年，我校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的具體指導(dǎo)和大力支持下，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和迎接新一輪省級示范性教師培訓(xùn)機構(gòu)評估驗收為契機，努力加強學(xué)校軟件硬件建設(shè)，積極開展中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)，大力發(fā)展學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民中等職業(yè)教育，取得了可喜的成績，圓滿完成了年初制定的各項目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將我校一年來的工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)扎實推進，提高素質(zhì)
今年，我市6330名中小學(xué)教師全部加入全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、參加了省年中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，采用新形式，參加人員多，持續(xù)時間長，而且分學(xué)段分學(xué)科進行，頭續(xù)多，任務(wù)重，給我們的培訓(xùn)組織和管理工作提出了更新更高的要求。為了保證培訓(xùn)效果，我校首先對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)培訓(xùn)管理員和國辦民辦學(xué)校培訓(xùn)管理員進行了專門輔導(dǎo)培訓(xùn)，并要求這些管理員負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)本學(xué)校教師的注冊入網(wǎng)和培訓(xùn)的技術(shù)指導(dǎo)工作。我校培訓(xùn)了55名輔導(dǎo)教師，對學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進行檢查、督促、指導(dǎo)。在整個培訓(xùn)過程中，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定課程，按時完成提交作業(yè)、學(xué)習(xí)日志、工作案例和學(xué)習(xí)總結(jié)，積極參加班級論壇交流研討活動。各位輔導(dǎo)教師經(jīng)常查看學(xué)員學(xué)習(xí)時間和發(fā)帖回帖情況，堅持批閱學(xué)員的學(xué)習(xí)日志、作業(yè)、工作案例或教學(xué)設(shè)計與反思、學(xué)習(xí)總結(jié)并按5%比例擇優(yōu)推薦，定期發(fā)布班級學(xué)習(xí)簡報和班級公告，隨時給學(xué)員發(fā)短信、打電話，激勵、指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項培訓(xùn)任務(wù)。
利用網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)教師進行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，這在我市尚屬首次。這次全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，學(xué)員注冊率達(dá)到了100%，學(xué)習(xí)率達(dá)到了99.3%，結(jié)業(yè)率達(dá)到了98%，全市中小學(xué)教師接受了一次素質(zhì)教育理念的深度撞擊，開始重新梳理和整合學(xué)科基本知識，重新認(rèn)識和思考教育教學(xué)方法，進而樹立了正確的教育觀、課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評價觀。
二、中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)形式多樣，滿足需求
1、中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年10月—12月，我們組織我市201名中小學(xué)各學(xué)科骨干教師參加了80學(xué)時的省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，組織我市100名中小學(xué)教師參加了50學(xué)時的省農(nóng)村中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我校選派5名輔導(dǎo)教師，從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理，指導(dǎo)督促學(xué)員專心收聽收看視頻，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，按時上傳作業(yè)，積極參加本地研討，通過班級QQ群、電話、短信息、電子郵件、班級學(xué)習(xí)簡報和班級公告等形式，解答學(xué)員疑難問題，指導(dǎo)、督促學(xué)員完成各項培訓(xùn)任務(wù)。此次國培計劃項目培訓(xùn)，貼近教師、貼近教學(xué)、貼近課堂，形式新穎，內(nèi)容實在，給參訓(xùn)教師帶來了視野的開闊、心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受和觀念的更新，為參訓(xùn)教師今后從事教育教學(xué)工作注入了源頭活水。
2、中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)
年1月—4月，我校組織全市1201名中小學(xué)班主任參加了“省農(nóng)村中小學(xué)班主任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)圍繞中小學(xué)班主任的日常工作實際進行，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括班主任工作基本規(guī)范、學(xué)生心理健康教育、班級活動設(shè)計與組織、未成年人思想道德教育、學(xué)校法規(guī)與衛(wèi)生安全、班級管理等。培訓(xùn)主要采取學(xué)員在網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、撰寫研修日志、編寫班級管理設(shè)計與反思、參加論壇研討等形式進行。我校對這次培訓(xùn)高度重視，精心組織，細(xì)致謀劃, 妥善安排，選派了24名教師擔(dān)任培訓(xùn)班主任和輔導(dǎo)教師，組織指導(dǎo)參訓(xùn)班主任注冊入網(wǎng)，嚴(yán)格督導(dǎo)參訓(xùn)班主任按要求在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、完成培訓(xùn)科目作業(yè)、參加網(wǎng)上研討，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，培訓(xùn)總成績位居全省前列。這次班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，歷時近四個月，有效地提升了我市中小學(xué)班主任教師的專業(yè)能力、履行崗位職責(zé)的能力以及在遠(yuǎn)程培訓(xùn)中的帶動、指導(dǎo)能力;有力地幫助了我市中小學(xué)班主任教師從宏觀上把握國家對教育發(fā)展的總要求，從微觀上掌握班主任工作的具體策略，為他們今后實施班級管理提高教育效果，奠定了堅實的理論和經(jīng)驗基礎(chǔ)。
3、幼兒園教師培訓(xùn)
在市和我市領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，年5月—6月，我校舉辦了3期幼兒園教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)了全市幼兒園園長和教師600人。這次培訓(xùn)由市職教中心教師授課，培訓(xùn)內(nèi)容包括語言表演、幼兒英語教學(xué)、奧爾夫音樂、幼兒舞蹈訓(xùn)練、幼兒手指游戲、幼兒園墻面設(shè)計和幼兒繪畫等。這次培訓(xùn)既講解理論，又傳授技能，質(zhì)量高，效果好，大大提升了我市幼兒園師資水平，促進了我市幼教事業(yè)的健康快速發(fā)展。
4、積極選送中小學(xué)教師參加上級培訓(xùn)
為了進一步促進全市中小學(xué)教師隊伍專業(yè)化發(fā)展水平，我們還積極選送優(yōu)秀中小學(xué)教師參加上級舉辦的各種培訓(xùn)。今年，在基層學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，我們選送18人參加中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，選送4人參加中小學(xué)骨干班主任省級培訓(xùn)，選送30人參加省級中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選送3人參加省級新教師教學(xué)技能培訓(xùn)，選送4人參加省級農(nóng)村英語教師口語強化培訓(xùn)，選送35人參加省農(nóng)村幼兒園教師短期培訓(xùn)，選送30人參加省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)，選送3人參加省農(nóng)村幼兒園園長培訓(xùn)，選送34人參加市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，全年共計選送161名中小學(xué)教師參加了上級舉辦的各種培訓(xùn)。我市更多的優(yōu)秀中小學(xué)教師近距離接受專家引領(lǐng)，學(xué)習(xí)新理念新方法，大大優(yōu)化了我市中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)，推動了我市基礎(chǔ)教育課程改革的順利開展。
5、中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽
為加強全市中小學(xué)教師師德建設(shè)，我們在組織指導(dǎo)各中小學(xué)廣泛開展師德教育校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開展了全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽和師德建設(shè)征文比賽。全市中小學(xué)教師熱情高漲，踴躍參加。在基層學(xué)校初賽初評的基礎(chǔ)上，年7月20日，我校舉辦全市中小學(xué)教師“師魂頌”演講比賽，最后評出特等獎2名、一等獎5名、二等獎6名、三等獎11名、優(yōu)秀獎7名;年8月20日，我校進行全市中小學(xué)教師師德建設(shè)征文評比，最后從96篇征文中評選出了20篇優(yōu)秀征文。這次活動有力地宣傳了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，再次展現(xiàn)了全市中小學(xué)教師優(yōu)秀的師德師風(fēng)，很好地促進了全市中小學(xué)教師講師德、鑄師魂、無私奉獻、為國育才良好風(fēng)氣的形成。
6、名師骨干教師的培養(yǎng)與選拔
在我校對全市中小學(xué)教師培訓(xùn)培養(yǎng)過程中，一批又一批名師和骨干教師成長起來，逐步壯大了我市名優(yōu)教師隊伍。今年，我市涌現(xiàn)出了省級骨干教師7名、市級骨干教師33名、市級骨干教師100名;市級名師10名，市級名師10名;有16人入選市級中小學(xué)班主任人才庫、4人入選市級中小學(xué)班主任名師團、2人入選市級中小學(xué)德育專家咨詢團。名師骨干教師和優(yōu)秀班主任的不斷涌現(xiàn)，進一步提高了我市中小學(xué)教師的專業(yè)化水平，進一步提高了我市中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)的水平。
三、中小學(xué)校長培訓(xùn)統(tǒng)籌規(guī)劃，啟迪智慧
1、中小學(xué)后勤副校長“十一五”培訓(xùn)和統(tǒng)考
年4月，我市16名中小學(xué)后勤副校長參加了省中小學(xué)后勤副校長“十一五”提高培訓(xùn)和統(tǒng)一考試。我們周密部署，嚴(yán)格管理，抓緊做好考前輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。這次考試進行地相當(dāng)順利，校長們的考試合格率達(dá)到了100%。
2、中小學(xué)校長暑期提高培訓(xùn)
為提高全市中小學(xué)校長的教育管理能力，年8月23日—25日，我校和教育局聯(lián)合舉辦了全市中小學(xué)校長年暑期提高培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班采用視頻會議形式，設(shè)一個主會場和十八個分會場，共培訓(xùn)全市各級各類中小學(xué)校長和教育局機關(guān)干部400余人。
我們聘請山東師范大學(xué)康萬棟教授、市十五中裴春雪校長、承德圍場天卉中學(xué)胡天民校長、省教育廳安全處劉志剛處長、市教育局督導(dǎo)室王若英主任等省內(nèi)外知名教育專家、教授和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別就名校長成長規(guī)律、教師專業(yè)成長、高效課堂教學(xué)、校園安全管理、教育督導(dǎo)評估工作等方面內(nèi)容進行了詳細(xì)地講授講解。
這次培訓(xùn)，極大地促進了我市各級各類中小學(xué)校長銳意進取、扎實工作、拓展新思路、謀劃新舉措，為全市教育工作迅速實現(xiàn)辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、管理水平、教育質(zhì)量、隊伍素質(zhì)、教育環(huán)境的“六個提升”，奠定了堅實的基礎(chǔ)。市教育局副局長馬建國同志對我市中小學(xué)校長培訓(xùn)工作給予了很高的評價。
四、學(xué)歷教育、電大教育和農(nóng)民職業(yè)教育拓寬領(lǐng)域，服務(wù)社會
1、學(xué)歷教育