學校中秋節活動總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的學校中秋節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校中秋節活動總結1
中秋節將至，xx小學以“大愛xx，共享中秋”為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓學生們在歡度傳統節日中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進團圓、感恩、富裕和安康的美好情感，營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。
1、“共享中秋”書法大賽
書法是中華民族特有的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉行書法比賽的目的，就是為了讓同學品味中華經典書法韻味，掀起一個傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
比賽中，一幅幅優秀的書法作品，讓同學們在校園內駐足品味，回味無窮。即激發了同學們比學趕超學書法的興趣，又給有書法特長、重視書法學習的同學了一個廣闊的展示平臺。
2、“歡度中秋”民俗故事會
9月12日組織三年級、四年級同學，開展“歡度中秋”民俗故事會，讓同學們通過講故事、聽故事，了解中國傳統民俗，通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。
3、“自制月餅送團圓”實踐活動
9月14日，組織各班大隊隊委員，自制月餅。孩子們在老師的指導下，親自動手制作月餅，感受傳統文化的魅力，迎接中秋佳節的`到來。看著同學們手里漂亮的冰皮月餅，孩子們心中滿滿的成就感，并紛紛表示，要把它送給更需要的人。讓社會上的弱勢人群也能在中秋佳節得到我們的關愛。
學校中秋節活動總結2
“但愿人長久，千里共嬋娟。”一年一度的中秋節轉眼又過去了，今年的`中秋節，正逢教師節、中秋節雙節合慶。轉龍中學開展了“我們的節日中秋”主題教育想系列活動。為了讓大家能了解“除陋習、講文明、樹新風”的重要意義，感受國家統一、社會和諧、校園文明的濃厚節日氛圍，在2011年9月8日，學校舉行了“講環保·頌改革·感師恩.迎國慶”中華文化經典誦讀比賽。為了對學生進行“尊老”教育，讓孤寡老人能夠感受社會的愛心與熱情，在2011年9月9日，我們組織學校優秀團員到鎮福利院慰問老人，讓老人和團員及老師們一起過中秋。為了讓學生能增加對中秋節的了解、深入挖掘中秋文化，學校還進行了關于中秋文化知識的黑板報評比，板報設計精美，內容豐富，學生都能在這次活動中體驗節日的喜悅。
學校中秋節活動總結3
為深入貫徹落實大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：
一、活動準備充分。
學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的`來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立60周年、改革開放30周年祖國發生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、活動豐富多彩。
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。
3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。
4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。
通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
學校中秋節活動總結4
中秋節是我國傳統佳節，為了進一步弘揚中華傳統文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區全體師生在學校操場集合，舉行了“中秋美”主題教育活動。
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的國歌冉冉升起，“中秋美”主題活動在三一班全體同學洪亮的經典誦讀聲中拉開了序幕。他們帶來的《望月懷古》與《水調歌頭·明月幾時有》讓全體師生仿佛置身于皎潔的月光之下，感受到中秋節時人們盼望團圓、思念親人的情感。
四一班張xx同學與全體師生分享了中秋節的來歷。關于中秋節，前人大致有兩種說法：一是農歷八月十五是農作物成熟的日子，古代人通過祭祀祈求豐收；二是嫦娥奔月的傳說，讓人們將賞月的活動延續下來。時至今日，中秋節更是寄托了人們對團圓的期盼。通過張xx同學的分享，全體同學深刻地體會到，中秋節以月之圓兆人之團圓。中秋節主題校會在溫暖祥和的氛圍中圓滿結束。
本次“中秋美”主題活動，將中華傳統節日融入德育教育之中，讓學生感知中華傳統節日，弘揚中華傳統文化，提高文化自信，賦予傳統節日新的時代內涵。
大隊輔導員彭老師為這次競選活動做了最后總結，她對全體參加競選隊員的精彩表現給予了肯定，并鼓勵落選的隊員不能氣餒，要認識到自己的.不足，找出差距，繼續提升自己。她要求新入選的隊員要積極配合新一屆大隊委的工作，不負使命，認真履行好自己的崗位職責，帶領全體隊員勤奮學習，求實創新，爭做新時代的好隊員，為安康市第一小學更加燦爛輝煌的明天貢獻力量。
這次競選活動的成功舉行，讓隊員們真正感受到了民主參與隊活動、自己管理隊事務的樂趣，極大地提高了少先隊組織的凝聚力。相信在新一屆大隊委暨紅領巾服務崗位隊員們的帶領下，我校少先隊工作將會開展得更加有聲有色。
學校中秋節活動總結5
金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節來臨之際，xx學校開展了以“悠悠中秋風·濃濃團圓情”主題慶祝活動。總結如下：
周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節的來歷，號召全體學生孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國的繁榮昌盛而發奮圖強。學校還通過紅領巾廣播站向全校師生傳達深深的祝福，在校園營造出節日氣氛。
各班充分利用少先隊活動課，以多種形式慶祝傳統佳節。有的班級搜集與中秋節相關的`資料，并在班內交流，了解中秋節的含義以及各地過中秋的習俗；有的班級開展了“月是故鄉明，情是親人濃”為主題的詩歌朗誦比賽；而低段的孩子以繪畫的形式畫出自己心目中的中秋節。孩子們精心準備，精彩紛呈的活動讓同學們度過了一個歡樂而有意義的中秋佳節。
本次活動深受同學們的喜愛，通過多種形式活動的開展，加深了學生對中國傳統文化的認識和了解，弘揚了中華優秀傳統文化，增強了孩子們的民族自豪感和愛國熱情。
學校中秋節活動總結6
中秋節期間，為有效加強中國優秀文化傳統教育，我校認真開展了我們的節日、以中秋節為主題的文化活動，引導全體員工進一步了解傳統節日，認真對待傳統節日，真誠熱愛傳統節日，繼承節日文化。
1、領導高度重視。學校將開展中秋節主題文化活動，作為豐富員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的重大事件。召開專題會議，部署、加強組織領導，落實任務，制定專項活動計劃。
2、有力的宣傳和指導。學校充分宣傳本次活動，切實加強對傳統民族節日的輿論宣傳，積極營造尊重傳統民族節日、熱愛傳統民族節日、參與傳統民族節日的濃厚氛圍。在教職員工中，以我們的節日為主題，大力營造節日氛圍，擴大傳統節日的社會影響力，使我們的節日更受歡迎。
三、文化活動豐富多彩。根據活動計劃，學校在節日前后開展了兩項主題文化活動。一是我們的節日-中秋節中秋節娛樂活動。學校派羅先進、劉海榮先生參加步行街廣場中秋節大型娛樂表演，組織員工積極參與活動，引導人們感受傳統文化的魅力，增強愛國主義。第二，組織工會干部拜訪退休干部和有需要的'教師，送他們節日祝福，吃月餅，和他們交談，讓他們感受到社會主義家庭的溫暖。
我們的節日·中秋節主題活動是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。本次活動豐富了學校全體員工的文化生活，對群眾產生了一定的影響，大大增強了他們的民族自尊、自信、自豪感和與偉大祖國呼吸、共同命運的愛國熱情。
學校中秋節活動總結7
20xx年9月21日—9月25日xx市xx小學開展了以“感恩·團圓”為主題的系列活動。通過對中秋節有關資料的搜集，學生們深入了解中秋節的含義，提升了感恩之心，更培養提升了學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。
活動一：佳節畫團圓
一二年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”為主題開展佳節繪畫活動，孩子們紛紛拿起小畫筆，畫出一幅幅精美的作品，一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的'習俗與文化。
活動二：佳節傳真情
三四年級的學生們開展了以“我們的節日中秋感恩”為主題開展佳節傳真情活動，學生們將一條條包含祝福與感謝的短信發送給親人、老師、同伴，傳遞著節日的感恩、祝福之情。
活動三：佳節配詩畫
五六年級的學生開展了以“我們的節日中秋團圓”為主題的詩配畫活動，一幅幅關于中秋的詩配畫，讓我們追尋著古人的腳步，感受傳統文化的魅力與中華民族的優良傳統。
活動四：作品欣賞主題班會
9月25日各班開展了“我們的節日中秋”作品欣賞活動，學生積極踴躍展示自己的作品，學生們興致勃勃地欣賞，對中秋節的認識也更深入了。
學校中秋節活動總結8
中秋節是中國的傳統節日，為了借此機會對學生進行民族傳統文化，按照教育局的文件指示精神，為建設中華民族共有精神家園，結合株洲市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化，我校于9月24日—10月7日開展了“我們的節日—中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下：
一、加強宣傳，營造節日的氛圍
學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案，及時召開班主任會議，布置本次活動主題活動內容。
并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立xx周年、改革開放xx多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。
二、開展中華經典誦讀活動
1—3年級主題：傳唱優秀童謠，4—6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的童謠，中高年級搜集有關中秋的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。
同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住了名篇佳作，更重要的是讓學生明白了一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
三、開展“我們的節日—中秋”主題班會活動
我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線，利用團隊、班級這兩個平臺，抓住重大節日活動，采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前后，各班利用班會課時間，組織開展了“我們的節日—中秋”主題班會活動。
通過主題班會活動的開展，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統，對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。
四、開展“知中秋，話傳統”手抄報評比活動
1—3年級以繪畫為主，4—6年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的'中秋節。
繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。最終，在各班上交的眾多作品中，我們評出了3個一等獎；4個二等獎；5個三等獎。
通過本次活動的開展，同學們知道了農歷八月十五這一傳統佳節的風俗，讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力，給他們以不一樣的文化感受，進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感，促進學生快樂成長。
學校中秋節活動總結9
制作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統節日中秋節到來之際，我市各學校充分挖掘中秋節的深厚文化內涵，開展了豐富多樣的慶祝活動。
9月20日上午，市育才幼兒園開展“月明中秋話團圓樂賞創意品風俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊，只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營造出濃郁的節日氛圍。9月21日上午，在操場上舉辦“詩韻中秋”經典詩詞吟誦會，同時主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品味中秋佳節，感受團圓。
9月21日，xx幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動，讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統文化的魅力；通過認識月餅、品嘗月餅等，學會分享，感受中秋佳節的美好。
為弘揚中華民族優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，我市很多中小學校也舉辦了形式多樣的主題活動。xx小學舉辦了制作月餅的活動。學生和老師一起動手制作月餅，感受勞動帶來的'快樂，分享佳節帶來的歡樂；xx一中附屬初中團委開展了以“感恩·團圓·中秋”為主題的系列中秋節歡慶活動。
各學校中秋節系列主題活動的開展，讓學生們充分了解了中國傳統節日的習俗，受到了中國優秀傳統文化的熏陶，也讓廣大師生提前度過了一個愉快、難忘的節日。
學校中秋節活動總結10
明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月x日下午，在一年一度中秋佳節即將來臨之際，我校組織開展了“我們的節日中秋”——“情暖中秋愛在校園”關愛留守兒童活動。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下：
活動由少先大隊輔導員馬老師主持，她帶領孩子們一起了解了中秋節的來歷以及傳統習俗，感受了中國傳統文化的源遠流長。校長給孩子們送來節日的祝福，并提出三點殷切的希望：
一是希望大家認真學習，不辜負老師和家長的期望；
二是希望大家把對親人的思念之情轉化為奮發的動力，做更好的'自己；
三是希望大家積極鍛煉身體，保持身心健康，讓家長放心。
隨后，校長媽媽親手為孩子們分發了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說對爸爸媽媽的想念。老師們借此機會進一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關懷和幫助。
情暖中秋佳節，關愛留守兒童。四完小用陪伴溫暖了留守兒童的心靈，用愛心關注著他們的健康成長。
學校中秋節活動總結11
中秋節期間，為了切實加強中華優秀文化傳統教育，我校認真開展了“我們的節日。中秋節”主題文化活動，引導全體教職員工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。
一、領導高度重視。
學校將開展好中秋節主題文化活動作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出了部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。
二、宣傳引導有力。
學校對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的'濃厚氛圍。在教職員工中內以“我們的節日”為主題通過多種形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。
三、文化活動豐富多彩。
按照活動方案，學校在節日前后開展了兩大主題文化活動。
一是“我們的節日—中秋節”中秋文娛活動。學校派羅先進、劉海蓉老師參加了步行街廣場的中秋節大型文娛表演，并組織教職員工積極參與此次活動，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國情感。
二是組織工會干部看望慰問離退休老干及困難教師，為他們送去節日的祝福，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。
“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我縣精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了學校全體教職員工的文化生活，在群眾中產生了一定的影響力，大大增強了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。
學校中秋節活動總結12
中秋節期間，我校把走訪慰問離退休教師工作列入議事日程，學校自接到上級關于慰問離退休老干部的通知后，學校領導和相關人員認真組織本次活動，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，學校根據具體情況進行慰問，把領導的溫暖關懷送到6位離退休教師家中。
我校有6名退休教師，且居住分散，有少部分人年齡較大不能行走，針對以上情況，校領導利用中秋節前幾天時間對離退休教師進行慰問。向他們傳遞了上級領導和校領導的溫暖關懷，組織對他們以前所作的貢獻是肯定的，對他們的付出表示真誠的感謝。
在走訪慰問中，我校領導向各位離退休教師通報了我校的工作計劃，重點介紹我校過去的教育教學發展情況和未來的發展規劃，傾聽了離退休教師的'意見和建議。以走訪慰問為契機，加強與離退休教師的思想溝通，準確掌握離退休教師的思想動態，對離退休教師提出的意見和建議，慰問組都認真聽取，對離退休教師提出的困難能當時解決的全部當場解決，當場不能解決的都及時給予解釋說明，鼓勵離退休教師發揮自身優勢，以實際行動在構建和諧社會，建設新灤縣中發揮積極作用。同時勉勵離退休教師積極養老，科學養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長壽，歡度晚年。
通過慰問交談，離退休教師對我校的發展和建設充滿了信心。通過慰問交談，組織和離退休教師之間有了進一步的了解，相互之間增進了感情。
本次中秋節慰問校領導高度重視，堅持把走訪慰問離退休教師和解決離退休教師的實際問題相結合，讓離退休教師感受到他們雖離開工作崗位，但黨和組織還記住他們的，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中。
學校中秋節活動總結13
中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是合家團圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“中秋，我們的節日”主題活動的始終。
一、組織開展中秋詩文會。
9月5日，各班開展中秋民俗故事會。師生搜集與中秋節有關的故事、書籍，利用晨會課時間，進行講中秋民俗故事活動，引導學生領略中秋節日文化內涵。
二、開展“迎中秋”班隊課。
9月5日，是新學期開學的第一次班會課，這也是一次特殊的班會課，此次班會課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節，整個校園被節日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過視頻、圖片、文字，讓孩子們全面了解了中秋。高年級的孩子不再局限于老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來的中秋趣事，整個課堂成了知識碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅，我有一個，分你半個，享受著分享的快樂！
三、組織開展節日民俗文化活動。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。各中隊組織開展了一次中秋小報我制作主題活動，在動手動腦中體驗中華文化的獨特魅力，在賞明月、思團圓的氛圍中，教育學生愛我中華，強我中華。
“我們的節日，中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建設和德育教育的`重要組成部分，也是我校進行愛國主義教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
學校中秋節活動總結14
為了對學生進行中華民族的傳統教育，我校開展了“我們的節日——中秋節”主題文化活動，引導學生進一步了解傳統節日文化，弘揚中華民族優秀傳統文化，切實加強中華優秀文化傳統教育。
一、學校領導高度重視，對活動開展作出部署、提出要求。
二、節前廣泛宣傳。
1、利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。
2、在班會上講解傳統節日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等，激發學生的愛國情感。
三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂
1、在搜集有關資料的過程中，我們的同學和老師不但培養了搜集整理資料的`能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統文化有了更加深刻的了解。
2、開展“誦讀中華經典，共度中秋佳節”中華經典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發了同學的濃厚興趣，更使教育內容豐富起來。
整個系列活動雖緊湊但充實有意義，相信通過這次活動，我們的學生對于“民族、文化、節日”的了解會有更好、更透徹的詮釋。
學校中秋節活動總結15
花香鳥語迎中秋，月圓人圓情更濃！金秋九月，中秋佳節之際，我校舉行了“我們的節日中秋”系列主題活動。在大隊委和中隊委的組織策劃下，同學們踴躍參與本次活動，取得了良好效果。本次活動共分為三個部分：
一、中秋讀月
1、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的`親人發一條節日祝福短信；“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。
二、中秋憶月
1、各中隊組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中；
2、各中隊完善班內“心愿”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。
三、中秋賞月
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。
3、“月兒圓圓畫中秋”：五、六年級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報。
通過本次活動，同學們深入了解了中秋節是我國千百年來傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的節日，是具有中國特色幸福的節日，我們在節日里品嘗著象征著團圓的月餅，講述著中秋的故事，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人，賞月吟詩吟頌著"但愿人長久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學生在知識上擴大視野，在情感上產生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節是中國人情感的節日，團圓的節日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個節日，更是一種文化的現象。
學校中秋節活動總結16
為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日——中秋”這一主題，按照中央文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日;中秋”主題活動的》要求，學校組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，勵志，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。
嘉琪班于中秋節前，也開展了以“我們的節日——中秋”為主題的中秋節主題活動。活動突出思想教育內涵，大力弘揚社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日——中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：
認真開展“我們的節日——中秋”主題班隊會活動。以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。
（1）隊會課中開展中華經典誦讀活動。中秋詩文朗誦會。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
（2）開展了故事會活動，讓同學們了解關于中秋節的.來歷、習俗等。
（3）制作手抄報、繪制中秋繪畫，體會深入了解中秋節。
（4）制作關于中秋節的手工作品，在動手的過程中表達對中華傳統民俗的熱愛。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
學校中秋節活動總結17
為了使孩子們更多地了解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我們班舉行了“我們的節日”—中秋主題活動。
1、中華經典美文誦讀比賽
9月4日下午，舉行了主題為“我們的節日—中秋中華經典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現著中華文化的深厚底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。
2、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動
與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。
3、開展了“知中秋，話傳統”主題班會
我們還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進行，老師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統習俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，采用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的`知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地接受這節日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。
總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學校中秋節活動總結18
中秋節是我們國家的傳統節日之一，學校在節日都會舉辦一些活動，讓我們學生跟老師們一起慶祝這個節日。學校是借這個機會讓我們知道一些跟這個節日有關的習俗和知識，讓我們更加的了解自己國家的傳統節日和文化。在這個活動結束之后，我知道了很多跟中秋節有關的知識，也知道了各地的不同的習俗。
我們從小就聽說過關于中秋節的一些傳說，比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個故事。這三個是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的。我小時候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長大之后，學習了很多的科學之后，就知道這些故事只是傳說了。以前中秋節我只知道月餅有什么口味，知道有關中秋節的傳說，我是在學校舉辦的一次次活動中知道的有關中秋節的知識越來越多。在這一次的.活動中，學校組織了很多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍之中學習知識。
學校舉辦的活動表面上看起來只是師生的娛樂活動，但還是有著教育的意義的。今年學校的活動分為了兩個部分，一個是全校的活動，一個是主題班會。學校的活動主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個部分，一個是演講比賽，一個是黑板報比賽，一個是手抄報比賽，都是以中秋節為主題的，這三個活動能夠讓我們更加的了解中秋節的知識。
這一次的主題班會我們班的班干部準備了很久，比以往的主題班會更加的有趣。這一次的班會中有“中秋詩詞背誦比賽”，就是背跟中秋節有關的詩詞，誰背的多誰就贏了。這個活動讓我了解了很多跟中秋節有關的詩詞，有我以前學過的，比如蘇軾的《水調歌頭》中的“但愿人長久，千里共嬋娟。”也有我從來都沒有聽過的，比如蘇軾的另外兩首跟中秋節有關的詩《念奴嬌·中秋》和《中秋見月和子由》。我們班的文娛委員還準備了一個節目，表演了中秋節有關傳說，讓我們更加的了解中秋節的傳說，印象也更深刻了。在班會上，采購了各種各樣口味的月餅，我對中秋節的了解更多了。
我覺得學校舉辦這些跟節日有關的活動是非常的有意義的，讓我們學生更加的了解這些知識，弘揚了中華傳統文化。遺憾的是這一次的活動我沒有參加一個項目，所以下一次的活動我想要親身的參與進去。
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