傳承小學(xué)作文1000字
我們都赤裸裸而來，沒有誰天生富有，沒有誰天生貧窮。人生旅途中，是攫取是放棄，是拒絕是接受，全在老人的指引，心靈的抉擇。今天是重陽節(jié)，我決定為爺爺做些什么。
我突然想起上次三八節(jié)的“l(fā)ove 行動(dòng)”，和這次活動(dòng)是有異曲同工之處的。
很快，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：“教爺爺英語”！
因?yàn)槟兀裎覀儬敔敗⒛棠獭⑼夤馄胚@輩的都沒有好好學(xué)習(xí)過，更別說英語了，現(xiàn)在說一個(gè)最簡單的OK都難呀！所以，我希望我這個(gè)激動(dòng)人心的點(diǎn)子能讓爺爺多學(xué)一點(diǎn)知識！
這天晚上，月亮早早的站上工作的崗位，眼睛好似目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，看來是知道我的計(jì)劃并且來鼓勵(lì)我的。
吃完飯后，我叫來爺爺，小心翼翼的捂起他的眼睛，把他拉到一個(gè)房間。
“爺爺啊，我馬上送你一個(gè)寶貝禮物啊！祝你重陽快樂！”
他一聽，半天才想起來今天是重陽節(jié)，爺爺笑瞇瞇的說：“哎呀，還送什么禮物啊？”
“嘻嘻……等會(huì)啊，你就知道咯！這份禮物也不貴重。”我神神秘秘輕描淡寫地說了說。
爺爺越發(fā)的奇怪了，不貴重？莫非是我自己做的賀卡？還是什么重陽糕？到了我的書房后，我吩咐爺爺：“爺爺，你可不準(zhǔn)睜眼睛啊！”
他聽了，答應(yīng)道：“恩好，我不睜眼睛，你是要干什么啊？”
我沒有理會(huì)他的話，自己自顧自得跑去書柜，拿出了我的英語書，是三年級上冊最初學(xué)習(xí)的.，因?yàn)闋敔斠惨獜念^學(xué)起，我拿到書后，叫起爺爺：“爺爺啊你把手伸出來，攤平，我把我給你的禮物放在手里。”
他聽了，按照我的話做了起來，我把英語書放到他的手心里，“這東西不是重陽糕，不熱，也不像賀卡，那能是什么啊？”
爺爺摸到那個(gè)東西后情不自禁的又起了疑心，而這次我干脆直接把話題引進(jìn)去，把他戴著的眼罩拿去“爺爺，今天呢，我送你的禮物就是—教你英語！因?yàn)槟啬阈r(shí)候沒條件，所以沒學(xué)英語，現(xiàn)在，我就當(dāng)你的小老師咯！”
爺爺剛開始還沒反應(yīng)過來，但很快，他明白了我的意思，并且接連不斷的拍手：“好啊，好，你開始教我吧！”我二話不說，拿起一張紙，既然爺爺都說了，那我恭敬不如從命，準(zhǔn)備好紙和筆后我就開始在紙上寫起一個(gè)單詞—English！
我開始教起爺爺“英~~格~~淚~~濕~~”……爺爺聽了
“不難啊！很簡嘛！英~~格~淚~濕~”哇哦！說的竟然不錯(cuò)！
我為爺爺熱烈的鼓起了掌“啪啪啪啪啪啪……爺爺，孺子可教也！真是太棒了哦！”
爺爺好像因?yàn)楂@得了小老師的贊賞，也開心的笑了。
“現(xiàn)在哇，我來教你另一個(gè)單詞—Morning……莫~~寧……”他聽了，好像覺得也不是很難“莫凌！”額哈哈！我糾正了爺爺?shù)腻e(cuò)誤：“是莫，寧！并不是莫，凌！”啊啊！爺爺恍然大悟，又說了一便“莫，英！”哎呀喂！“爺爺啊，是，莫……寧！是寧！么哦莫，呢英寧！”爺爺聽了我的發(fā)音后，認(rèn)認(rèn)真真的多練習(xí)了幾便，認(rèn)為終于發(fā)音正確了才讀了出來：“莫！寧！……”哇！爺爺終于對啦！“哈哈哈哈！……”“啪啪啪！……”隨著一聲聲笑聲和掌聲，我知道，我的活動(dòng)又成功啦！
如果孝敬變?yōu)閭鹘y(tǒng)，世界將更美好。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己很美，老人很美；你會(huì)知道，孝敬是足，付出是快樂。選擇孝敬老人吧！行動(dòng)就是證明！
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