世界勤儉日活動總結范文
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的世界勤儉日活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
世界勤儉日活動總結范文1
一、統一思想、提高認識
為進一步發揚勤儉節約的美德，倡導節約光榮、浪費可恥的觀念，培養厲行節約、勤儉自強的作風，形成人人愛節約、個個懂節能的氛圍。我們利用班前會、工作簡訊等多種途徑和方法，廣泛宣傳勤儉節約，擬定勤儉節約工作方案后，我們召開動員大會，組織員工認真學習活動方案，使廣大員工充分認識公司開展此項活動的現實意義。
二、立足崗位、查擺問題。
公司內開展勤儉節約活動，以身邊人、身邊事和自身存在問題認真查找發生自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，各部門為單位，按照分公司統一部署結合自身情況認真分析奢侈浪費現象的原因，結合實際提出整改措施，進一步挖掘節約潛力，加強日常管理，承擔起節約資源、杜絕浪費的'責任，使節約資源成為公司全體員工的自覺行動。
三、努力做到五個一
通過查擺問題，整改落實，努力做到節約一元錢，不需要的東西不買;節約一張紙;節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭;節約一度電，離開辦公室要關燈;節約一粒米，飯后碗里不勝一粒米。通過五個一活動，遏制公司內部對水、電、氣、辦公用具、用糧等浪費現象，勤儉節約在公司蔚然成風。
四、后期建議
通過我們開展勤儉節約活動，半年來樹立了節約光榮、浪費可恥的正氣，使節約行動真正成為廣大員工自愿參與、自我學習的自覺行動，但我們也看到個別員工對開展勤儉節約、從我做起認識不夠，個別部門對活動開展有松懈、懈怠情況，在下半年的工作中我們將完善規章制度，建立長效機制入手，將厲行節約工作常抓不懈，把我公司建設成為真正的節約型單位。
世界勤儉日活動總結范文2
世界勤儉日來臨之際，為了大力弘揚勤儉節約、艱苦奮斗精神，鞏固學校創文成果，進一步提高廣大師生文明素質。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向學校師生大力普及世界勤儉日知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高文明用餐素質，全面營造文明節儉的良好社會風氣。根據上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現將開展的活動總結如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、10月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向學生講解了有關勤儉節約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向學生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對世界勤儉日的'認識。
4、學校還通過主題班會、懸掛宣傳標語“節約光榮，浪費可恥”、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了世界勤儉日，知道從小要節約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。
世界勤儉日活動總結范文3
為了認真貫徹世界勤儉日精神，我園擬定了開展節約教育活動方案，并認真執行，為了使“節約”的內涵深入每一個孩子的靈魂，讓“節約”成為我園孩子特有的素質，幼兒園開展了一系列“節約”專題教育活動，取得了一定的成績，現具體總結如下：
1、各班制定“光盤行動”為主題的活動方案，組織各類學習活動、給家長的一封信、說說節約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報等各種形式教育宣傳，教育幼兒節約糧食。
2、開展“節能環保金點子”活動。通過征集金點子活動，選擇適合幼兒園采納的金點子8條，編排幼兒園年度節約計劃，推廣使用節能照明、電教等設施設備和節約辦公室用紙等好點子15條，使幼兒園管理各個環節體現節約的.要求。
3、教師中開展關于“節約”征文活動，將優秀征文在校園黑板報進行展示。
4、開展“節約之星”爭創活動。把教師日常節約行為習慣養成情況納入年度績效考核。
1)日常活動中養成良好的勤儉節約行為習慣的。如隨手關電燈、電風扇等。
(2)日常活動中能推行勤儉節約好點子的。如保溫桶里的水喝剩下來的，倒出來用于拖地、澆花等。
(3)收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進行環境創設等，教師以身作則，在勤儉節約方面為幼兒做出表率的。
(4)教職工通過各種勤儉節約教育活動，在幼兒身上得到體現，效果顯著的。
5、幼兒園召開專題會議，研究當前存在的不勤儉行為，制定《土臺附設幼兒園節約制度》，張貼各班。
6、以節約主題教育為契機，以各管理制度為依據，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、加強常規督查，大興節約之風，讓學生將“節約”化為自己的自覺行動養成節約的良好習慣。
8、各班開展了關于“節約”的主題班會，學生根據自己的實際制定了“節約”承諾書。每班評選出“節約之星”二名。
總之，加強學生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是時代發展的需要，我園認真貫徹教委文件精神，做了一些工作，取得了一定成效，但還須堅持、并不斷完善，因為勤儉節約是一個永恒的話題。
世界勤儉日活動總結范文4
為大力教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，讓全體同學切實將勤儉節約精神發揚光大，讓勤儉節約的觀念深入人心，并成為一種自覺的習慣。市五小開展了以“世界勤儉日，我們在行動”為主題的教育活動。
學校大隊部在周一的升旗儀式上發出了“世界勤儉日，我們在行動”的倡議，號召全體學生從我做起，從身邊小事做起，各中隊也圍繞這題開展了一系列豐富多彩的活動，有的中隊通過創作手抄報、“變廢為寶，小制作”等大力宣揚節約美德，使隊員從小樹立“節約高尚，浪費可恥”的意識，并落實到自覺地行動中;有的.中隊開展了“世界勤儉日 我們在行動”為主題的少先隊活動課，讓同學們了解“勤儉日”的由來，有關勤儉節約的名人名言以及背誦勤儉節約的童謠，并通過隊員講解有關名人的勤儉節約的小故事來告訴大家“勤儉節約”是我們中華民族的優良傳統;有的中隊根據午餐情況開展了“零米粒”活動;有的中隊讓學生摘抄積累勤儉美德的名言警句、古詩文。
通過這一系列活動的開展，激發了廣大師生能夠更好地傳承中華美德，培養了大家自覺養成勤儉節約的好習慣。孩子們紛紛表示，不但自己節約，還要帶動爸爸媽媽一同節約，小手拉大手，讓每一天都成為“勤儉日”，讓我們一起為建設節約型城市做出自己的貢獻。
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