初中學校工作總結

時間:2023-06-01 13:26:46 總結 我要投稿

初中學校工作總結集合

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初中學校工作總結集合

初中學校工作總結集合1

  在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現將本學期個人工作總結報告如下:

  一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。

  發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,實行校長室----班主任二級常規管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,通過學習有關經驗__、經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了

  由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

  二、加強校園文化建設,優化育人環境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅歌廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發揮宣傳教育功能。

  2、規范教室布置。各班教室的.布置體現了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

  3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

  4、大力推進“書香校園”進程,以優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發揮環境育人的作用,創設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,每天中午廣播站定時播音,每天下午的“操前講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創新精神的發展。

  三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

  1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、

  《中學生日常行為規范》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

  2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色,爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美,中隊角規范實用,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

  3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協助班主任做好個別學生的幫教工作。

  4、開展了普及小康知識學習宣傳活動,開展一次主題中隊活動,出一期“我與小康同成長”黑板報,學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳,真正做到了小康知識“進課堂”。同時,少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手,小康知識我來教”活動,要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,讓他們的家長對小康知識也有所了解,讓小康知識“進家庭”。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化,激發了學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在學生心中樹立了“為早日實現全面建設小康社會而努力”的理想。

  四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發揮“三結合”教育優勢。

  1、辦好家長學校,增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會,通

  過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動,家長參與率達70%以上。同時,堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯系,提高了家教水平。

  2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

  3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。 存在的問題

  1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

  3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

初中學校工作總結集合2

  在各級領導的大力支持和學校教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下,我校的德育工作以行為規范的養成教育為根本任務,以文明禮儀教育為突破口,以師德建設和班主任培訓為重點。并以各種活動為載體,扎實開展德育工作,促進學生的全面發展,為學校各項工作的順利開展,為教育教學目標與任務的順利完成,作出了應有的貢獻。現對本年度學校德育工作總結如下:

  一、 重視班主任隊伍建設,提高班主任隊伍素質。

  班主任是學校教育教學的中堅力量,其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。本學年,針對我校年青班主任和首次當班主任的教師較多這一實際情況,我校對班主任的培訓工作側重在師德修養、班主任基本功訓練和教育理論學習三個方面。具體做了以下工作:

  1、定期組織班主任進行工作交流和理論學習。

  上半年組織召開了班主任經驗交流會,在會上指定了班主任工作經驗豐富、班級管理工作成績突出的褚建根、沈利強和劉世好三位班主任進行經驗介紹;另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔任班主任的作了工作匯報。下半年根據年初工作安排由政教處組織,學校中層、年級組長、全體班主任和青年教師參加的學校德育工作論壇,安排班主任進行專題發言。

  2、重視德育科研工作。

  要求班主任每學期上交一個德育案例,并鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,教育案例、德育論文和課題研究。其中關偉老師的德育論文《農村初中家校合作策略》獲__市三等獎。

  3、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。

  每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會,及時總結一月以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下階段任務和工作要求;指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術,尤其是指導青年班主任如何正確處理突發事件。

  班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處根據每月的活動主題,組織行政和年級組長對班會課巡視并做好情況記載,督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現象。

  二、多渠道、全方位地開展學校德育工作

  (一)注重班級文化建設,加強文明禮儀教育。

  文化是精神的載體,而人的精神又受制于周邊的環境氛圍。注重班級文化建設,有利于增強班級凝聚力和戰斗力。具體從以下幾個方面著手開展教育:

  1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創計劃、班級公約等并上墻;對教室進行精心布置,讓班級教室的布置能體現班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。并在每學期初進行評比,評出班級布置優勝班。

  2、進一步加強班級常規管理的力度,規范了學生儀表,飲食行為,并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結合;繼續開展學校常規檢查,并對衛生、兩操、自行車排放、紀律等內容進行細化、量化評比,進行日日公布、周周小結、月月評獎,促進了各班良好班風的形成。

  (二)開展月主題教育活動

  結合各種節日和紀念日每月確定一個主題進行教育活動。如三月份的文明守紀;四月份的愛心與奉獻;五月份的勤學誠信;六月份的安全快樂;九月份為文明禮儀、尊師愛校;十月份主題為關心集體、熱愛祖國;十一月份主題為愛心與責任;十二月份主題為法制教育;一月份主題為學生心理健康教育。根據每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播、主題班會等形式,全方位的進行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節主題班會課,并且每月安排一個班級進行公開課;同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進行評選。

  (三)、安全、法制教育常抓不息

  針對學生特點,開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。(1)進行防災疏散演練,(2)進行火災消防滅火演練,(3)請法制副校長進行法制講座(4)開展了系列宣傳教育活動,通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播等,進行安全知識宣傳,通過安全教育錄像,初步掌握安全逃生的知識,通過主題班會形式,全方位的提高學生的安全意識,使學生受到良好的教育。

  (四)、積極做好學生的心理健康教育工作。

  在我校的德育工作中,心理健康教育是一項傳統的德育教育活動。

  1、健全了學校心理咨詢制度。對學生進行必要的心理健康咨詢和輔導。

  2、上好心理課。幫助學生糾正自己的.心理偏差,了解和掌握心理自我調節的有關知識和方法,引導學生培養積極向上、樂觀的個性。

  3、建立問題學生幫教制度,并要求幫教教師做好個案教育與分析,定期進行幫教。

  4、組織學生聽取“青春健康行”健康教育講座。

  (五)、加強家校聯系,探索協同教育機制

  “父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此,學校重視和發展家庭教育。加強學校、家庭和社區的聯系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  1、每學期分年級各召開好一次全體學生家長會,九年級在上半年還分層次召開了學生家長會,在期中和期末學校統一組織教師進行家訪,取得了良好的效果。

  2、建立健全家長委員會,辦好家長學校,請教育專家給家長上課,幫助家長樹立正確的教育思想,改善家教指導方法,優化育子藝術,提高家教實效。

  (六)、重視體育藝術教育活動的開展

  堅持每年舉辦一屆體育運動會,每天確保學生有一小時的體育鍛煉,組織學生開展陽光體育活動,并在每學期期末階段進行陽光體育競賽;積極組織學生參加各級各類的體育比賽,我校積極參加__市中小學秋季田徑運動會,團體總分獲得__市第十名,組織學生進行新廣播操比賽,我校代表崇福片參加__市比賽,組織學生參加乒乓球比賽。

  5月份開展了紅五月學生手抄報比賽、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽、迎元旦書畫比賽,舉辦校園文化藝術節等文藝體育活動,豐富了學生校園生活。

  (七)、重視學生社會實踐教育活動

  組織學生去敬老院進行慰問活動,幫助孤寡老人打掃衛生;組織學生到我校德育基地(福嚴寺景區)免費為游客講解福嚴寺的歷史。受到了社會各界的好評,同時學生自身的能力也得到了充分的鍛煉。

  (八)重視學生科技創新能力的培養

  本年度結合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創新比賽,組織學生參加__市的勞技比賽,參加比賽的兩位同學都獲得了__市三等獎,組織學生參加科技創新大賽。

  一年來,在校黨支部、校長室的領導下,在全校師生的共同努力下,我校德育工作取得了顯著的成效,學生具有較好的行為習慣,如用餐時能自覺排隊,見到老師主動問好成為校園一條亮麗的風景線;校容校貌整潔美觀,班級管理水平明顯提升,班與班之間平衡發展,班主任業務能力顯著提高。今后,我校將進一步解放思想、開拓思路,積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法,全面實施素質教育,不斷豐富學校內涵,加快形成辦學特色,努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌學校。

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