高一政治教師工作總結范文
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編收集整理的高一政治教師工作總結范文，希望對大家有所幫助。
本學期我謹慎貫徹學校新學期主要工作準備與教學準備，并依據實際狀況制定了自己的工作準備，并遵照這些準備有條不紊的開展工作，順當的完成了自己的工作任務，并獲得了一些經驗教訓，進一步提升了自己。現進展較具體的工作總結如下：
總體概括就是依據學校辦學多樣化的精神，以課改為中心，以科研為導向，留意課堂常規教學，提高課堂教學的效率和效果，在學習中成長，在反思中進步。教學上以造就學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，通過各種方式締造了一些適合學生開展的教學方式，努力張揚學生特性，全面提升學生的科學素養。還付諸行動加強教學常規管理和教學探究，進一步提高自己各方面的實力。
一、在教學工作方面：
1、我謹慎落實“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實”,作業做到“精”,教學做到“活”,手段做到“新”,活動做到“勤”,考核做到“平”,輔導做到“細”,負擔做到“輕”,質量做到“高。但在具體實踐中遇到了很多問題，很多方面都還處于初級階段，還要不斷的去提升自己。
2、我努力優化自己的教學過程,謹慎做好備課、講課、作業處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環節,確保教學質量.踴躍參與集體備課,謹慎參與教研活動,做到了從各個方面有效發揮自己的作用。但是也覺察自己教學過程中存在有時比擬隨意和簡潔化處理的狀況，影響了自己的教學效果，還有存在準備微小環節的東西不夠的狀況，造成了一些不必要的麻煩，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。
3、我努力造就學生良好的學習習慣：上課過程中踴躍造就學生動手動腦習慣，做好聽課筆記，締造條件讓學生踴躍發言和表達，提高了學生參與性，課前課后造就學生主動學習的習慣，同時我還加強作業設計與檢查監視，作業盡量做到了負擔輕，但重難點不缺。此時此刻感覺自己還在很多微小環節方面存在不少缺乏，如：課堂中很多時候會因為擔憂學生不懂而多講，結果造成影響學生的思維空間和主動思維習慣，課后感覺對學生的激勵和引導還不是很好，對學生學習熱忱的調動還有欠缺。
二、我在教研教改方面加強了探究，參與了學校舉辦的一些活動，提高了自身的科研實力
(1)做到了不斷學習教化科學理論和現代科學文化學問，苦練根本功，盡量從理論上提升自己。
(2)我擔當了教研組支配的各種任務，比方教研主題演講、教研組板報、教研組組織參與的學校的課件競賽。同時開展了學生感愛好的一些課外活動，比方時事學問競賽、手抄報競賽等。
(3)在自身教學和教研素養方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多探討、多反思。比方在公開課中運用課改新模式去組織教學，去實踐各種新的理念和方法。
(4)本學期還探究了學生作業設計與學科資源的優化收集，開展了與本學科老師的手拉手活動，從中進展踴躍研討及反思，推動了共同進步。
(5)嘗試了對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。
(6)探究應用信息技術幫助課堂教學。做到更靈敏、合理運用網上下載課件，而不是干脆運用別人的課件，這樣更好地去吸引學生的留意力，激發學生的學習愛好，使學生樂學。恰如其分的運用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習愛好，使學生產生猛烈的學習欲望，樂學、愛學。
(7)在本備課組當中開展了一些活動，比方統一本組的教學進度，進展集體備課，進展一些主題的探討，對重難點學問教學教法的探討，完善作業設計，組織本備課組成員踴躍參與學校的各種活動，較好完成評卷和分析評價，組織完成學分認定等。
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