實用優秀教師工作總結

時間:2023-06-16 11:30:55 總結 我要投稿
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實用優秀教師工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的實用優秀教師工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用優秀教師工作總結

實用優秀教師工作總結1

  一學年度教學工作已經結束了,本學年按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》,已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。作為教初二歷史課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習歷史的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會,總結如下:

  一、 備課—— 周到細致,找準重、難點

  作為中青年教師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,上好公開課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節課,我經常上網查資料,集中別人的.優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我還積極查找課件,制作課件,同時進行教材分析,爭取把第節課都備到完美。復習階段,我把全書及每一單元的重點內容、知識點的內在聯系予以概括?偨Y,給學生一個明確的學習思路。并精心印發了一些歷年中考、期末試卷中出現的最新題型,及時地讓學生明確考試的方向。

  二、上課—— 做到線索清晰,層次分明

  歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環境之下,要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學習歷史。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。上課后及時做課后反思和寫教后感,找出不足之處及時加以改進。

  三、作業布置——有針對性和有層次性

  為了減輕學生的學習和作業負擔,每次布置作業時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發展的、有利于學生發揮主動性和創造性的作業。作業批改后,我又能及時給予講解;對于作業錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業量不多,但是作業的質量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提高了對知識的深層理解。初二歷史教學工作總結四、輔導——面向全體,關注個別。

  在課后,我根據不同層次的學生的情況進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。我對后進生的輔導,主要是學習思想的輔導,在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

  但是,在今年的教學過程中還存在很多的不足的地方,主要表現在以下幾個方面。首先:上課進度過慢以致于學生沒多少時間復習,這可能跟之前學生搞很多活動沖了一些課影響了教學進度有關,在今后的教學中一定要注意好復習這個環節。第二:由于經驗不足,課外活動的開展因學生的素質參差不齊,總體效果亦有不盡如人意。

  總之,教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也隨著社會的不斷發展發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命!皩W高為師身正為范”,成績已經成為過去,在今后的教學生涯中,我將一如既往地嚴格要求自己,刻苦鉆研教育教學,不斷提高自身的業務水平,為我校的教育事業做出自己的一份努力。

實用優秀教師工作總結2

  我到今年工作已經16年了,期間擔任班主任工作也有十一年,我熱愛我的工作,熱愛我的崗位,我關心國家大事,熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為學生排憂解難;我在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的教育教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅持求真務實的態度為農場的教育事業而工作。在此,我將本學期的工作特做如下總結:

  一、思想品德方面:我愛崗敬業,教書育人,模范地遵守了教師職業道德和崗位規范,自覺遵守了社會公德、嚴于律己,本學期被評為管局級師德教育先進個人。

  二、教學能力方面:我嚴格要求自己,積極備課上課,堅持用“先學后教,當堂訓練”的模式上好每一節課,每一節課都做了”導學案”,每一節課都有課件配合上課,真正做到講練結合,學以致用,而且我堅持每周檢查練習冊的完成情況,相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握。而且,在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時,我都做好了準備,毫不忙亂。同時,在教研方面,我參加了每日一課的聽課,認真學習別人上課的長處,為己所用;我參加了“我眼中的導學案“的論壇活動,提升自己的教育理論素養;我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自己的新浪博客,我把本冊歷史課的多數課,都編寫了“順口溜”,利于學生記憶歷史基礎知識。

  三、在出勤方面:我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假,只有四次臨時請假,而且嚴格遵守了我校的請假制度,請假回來后又銷假。

  四、在班主任工作方面:我投入了極強的責任心,關注每一名學生,及時發現他們的各種心理或行為動態,還有學習的心態與學習情況,及時與家長、科任老師進行溝通,本學期我班的孩子并不好管理,初期每天我都采取訓斥、批評、大發雷霆式的教育,累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好;后來,我改變了自己的'教育方法,利用班會課與他們進行一次坦誠的交流,之后我就常關注、常提醒、既讓自己監督他們,又讓他們監督我,我的改變也促進了他們的改變,我把他們當成自己的孩子,不該說的話不說、不該做的事不做,真心的為孩子的健康成長而努力,現在很多女孩都成為我的朋友,我的工作也更容易了。

  五、在對待學困生、貧困生和單親生方面:我班學困生有10名之多,我讓他們做自己喜歡的事,不影響其他同學學習;對于貧困生,我經常關心問候,給予適時的援助;我班還有單親或遠離父母的孩子也10人,我更多的關注他們的心理動態,怕他們成為偏激的人,或思維走上歧路。我時刻關愛每一名學生,走進學生的情感世界,把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生,注意從思想上、學習上多關心、多輔導,給予“偏愛”,在以后的教育教學工作中,我將繼續以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續遵循”以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則,最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高自己教育教學的質量和效率。我也將努力提高自己班主任工作水平,為我校的順利發展繼續做出自己的貢獻。

實用優秀教師工作總結3

  “做一名好老師”是我一生所追求的目標,自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下:

  一、思想認識

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上、在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

  一學期來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的'政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

  在師德方面,熱愛并忠誠于人民的教學事業,教學態度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規章制度。認真學習新的教育理論,及時更新教育觀念,積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。

  二、工作方面

  這學期來,本人認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

  1、要提高教學質量,關鍵是上好課。

  為了上好課,我做了下面的工作:

  認真鉆研教材,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

  2、課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  4.培養多種興趣愛好,博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。

  走進21世紀,社會對教師的素質要求更高。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。

  xx年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在已來到的xx年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

  在今后的’教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。

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