【精選】小學(xué)學(xué)作文1000字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文1000字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇1
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”正如兒歌中唱的那樣，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚，到處是桃紅柳綠的，美麗極了！一對(duì)小燕子伴著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，在麗麗家的屋檐上銜泥筑巢安家了。不久，麗麗聽(tīng)到巢里多了幾個(gè)小聲音。哦！原來(lái)是燕子?jì)寢尞a(chǎn)下四個(gè)可愛(ài)的燕子寶寶，它們一家幸福的生活著；這可把麗麗高興壞了，每天一放學(xué)，她就第一時(shí)間去看看那“一家”。
這是一個(gè)星期六，麗麗一寫(xiě)完作業(yè)又來(lái)看小燕子。這時(shí)，從巢穴中飛兩只較大的燕子，是燕子爸爸，媽媽?zhuān)鼈兂鋈ヒ捠沉耍涣粝滤闹恍⊙嘧印Ｆ渌恍⊙嘧娱_(kāi)心的玩著，剩下的一只燕寶寶也許看到爸爸媽媽都能在藍(lán)天上自由的飛翔，他也想飛；于是走到巢穴邊，展開(kāi)不太豐滿(mǎn)的翅膀，學(xué)著爸爸媽媽的樣子，向天空飛去。可是他沒(méi)有想到，自己還小，翅膀的抖動(dòng)還不能把整個(gè)身體支撐起來(lái)。他就像一個(gè)石頭一樣筆直地墜落下來(lái)，它在凄慘的“喳―喳―喳”叫著，好像在說(shuō)：“啊！爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦铮靠靵?lái)救我呀！”窩里的燕寶寶聽(tīng)見(jiàn)掉下去小燕子的叫聲，它們望著掉下去的小燕子，十分想救它，但都有心無(wú)力。掉下去的小燕子重重的板在了冰涼的地板上。麗麗看見(jiàn)了，急忙三步并作兩步跑過(guò)去，怎料，不知什么地方躥出一只大花貓捷足先登。麗麗最害怕貓了，只能先袖手旁觀(guān)著。只見(jiàn)這突然躥出來(lái)的“龐然大物”可把小雛燕嚇壞了，這時(shí)的它不再活潑，而在渾身發(fā)抖，縮成一團(tuán)。花貓進(jìn)一步，小燕子就退一步，這樣僵持了幾秒鐘。花貓?jiān)幃惖慕新暎纱蟮难劬Γ彀脱柿搜士谒孟裨诒硎局何医裉斓闹形顼埦褪悄懔耍」」∶牢都央龋悴灰ε拢視?huì)慢慢的吃掉你的！哈哈！這可不像平時(shí)溫馴的小貓了。。麗麗緊張極了，心里想：怎么辦？怎么辦？一定不能讓花貓得逞！我豁出去了！麗麗的手心不停地冒汗小燕子幾乎被嚇得魂飛魄散 ，他以為自己活不成了，已經(jīng)發(fā)出了最后的絕望哀鳴。花貓擺出一副架勢(shì)，運(yùn)足氣力，正想向小燕子撲去；就在這千鈞一發(fā)之際，麗麗以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抓起腳邊的一根樹(shù)枝像花貓扔去，花貓嚇得退了幾步，“喵―喵”的叫著，好像在說(shuō)；“哼！算你狠！我一定會(huì)回來(lái)的。”說(shuō)完就不知了去向……麗麗急忙跑上前去，輕輕的捧起小燕子，它還在發(fā)抖著，也許還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。麗麗用手小心的撫摸著小燕，說(shuō)：“小燕，乖，不怕，沒(méi)事了！花貓被我趕走了。” 麗麗發(fā)現(xiàn)小燕的腳上有一處傷口，他細(xì)心地幫雛燕綁了一塊小紗布……
幾分鐘后，燕子爸爸媽媽回來(lái)了。它們看到麗麗手上捧著自己的孩子，還以為麗麗搶了它們的孩子，后來(lái)，經(jīng)過(guò)小燕的一番鳥(niǎo)語(yǔ)勸說(shuō)下，燕子爸爸媽媽也明白了，這位是自己孩子的救命恩人呀！他們倆圍著麗麗飛了幾圈，還“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說(shuō)：“孩子，謝謝你！我真不知到該怎么報(bào)答你了。” 麗麗找來(lái)梯子，安全地把小燕送回了家。燕窩中又恢復(fù)的平靜，看著燕子一家其樂(lè)融融的情景，麗麗開(kāi)心的笑了……
晚上，麗麗睡得可香了，還做了一個(gè)美好的夢(mèng)……
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇2
夏天，會(huì)叫人想起那炎炎的烈日，也立即會(huì)讓人想起那天仙般的荷花。
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請(qǐng)媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車(chē)來(lái)到杭州觀(guān)賞了一趟荷花。
我們走下客車(chē)，換乘公交車(chē)，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來(lái)到那里，很多人乘電瓶車(chē)在西湖邊上觀(guān)賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會(huì)西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀(guān)賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀(guān)賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧?kù)o，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀(guān)賞著。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開(kāi)放。然而荷花卻還是照開(kāi)不誤，而且開(kāi)得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動(dòng)人;有的張開(kāi)了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽(yáng)光，向四面八方伸張。那花瓣更加顯得生動(dòng)有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同。花瓣底部的顏色就與花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個(gè)多么完美的漸變過(guò)程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定繪畫(huà)得出來(lái)呢!
看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀(guān)賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長(zhǎng)成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要?jiǎng)冮_(kāi)表皮就會(huì)露出青綠色的蓮肉，把里面的深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會(huì)覺(jué)得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴。可以切成絲炒來(lái)吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長(zhǎng)洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時(shí)，不要說(shuō)親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會(huì)讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長(zhǎng)椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀(guān)賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭(zhēng)妍斗艷，一朵比一朵開(kāi)得旺。不知道過(guò)了多少時(shí)間，媽媽說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來(lái)，我干脆停下腳步繼續(xù)觀(guān)賞荷花。看著那些全部展開(kāi)的荷花，我覺(jué)得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺(jué)得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線(xiàn)中了，我才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，可還在回憶著荷花是那么美，用語(yǔ)言怎么能夠表達(dá)出來(lái)呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開(kāi)，開(kāi)得如此艷麗動(dòng)人，怪不得人們都給你迷住了!
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇3
今天，我和媽媽還有很多小學(xué)生一起看了一部名字叫《媽媽?zhuān)瑒e走》的電影。這部電影讓我小小男兒淚流不止——
這部影片向我們描述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，有一位女歌星，他與一位男子相愛(ài)了，而歌星的老板卻對(duì)她說(shuō)：“你的事業(yè)發(fā)展正好，為什么要考慮結(jié)婚呢？你這樣做，就別想在這個(gè)圈子里混了。”歌星沒(méi)有聽(tīng)從老板的勸導(dǎo)，選擇了和她相愛(ài)的人結(jié)婚了。婚后，歌星為那個(gè)男人付出了一切，供他吃，供他住。后來(lái)，歌星懷孕了，她以為他的老公會(huì)很高興，而那個(gè)男人卻叫她去打掉孩子。這對(duì)于一個(gè)快要做母親的人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于晴天霹靂。
歌星為了保住肚子里的孩子，決定與她的老公離婚，并暗暗發(fā)誓，無(wú)論再苦、再累，都要把她這個(gè)唯一的心肝寶貝生下來(lái)。由于離婚后，她失去了老公也失去了房子，于是便在植物園里找了一份小工，在這里的一間很小的房子里定居了。
然而，那個(gè)男人很快和別的女人在一起了。
時(shí)間一天天過(guò)去，歌星肚子里的孩子越來(lái)越大。有一天，這個(gè)不幸的母親流著血，邁著艱難的步伐回到了家，她痛苦地在床上翻來(lái)翻去，在醫(yī)生的幫助下，她生下了一個(gè)可愛(ài)的男孩，取名叫丁丁。母親一個(gè)人養(yǎng)著丁丁，雖然很累，卻很幸福。而那個(gè)壞男人卻在丁丁媽媽生他的那一天和別的女人結(jié)婚了。
漸漸地，丁丁長(zhǎng)大了，能幫媽媽干一些活了。然而，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，丁丁感冒發(fā)燒了。由于是雨夜，外面黑得伸手不見(jiàn)五指，沒(méi)法上醫(yī)院。植物園的一位工作人員告訴丁丁的媽媽后山上有一種草藥，可以治發(fā)燒。于是，丁丁的媽媽就冒雨跑到后山上去努力尋找那種草藥。由于山高路滑，丁丁的媽媽差點(diǎn)送命。最后，她終于采回了一大堆草藥，母親的行動(dòng)似乎感動(dòng)了老天爺，丁丁的燒很快就退了。
而那個(gè)壞男人，也就是丁丁的爸爸，卻在一次車(chē)禍中差點(diǎn)喪身，不過(guò)，以后再也無(wú)法生育了，于是，他又想與丁丁的媽媽和好。在丁丁的央求下，他媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)了。
看到丁丁媽媽的環(huán)境如此差，丁丁的奶奶就想把丁丁接到她家去住，丁丁媽媽考慮到自己目前的情況確實(shí)不能讓丁丁生活好，就答應(yīng)了。丁丁走后，他的媽媽每天以淚洗面，而住在奶奶家的丁丁也天天思念自己的媽媽?zhuān)棠碳以俸贸缘娘埐硕紱](méi)有媽媽做的粗茶淡飯香。由于丁丁太想念自己的媽媽了，一天，他沒(méi)有給奶奶說(shuō)就悄悄地回到媽媽的家里，母子兩抱在一起哭了很久。奶奶知道后，跑過(guò)來(lái)把丁丁教訓(xùn)了一頓又接走了。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，丁丁再一次來(lái)到了媽媽的門(mén)前，但他不敢進(jìn)門(mén)，就跑到了后山上。大家焦急的四處找，當(dāng)他被找到時(shí)，渾身濕透的丁丁已經(jīng)暈過(guò)去了，立即被送往醫(yī)院。而媽媽在下山時(shí)，由于路太滑就從幾十級(jí)的石梯上摔下來(lái)了——
在一次母親節(jié)的慶典上，丁丁向全校師生講述了他媽媽的故事，在場(chǎng)的人都淚流滿(mǎn)面。在電影的最后，我們看到丁丁的`媽媽坐在輪椅上被他爸爸從人群中推出來(lái)，看到丁丁一家人終于團(tuán)聚了，所有的人都鼓起來(lái)熱烈的掌聲。而我們觀(guān)看電影的人，也被他們的故事感動(dòng)了，全場(chǎng)的大人和同學(xué)都哭了。
世界上最親的情是親情，世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。我希望通過(guò)這次看電影，能讓我們更加懂得媽媽的苦與累。我們都應(yīng)該做爸爸媽媽的好孩子，希望大家都有一個(gè)完整而幸福的家。
小學(xué)學(xué)作文1000字 篇4
這個(gè)話(huà)題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考，我們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾，所導(dǎo)致的思考越來(lái)越深邃而危險(xiǎn)。
一個(gè)文明的社會(huì)首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對(duì)倫理道德自覺(jué)的信任，很遺憾，至今為止我們不得不以更多的框架來(lái)約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信兩字在我們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過(guò)渡蔓延，姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無(wú)利，值不值得，一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙，逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局，站在一個(gè)自私的立場(chǎng)，無(wú)視另一方信任及損失，這也的確是一個(gè)文明而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。
物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠(chéng)信二字重新定義，認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究，誠(chéng)然，我們失去了一種信任，似乎對(duì)自己無(wú)關(guān)緊要的信任，可以給自己更多的空間做非常現(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，當(dāng)然我們無(wú)視人是共存的動(dòng)物，失去了一種對(duì)利益以外的責(zé)任感，姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁，所引發(fā)的心理思考，足夠?qū)е挛拿魃鐣?huì)下人性的瓦解，一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的，人與人的關(guān)系乃至人與社會(huì)的關(guān)系是曖昧的，社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠(chéng)信而立。”作為當(dāng)代中國(guó)青年，個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)會(huì)做人，至少是一個(gè)有責(zé)任感的人，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是文明的，一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對(duì)于小到個(gè)人，大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視；去鞭策。
越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。
誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念，現(xiàn)在我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦，我們有過(guò)在人類(lèi)史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財(cái)富，導(dǎo)致了文明社會(huì)下的不穩(wěn)定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。
好在誠(chéng)信是可再生資源，我們需要一種不宣的共識(shí)，捍衛(wèi)誠(chéng)信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，捍衛(wèi)一個(gè)文明社會(huì)的尊嚴(yán)！
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