢查力度。

　　充分發揮班隊會課、思品課的德育主渠道作用，開展文明禮儀教育系列活動，開展主題班會活動等。繼續堅持對“文明班級”、評選“文明禮儀進步星”等進行了表彰獎勵。學校運用黑板報、學校廣播站大力宣傳禮儀誠信活動內容，組織“文明禮儀體操示范表演”，“文明禮儀伴我行黑板報”評比活動，利用紅領巾監督崗，值周老師負責對每個班級進行全天檢查，周評比，月考核，對全體學生直觀教育和監督教育。

　　五、從常規訓練入手，使文明具體化。對學生進行系統的“規范”學習后，要讓學生真正掌握

　　“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學生的行為進行了有重點的嚴格訓練。

　　1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

　　2、做操動作規范，整齊劃一的訓練。

　　3、站、立、行的的重點訓練。

　　4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

　　5、國歌、升旗儀式規

　　六、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

　　為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校德育辦號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，而且定期組織班級衛生大掃除，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人進行體驗教育，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校德育辦還實行了教室衛生、過道衛生、公共衛生區各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除衛生評比員每天兩次檢查評比外，德育辦還每周不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。

　　總之，我校在不斷學習、不斷規范、不斷評比的基礎上，教師、學生對文明禮儀教育有了更深遠的認識。不斷的使文明禮儀素質

　　大大提升，在校內形成了良好的文明氛圍，使文明禮儀不再是老調重談的舊面貌，而是出現了老歌新唱，唱遍校園的新局面。有待堅持的是，學校的文明禮儀是常抓不懈的一項活動，需要家庭，社會，學校形成教育的合力，需要全體教師的共同不懈努力，齊抓共管，學生的不斷堅持，才能真正形成良好的文明禮儀習慣，真正有所成效。

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